端午的作文合集【6篇】
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的端午的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
端午的作文 篇1
端午节。是中国的传统文化，每到这时，人们都会包粽子，吃粽子，划龙舟。我想，这就是传统文化的精髓吧！而我，最喜欢的节日就是端午节。
小时候，我总是盼着端午节的到来，因为这样，就可以吃到奶奶包的粽子，奶奶包的粽子叶绿得发亮，粽叶的清香，墨绿的叶子有竹子可爱的形状和艾草气味的清爽。粽子煮好后，上面微微染了青绿，叶的清香，米的甜糯，轻柔地敲打我回忆的味蕾。
现在，端午的时候，我已经看不见粽子的踪影了。我多么希望能再看见划龙舟比赛啊！那个场景，十分地宏伟，壮观，几十只龙舟在同一时间划了出去，一时，河流上充斥着人们的呐喊声和敲鼓声。我站在堤坝上观看，激动得满脸通红，大叫着“加油”
今年，端午悄悄地来临了，我偷偷观察着家人的行动，很是奇怪，为什么今年都没有动静呢？往年不是已经开始热火朝天地准备了嘛》我还纠结着原因。妈妈告诉我“因为奶奶不在家，所以，今年就不过端午了，粽子没有准备，太麻烦了，我们还要……”我听了妈妈的一番话，心里十分不是滋味，眼里一片失望。我一直闷闷不乐，仿佛心里堵了一口气，不行，我要吃上粽子，过上端午节，我的死缠烂打，软磨硬泡之后，妈妈终于答应了我，“妈妈你真好，我们家快要消失的端午节终于又找回来了。”
奶奶做的粽子真是绝妙啊，不腻不甜，原始，纯粹，却有着独特的'甘醇，令我深深迷恋。我一边吃着粽子，一边哼着端午的歌谣。
我希望延续这种中华传统文化，端午节也是其中一部分，它是传统文化的结晶，我们要把这种文化延续下去，让我们的子孙后代感受传统文化的奥秘与美好，让我们认真对待传统文化，迎来民族文化的甘露琼浆，生命的底座印上了民族文化的胎记。
端午的作文 篇2
望着窗外初升的太阳，朋友一条祝福的短信突然勾起了我对端午的记忆，今日适逢端午佳节，在此送上对所有朋友的节日问候，大家端午快乐！
想想在家里时，今天妈妈已经早早叫我起床了，因为早上我们有踩露水的习俗。穿一双轻便的布鞋，向青草更青、柳枝繁茂的地方去，不只是寻露水、同时也是折柳枝之行。各家各户的小孩最兴奋了，还有一些随行的大人等，成群结伴，一大早就过山路踩露水折柳枝了，顺便再到地上拔一些艾蒿回来。待带着满脚露水、寻得柳枝艾草归后，接下来的工作就是把柳枝等插在自家的窗户上、门框上或是墙头上，以求得一年的好运气。
除了踩露水、折柳枝之外，我们还有几项重要的活动。其中之一就是系红绳了，红绳既所谓花线、由各种颜色的细线撮拧在一起，爸爸妈妈或爷爷奶奶通常会亲手拧好线绳，然后再为孩子系上，两只手挽上或脚腕上，脚腕上通常只系一只，要不小孩就被拴住了个子长不高。这样做的目的是为了防蛇，因为夏天来了，草木茂盛，孩子们出入田野小道间要注意安全，特别是是长势旺盛的.草丛中，这也表达了家人对孩子的健康成长的愿望。
和红绳类似，纳荷包也是一种人们喜爱的活动。妈妈或奶奶手巧的话，准会给孩子做几个可爱的小荷包，里面装上香料，闻起来香极了，心形的荷包外面还缝细线做的有小穗穂，看起来也好极了。
在饮食方面，端午这天通常吃的是家人亲手做好的凉粉，自家酿制的酒麦等。在村里，这就算好好的过了一个端午节了。
家乡的端午节虽然虽然不隆重繁华，但却充满着一股浓浓的节日情味。南方人在江上撒粽子、赛龙舟等以祭奠伟大的爱国诗人屈原，而我的家乡以起其质朴简单的方式表达着一种亲切的关爱感情，这也不正是屈原精神的一种传达吗？
端午的作文 篇3
“五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。”听到这首儿歌，就让我想起了端午节。每年的五月初五，是我国传统的节日——端午节。
端午节又称为端阳节，为每年的农历五月初五，“端”字有“初始”的意思，因此“端五”就是“初五”。其中，有一年的端午节，令我非常深刻。
在一个清香袅袅的早晨，许多人都很忙碌，原来今天是端午节，端午节的传统习俗是祭神、划龙舟、吃粽子……怪不得大家都这么忙。我跑到厨房，问妈妈：“我可以包粽子吗？”“可以，也让你尝尝包粽子的辛苦。”我想不明白包粽子有什么辛苦，我带着疑问，跟着妈妈一起包粽子。先把粽子叶做成一个好像金字塔一样的东西，我试了很多次才成功。然后放一些糯米，接着放猪肉、绿豆、咸蛋黄……然后把这个粽子包起来，我开始包的时候，连续错了几次，我又试了一次，终于包好了。妈妈就把粽子拿去蒸了，“可以吃了吗？”我迫不及待地问。“不客气，还要很久，要不然你和你爸去看龙舟比赛吧！”“好。”
我和爸爸来到了一年一度的龙舟比赛现场，过了一会儿，龙舟比赛开始了，有些队伍垂头丧气，像是没有胜算似的。有些队伍信心十足，决心要拿第一名。还有些没精打采，可能比赛完了，要马上回家睡觉似的。比赛开始了，看见了③号队伍冲在前面，最后的①号队伍好像要弃权似的`，可能是没有胜算了。最后还是③号队伍赢了。回到家了，哇！有包好的粽子，还有几道小炒，真是香味俱全！真让人胃口大开！看了就想流口水。
