有关庆六一作文三篇
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的庆六一作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
庆六一作文 篇1
20xx年xx月xx日，是一个快乐的六一儿童节。那天，我背着轻轻的书包，书包里只有本家校联系本、一本课外书和一个小兔形的铅笔盒，实在太轻了。我跨进校门，走进教室。发现教室里只有几个人，可能是我来的太早了吧，我坐到座位上。过了一会，同学们陆续进教室了，又过了一会，老师叫我们先看课外书，我们看到了九点钟差不多吧，老师就进来了，老师叫我们移桌子，老师叫我们把桌子向四周移过去，好了之后，老师带领我们到操场上去玩，老师给我们拿来了体育器材，有长绳、短的绳子、足球、篮球、呼啦圈等。玩了一会儿，老师给我们看了电影，是《冰川世纪》，还有一个是我最感动的一个电影，我忘记了。就这样，我们度过了一个快乐的早上。
中午，吃完饭后。老师让我们先睡一觉，下午好开开心心的玩游园活动里的.游戏呢！可是我一点也没睡着呢！
下午到了，我们去玩游戏了。玩了好多的游戏。这些游戏我分别得了9分、8分、7分、12分等。我总共得了20多分，只有二等奖，是一本本子，老师要给我们来发东西了是吃的东西。里面可好了。最后我们在操场上玩。后来就放学了。
这是我度过的最快乐的六一儿童节了！
庆六一作文 篇2
今天是六一儿童节的前一天，学校组织活动，表彰活动最令人高兴了，因为有90%的可能性是给我颁奖。
首先举行的是集体活动，点评市优秀班级、班干部、三好生，并给班班有美展、班班有歌声的班级发奖状。令校长、老师感到不快的`是：老师在台上讲话，隔壁儿童学园的上空升起了五颜六色的气球，夺走大家的目光。我觉得这些稀稀拉拉的气球是先前放的，后头还有好戏。果然，继这些气球之后，一批批气球接二连三地飞起来，一批同学欣喜若狂，“哇”地叫起来。满天带着同学们欢呼的气球，是隔壁另一种庆祝六一的气氛。文艺演出开始了，一些手提灯笼，服装精美的女同学热情演出。在陶醉人的美妙音乐中，有位“女高音”使我们不得不捂上耳朵。老师们的舞蹈“茉莉飘香”更是惟妙惟肖。
回班后，班上还有小小文艺舞台呢!大家认真欣赏同学们带来的表演。在前三位表演的时候，我若无其事地给弓檫松香，到我的时候，我流畅地“背诵”着“渔舟唱晚”。
颁奖开始，我听着一个个名字，终于迎来了我的名字——年段三好生!!!
庆六一作文 篇3
今天是我最期待的一天，因为今天是六一儿童节，是儿童最高兴的节日，因为有些小能从爸妈的手中接到。每当到每年的六月一日，我就会想起那次难忘的六一表演。
那天，在中飞来飞去，操场上顿时热闹起来。首先出场的是舞蹈员的表演，包括我在内，我们的一张张笑脸映入们的.眼帘，，一串串银铃般的笑声，响彻云霄，还时不时的变换队形，让人眉开眼笑。接这是一个大和一个小朋友唱歌，他们唱的是(伸出一只手)会唱的同学都跟着唱。
学校特别安排了游园活动。有射篮球、打兵兵球、吹、猜谜语、吹兵兵球、抛圈等许多让我留恋忘返。我玩了猜谜语的。只见几根线上吊着一张张谜语字条，知道的人就把它扯下来，交到老师去领奖。我虽然在不停的想，但怎么也猜不出来。接着我去玩抛圈，我抛了两次，中了一次。得到一份奖品。游戏结束了，今天真，我天天是儿童节该多好呀！
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