实用的六一的作文5篇
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的六一的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六一的作文 篇1
在这周五，天长的孩子们齐聚在省人民大会堂，共同庆祝六一节联欢活动。
在这次活动中，我不仅是主持人，还参加了五年级表演以及集体舞的演出，可以说是十分忙碌的，特别是排练的时候，真可以说是“顶烈日，冒风雨”，几乎五月的每周五下午的两节课，烈日炎炎，五年级的全体同学都在操场上进行训练，我虽然刚刚生过病，但一想到五年级的表演如果一个人表现得不好就很有可能失败，不管多热、多渴、多累，总有一种荣誉感鼓舞着我，也鼓舞着五年级的每一个人，老师、教官们也那样投入，耐心地一遍遍地帮我们排练，就算太阳再大，我们也一定会像军人一样站得笔直。当有趣的大课间活动开始了的时候，当许多同学们都开始玩耍时，集体舞的同学们牺牲自己玩的`时间，早早地来到了舞蹈教室认真地排练舞蹈，金老师把动作做了一遍又一遍，汗水顺着大家的面颊流了下来，尽管汗水模糊了我们的双眼，但是在我们眼中那坚毅的目光是永远不会改变的！我被选为这次活动的主持人，我和其他三位同学在别人学习的时间去挑选衣服，在别人玩耍的时间去认真排练，在别人休息的时间努力学习，陈老师不断纠正着我们的动作、语气，妈妈为了给我找一个头饰，不知在龙翔来来回回跑了多少趟，给我们进行排练。当五年级的表演迎来一阵阵雷鸣般的掌声，当集体舞表演完美谢幕，当主持人们在联欢会最后一齐敬礼时，那掌声早已不单单只代表观众们的赞美，更是我们用汗水与付出结出的累累硕果，那一刻，我的心仿佛开出了一朵朵最最美丽的花朵！
成功，不止有台上表演的人的辛勤付出，更有台下默默奉献的老师、家长们，正是因为大家的努力与付出，为我们六一节送上了最美好的礼物，更为天长85周年华诞画上了最浓重的一笔！
六一的作文 篇2
我是一名小学生，上学和作业成为我每天最重要的部分，整天为此晕头转向，搞得疲惫不堪。但是我们心目中向往着一个日子，那就是“六一儿童节”，虽然一年中才有那么一次，我们也会感到很幸福。
今年的六一儿童节，我计划这样过：
早上起来吃一张比萨饼。然后出去参加学校组织的联欢会。去得时候要带上我的“宝贝”——赛车，去和别人的“宝贝”pk几局，再带一只假蜥蜴去吓吓那些胆小鬼；还要带上薯片、巧克力、通心脆、烤膜等一堆零食，让那些贪吃的“馋猫”口水流下三千尺。去的时候不再让妈妈送我，我要自己走着去，享受着阳光的沐浴，呼吸着空气中欢快的气息。
开完联欢会，我要去吃肯得基，要2个嫩牛五方、1个田园鸡腿堡、1大袋薯条，还要一大杯可乐，直到把我的小西瓜肚撑圆我才肯擦擦嘴走人。
然后我要奔向游泳池，从高高的.滑梯上滑下来砸到水上，激起欢腾的水花。我要闭上眼睛浮在水上，想象自己在大海里漂流。
我还要约几个同学到家里玩，我们一起看电视，一起画画，一起玩电脑游戏……
从阳光的沐浴里，从欢腾的水花中，从爽朗的笑声中，我感受到了六一儿童节的快乐。愿这种快乐永远伴随我们身边！
六一的作文 篇3
“快睡觉了”妈妈催促道。我嘴里应着心里却想着明天，好激动、开心啊！整晚都想着六一给我带来的快乐，竟使我做了一个梦，这个梦是这样的：早上来到学校，老师说：“今天上午看电影，下午去游园会。”
看完电影，就到了下午的游园会，我们开开心心的玩着游戏唱着歌，这些游戏真有趣！有“运送货物”、“架桥过河”、二人夹球、画鼻子、运乒乓球等。如果你成功地完成一个游戏，老师就会给你盖一个印章，印章还可以换奖品呢！
