有关六一的作文4篇
在平时的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编整理的六一的作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
六一的作文 篇1
马上就要过“六一”儿童节了,我的心情变得很快乐。
我们的生活很美好,我也想让全世界儿童的生活都很快乐。
忽然,我想起了日本的小朋友。3月11日,日本因地震引起了海啸,“海魔”吼叫着,举起大手臂,铺天盖地向日本砸来。当时的日本人民惊慌失措的逃命,但许多人还是摆脱不了死神的手掌心。日本有个核电站,用来发电的,本来好好的,被“海魔”砸成了一片废墟。核燃料里的有毒物质释放了出来,形成了新的`“魔”,就是“毒魔”,“毒魔”喷出了毒雾,水、食物、土地、庄稼被污染了。许多日本小朋友只好住到避难所里,还有很多小朋友成了孤儿,他们一定很伤心。看日本的小朋友不能回家,我想让他们也过一个快乐的儿童节。
我想给他们写一封信,鼓励他们坚持下去,或给他们捐款,让他们买食物和玩具。由于我们生活在一个蓝天下,应该共享阳光的温暖。有福同享,有难同当!
我希望所有国家的小朋友都能过一个快快乐乐的儿童节!
六一的作文 篇2
“六一”我们的节日
六月一日国际儿童节那天,我穿着鲜艳的裙子,兴高采烈地到学校和同学们一起欢度我们自己的节日。
一走进教室,我听见:“哦!六一节到喽!”同学们都欢呼起来。“是的、是的,六一到,六一到。”我在一旁大声地喊道。等所有同学们都来以后,小主持人手持麦克风用标准的普通话宣布:“六一节联欢会现在开始”。我向后面一看,哇,教室的天棚顶上垂掉着许多五颜六色的花串,好看极,再看前面的黑板,也被各种颜色的气球挂的不识‘庐山真面目’,处处洋溢着喜庆气氛。啊!今天的`节目可真是丰富多彩,首先是团体文艺表演,接下来有婉转动听的童声独唱,有舞姿优美的集体和个人舞蹈;还有神秘的小魔术,手帕里变山楂卷、剪不断的毛线、撕不碎的手纸以及单手系扣等节目。
表演结束后,我们开始品尝每个同学自己带来的小食品,有土豆条、旺旺仙贝、雪饼、巧克力威化饼、彩虹糖等等应有尽有,一张巨大的桌子上全部摆满各类‘美味’。
说着、笑着、跳着、唱着,每个同学的脸上都充满快乐,在欢声笑语中我们度过自己的节日——“六一国际儿童节”。
六一的作文 篇3
前几天是六一节,想必大家都是快乐的度过的吧,那么既然是快乐的记忆不如与大家分享一番,坑能回获取些许新的快乐。
当天是阴气沉沉,但恰巧与我们的心情成反比,节节日的欢愉气氛浓浓的笼盖在每个人的心头,还会去管天气如何?如我们心中所认为,特别的节日既然有特别的活动:年级组织的活动,每一个班举行一个比赛,各个班的每一名同学都可以参加,凡是赢得比赛这都可以获得一份小零食,项目很简单,基本都可以轻易通过,仅仅是制造乐趣。
拉上一两个同学,就开始“游园”。路上可以尽情放松的谈笑。随意走进一个班级,一股温热的气息伴随着笑声席卷而来,到处都洋溢着快乐的气息,黑板上画上了各种可爱的图片,写上了各种真挚的祝福语:“节日快乐”“祝你玩得开心”…….不论字画制作的`好与否,但都是人们的一份诚挚的情意,总让人感到一股暖昧。
欣欣然地进行比赛,周围有许多人,有些闷热,但也丝毫不减兴趣。但不管结果如何,都总会高兴的走出教室,又充满希望的走进另一个教室。
“游园”结束,回味无穷,那些快乐的场面历历在目,那些美好的记忆永存人心。
六一的作文 篇4
为了欢度“六一”节,我们学校举行了一场“蚂蚁运物”和“穿针引线”的比赛,一共有一年级七个班参加。
先进行“蚂蚁运物”的比赛。比赛开始了,裁判一声令下,一只只“小蚂蚁”都竭尽全力地爬了过去,不一会儿,别的队就已经遥遥领先了。我们队看到了,就奋起直追。我们班同学在一旁呐喊助威“加油!加油!。”但到最后,还是输了。
接下来是“穿针引线”的'比赛,我们班的队员像一匹匹脱缰的野马一样冲了过去,对手看见也以风驰电掣的速度跑了过去。我们队一个接一个地跑过去穿,对手去穿时,我们队已穿了好几个。“穿针引线”其实就是把线穿进针上的圆孔,很简单。轮到我时,我拼命地跑,迅速而仔细地穿。最后,我们班“穿针引线”的比赛得了第一名。我们班同学欢呼雀跃,庆祝胜利。
这场比赛赛出了水平,赛出了风格。
“六一”节过得真快乐呀!
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