二年级作文(精)
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的二年级作文7篇，欢迎大家分享。
二年级作文 篇1
1、澳大利亚的北极熊
哇塞！澳大利亚居然能有北极熊！只见那北极熊在岸上和它那橡皮胶做的.袋子较劲。咬啊咬啊咬啊，我甩。过会儿，不和袋子较劲了，太热了，要下水了。爬啊爬啊爬啊，扑通，跳到水底下了。摇动着它那四条柱子般的大腿，扭着大雪球般的屁股，游啊游啊游啊，游到了桶旁边，开始和桶较劲。
把脑袋伸到桶里，晃呀晃呀晃呀，终于脑袋出来了。
我正拍得起劲呢，只听我妈大嗓门地喊：“快走啦，快走啦，过会儿赶不上喂企鹅了。“
2、喂南极企鹅
到了企鹅居住的小游泳池，只见几只小企鹅摆着身子，挺着翅膀，一晃一晃地找饲养员要食吃。来到饲养员面前，企鹅撅着屁股，伸长了脖子，等着饲养员喂鱼吃。饲养员怕在水里的小企鹅吃不饱，于是往水里扔了一条小鱼。这时飞来一只海鸥，用爪子把那条小鱼抓起来就跑。另外一个饲养员拿起水枪，朝那只海鸥喷去。海鸥“扑哧”一下飞走了。这回小企鹅都吃饱了，挺着身子，摇着屁股，仿佛在跟人打招呼。
这时候企鹅群里出现了三只海鸥，一只海鸥屁股朝人，第二只海鸥左边身子朝人，第三只海鸥右边身子朝人，组成了一个三星队，好像在跳舞呢。
SeaWorld真是好玩啊！
二年级作文 篇2
这是五一前一天发生的事了。本想五一假期一定挤时间记下来，可是由于种种原因，也未能静下心来。其实我知道，我是在为自己的懒惰开脱罪名。此时，夜深人静，我想，如果再以“繁忙”为借口，惰性就会一次次趁虚而入，时间就会弃我而去。事情是这样的：
4月30日那天，我走到教室一看见王治博，就向他要“账”：王治博，你的练习册呢？”（因为前一天下午，他的练习册没写完，我让他写完再走，然后我就回办公室拿东西了。可是，等我回来，他已经人去屋空，我气急败坏。这不，一旦“处境”，便会“生情”。一进教室，我便想起此事）
“在我书包里呢。”他小声小气地说。
“拿来让我看看。”
不看则已，一看便怒火中烧：不但以前的错误没改，而且还留有空白！真是胆大包天！
“这是你写的作业？昨天谁让你走了？还说让我相信你，就你这样，我怎么相信你？……（我差一点没有说出‘鬼才信’的话）”
丁零零……
没等我训斥完，上课铃声响了。我气鼓鼓地站在讲台上，注视着每一位学生。还算有颜色，他们一个个坐得笔直，两眼注视着我。
“现在我不想讲课，因为我的好心情都让王治博给破坏了，他的作业至今没有写完，而且以前的错误都没改，你们说他该不该挨批评？”（看得出，我想寻求学生的共鸣，得到学生的支持。）
“该！”学生异口同声。
“现在我非常生气。谁能把我的气说下去，我就上课。”我霸气地说。
学生或许被我的怒气镇住，或许还不明白我的葫芦里到底卖的什么药，他们一个个大眼瞪小眼。这时，胆大的`孙照宇举起了手。
“你说。”我没有了以往的温柔。
“赵老师，你不要生气了。”好小子，知道首先劝我不生气。
他的这句话真是起到了抛砖引玉的作用。举手的学生渐渐多了起来：
“赵老师，您不要生气了，我理解您现在的心情。”震说。
终于找到了知音。
“赵老师，您别生气了。以后您不在教室的时候，我们会安安静静地看书的，绝不吵闹。”
虽然我知道他们很难做到这点，但是我依然相信孩子的真诚！
“赵老师，您别生气了。不然您的嗓子又该疼了，我们也听不到您美妙的声音了。”
“赵老师，您别生气了。如果您一生气，又该生病了。我们又该想念您了。”
他肯定想到了我前一阵子身体不太好的时候。
“赵老师，我劝您别生气了，因为气大伤身，再说，经常生气，还会多长皱纹，您就不再漂亮了。”
好家伙，知道我爱美。
“赵老师，我想对您说，您不要发急了。要不然您又要感冒了，您想想，喝药多苦呀，打针、输液多疼呀！”
这就是孩子！他觉得生气、生病、感冒是一回事。不过，他还知道晓之以理，动之以情。
“赵老师，请您不要生气了，要不然我就看不见您美丽的笑容了！您可是我见过的最美的老师！”
听到这里，我不禁哑然失笑。真是一个会掏人耳朵的孩子。
