有关过六一的作文4篇
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的过六一的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
过六一的作文 篇1
现在，到处都在宣传感恩教育，我们也不例外。这不，作文班的徐老师要我们写一篇感恩作文，写作要求是带一位福利院的儿童回家一起过“六一”。
这天上午，我和妈妈一起乘车来到了儿童福利院。一进大门，只见一群群欢快活泼的小孩子在嬉戏玩耍。可是，有谁知道他们背后的故事吗?他们有的是先天兔唇，有的是被狠心的父母抛弃的，有双手.双脚残疾的，有先天智力障碍的......我真不知道他们的父母怎么这样残忍的，狠心把自己的亲生骨肉抛弃。这时，妈妈领来了一位叫明明的小男生。他长得眉清目秀.四肢健全，我真怀疑他是健康的孩子。可在一问，原来他是一位盲童。我不禁感慨万千：这么小的 孩子就遭受这么大的磨难，长大以后可怎么办呢?我拉起他的手，用手指在他的手掌上比划着“你好”。他也对我说：“你好。”此后，我和他就成了好朋友。到了我家，我让他熟悉熟悉我家家具的`摆放，以便让他一个人在家走路时不会跌倒擦伤。
从和他的谈话中，我知道了他非常喜欢吃冰淇淋，便拿出自己的零花钱为他买了许多冰淇淋。看着他吃得狼吞虎咽的样子，我高兴极了!
下午，我正准备从书柜里拿出一本书来读，却发现明明在一旁非常寂寞，便对他说：“明明，我来读书给你听，好吗?”他拍着手说：“好，好!”我为他读了好久的书，他在一旁闭上了眼睛沉浸在书的海洋里。这时，我感到累了，可一看到明明开心的笑容，一股劲又上来了!
不知不觉到了下午，明明要走了。我流着眼泪对他说：“明明，再见了。”“再见了，哥哥。”车走了，我追着车跑出了好远，好远......
过六一的作文 篇2
今天，天格外的蓝，校园里洒满阳光，到处欢声笑语，因为今天是六一儿童节，学校是我们自己的节日。
为了让我们的节日过得更加快乐，学校为我们举行了五月的鲜花闭幕式暨六一文艺汇演。我们全校的师生都相聚在体艺馆上，参加比赛的选手们一个个精神抖擞、信心百倍，都想在这场比赛中大显身手、一展风采。
上午9点整，比赛拉开了帷幕，首先登台献艺的`是民乐队，他们用乐器演奏出来的歌曲十分悦耳，赢得了大家雷鸣般的掌声。印度舞的表演婀娜多姿，孔雀舞的动作轻快，手绢花的表情丰富……
唱歌的也不甘示弱，他们展望未来，活力十足的一个个选手们都用最好的状态，发挥自己最好的水平，演唱了一首首美妙动听的歌曲，表演了一个个美丽优雅的舞蹈。接下来就到我们表演闽南歌谣了，赛场上时而欢声如雷，时而掌声雷动，时而一片欢腾，真是美不可言！
艺术节活动中一朵朵“艺术之花”竞相绽放，绚丽缤纷。
过六一的作文 篇3
我可以无忧无虑过六一的那些年，还不知道前方有什么风浪，只是高唱着要荡起双浆。现在，心绪也以学习学习再学习的常态周而复始着，但时间拖拽着人不得不向前走的时候，我的心绪进入了由怀念固化为嫉妒修砌的围城，即使我知道必须以逃生的速度冲出围城，去迎接新的阳光、白云、蓝天。
去年六一，端坐在学校，耳中却充斥着儿童们欢乐的笑声。这不公平！班里几个叼着棒棒糖的人叫嚣，而我知道时间是公平的，叫嚣无非是一种宣泄。我们1。8米的个子去坐旋转木马合适吗？用一双比爸爸还大的手去玩土和泥巴合适吗？显然不可以，心智是会成长的。青春期的我们想的.只是快点放假，把作业束之高阁，或来一场痛快的篮球比赛。
