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二年级动物作文

时间:2023-05-10 13:19:30 二年级作文 我要投稿

【精华】二年级动物作文汇编九篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的二年级动物作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精华】二年级动物作文汇编九篇

二年级动物作文 篇1

  青少年宫组织了一次参观动物园的活动。

  早晨6:40分我们高兴地出发了, 慢慢地我们就来到了中国人骄傲的跨海大桥。听导游说:“大桥有七种颜色组成的。”我仔细观察发现果然是这样的。我们很快的到了动物园,我最喜欢的`就是海狮表演了。有的海狮在玩水上排球、有的在玩水中碰球、有的在和训练员跳舞呢!

  没有想到笨重的海狮也能表演出那么精彩的节目。我最喜欢的还有赛狗场的节目,先是赛马一只只快速奔跑的马在跑到上飞快的跑着。第二个节目就是骑鸵鸟一只只鸵鸟慢吞吞的向前跑,真可笑啊!

  最精彩的那就是赛狗比赛了,一只只小够追着一个骨头模型在快速的奔跑·····

  我们还看到了笨重的黑熊在向我们挥手呢、还有狮子在地上躺着睡大觉、还有老虎和豹子在自己的领地里奔跑。它们玩的很开心,很高兴、很快乐。

  在回去的路上天好象更蓝,阳光仿佛更加灿烂了,我忘不了今天的美好时光!

二年级动物作文 篇2

  如果你要问世间什么动物最为奇特?我便会当然毫不犹豫的回答“鹰”。

  鹰是一种凶猛的动物,我欣赏它,不是因为它是空中之王,而是它的另一种特点——音子和自己更新。

  鹰一般在高高的山上筑巢,当它的孩子生出了后,会把孩子载在空中飞一圈,似乎要告诉小鹰飞行的快乐。待小鹰出生后几天,母鹰会毫不犹豫的将小鹰推到悬崖边上,让小鹰往下看。深不见底的山谷,让小鹰往后退几步,然而母鹰却将小鹰踢下悬崖,在这个过程中,小鹰如果具有飞翔意识,在空中挣扎,或获得翅膀的最初的一个作用——飞行,如果小鹰不挣扎,那么这将溅起一阵阵鲜血。

  当小鹰可以飞行后,母鹰会现在空中翱翔一阵子,似乎告诉小鹰自由的飞翔,然后母鹰会折断小鹰的翅膀,将他推下悬崖,断了翅膀的鹰笔直的落下,如果鹰在这种情况下,忍疼扇动翅膀,会促进血液的循环,从而在短时间内痊愈,痊愈后的翅膀会更有力,能够真正实现在空中自由飞翔。当小鹰学会这一本领后,母鹰就飞走。小鹰飞上悬崖后,就开始自己的生活。

  人们都知道,鹰可以活很长时间,但这么长的寿命是要付出代价的,当鹰到40 岁时,羽毛很长,影响飞行,脚趾甲太长,阻碍捕捉动物,角质啄太长影响进食,于是鹰开始躲入巢中,它先在峭壁上撞掉角质啄,经过这样的更新后,鹰便会用新长出的角质啄扯掉自己的脚趾甲。一次血淋淋的`更新,这段时间鹰不能进食而且还可能被天敌所杀,待新脚趾甲长出来后,它又用脚趾扯掉自己身上的羽毛,同样是一次血淋淋的更新,只有经过这一系列的更新,鹰才能获得40年的生命。

  这就是鹰一种奇特的动物,也是一种深思的动物。

二年级动物作文 篇3

  春风已到,万物复苏,这不,一些活泼可爱的动物们也都三五成群的聚在一起,借着大好春光欢快的谈天说地。说着说着,竟然为了谁最能干而大动干戈。

  首先,是骄傲自大的大象竖起两颗长长的牙齿,大摇大摆的走出来说:“我在陆地动物界中是最大的,所有的植物动物界被我战败,因为我的力量大于牛,食量大于骆驼。”说完,笑嘻嘻回到自己座位。

  接着,自以为聪明的猴子,迫不及待地从树上跳下来气喘吁吁地说:“我最聪明,伟大的人类就是由我进化而成。而在杂技院里,我是必不可缺的`演员。”说完喜笑颜开地做了一个高难度动作翻上了树。

  当小黄狗上场时,它镇定自若,一丝不苟的说:“我不想你们那样只顾自己的利益而和其它动物攀比,去用行动展示自己的美!”说完,便回到了它的座位上,当裁判海豚先生听到了小黄狗刚才说的一番真心话,赞叹不已。

  最后海豚裁判宣布冠军是小黄狗。“怎么会是它?”其它的动物议论纷纷,都不明白。

  这到底是为什么呢?小朋友,你知道吗?