看到我终于笑了，孩子们就更是畅所欲言了：
“赵老师，您不是说过‘退一步海阔天空’吗？您就退一步吧。”
“赵老师，您不是常告诉我们要宰相肚里能撑船吗？您就撑次船吧。”
还知道“以己之道还治其人之身”，聪明！
“赵老师，您不要生气了。我相信王治博能用自己的行动改正自己的错误。反正事情已经过去了，请您原谅他吧，他一定会改正的！”
他还知道为同学求情。
……
只顾听着孩子们的劝说，忽然，我感觉到王治博那儿有异常，因为从上课，我就没正眼看他。这时，我一看，大惊：他已抑制不住自己，痛哭不已。（因为此前，我也为其他事情没少说他，可是从来没见他哭过。）我心已软，他毕竟是个孩子！不是为他的哭，而是为他的知错。我知道，现在他一定知道了自己的错误，也一定有话要说。于是，我缓和了口气，说：
“王治博，你想说什么就对大家说吧。”
“我希望大家相信我，以后我一定会改正的！”他信誓旦旦地说。
哗——我带头为王治博鼓掌。在我的带动下，所有的孩子一起鼓掌，并且向王治博投去信任的目光。此时，王治博哭得更恸了。
“我相信以后王治博绝对不会再完不成作业，而且我还相信，他一定会完成得更好。让我们一起期待着他的进步！”哗——又是一阵掌声。这一次，倒是孩子们自发的。
“好，上课！”
没想到，这节课，王治博出奇地专心，其他孩子也格外认真。
我想，通过这次事件，不仅仅王治博受到了教育，重要的是孩子们在这个情境中，真切体会了如何劝说一个人。虽然我没有总结可以从几方面去劝，但是我相信以后再遇到谁生气，他们一定不会熟视无睹，一定会想方设法从各个角度摆事实、讲道理、甚至引用名言警句，这不是我们所期望的吗？
二年级作文 篇3
吉塔和巴比塔有一个会摔跤、关心爱护她们的爸爸，我有一个超爱车、喜欢漂移的爸爸，我非常喜欢他，因为我的爱好跟他一模一样。
爸爸开车很急，没特殊情况，转弯的时候从不刹车也不减速，他把我们家的车称为“弯道之王”。每次爸爸转弯的时候，都会咬地过弯，用车轮胎抓地力。听爸爸说，漂移是一种驾驶技巧，也称“甩尾”，指的是以过度转向的方式令车子侧滑行走。我在电视越野拉力赛中经常能看到选手漂移，比我爸爸的漂移还要快速和猛烈。但我感觉漂移对轮胎摩擦很大，而且还很不安全，所以在车多的大马路上，我建议爸爸不要漂移。
记得有一次去龙凤谷玩时，爸爸还高兴地带我去拉丁车场玩漂移，坐在灵活的小车上，在一个倾斜的`广场，用手刹来控制速度和方向。我很紧张，感觉转来转去被车甩的头晕，可爸爸却玩得很开心，还一边哈哈大笑，我知道他就喜欢那种感觉。
爸爸，在我心中，你就是一个我喜欢和崇拜的开车达人！长大后，我也想跟你学开车，玩漂移，到时你一定要带上我哦！
二年级作文 篇4
今天，我们去了动物园，最令我难忘的就是“小火车”。
时近8点，我们出发了，望着窗外那美丽的景色，好美啊！我都被迷住了，花儿仿佛知道了我们要秋游，特地穿上了美丽的衣裙，再风姑姑的教导下，跳起了欢快的舞蹈，小草为它伴舞，构成了一幅自然画。
来到动物园，老师带我们到指定地点，就让我们分组活动了。过了一会，走到“火车站”，张建老师就已经在那等候了，带手机的同学都再拍郑老师和张老师，弄的老师们都不好意思了。
一路上，我看到了许多动物，其中，最令我难忘的就是喂小鹿了，我用仅有的5元钱买了一代胡萝卜，我先拿出一根，一只鹿看见了，急忙跑过来，我故意逗它，在他眼前摇啊摇，小鹿的目光也随着胡萝卜移动，看着他那可爱的'样子，我于心不忍，就为他吃了，可他吃的时候，竟差点咬到我的手，我摸了摸它的头。
恩，有些粗糙，突然，背后传来一阵尖叫声，把我吓得不轻，我向后望去，只见一只鹿太想吃胡萝卜，头都伸进了火车里，趁机，我摸了摸它的脖子，比头要粗糙一些。
后来，我们吃了午饭，要去看马戏，下午，跟着郑老师，几乎寸步不离。后来，陈鑫，于学怡，陶芸晓单独玩，等了好久才回来，我们就叫陈鑫“逢蒙一号”，于学怡“逢蒙二号”，陶芸晓“逢蒙三号”，陈鑫也不甘示弱：“张学颖，‘逢蒙四号’，李鑫‘逢蒙五号，郑慧琳‘逢蒙六号”……”天，我晕……
