动物的作文（热）
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的动物的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
动物的作文 篇1
早晨，老师带小朋友去动物园参观。
小猴子在假山上玩来玩去，有的在敲背，有的在发呆，有的在荡秋千，还有的`在吃桃子，吃得津津有味。
小朋友在围墙外面看猴子，有的笑得合不拢嘴，有的在手舞足蹈，有的在和老师说话，还有的在看，我们这次去动物园太高兴了。
动物的作文 篇2
我很喜欢小动物，我知道很多小动物对人有好处。我喜欢蛇，因为它吃田鼠，保护庄稼。我喜欢壁虎，因为它帮助我们捉蚊子。我还喜欢青蛙，因为它捉害虫，保护庄稼。
我们应该保护小动物，不能去捉青蛙吃，不伤害蜻蜓和蜜蜂。如果看到有人伤害小动物，我们要去制止，并告诉他们动物是人类的朋友，要保护动物，当我们发现小动物受伤时，要及时为他们包扎伤口。我们还可以做一些标语牌，在上面写着：“请爱护动物”。
对人有益的动物有很多，例如有蜻蜓、青蛙和小燕子等等。
我们先说青蛙吧，它是捕捉害虫的能手，不过，它生活在庄稼附近的池子旁边，有时候，它也到庄稼地，旁边捕捉害虫，人们都称它保护庄稼的好帮手。有的小朋友，到池子旁边，捕捉青蛙，回家后，吃青蛙。我们应该在池子旁边树一个牌子，上面写着“保护青蛙，人人有责”，这样就不会有人捕捉青蛙了。 小燕子也是捕捉害虫的一类，它生活在大树的鸟巢里，它在天空捕捉害虫。有些人，用枪把小燕子射下来，回家吃了，或者卖了。我们应给设一个森林保护区，让小燕子和其它受保护的.动物住进去，这样，既保护了小燕子，也保护了其它的动物。
如果没有这些有益动物，害虫就会增多。这样，连农药和灭害灵都不行了。我们应给共同保护动物。
动物的作文 篇3
外婆家有一只可爱的小狗，它旧是我的朋友——“毛球”。
“毛球”有一对雪亮的小眼睛，这对眼睛虽然看起来很小，但一到黑夜就像灯笼一样闪闪发亮！它还有一对小巧的耳朵，这对耳朵肉肉的耷拉在脑袋两边，好像两片厚厚的树叶，平时一动也不动，可一有什么风吹草动，这对耳朵立马就像天线一样竖立起来。它的四肢极其健壮，所以它跑得飞快，每次都能把我甩开几条街，不过它总是会骄傲地坐在前面，等着气喘吁吁的我。它还有一身纯白色的皮毛，摸起来暖和极了，简直像就柔软的棉花，让人爱不释手啊！
“毛球”可调皮呢！有一次，我跟表妹一起玩球，当我们在丢球的时候，“毛球”突然一跃而起，横空截住我们的球，只见它用嘴衔着球，飞快地跑开了，我们正玩得起劲呢，没想到给这个家伙搅黄了，大家气愤地叫道：“毛球，你给我回来！小心打断你的狗腿！”这时，“毛球”才慢悠悠地叼着球回来，它摇着尾巴望着大家，原来它只是想跟我们一起玩而已呀！大家都被它呆萌的样子逗笑了。
我最喜欢的事情就是给“毛球”喂食。有一天，我来到“毛球”的小房子边，看到它眼巴巴望着我摇尾巴，嘴巴里还发出“呜呜”的声音，那样子看起来真可怜！于是我偷偷跑进外婆的厨房，端来了一些食物放到它的碗里，它连忙狼吞虎咽地吃起来，边吃还要抬头望一下我，那样子好像在说：“谢谢你！好朋友！”我托着下巴看它吃完食物，它就围着我不停打转，还使劲用头蹭我的腿，弄得我痒痒的`只想笑。
时光飞逝，假期很快就结束了，转眼就要去上学了。离开的时候，“毛球”一直在我身边蹭来蹭去，那依依不舍的样子真让我心疼，我摸着它的头说道：“毛球，下次放假我一定来看你啊！”它好像听懂了我的话，使劲点了点头，这“毛球”真是个懂事的家伙！
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