晚上吃粽子时，我觉得粽子比往年香多了，因为那里面有我的一份汗水啊！这件事告诉我们：只要是自己努力做的事，往往比光想不做要好。
端午的作文 篇4
今天是端午节，一大早妈妈就在烧粽子，准备咸鸭蛋。不一会儿，妈妈从锅里拿出一盆热气腾腾的粽子。我自告奋勇剥粽子，我先用剪刀剪断粽子上扎的绳子，然后从粽子的一个角慢慢地剥开粽叶，糯米黏黏的'，有些都粘在粽叶上。好不容易把粽子剥好了。
开始吃粽子了，我咬了一大口，油油的、滑滑的，只觉得味道香香的，很好吃。我吃得更有劲了，大口大口地吃着，一口比一口大，不一会儿就吃光了。接着我拿起一个咸鸭蛋，朝桌子上一敲，剥了一个小口，把筷子戳下去，一股黄黄的油冒了出来，一尝真好吃。妈妈说，传统过端午节要吃五黄，什么黄泥蛋、黄鳝、黄鱼、黄瓜、雄黄酒，不过现在也没这么讲究。中午，妈妈嫌烧黄鳝麻烦，就蒸了黄鱼，这样我吃了两黄。
今年的端午节真快活！
端午的作文 篇5
嘴里咀嚼着香甜的粽子，鼻内散发着艾草的清香，心中回想着五班的双优，手上则写着三周的种种，心里有说不出的高。
忆出真假班会优。这三周，班内发生的事情中最重大、最有意义、最引人深思的便是开展真假主题班会。开展真假主题班会之前，班上有不少假学现象，如：上课眼望课本，心想电脑、游戏。因此，万老师让每个小组推选出一名假学者，发表感想。周末，再让每位学生写篇《假学.真学》的议论文，让大家回想，回想自己究竟是哪类人，让大家反思，反思自己究竟有没有做错；让大家发誓，发誓自己以后定要弃假求真。在看班会时，万老师用学生作文里的语句作为观点来提醒我们，告诫我们，启迪我们。班会召开后，还要由各个小组上台做出今后的誓言，“签”下保证书。真心希望通过这个班会，五班的同学都能弃假求真！
忆出英语默写优。在以前，英语默写部分人质量不高，甚至还在默写时作弊。万老师了解了情况后，开始优化本班默写。首先，万老师选出了七八个英语默写不认真的人，让他们每天默写时要么在大报告厅，要么在操场，按照质量，奖罚分明。这样一来，让班上原本不认真的同学态度转变，让原本认真的同学更加细心。默写质量也是蹭蹭蹭的往上升。后来，万老师又让全班的同学都到报告厅默写，默写完毕后再以小组为单位收起来，各个小组互相批改，批改完毕后，再逐一公布默写得分，让大家能够自动定位，合理安排，制定计划，争夺奖励。看来万老师的招数还真管用呢！
忆出量化计分优。“量化计分数，诚信定座位”是五班的一大特色。可有时有些小组因不知哪些分数该加哪些分数不该加而导致被他人误解。因此，值周班长陈安琪便想出了一个计策，在每日夕会时，陈安琪会将前一天量化分数最高的两个小组的计分纸展示出来，这样做的好处有两个：一是看别个小组是怎样计分的，好吸取经验；再一个便是看看这些分数哪些是不能加的，有哪些分是可以加的，好规范量化分数。经过陈安琪的调整、规范，在这个周内，量化分规范了许多，某些落后的小组也吸收了经验，量化分也在上升呢！看来，量化分在大家的心中还是非常重要的。规范、优化量化分是不容有误的.。
在喜庆的端午节里，在热情的盛夏中，我回忆着五班的双优。忆出了大家的承诺，忆出了大家的态度，忆出了大家的聪明，更忆出了大家内心的双优。
端午的作文 篇6
五月五，是端阳。插艾叶，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龙船下水喜洋洋。
说到端午节，我就想：问大家一个问题：“端午节是为谁立下的呢？”下面让我来给大家讲－讲：据《使记》“屈原费生列传”记载，屈原是春秋时期楚怀王的大臣。他倡导举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦，遭到贵族子兰等人的强烈反对，屈原遭馋去职，被赶出都城，流放到沅，湘流域。公元前28年，秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的`祖国，于五月五日，在写下了绝笔作《怀沙》之后，抱石投汨罗江而死。
那么为什么要赛龙舟、吃粽子呢？请继续听：传说屈，原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则抱来一坛雄黄酒，“咕都咕嘟”地倒入江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用棟树叶包饭，外缠彩丝，发展成粽子。以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗；以此来纪念爱国诗人屈原。
多么有意思的端午节呀！
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