儿童节作文(共6篇)
在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的儿童节作文7篇，欢迎大家分享。
儿童节作文 篇1
六月一日儿童节，下午我和孔婧雯一起去了新世纪小学过儿节。
那里有许多零食比如面包，饼干，还玩了许多游戏比如丢手娟，连连看。吴钰鹏同学拿了一个大蛋糕。我们还吃子个大西瓜呢！我们还照相了举着小红旗。今天是我最快乐的一天了。
希望下次六一儿童节还在一起，我很开心！
儿童节作文 篇2
六月，花住人家的季节；六月，浇灌心田的时刻；六月，大地飞歌的刹那。是的，六一也是我们儿童自己的节日！ 至于我嘛，在六一儿童节里收到了许多礼物：有洋娃娃呀，小布熊啊。。。。。。就爸爸没送我礼物，我问爸爸："爸爸，别人都送我许多礼物，就你没送我礼物，为什么？"爸爸奇怪地说："我哪有没送你礼物，只不过这礼物你还没收到，而且呀，这个礼物可是很特别的哦，想不想看看？"我很好奇，连连说："想想，当然想看了，快拿来！"爸爸神秘地笑着："跟我走！"我便跟着爸爸向后院走去，到了后院，爸爸笑呵呵地说："这个礼物其实就是———咱家的狗狗"和和"游泳，让你看！"我一蹦三尺高，说："好呀，快去！" 爸爸抱着"和和"向河边走去，我也一蹦一跳地来到小河边。和和一见到小河，像遇见坏人，赶紧往回跑。爸爸一把抓住和和，在和和脖子上套狗圈，挂铁链，它就只好认命了。只见爸爸把和和往水里一扔，我抓紧铁链，和和像"飞狗"一样，一下子砸到了水里。它又探出脑袋，左瞧瞧右瞧瞧，用它的前腿不停地拍打着水面，一会儿就游到了岸上。爸爸便像刚才那样重复让和和游泳。它游泳的样子实在太好笑了！我在后面笑得前俯后仰，边笑边说："老爸，这是给和和游戏的'一种方式吗？"爸爸笑着说："这可不是，这不仅让它游泳能力更好，还能给它好好洗个澡呢！""哈哈！这和和游泳太有趣了！" 那天，我度过了一段快乐的时光，在我度过的十个儿童节中，我的到的礼物多得我已记不清，唯独今年的六一节爸爸送给我的这份礼物，我至今记忆犹新。
儿童节作文 篇3
花儿喜欢灿烂的阳光，鱼儿喜欢清澈的湖水，鸟儿喜欢浩瀚的天空，小朋友们喜欢属于自己的节日——“六一”儿童节。每年的“六一”节都非常快乐，今年尤其精彩。
这天，每个同学期待已久的'“六一”儿童节到了，同学们个个都喜气洋洋的，教室也焕然一新，黑板周围的花花草草簇拥着抢眼的四个大字“庆祝六一”，课桌椅整齐的摆放在教室两边，教室四周贴上了金光闪闪的彩带，桌子上放着同学们带来的食物，看得我口水直流三千尺。
今年，全校以班为单位，举行游园活动，我们班的游园活动真是丰富多彩：有猜谜语、盲人点鼻、男女生比赛唱歌等。盲人点鼻开始了，老师把谭森峰画的“哥特式小丑”贴上了黑板，首先点鼻子的是我们男同学，老师让我们用红领巾蒙上眼睛，站在离黑板两米的地方，我们都知道赵毅是会耍小聪明或作弊，你瞧！他正是在用手度量鼻子的位置，可他算错了，点到了眼睛。哈哈哈，为什么会发出笑声呢？因为陆志杰点的太离谱了，他几乎点到了黑板边缘，连老师也使起了坏来，拉起陆志杰的手，知道了课程表那里，陆志杰以为老师信得过，拉下红领巾，可是一看却点到了课程表，不禁耷拉下脸，苦笑起来了，全班同学顿时捧腹大笑起来。
看男同学要唱歌了，我，谭森峰、谭森峻、农皓天、周洲，被老师拉上了讲台，喂女同学长了一首《星座书上》，当我们五个唱完这首歌后，教室里立即掌声四起。全班女生为我们唱了一首《让我们荡起双桨》，也很好听。“六一”在这美妙的歌声里结束了。
“六一”节过去了，但是，我永远也不会忘记这个快乐的“六一”，属于我们自己的“六一”。
儿童节作文 篇4
今天，是“六一”儿童节，我们都很高兴。
早上，我们是进行表彰大会和歌咏大联欢。最有趣的就是下午的游园活动了。
下午，我们奖励了那些好的同学后就进行游园活动了。首先我们玩的是“你来比划，我来猜”的游戏。我们好希望能获得第二名，不想得第一名，因为第一名是圆规，第二名却是我们最想要的钢笔。可万万没想到，我们竟然猜对了11个，只有一个没猜中，得了第一名，虽然我们得了第一名，但是个个垂头丧气的回到座位上。因为我们没法拿到钢笔了，但是我们还是又高兴起来了，因为圆规以后还是要用的，我们决定不和第二名的换奖品了。
接下来，我们玩的'是“转圈敲桶”。游戏规则是这样：绑上眼睛，在原地转两圈后，走向前面去敲一下那桶，不能用手摸。我听说，我玩的时候，把人家的脚踩了一下，还敲到人家的肚子上，最后，还是我胜利了。
“六一”是多么快乐。多么高兴，多么愉快，我真希望天天是“六一”儿童节啊!!