玩了好久，终于要回校了，刚坐下，就听见旁边激烈的争吵，原来，“逢蒙一号”和“逢蒙三号”在互相打闹，于学怡真不愧为我们班的才女，兴致勃勃的当起了解说员，还说这下作文有素材了。
“只见“逢蒙三号”死死抓住‘逢蒙一号的校服，无奈个子矮，力气又小，使劲拉扯仍然没能夺回自己的校服.......&qut;于学怡还在解说呢，“逢蒙一号”听见了，无奈的笑了笑，头仰天，彻底奔溃了，“突然，“逢蒙一号”伸出脚，踹了一下“逢蒙三号”，“逢蒙三号感觉到后，也开始踹”逢蒙一号的脚，只见她左一脚，右一脚，踹得不亦乐乎“...........终于，下车了，我就想看了场表演，情不自禁地鼓起掌来。
动物园真好玩，下次又会去哪玩呢？
二年级作文 篇5
这一天，我和家人们坐上了一辆车，来到了南京禄口机场。哦！对了，忘记跟你们说我为什么要坐车来机场了。因为，今天是我云南之游第一天。知道了吗？我们等了许久，才迎来我们这班飞机。飞机起飞了，等平稳了。我好奇的问妈妈：“妈妈，我们怎么飞在大海上了，飞的怎么这么矮呀！”妈妈用慈祥的`目光看着我说：“孩子，你再看一看。”我用眼再看一看，才知道，那不是一片汪洋大海，而是一片片海湛湛的白云。我可是一个问题多多，我又抬头问正在看报的爸爸，“爸爸，天空中为什么没有小鸟呢？”爸爸放下手中的报纸跟我说：“因为小鸟飞的没有飞机飞的高呀。”哦……我又问了许多问题。我累了趴在妈妈腿上，不知不觉，我就睡着了！我梦见，我变成了一支小鸟，在蓝天上自由地飞翔，我梦见，我变成了一架飞机，承载着游客们飞向他们的目的地，我梦见，我变成了无数的白云，变成了各种各样的图案……
这时，我发现，飞机都已经落地了，安全着陆，我到昆明了！
二年级作文 篇6
每一次当我看见我的书桌上面的小记者证的时候，我就会想起来暑假里我们大家一起出去采访的事情。那是一个清晨，我们学校文学社的小记者们，在我们的指导老师徐老师的带领之下，和学校里面的辅导员一起高高兴兴的出去采访去了。
首先我们来到的'是一个非常大的果园里面，到了果园一看，我们大家都感到惊呆了，因为在这里我们大家可以看到到处都是梨，人们的手里面拿的都是梨子，桌子的上面放的也同样是梨，仿佛梨子在这个地方就是无处不在的一样，这里可真的可以算的上是梨的天地，梨的乐园呀，我觉得当你看到了这样的场景，你一定就会认同我的说法，绝对不会觉得我的说话是没有什么根据的。
我们抬头就可以看到一颗颗的梨子树，它们果实累累的样子就像是一个个的梨娃娃一样，真的非常的可爱，非常的让人觉得喜欢，有的梨子甚至是在对着我们点头，对着我们感到微笑呢，但是有的却似乎害羞的躲在了叶子的后面，迟迟都不肯露出它们的尊容，还有的梨子甚至压低了树枝，沾上了黄泥土呢。这次的梨园之旅让我们每一个小朋友都感到非常的开心，让我们都很印象深刻。
二年级作文 篇7
今天王老师布置了一项很有意义的作业，让我们自己动手，做一份数学苗苗报。我回家立刻找资料，设计图画、苗苗报的大小、内容的合理性。我不断地制作，不断地修改，终于完成了。你们想知道苗苗报的内容吗？好吧，让我来告诉你们。
我写的题目是“身边的12”，在报纸的开端我画了蓝天白云，在绿绿的草地上，盖了几间房子，房子的前后种满了鲜花和大树。中间是报纸的内容：“你注意过12这个数吗？如果你仔细观察，就会发现它和我们的.生活密切相关，它就在我身边。你看，一年有12月，钟表上有12个数，时针转一圈是12小时，人的属相有12生肖，12件商品是一打，一个篮球队有12名队员。12就在你们的生活中。想想看，在你们的周围还有12吗？
下端我画了一个小姑娘坐在绳子上，正悠闲地荡着秋千。清清的河面上开满了荷花。
我的苗苗报全部完成了，请老师和同学们来看吧！
【二年级作文】相关文章：
二年级作文06-05
二年级动物的作文02-21
二年级西瓜作文07-17
二年级作文300字07-20
【精选】二年级作文合集5篇03-23
【精选】二年级家作文三篇03-23
【精选】二年级优秀作文10篇02-28
精选二年级优秀作文六篇05-24
实用的二年级作文五篇03-01