【实用】六一作文合集5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的六一作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六一作文 篇1
“六一”游园 今天，是我们小孩子的节日，也是我们大家的节日，让我们里交流交流我们的节日过得怎么样吧！
我们来到学校，进行了游园活动，我们班的`两项活动分别是：男同学最喜欢的足球射门和女同学较喜欢的气球投篮，我最喜欢足球射门了，可那门小得不得了，轻轻一碰就斜了，特别难进。游园活动一开始，我来到了四年一班的门前，来到套圈圈面前，我细看了前面同学扔的动作，在结合他们的动作进行改进，轮到我了，我细心的想着刚才想出来的方法，脚摆成弓步手成半圆壮，身子向前倾斜，手要用点劲。皇天不负苦心人，我在最后一个圈中套到了那只小兔的耳朵，耶我投中了，我高兴地一蹦老高、欢呼雀跃！在后来，我到二班吹蜡烛去，我模仿着前面同学的动作，身子向前伸，深深的吸气，猛力一吹，耶~蜡烛灭了，因此，我又得到了一个奖品，我高兴极了，我觉得这次得活动办得很好。
这次的活动，给了我们欢声笑语，也给了我们一份爱心，我们要珍惜这份来之不易的爱心！
六一作文 篇2
今天，是孩子们期盼了已久的节日——“六一”国际儿童节，在这个充满欢乐的节日里，我带着童趣和职责，在离别校园三十五年后，重返母校——宜兴市丁山实验小学，再次感受童年的快乐。
现在的学校早已经是面貌一新的高科技智能化学校，科学教育，科学育人。一幢幢崭新的教学楼，充满了阳光和智慧的融洽，宽敞明亮的教室里，各种现代化教学设施一应俱全，校园里到处充满着生机和微笑。
我来到学校时，恰逢教委领导来校观看孩子们的精彩演出，我赶紧拿出相机，留下孩子们的精彩瞬间。
看完精彩的文艺演出后，我在教育楼的门口看到了孩子们的邮票画像，有反应我们宜兴特点的陶艺五朵金花，有陶的故都，竹的海洋，茶的`绿洲，洞的世界，这些邮票画像，在孩子们的手中惟妙惟肖。
离开学校前，我特意到二年级四班看望了《机灵的小乌龟——贝贝》的作者：嵇宇浩同学，并且给了他一个特殊的“六一”礼物，一个新浪小浪人，看到这个特殊的礼物，嵇宇浩同学非常欣喜，他的同学们都很羡慕，看着他的高兴劲，我鼓励他好好学习，继续写出更精彩的，和全国的小朋友们分享成长快乐。
在这里，祝所有的孩子们——“六一”儿童节快乐！
六一作文 篇3
“ 六一”儿童节到了，我和我的同学们都好开心，今年“六一”儿童节我们学校开大食会，我们都好开心的交换食物和礼物······
回到家里，妈妈给我看了一篇报道。就在“六一”儿童节这天，贵州省兴义市洛阳乡秧木小学的学生们只希望每天中午能吃上一顿饱饭，下午不用饿着肚子上学，有的学生只能喝点水可要撑到下午放学，原因当然就是一个字“穷”。
想我现在样样都好，但那些孩子吃都吃不饱，更不要说其它了，我“六一”买玩具就用了18元。如果捐给一个贫困的小学生，可以供他吃上六天的午饭。那里有一半的学生不能保证一天吃上三顿饱饭，在一个月内，有三分之一的孩子吃不到肉，三分之二的孩子吃不到鸡蛋。百分之八十的孩子喝不到牛奶·······
看了这些，我再望望手中没用的`玩具车，真是惭愧，我想我以后再做浪费的事情时，我一定会想想你们的。
六一作文 篇4
昨天晚上，趴在写字台前写着作业。
蓦然抬头，却一眼望见桌前精巧的小台历上赫然标明今天的日期：5月31日，才猛然惊觉：明天……就是“六·一”了吗？“六·一”，在我心中是个很抽象又很具体的名词。“六·一”，便意味着放假、礼物、公园、联欢会，意味着欢笑、快乐，意味着无忧无虑的童年。
一年一次的欢乐，一年一次的期待，就在明天了，但……望着写字台上堆着的乱七八糟的作业，苦笑着摇了摇头。没有再多的期待，再多的兴奋。也许，长大了，我们该学会漠然……“六·一”的清晨，天很蓝，阳光很灿烂。同学们陆陆续续进了班，早读一如既往地开始了。同学们一脸平静，一脸漠然。
难道，我们已经忘记今天是“六·一”了吗？或者是没有期待，不愿提起？上课，下课，一切平静如常。上操时，老师宣布下午最后一节课组织我们看一场电影。没有欢呼，没有兴奋，我们平静地接受了这份并不令人惊喜的“节日礼物”。回班仍接着上课，每个人都在暗暗担忧着接下来的英语测验。