成长像一条线，串起童年珍珠般的美好，各自封存在自己的记忆里。吃一根棒棒糖，呡着单纯的甜蜜，去一趟游乐园，玩着纯粹的游戏，很想那些如犁出一垄麦苗的期待，如摘下一树果子的欢悦。青春不到怀旧的时候，但怀旧是一种对抗孤独的手段。我们在怀旧时不仅回忆一般的情景和事物，而是与过去生命中那些重要的人和经历重新建立联系，恢复遭到破坏的归属感，从而缓解现实中体验到的嫉妒和焦虑。
愿此生童心不泯，至少在熙攘纷扰的社会里总有那么些东西，是牵动灵魂不会改变的。
落日照大旗，马鸣风萧萧。
过六一的作文 篇4
不知道有多久没有和这么多孩子在一起了，看着孩子们激动的笑脸，兴奋地拍巴掌，我也被孩子们所感染，仿佛回到了二十多年前。事情的起因是和孩子的一次闲聊，那天孩子在为地震灾区的小朋友做“六一”的节日贺卡，看着孩子认真的制作着，我一边为灾区的孩子们祈祷，一边为孩子的爱心所打动，就问到“宝贝，你们今年的六一准备怎么过啊？”“这是第一个活动，为灾区的小朋友做贺卡，祝福他们坚强、勇敢、快乐的活着。”“还有一定还第二个，是吗？”“当然有了，我们同学自己组织了一台‘庆六一’联欢会，为奥运会加油助威。”儿子一边说着，手里的工作却一点也不耽误。“那很不错啊，准备的怎样啊？”我一边给儿子拍照，一边关切地询问。“还不错吧，同学们都很积极踊跃，有的跳拉丁舞，有的唱奥运歌曲，还有诗歌朗诵，英文歌曲，很多很多呢！对了妈妈，你到时候能不能去给同学们拍照啊？”“什么时候啊，如果我有时间，我很乐意为你们服务，”我想到没有想就同意了，“不过你得想问问老师，征得老师同意后，我再过去。” 就这样，我在今天下午便幸福的坐在了同学中间。
稚嫩的童音响起时，孩子们欢快的掌声也跟着响起来，我恍惚是坐在了二十多年前的教室，那时虽然是破旧的石桌，凳子是同学们各自从家带来的，各式各样，却丝毫不影响我们学习的劲头，黑板上我们自己写的歪歪扭扭写着‘庆祝六一儿童节’的大字，没有零食，没有饮料，没有伴奏音乐，有的是同学们发自内心的歌唱《我们的祖国是花园》、《采蘑菇的小姑娘》《小螺号》、《花公鸡》……“啪啪”同学们热烈的掌声响了起来，一个精彩的节目结束了，又一个女孩站到了舞台上，声情并茂的朗诵着，“奥运，……”不时还有动作配合，我赶快抓拍着精彩的瞬间，看着女孩大方得体的表演，我仿佛看到了原来的我。一个羞涩的女孩，在同学、老师的鼓励下，第一次站在舞台上，磕磕拌拌的给同学们朗诵，精心准备了好多天的'内容，结果到舞台上依然是紧张的大脑一片空白。同学们友好的笑声，至今都让我记忆犹新。“下一个节目，小合唱《欢庆20xx》”小主持人清脆的童音再次把我拉到了现实中来，几个小女孩，一个弹电子琴，另外两个合唱，现在的孩子真的是多才多艺，这么小小年纪，就把个琴弹奏的那么娴熟，全班的同学被他们感染，和着音乐开始拍手，轻轻地唱起来。整个教室里充满了温馨，充满了快乐。
六一，孩子的节日，快乐的节日，我这个曾经的孩子也快乐的和孩子们一起度过了难忘的四十分钟。最后几个男同学唱起了《义勇军进行曲》，一时间孩子们稚嫩的童声中传递出坚强的音符，前进！前进！前进进！前进！伟大的祖国，前进！坚强的中国人，前进！坚强的四川人民……
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