我觉得“运送货物”这游戏最好玩运送的货物就是乒乓球。来到游戏场所排好了队伍。轮到我运货的`时候，我很紧张，我的心“”砰砰”地跳着，好像怀里揣着一只“小白兔”一样。我拿着乒乓球拍，然后把乒乓球放在拍上，运着我的“货物”飞快地向终点走去。我边走边瞟着对手有没有赶上来。终于，我赢了对手，拿到了一个印章，我好开心啊！赶紧去玩别的游戏。
放学了，我们一起走出校门。这时一声声十分亲切地声音，说：“xxx”我一看是妈妈，就说：“今天我玩得好开心啊！”妈妈惊奇的说：“你才刚刚醒来怎么会玩得很开心呢？”我睁开惺忪的眼睛一看，和妈妈都笑了起来，哈哈！
六一的作文 篇4
六一节到了，我们在教室里举行“庆六一”游园活动，大家可高兴了！
那天，同学们欢天喜地地走进教室，大家的小背包里都装满了东西，有零食，有活动需要的物品……同学们有说有笑，真快活！当我走进教室时，发现教室焕然一新，我还以为走错了教室，急忙退到门外，看了看牌子，没错呀，是三年一班。我心想：老师把教室装扮真美，真好看！瞧瞧被老师打扮过的教室吧：天花板上贴着彩带，犹如一道道彩虹，五颜六色的气球到处挂，有的挂在天花板，有的挂在洁白的墙壁上，还有的挂在黑板上，气球红的如火，白的像雪，黄的.似金……黑板上还写着：“我幸福，我快乐。”六个大字，可漂亮啦！
我看了看四周的墙壁，呀，项目可真多！有剪礼物、吹蜡烛、托球游戏、套圏游戏、猜一猜、夹珠子等游戏。墙上都贴着游戏规则。我真想去玩一玩。可是我是12个游园活动“管理员”之一，所以不能玩。老师说每两个管理一组，我和帛双分在了套圏这一组。我们先看套圏游戏的规则：一个人有5次机会，只要套中3个，就可获得一支卡通图案的铅笔。我和帛双分配工作，我在要玩游戏同学的“游园票”上打“√”，帛双给套中的同学发奖品。我们俩一起捡掉了的圈。
过了一会儿，洪老师和许老师正式宣布：游园活动现在开始！同学们欢呼雀跃，高兴极了！第一个玩套圈的郑若霖，当她投完了5个圈，却一个都没中，便沮丧地走开了。前几个同学都没中，可是到陈鸿毅套圈时，他却接二连三地创造出奇迹。先是套中1环，接着2环，3环……他是第一个投中3环的同学，大家都为他喝彩。接着，投中的同学越来越多，游戏结束时，5包铅笔只剩下2包了。
游园活动结束了，虽然今天我没有玩，但看见同学们那么开心，心里也感到非常高兴。今天真快乐啊！
六一的作文 篇5
六月一日，学校举行了六一儿童节的庆祝活动。每个同学从家里带一些旧东西到学校，然后以班级为单位，进行旧东西的买卖。校长宣布活动开始后，我们就兴致勃勃地开始了“跳蚤市场”的活动。
我们搬来桌子，放好物品，站成一排静静地等着“顾客”的到来，期待我们的东西早点卖完。五分钟以后，我摊位的第一位客人来了，他径直选了个魔尺熟练地玩了起来，看样子是个魔尺高手。只见他目不转睛地盯着魔尺，看了许久，他好像动心了，一只手在口袋里不停地摸着什么东西，又过了大约三十秒，他终于开口了：“同学，这个魔尺多少钱？”
“一点也不贵，两根合在一起，刚好是十元钱。”我微笑着对他说，“怎么样，便宜吧！”
“九元可以吗？我就九元了。”他急切地说。
我可不想让我的首笔生意泡汤了，就连忙答应，“好吧好吧，不过你要多叫点儿同学过了买我的东西哦！”
他连连点头，付完钱，高兴地走了。卖出了第一件商品，我心里美滋滋的。因为我帮班上挣了九元班费。
可是好景不长，半个小时过去了，我居然只卖出了魔尺。这是怎么了啊？我心里嘀咕着。于是，我决定去旁边的`185班去考察考察。我刚一走过去，就听见了很大的吆喝叫卖声。我恍然大悟，原来我们缺少的是广告呀！我又回到摊位上，也大声吆喝起来。这招果然有效，不到一小时，我们的桌子上就只剩下一本小人书了。望着几乎空掉的桌子，我们会心地笑了。
这次活动真刺激。不但让我们开心地玩了一天，还让我们获得了经营的经验，真是一举两得啊！
友好小学三年级王浩 指导教师：柳海琴
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