写动物的作文

[精品]写动物的作文3篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的写动物的作文3篇，欢迎阅读与收藏。

写动物的作文 篇1

　　我家旁边有一只狗，它叫乐乐，有的人说：它是吉祥狗，有的人说它是高山雪狗，我也不知道它是哪一种狗。

　　先说它的面貌吧!白棕相间的，它与众不同的是：它额头上的毛色一大片都是棕色毛，脸部除了鼻梁中间是棕色之外，其余都是白色的'。它有一双漂亮的大眼睛，它的眼瞳是宝蓝色的，很漂亮，因为是外国品种狗，所以格外的漂亮。它很矮小，有四条短短的腿，不过很可惜它的一条腿在一次意中受伤了，痞到了。主人骂它时：它走都像有七十二筒水压在它身上，你们不要嘲笑它是痞的，有人经过时：它就跑得如此飞快像开了跑车一样，它的身高是29㎝，它的长度是：52㎝，它的体重大约是7、5㎏它很可爱，你们不要单单看它是狗它还会捉老鼠!

　　听人说：猫和狗一定和不来!让人惊讶的是：乐乐居然和猫好的很。真是怪事年年有，今年特别多!

　　现在你们知道乐乐的外貌了吧!

写动物的作文 篇2

　　教学目标：

　　1、通过对动物的毛色、样子的描述，写清动物的外形。

　　2、通过写自己和小动物之间发生的印象深刻的故事来表现动物的生活习性，凸显小动物的特点。

　　3、抒发对小动物的喜爱之情。

　　教学重点：

　　学习通过写自己和小动物之间发生的印象深刻的故事来表现动物的生活习性，凸显小动物的特点。

　　教学过程：

　　导入：

　　同学们都很喜欢动物吧！请同学们看一组照片，（生看图片）看了这组图片，你一定有很多话想和同学们说吧！那就赶快说说吧，（生说）这些可爱的小动物都是我们人类的朋友，这节课就请同学们用你们说中的笔刻画出这些可爱的小动物，让我们一起走进第四单元的表达——我喜欢的小动物。

　　新课：

　　1、本次表达向我们提出了哪些要求呢？请同学们轻轻地打开教材38页认真阅读表达提示，（生汇报，师板书。）

　　2、回忆通过对本组课文的学习，你学到了哪些写作方法？

　　3、课前老师布置同学们细心观察小动物，说说你的发现和感受。 4、回想一下你和小动物之间发生了那些印象深刻的故事。（先说给同桌听，然后汇报。）

　　5、教给方法：一般来说，我们写小动物的.文章，外形一段，生活习性一段，与小动物的感情一段，各段要描述清楚。

　　6、范文引路：（略）请你对老师的习作进行评价。

　　过渡：动物的形象已经深深印在了每位同学的心中，现在我们就把各自喜欢的动物写下来好吗？

　　生在练习本上练写，评价。

　　总结：听了同学们的介绍，我们知道动物的特点是不同的，即便是同一种动物，也有不同的特点。例如：同样是猫，有的调皮活泼，有的懒惰，有的温顺，有的凶猛，各有各的特点，因此，观察时，一定要认真仔细，找出它们各自的特点，弄清它们的生活习性，了解它们对人类的好处，做生活中的有心人。

写动物的作文 篇3

　　我家有一条小狗，名叫“牛牛”，这个名字是爸爸给起的。

　　牛牛长着一双葡萄似的大眼睛，一个湿漉漉的鼻子，一张小巧玲珑的嘴巴，它全身是白色的，尾巴像一朵绽开的牡丹花，走起来一扭一扭的，好象一位大小姐。

　　牛牛它是一条淘气的小狗。有一次，我回到家，小狗趴在地上一动也不动，眼睛里还闪动着泪花，我估计它一定是做错了什幺事，才这样的吧。我只是抚摸着它的头，摸了一会儿，又跑到了我的房间。一看，我的水金杯碎了，便哭了起来。这时，牛牛慢慢地走来了，眼睛里好象再说：“对不起，是我把那个东西打碎了，请你原谅我吧！”我看了，心里真是又气又好笑。唉！牛牛真是一个淘气的.小狗。

　　还有一次，我去小卖铺买电池。我付了钱，拿上电池，不小心把电池弄掉了。找了好大一会儿，也没有找着。忽然，一个嫩声嫩气的声音从冰柜里传了出来。原来是牛牛，它嘴里叼着一个电池，我忙拿了过来，生怕它中毒了，便马上把电池拿了出来。我说：“牛牛真聪明，牛牛好象懂我的话似的，撒娇似的摇着尾巴。

　　我回到家，把这件告诉了爸爸妈妈，他们不住夸赞牛牛，“好，牛牛真聪明。来，奖励你一块牛肉。”牛牛看到了牛肉，口水都要流出来了。

　　牛牛真是一条又淘气又可爱的小狗。

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