二年级动物作文 篇4

  今天我去了淹城动物园,首先老师带我们坐了小火车。在车上,我看到了羚羊、狮子等动物。下了火车,老师又带我们去看猴子,我看到一种没有尾巴的猴子,这让我很奇怪。我还看到了狮子、东北虎和黑豹。

  老师带我们去看动物表演时,我看到三只猴子和一头黑熊比赛骑车,最终,黑熊获胜了。我还看到两只一岁的.猩猩表演,它俩一个叫四毛,一个叫五毛,五毛不听话,还在地上小便呢!后来还看了驯虎表演和小狗表演:老虎坐在狮子身上;小狗们会钻圈,还会排着整齐的队伍走路。还有杂技表演,真是太惊险、太有趣了!

  真是快乐的一天!

二年级动物作文 篇5

  星期四奶奶便答应我这个星期六带我去红山动物园,我足足激动了两天,哈哈!今天终于来到了。早上10点钟,爷爷奶奶带着我和表姐便来到了红山动物园。动物园里的人不多,也许因为甲流,大家都躲在家里吧!

  我们第一站来到了动物园内的游乐场,看着那么多我喜欢的游乐项目,我和表姐开心得又蹦又跳,拉着爷爷陪着我们玩了个遍。

  第二站,我们正式进入动物园区。红山动物园非常大,动物们分散的也很开,每观看一种动物都要跑上好远。爷爷拿着地图,带着我们先到了猛兽区。猛兽区里我们看到了非洲狮、狮虎兽、白虎等。它们虽然都是森林之王,但因为长期关在笼子里面,也不再凶猛,一个个懒洋洋地趴在地上睡大觉,任凭我和表姐怎么喊叫,它们还是无动于衷。

  接着我们又来到了猴山。猴山上大大小小的猴子好几十只。它们有地嬉闹,有地在荡秋千,有地在山上乱窜。我扔了一块蛋糕和半片苹果,立刻引来了许多猴子。机灵的小猴子捡到了苹果很快就跑了,其它的猴子都争着抢那一块蛋糕,不过还是老猴子厉害,它抢到蛋糕赶忙往嘴里一塞,别的猴子也就只好掉头走开了。

  看完了猴子,我们又来到了鸟类区。我突然看到了一个头顶“红帽”的大鸟。我拉着表姐跑了过去,只见笼子上方写着:丹顶鹤。第一次亲眼看到真正的丹顶鹤,原来比电视里的漂亮多了。爷爷跟我们介绍说:“丹顶鹤有三个特点:嘴长、颈长、腿长。颈子和翅膀后端是黑色外,全身都是洁白的。因为头顶秃的地方是红色的,所以叫丹顶鹤。”表姐一边听着爷爷的`介绍,一边从地上捡起一片树叶向那只走来走去的丹顶鹤递了过去。丹顶鹤瞧见吃的,便用它那长长的嘴巴从笼子里伸出来咬,吓得表姐扔了树叶就跑,逗得我哈哈大笑。

  后来我们还看了企鹅、小熊猫、等等珍稀动物。我也学到了许多知识。不知不觉中,天阳下山了,可我们还有很多动物没有看到。奶奶说,只要我表现好还会带我来。我向奶奶保证一定表现优秀,下周我还来!

二年级动物作文 篇6

  今天,我和爸爸妈妈去岁宝附近买了三条小金鱼,我给它们都起了名字,分别叫:黑美人、花花和狮子头。

  回到家里,我把三条小金鱼倒进了鱼缸里,它们便自由自在地游起来了。忽然,我想出了一个主意,我把头面向小金鱼,小金鱼们看到了吓得仓皇逃跑,突然,我猛得大叫一声,小金鱼们顿时吓得惊慌失措、魂飞魄散。我又猛吹一下,水上飘起了许多波纹,波纹把水里的小金鱼搞的摇摇摆摆地乱转。

  我这样玩了一会儿,爸爸妈妈叫我去干别的'事,我依依不舍地离开了鱼缸。

二年级动物作文 篇7

  有一天,在一座绿树成阴,鲜花盛开的森林里,生活着许多的动物,它们在一起召开音乐会。

  动物们都穿着漂漂亮亮的衣服。尤其是,小白兔穿了一身洁白的衣服,像天使一样的美丽。小松鼠穿了一身橙黄色的.衣服,小鸟当主持人。小鸟说:“请小白兔唱《小红帽》”。说完,小兔就蹦蹦跳跳的来到了台上。小兔唱的真好听,下面的观众送来了热烈的掌声。

  音乐会结束了,小动物们都很开心!

