《家》读后感(15篇)
读完一本名著以后，大家心中一定有不少感悟，这时就有必须要写一篇读后感了！但是读后感有什么要求呢？以下是小编为大家整理的《家》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《家》读后感1
我觉得《家》是哪个封建未除，革命新生时代的一个缩影，是那个时代的心声，是那个时代的千姿百态的社会风俗画与人文风景线。在那样一个封建思想根深蒂固的年代，《家》是一部很好反映当时社会状况的文学记录，具有很高的价值。《家》的`记录让我们更加了解当时社会的黑暗。
每本书，都有其独特的书蕴。而这些书蕴则是书的精华所在。所以，多读书，读好书，让清香书蕴充实你，使你成为一个有修养的现代文明人。
《家》读后感2
我读了《夏日音乐家蝉》这本书，这本书主要讲了主人公小乐，说到小乐，他还真是个幸运的蝉！事情其实是这样的。
在7月的某一天，蝉妈妈正在产卵，她一次可以产7-15颗卵，但是禅妈妈的身后跟着一只小昆虫，纳，它在禅妈妈的卵房里产下了卵，纳的卵比禅的'卵孵化得快，所以婵的卵就成了纳幼虫的食物，第二个房间里的禅“小乐”非常幸运的活了下来。
小乐，爬到了地底下，建造自己的房间，因为他要找树根，所以他要四处搬家，在这四年里，小乐还在地下脱了四次皮，在某一天的傍晚，小乐爬了出来，又脱了一次皮，小乐终于可以展翅高飞，做真正的音乐家了！
《家》读后感3
读完了这篇故事，我深有体会。我觉得，每个人都有一颗善良、充满爱的心，关键是你有没有去发现它、倾听它，阿曼德一开始也是一个不友好的老流浪汉，可是他在与小孩的接触中，渐渐的.找回了自己原本纯洁的心灵、善良的心态，之后他终于支撑起一个美好的家，他的精神可贵，值得我学习！
这本书真是一部经典，令我读得津津有味，爱不释手！
《家》读后感4
今天我读的.书名叫做《不来梅的音乐家》。这本书讲的是有一只驴子，它老了，不能干活了，那个农夫要卖掉它，它就跑出来了，它觉得它的嗓子不错，它想到不来梅镇当一名音乐家。
一路上，它碰到了一只狗、一只猫、一只公鸡，它们都是因为老了，不能干活了，主人就不要它们了，驴说：猫会喵喵叫，狗会汪汪叫，公鸡会喔喔叫，它们可以组成一支乐队。后来它们遇到了几个强盗在吃大餐，它们吓跑了强盗，幸福的生活在一起了。这个故事真有意思，我觉得驴子特别善良，它会动脑子思考。
《家》读后感5
在这样一个《家》的影响下，让我明白了时代的前进，不应该小部分人努力就好，而需要广大人民群众的觉醒，广大群众的觉醒，首先就是要唤醒青年一代，我们应该有自己对社会的认识并能了解到自己身上背负的社会的时代的使命，只有这样，我们的'社会才会有前进，我们是新一代，是中华民族的希望，我们应该要有更加强大的信念，为中华之繁荣富强努力！
《家》读后感6
我读过许多本古时候的书，其中就有《千家诗》而它的作者是宋代谢访而写成的，而他又与《三字经》，《千字文》，《百家姓》共同称3，百，千，千。
书中也是有很多事儿他们都分为七言绝句五言绝句和七言律诗，五言律诗。而你们可看《千家诗》中的`千，可是呢他只有106首诗里面主要描写了很多诗句都表明了当时的生活情况如《己亥杂诗》，就是皇帝无故百姓，而且还命令手上欺负百姓。而且是全国的综合能力下降，还有《饮湖上初晴后雨》苏轼把西湖比喻成美女西式，表现了西湖的美丽这本书中还有很多首诗，我说不一一介绍了。
这次我从《千家诗》中学到了很多知识也请大家也可以去看一下。
《家》读后感7
前几天，我读了《黑熊舞蹈家》这本书。
《黑熊舞蹈家》通过写两只性格很奇怪的黑熊，一只黑熊很有舞蹈天赋，但有点小脾气，叫阿宝。另一只黑熊很乖，可舞跳的很一般，叫圆球。这两只黑熊面对人类权威意志的影响下，发生了不同的`命运。
我认为阿宝非常可怜，就因为训兽员和老板为了钱把阿宝一步步逼向了死亡。动物是人类的好朋友，而我们人类却对动物们做出了这么残忍的手段。就为了钱，就可以把阿宝给逼向死亡，真是太残忍了，为什么我们人类要这么没有爱心，把它们往死路上逼呢？
《家》读后感8
今天我读了《文具的家》这篇文章，它写的是一个叫贝贝的小孩总是丢三落四，不是丢橡皮，就是丢铅笔。后来，在妈妈的提醒下，贝贝学会了整理文具，再也不丢三落四了。
我们在学校时，老师就让我们把铅笔、橡皮、转笔刀等都贴上自己的`名字，可就算是这样，同学们还是会丢东西。老师有一个袋子，里面全是我们丢的文具，如果哪个学生有需要，就可以到老师那儿领取。
读完这篇文章后，我决定，从今天开始好好保管自己的文具，像贝贝那样，学会自己整理文具，争取再也不丢三落四，让文具都能回到自己的家。