儿童节作文 篇5
六一儿童节那天,同学们礼物，同学们也喜欢互相比较谁收到的礼物多，谁收到的礼物贵重。你认为这样做好吗？
这样的做法不可取，也不提倡，儿童节本来是儿童值得快乐且有纪念意义的一天，如果能收到一些礼物，对他们来说固然高兴，但要是把收到的礼物以谁收的多，谁收的贵重做为攀比，那么就失去其实际意义了。虽然对那个收礼物最多也最贵重的同学是一个值得炫耀的.事，但对绝大多数同学来说却是一种负面影响。所以这种做法没有什么实际意义！要是以奉献爱心为题，无论从哪个角度来说都有其实际意义的。
我觉得不好，又多了一个使同学间产生不平等感的来源；大家互相攀比，反而会较为轻视每一份礼物的意义，收到礼物的喜悦夹带着礼物数量增长的喜悦，给人一种不单纯的快乐。或许，好朋友的好意，会换来我要比其他人收到的多的满足而已，对于没有送自己礼物的同学也容易产生怨念。
不过，我说的可能过于严重，过于沉重了。
儿童节作文 篇6
六一儿童节作文: 快乐的六一儿童节
今天是一年一度的六一国际儿童节,人人的脸上都洋溢着节日的喜悦.
早上,一至三年级的新少先队员入队仪式后,谭主任宣布游园活动开始了,大家一蹦三尺高.
游园活动工有六个,一是吹蜡烛,二是点鼻子,三是过独木桥,四是投乒乓球,无物是投篮,六是蒙眼摸篮球.
这些活动分布在校园四周,每一个游园场都排起了一条长龙.
我来到我最喜欢的活动—吹蜡烛.排起了队.只见第一个小朋友不慌不忙,一吹,蜡烛没灭着,可能垂歪了,一旁的人讥讽说：“哎哟,这么笨,这么容易都吹不灭.”第二个小朋友像慌张的 小鹿,很紧张,一吹,蜡烛竟灭了,一旁的观众半笑半讥讽说：“ 真是的,这样也行. ” 第三个小同学慢步上来,深吸气,一吹,可能力气小了,没灭,一旁的人又开始嘲笑起来…… 排了许久,终于抡到我了,我慢慢地走了上去,心想如果我吹不灭的话,会遭到大家的.嘲笑,如果灭了,还会有奖品.于是我深深吸了一口气,闭上双眼,不慌不忙地一吹,“ 真棒”“太能干了 ”“ 太厉害了”大家七嘴八舌地说到,我睁开眼,一看蜡烛灭,我高兴得一蹦三尺高,这时,我自己好像在奥运会场上获得金牌的健而,心里无比喜悦,这时,老师奖励我两颗糖,这两颗糖就好比一枚奖牌.我不仅得到了大家的赞美,还得到了成功带来的喜悦,心里比吃了蜜还甜,接着,我有去排队了 …… 游戏结束,我得了许多的糖.
这是一个多么快乐的六一儿童节啊!
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