《中庸》读书心得
心中有不少心得体会时，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样我们就可以提高对思维的训练。那么心得体会到底应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的《中庸》读书心得，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《中庸》是我国儒家的重要经典之一，该书讲述儒家关于修身、治国、处世等方面的伦理道德思想，要求人们按照这些道德标准和原那么，调节个人的思想和言行，做到不偏不颇，无过无不及。“但凡豫那么立，不豫那么废。言前定那么不跲，事前定那么不困。行前定那么不疚，道前定那么不穷。”的做事原那么对于指导我们的言行具有积极的指导意义。
教育的开展已呈日新月异之势。教材在不断更新，每间隔一段时间就会增加一些与科技开展程度相适应的教学内容；教育思想也在不断更新，科技创新的新世纪要求培养与时俱进具有创新素质的建立者和接班人，老师必须彻底转变教育观念，变以前的“满堂灌”为如今的启发式教学；学生的视野在信息化时代也得到了空前的拓展，成年人不会的事情他们能驾轻就熟。几千年前的古人尚且知道“准备”的重要性，无论言行只要事前准备充分，就会立于不败之地。作为一个受国家培养多年的教育工作者，要想圆满地完成教育教学任务，唯有“准备”才无愧于国家，无愧于人民，无愧于祖国的下一代。
老师的“准备”无非两个方面，一是思想的准备，二是行动的准备。思想是行动的先导，学生成绩的好坏通过一两次考试便能分出上下，但教育质量的优劣却需要经过长时间的检验，融入社会后他（她）能否创新就是检验的标准。老师教出一个分数较高的学生比较容易，但要培养学生的创新精神却相对困难。怎样培养学生的问题我们要有一个正确的认识，老师的职责就是培养学生良好的学习习惯，教给学生知识固然重要，但更重要的是交给学生学习知识的方法。有了这样的思想认识，行动的准备才有目的和方向。更新教育观念、创新教育教学方法是老师首要的工作。
老师在教育教学工作中要时刻关注外部的教育动向，重视研究激发学生学习兴趣的方法，讨论合作学习的有效性怎样表达；更新知识储藏更是老师工作的重心。老师与学生是一桶水与一碗水之间的关系。老师的知识不仅要广泛，而且要有深度。农村学校存在既超编又缺人的突出矛盾主要原因是老师的知识面太窄，影响了学校的开展及学生综合素质的进步，谈到深度，我们的老师又常会遇到这样的为难事，假如学生询问下一个学段或者是科技前沿的相关知识，我们往往会以“我讲了你也听不懂”加以搪塞，这样的答复对学生的伤害有多深我们考虑过吗？
为了学校的开展，为了少年儿童的安康成长，为了我们教育教学的游刃有余，我们必须制定终身学习方案，像久旱逢甘雨一样坚持学习；在新的教育形势下研究学生显得尤为重要。不仅要研究学生成长的环境，而且要研究学生的心理，对一班学生按照不同情况进展分类，并根据先进的教育理论和实际情况进展因材施教。 中庸的思想给了我启迪，同时也给了我力量。亡羊补牢从如今开场进展知识储藏将成为我工作中的又一追求。
从开场接触《论语》起，“中庸”便在我的生活中频繁出现，于是渐渐浅尝了这个易懂却又高深的词汇。“中”意为不偏不倚，过犹不及；“庸”意为平常，平庸。
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