《家》读后感9
我读了《桥下一家人》这本书，让我知道了乞丐也有家的温暖。
这个故事的内容是，有一个流浪汉，他叫阿曼德，他住在桥下。有一个傍晚，当他返回住处时，发现自己的领地被三个孩子和一只小狗占了。他既惊奇又生气，要把他们赶走。后来他们相处找到了家的感觉。于是，阿曼德决定找一份工作，和孩子们的妈妈养活这个家。
看了这本书后，我被书中的.孩子给感动。我天天在家里大吃大喝，以前我不知道，现在我知道要珍惜每一粒粮食和每一滴水。他们不是一家人，可是他们的关心和爱像一家人一样。一家人要在一起的想法也感动了我。
桥下的冷风，吹不散一家人的温暖。
《家》读后感10
我是在报纸的新书推荐中看到这本书的，看了简介觉得有点意思。书来买回来了，儿子翻了翻，觉得很好玩，不知道为什么爸爸和孩子都变成了猪。他告诉我，“妈妈，他们一家很好玩，能变成动物”。当我跟他讲完这个故事后，他沉默了很久，然后走回了自己的房间。我一开始不以为然，后来到他房间一看，小家伙正卖力地收拾自己散落在窗台和地上的玩具和书本。小家伙有点触动了。书本已经来了很久了，他时不时还地拿出看一看，然后看看自己的`房间用不用收拾。对孩子挺有意义的一本书……
《家》读后感11
读了《班级宠物一家亲》这本书，我不仅快乐又感动。
书中人物，尤其是“小燕子”李彦宽，和“冬瓜大总统”杨自热 之间的友谊和趣事，让我忍俊不禁。这本书中把同学们对小动物的喜爱、关心和爱护，以及有些大人对孩子自由、正确的'思想和爱好的制固，写得非常真实，贴切，说出我们小孩子的心声。
我希望大人们能像这本书的作者：阳关姐姐一样，理解和支持我们，让我们有更大，更多的自由空间，来发挥我们的想象力和创造力，也让我们多接触大自然和小动物，充实我们的生活，使我们更能真正快乐地成长！
《家》读后感12
《家》描写的是“五四”之后，成都地区一个封建大家庭走向崩溃的故事。
故事集中在1920年冬到1921年秋的八九个月时间里，揭露了封建专制制度封建专制制度的罪恶，撕开了在温情关系掩盖下的大家庭的`勾心斗角，暴露了所谓“诗礼传家”的封建大家庭的荒淫无耻，也描写了新思潮听唤醒的一代青年的觉醒和反抗，从而宣告了这个封建大家庭必然崩溃的命运。觉新;屈服于封建专制制度没有反抗意识。觉民;与琴结婚，敢于反抗封建专制制度。梅，喜欢觉新，但屈服封建专制制度，最后因伤心而病故。鸣凤，内心渴望爱情却又不敢表达出来，很无奈。
《家》读后感13
《家》写了觉非战争性的出走，而至于他走到哪里，那不一定是一部小说所要回答的。不过巴金的一系列青年题材的.小说，大概已经回答了觉慧走上社会以后的情况。
巴金出生于一个封建官僚地主大家庭，他从小就爱和下人在一起，这让他有可能从受欺压者的眼光来看自己的家。一旦接受了资产阶级民主主义思想，便可能比较坚决地背叛家庭，开始追求新的光明之路。巴金的作品多是对不合理社会现实的控诉、讨伐，于是便有了这篇引发我诸多感想的《家》。《家》这篇文章可以称得上是一部巨著，我想我真是爱上它。
《家》读后感14
7月13日我读了一个故事，故事的名字叫《不莱梅镇上的音乐家》。故事的`主要内容是：四个小伙伴分别是驴子、猎狗、猫和公鸡。它们因为年老而被各自的主人赶出了家门。后来它们结伴一起去不莱梅镇当音乐家，到了晚上它们遇到了强盗，它们没有惊慌，而是团结起来发挥各自的长处，最后，它们打败了强盗。
通过这个故事我学到了很多道理：遇到困难不要放弃，寻找新的方法，和身边的朋友团结起来一定能战胜困难。就象学习一样，常常遇到不懂的问题，不要着急，仔细思考，或者问老师，也可以和同学相互交流，问题一定会解决的。
平时一定要多读书，这们才可以学到更多的知识。
《家》读后感15
读完了《桥下一家人》，我觉得这本书非常感人，阿曼德虽然口头上说：“我是个卑鄙的，怪癖的老流浪汉。”但他的心是善良友好的，阿曼德的头发胡子是白色的，常常戴着帽子，他住在大桥下，一天晚上，发现自己的地盘被三个小孩和一只狗占了，他赶走非常的生气，想把他们。后来阿曼德与孩子的接触中，他改变了自己的态度，三个孩子也把阿曼德当做自己的.亲爷爷，阿曼德决心不再当流浪汉，他找了一份适合自己的工作，与孩子们的妈妈一起支撑起一个属于他们自己的家。
我想，这虽然是一个发生在冬天的故事，桥下还吹着阵阵寒风，可是吹不散一家人温暖的爱，妈妈对孩子们的爱，阿曼德对孩子们的爱，以及孩子们对妈妈和阿曼德的爱，爱就是力量。
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