二年级动物作文 篇8

  我们幼儿园的刘老师送给我一只小狗,它那时也就两个月左右,它的名字叫小白。因为它胖乎乎的身上长着雪白的长毛,就像穿着一件厚厚的白袍,它有一双又黑又亮的大眼睛,就像两颗宝石镶嵌在那里,秀气的鼻头上顶着一圈黑晕,乖巧的嘴巴

  上挂着点点胡须,它既聪明又可爱,有时也很调皮,我非常喜欢它,它也愿意和我一起玩。自从小白来到我们家,它就成了我最好的朋友,每天早上我都带它去跑步,而它总是跑在我的前面,时而回头看看我,又继续向前跑,有时它跑累了就围着我的腿转圈,如果遇见别人家的小狗就会顽皮地扑上去和它们打在一起,你咬我一口我踢你一脚,最后干脆滚在一起,这时保准一身白毛变成一身黑。回到家,我往往训斥它一顿,它蹲坐在地上,一双可怜的大眼睛一眨一眨地看着我,好像在说:“我错了,请你原谅我”。于是我只有打来水给它洗澡,它一动不动地站在那儿很配合,我整整给它洗了两大盆黑水,终于我的'小白恢复了原来的模样,我又用毛巾给它擦干,它用力一抖,身上的毛立刻蓬松起来,它回头看了我一眼,爬进自己的窝一动不动,就像犯了错的小孩儿一样,我心疼地摸着它的头轻轻地说:“改了就好”。小白睁着眼睛看着我,象是听明白了似的伸出舌头舔我的手,在表示“我下次一定改正的决心呢”!

  这就是我的小白,小白使我的生活充满了无限乐趣。

二年级动物作文 篇9

  蔚蓝的天上有小鸟飞过的身影;树上有鸟儿婉转的歌唱······我救过一只翅膀受伤的小黄莺,等它伤好了我便放了它,它依依不舍得的绕着我转了一圈又一圈。我目送它飞走后,惊奇地发现自己能听懂动物的语言了。

  朋友家有一只美丽的小鸟,我刚走过去,没想到小鸟主动开口了:“你好!救救我吧!你们人类让我们妻离子散,失去家园,还把我们关进了笼子里,让我们不能展翅飞翔!”我听了沉默不语,心里有一些内疚。小鸟见我不说话便接着说:“我的小妹妹才刚出生十几天就被一个人类捉走了;我的舅舅在觅食时被打断了一条腿;我的妈妈正在四处逃亡······不知道它们现在怎么样了,我想它们,我想回家······”小鸟说着说着哭了起来,我便觉得更内疚了。朋友见我一个人呆呆的站着一动不动,觉得很奇快,便问我:“你

  怎么了?”“你把小鸟放了吧!”我恳求地说。“为什么?好好的'放了干什么?”“你想过没有亲人的生活吗?失去了亲人你不会害怕吗?让它走吧!让它从新投入家人的怀抱吧!”我的朋友不说话了,显然我的话打动了她。她毅然的打开笼子放走了小鸟,小鸟临走前对我说:谢谢你,我会再来看你的!"

  看着小鸟重获了自由,我十分开心,回到了家,突然发现了那只被刚刚放走的小鸟,它对我说:“你能帮我救出我妹妹它们吗?他们一定也不习惯这样的生活!”我答应了,同时让它带了封信给它们的女王。告诉它们我不会让人类再捕捉小鸟,把小鸟的自由夺走的!

  我觉得光靠我一个人是没有用的,因为小鸟被捉得太多了!于是我来到电视台,再找了几只小鸟,它们面对电视台个个说得

  十分感人,把我这个翻译都感动过的哭了。

  这个方式果然有用,只要看了电视,听了广播的人都把自己家的小鸟放了并劝别人家也把小鸟放了。

  现在,蓝色的天空中又能重新看见鸟儿展翅飞翔的身影;茂盛的树上又有鸟儿在安居了,在树下还能听见鸟儿的欢歌;在

  草坪上还能看见鸟儿在觅食······此时,处处是鸟影,我希望这样的景象能永存下去!

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