实用的二年级作文[精]
在我们平凡的日常里,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的二年级作文6篇,欢迎阅读与收藏。
二年级作文 篇1
我家有一盏台灯,这盏台灯只属于我,它陪伴我写作业。
我的台灯是由白色和黑色组成的。它由五部分组成:白色的灯座,黑色的灯架,白色的灯头,黑色的开关和电源线。
我很喜欢它,它虽然很简单,但它发出的.光很亮很亮,它的身体也很柔,可以向左、向右、向上、向下、向前、向后。我不开心或遇到不会做作业时,我总欺负它,一开一关,它就像眼睛一样一眨一眨的,好像在对我说:别生气,好吗?这样,我看到它就会开心的笑了。(妈妈说这样它的寿命会很短,一开一关很容易烧掉)
二年级作文 篇2
正月初二那天阳光明媚,空气清新,适合户外活动,我们一家去蕺山踏青。
我们在山背后的小树林里散步。我在那里发现了一大片幸运草。我一向认为幸运草是吉祥草,心里暗暗高兴:羊年的运气不错!梅花开得很茂盛,香气扑鼻而来,红的像霞,白的.像雪。近看每一朵梅花,像只小碗,碗里装满阳光,金灿灿的。我在拍照时,发现了两三只小蜜蜂,它们在认真地采蜜,这么香的梅花,酿出来的蜜应该很香很甜吧。
我们又沿着山间小路爬上了文笔塔。下山后爸爸在枯黄的草坪上打盹,我在玩石子。金色的阳光照在草地上,暖洋洋的。我想:这么暖和的阳光应该会把地下的小草们唤醒吧。
春天的脚步不远了!
二年级作文 篇3
今天,我跟着爸爸和妈妈,来到奶奶家吃年夜饭。我们到时,里面已经有很多人了,、二姨婆、二姨公、三姨婆&&马上要吃年夜饭了,我心里有点儿紧张,心里想:会不会出什么意外?算了,别想了,应该不会有什么事的。我往桌子上一看,啊!好多菜啊!都是
我和其他人喜欢吃的菜呢!(因为有些一般性不会吃)开始吃了,我左看右看,都是我喜欢吃的菜,先吃哪个呢?我突然看见了一盘虾,就夹起来一个,剥去外壳,尝了尝,哇,好好吃啊!我又尝了尝其他的菜,每一个都赞不绝口。终于等到最后一个菜,好吃的:胡椒牛肉条上场啦,我刚看见就一下夹了好几个,(大约5个吧,我喜欢吃嘛)尝了一尝,真好吃啊!香辣的胡椒在配上嫩嫩的.牛肉条,真回味无穷。吃完年夜饭后,我们又吃瓜子这次的年夜饭真好吃,同时,我们也非常快乐。
二年级作文 篇4
今天,我发现我们家有不速之客,真是说来话长。
晚上,我正要拿衣服的 时候发现我的书桌上站着个“黑衣大侠”,真是不速之客,我大叫一声:“啊”那个“黑衣大侠”好象听见了我的叫声似的,连忙爬到了那本书本的下面,倒着站在书下,脚像沾了胶水一样。我想:啊!这“黑衣大侠”居然还是“蜘蛛侠”,真“那个”啊!
我也立刻对爸爸说:“爸,“老朋友”又来了。”爸爸一听,走过来,问:“什么老朋友啊?”
爸爸走到房间了,知道老朋友是谁了,。爸爸蹑手蹑脚地走过去,脱掉鞋子,用鞋当武器,拍在书本上,哈,没拍着,它掉下来了,它拼命地跑啊,逃啊,爸爸穷追不舍,又一下重重地对准拍下去,它居然没死!但是显然受伤了,逃跑的.速度慢了,爸爸再次举起“武器”,这下,“黑衣大侠”终于死翘翘了!
你知道这‘不速之客’是谁了吗,对了,它就是人人见而诛之的——蟑螂!
二年级作文 篇5
照亮生命的红星在生活中,有许多许多的人是我们学习的榜样。也因此照亮了我们生命的前程。
在小学时,我那位班主任对我很好,她很关心我,老师那饱经风霜及其普通的脸,难道真的这么平凡?不,仔细回想,那是一张熟悉而慈祥的脸,是母爱和师严融合一体的脸,记得有一次上课时,我在抽屉里玩我最喜欢的玩具---洋娃娃,被老师发现了,她却并没有批评我,只是脸色一沉,我马上醒悟过来,抛开玩具专心听讲,每当我在学习上,生活上遇到困难时,她总是那么热情的为我排忧解难,鼓励我继续前行,当我因为失败而灰心丧气时,是她用慈祥的笑容,给我支持和鼓励,温暖我幼小的心灵,激励我奋发向上,老师,是激励我奋发的红星!
老师那双眼睛里闪烁着无穷智慧的光芒,那双眼睛给了我多少安慰、多少力量、多少激励......有一次学校作文竞赛,老师为了我操劳了多少个日日夜夜,可我最终还是失败了!当我知道成绩时,我站在一旁伤心、难过、失落起来,她却用温和的目光望着我似乎在说:失败乃成功之母,再继续努力吧!看到老师那鼓励的目光,我又有什么理由再失落呢?老师,是一直给予我鼓励的红星!
老师那张甜甜的嘴,给我们讲出一节节娓娓动听的课,告诉我们许多诲人不倦的道理,净化着我们幼小的'心灵,哺育我们健康成长。还有,老师那双静脉突起的手,就是这一双手,即使没有圆规,也能画出又大又圆的圆圈,写出端端正正的字!就是这一双手,在我跌倒时把我轻轻的扶起,在我掉队时用力把我拉上!就是这一双手,在我流泪时,帮我擦干眼泪,老师,是一颗无私奉献的红星!
她,就是我的启蒙老师!她更是照亮我生命的红星!
二年级作文 篇6
正当狼扑向小羊时,小羊灵机一动,说:“亲爱的狼先生,在我死之前,你能不能教我学你的叫声?”狼听了,哈哈大笑:“反正你也逃不出我的手掌了,我就成全你吧。” 小羊故意恭恭敬敬地说:“请老师示范吧。”狼听见小羊称自己老师,得意极了:“呜——”小羊跟着也叫了起来:“咩——”狼听了,心想,真笨,于是大声说:“不对!跟我学,是‘呜——’”小羊又跟着叫了起来:“咩——”狼气冲冲地说:“还是不对!看我口型。”狼又大叫了一声:“呜——”小羊也跟着大叫起来:“咩——”
狼一遍一遍教,羊一遍一遍学,声音越叫越响,越传越远。它们的.声音传到羊群中。羊爸爸和羊妈妈听出孩子遇险了,急忙带领羊群飞奔而来。
狼看到羊群,只好落荒而逃。
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