下午一节语文课倒是过得很快。下课铃一响，同学们很快三三两两地离开了教室，奔向首都影院。电影意料之中的好无聊，嚼着泡泡糖与小P聊天倒也很惬意。看完电影，一个人乘车回家。下了车，失失落落地慢慢向家踱着。忽地看见一群小孩子，带着可爱的头饰，抱着零食和玩具，举着缤纷的气球，蹦蹦跳跳地笑着、闹着，从我的身边带着无忧无虑的笑声，欢快地擦过。望着他们欢快的背影和跳跃的'气球，真的好羡慕，甚至好嫉妒他们。他们还在过“六·一”，这意味着他们还有童年，还有无忧无虑的时光、无忧无虑的权利；而我，而我的童年，将在这最后一个“六·一”结束的时候，永远地成为一段回忆，永远地成为过去式。我再也没有权力称自己是儿童，称自己无忧无虑；我再也没有权力过“六·一”……一瞬间感到的便是失落，甚至，是恐惧。我还有短短的几个小时，还有短短的一个“六·一”。
我感到无措，现在，该怎么做？一边沉思，一边慢慢地走着。忽然，眼前一片缤纷，是一个老奶奶牵着一把五彩的气球，站在街边叫卖。略一迟疑，走上前掏出钱包，挑了一只淡粉色的，飘的最高的气球，牵在手中，继续慢慢地走着。那淡粉色的气球，随着我的脚步，忽左忽右、忽上忽下，极轻快、极灵巧地跳跃着，那柔柔雅雅、乖乖巧巧的淡粉色，在将落的夕阳的光辉下，也竟有种梦幻般的味道，显得愈发朦胧，愈发不真切。
不知多少次，我举起一个五彩的气球，任欢乐随着那一个个气球在空中飞扬；今天，或许是最后一次了吧？今后我还有机会，还有心情举起它吗？其实，我也已经很久没有勇气举着一个气球快乐地走在街上了；不知不觉间，也开始对“小孩子的玩具”，对幼稚不屑一顾。这一切，似乎急于为了证明，我长大了！但今天，在我真的要失去童年的时候，为什么却有那么多无奈，那么多留恋？快要走到院门前了，脚步倏地停住了。拍拍地上的灰尘，小心地坐在路边，静静地凝望着那仍无忧无虑飘在夜空中的淡粉色的气球，任思绪自由飞翔。用心，将那童年的点点滴滴一一贮藏进去。
随后，我轻轻松开手，默默地望着那贮藏着我的童年的气球轻巧地上升、上升，随着风儿轻柔地飘荡、飘荡，一直飞向高远的天际……明天，将是崭新的一天。
六一作文 篇5
每个节日都有它特殊的名字和意义，对于我们天真可爱的孩子而言，最喜欢的节日莫过于六一儿童节。
放在以前，我肯定期待妈妈送我一样心仪的礼物。但这次，我想要一个不一样大反转的六一。六一当天我和妈妈互换角色，我刚提出来，妈妈就爽快的答应了。我心里乐开了花，心想，平时妈妈多自在呀，我在写作业时，妈妈大部分都在刷手机。作业写完，电视看的正尽兴时，不是喊我吃饭，就是让我下去玩儿，非要关上电视……现在角色互换，我终于能出口气，对妈妈指手画脚了，心里暗暗窃喜。
今年六一恰好逢周末，我像懒猫一样八点左右才起床。洗漱完毕，准备吃早餐，却没有早饭，我有点生气的说：“怎么没早饭？”妈妈轻松地说：“哎呦，不好意思，角色互换还想吃早饭呢？”无奈我只好下去买早餐。
吃过饭，我开始执行我的权利。我让妈妈去写作业，叫了好几遍，妈妈居然还没行动。我生气的`说：“怎么回事？喊写作业这么磨蹭？”妈妈不情愿慢吞吞地挪到书桌旁。给妈妈布置完作业，我便拿起手机准备看会。哎呀！这感觉就是好呀，我心里得意极了。打开微信一看，有几条信息，听写群里问今天听写什么？班级群里王老师发信息说：“快要期末考试了，接下来要更努力才行。”午托群里，有问周末作业的，有问打印资料的，有问问题的等等，我装没看见，直接翻看朋友圈去了。突然妈妈问：“这道题怎么做？”“我一看这么简单都不会，不是刚学的吗？我不耐烦地给妈妈大致讲了一下，就让妈妈自己认真思考去。”我忍不住想去看电视，妈妈提醒我，该去刷碗、拖地、衣服了。天呐！这么倒霉。我粗略的忙完了这一切，累得腰酸背痛，筋疲力尽，这时我瞄了一眼妈妈的作业，天呀！字体不规范就不说了，竟然才写了几道题，我气呼呼的说：“你都在干嘛？这么久了才写这么点？”妈妈不以为然地说：“难道这不是平时的你吗？”我顿时无言以对，只好坐在妈妈身旁看着她写。不知不觉已经快中午了，我对妈妈说：“歇会吧，下午再写。”妈妈一听书本都没收拾，直接看电视去了。哎！真让人费心！这时电话响了，我一看是让妈妈送货的，我默默走到妈妈身旁，给她一个大大的拥抱。妈妈微笑着说：“咋样，互换角色感觉如何？”我低着头说：“有电话让你送货，还有微信里的信息……”
本来想着大反转是一件好玩的事！却没想到妈妈这么辛苦，原来妈妈看手机是处理事情，妈妈今天所表现的一切，都是我平时的真实写照，原来我这么的淘气，让妈妈那么费心。以后我要自觉学习，多体谅妈妈。
这个六一让我体会到了妈妈的不容易，这才是我最好的礼物。
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