【精选】寒假作文600字集合6篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的寒假作文600字6篇，欢迎大家分享。
寒假作文600字 篇1
寒假是快乐的，打雪仗、看烟花，处处洋溢着快活的笑声；寒假是美好的，吃着亲手包的饺子，心里别提多开心了；寒假是丰富的，冬令营、做花灯，怎么会不乐呢？在这个缤纷的寒假里，最使我感到有意义的，莫过于是前往敬老院，做了次小义工。
那是一个阳光明媚的早晨。我在金老师的带领下，来到了敬老院。一进大厅，就看见了许多和我一样的.小义工们正在与老人手拉手地交谈。他们是那么亲切，那么快乐。我也迎上去，和一位年迈的老奶奶唠起家常来。奶奶告诉我，她的子女都在外地打工，平时就在敬老院里看看电视、垂钓，有兴趣的时候还会和几位奶奶一起跳跳舞，日子倒也过得清闲自在。从她轻松的语气中，我感到了这位已80高龄的奶奶是多乐观，多开心。她还带我参观了她的房间，介绍时非常是满足。真希望这爱笑的奶奶能在这儿度过一个快乐的春节和安逸的日子，体验到天伦之乐的幸福，也希望她的子女们可以常常来看看母亲，献上自己的一份孝心。
不一会儿，小义工们精心准备的联欢会开始了！瞧！袁海琪的萨克斯音色浑厚动听；包晗、王子钰的一首《良宵》把二胡独特的声音表现的淋漓尽致；樱子、苏苏的《家乡的小篷船》也获得了大家的一致好评。最有趣的是许诺用常州话给大家拜年。她那不太正宗的吴侬软语把大家逗得哈哈大笑。我，则在一旁的小方桌上写起了春节的象征——春联。我一笔一画地认真写着，希望可以把对新年的祝福融入这喻意着幸福快乐的春联里。
美好的时光总是短暂的。临走时，咱们把写好的春联，贺卡，礼物送给老人们。看着他们脸上满足的微笑，咱们感到了无比的欢欣！
这次小义工的经历让我明白了，奉献是最快乐的事！是啊，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的家园！只要咱们多来探望一下这些老人，也许他们就不会再感到孤独了。同学们，让咱们携起手来，多多帮助那些需要关爱的人吧！让他们感到温暖，感到快乐！
寒假作文600字 篇2
终于考完试了！我考了一个不错的成绩，返完校之后，开始了放寒假的第一天。
今天，不用上学，已经过了7点，可我却还赖在被窝里，平时的话6点半就起床了，因为今天放假了，所以我理直气壮地睡懒觉，准备把期末考试以前所有没睡够的瞌睡补上。快10点了，我才打着哈欠坐了起来，穿好了衣服，洗刷完毕，吃了老妈给我提前准备的早餐，又一阵风似的把自己收拾好，决定出去逛逛。
老妈今天加班，所以我自由自在，不用向她“申请”，便独自出了门。昨天是我发零花钱的日子，于是，今天“大买特买”就随便我喽！我慢悠悠地走在大街上，去了日月新综合商店，买了3元钱的零食，又到卖文具的地方买了一大堆笔之类的学习用品，最后，来到张家新村市场里的.新艺苑买了一兜子小饰品，什么钥匙挂件啊，什么那种小巧玲珑的钱包啊，什么手机坠儿啊（给我老妈买的）……我又像逛商场一样，慢慢悠悠来到小花园，坐在长凳上，拿出一包维C果糖，撕开袋口，拿了一颗吃了起来，直到把一包都吃完了，才起身回家。这个时候，老妈也把中午饭做好了，回去便吃。“淅沥呼噜”连汤带饭吃完后，就着零食美滋滋的过了一把电视瘾，关上电视以后，我也没闲着，又打开电脑搜了一个我喜欢的动画片津津有味地看了起来，看完了又玩了4399里面的小游戏，关上电脑，又看了一个小时的课外书，然后玩芭比娃娃，接着又帮老妈擦门拖地，最后，做作业，做完作业后，我和老妈出去玩。
寒假的第一天，充实又快乐，总之，今天一刻也没停下来，没闲过，呵呵，今天快乐加快乐。
寒假作文600字 篇3
春节有很多趣事，犹如天上的星星数也数不清，其中最有趣的要数“跨火盆”了。
“跨火盆”是咱们老家的习俗。那是大年三十晚上要先“跨火盆”完才吃团圆饭。这是大人小孩都喜欢的，特好玩，特刺激！不过，这个习俗有个规矩，女孩不能跨。
告诉大家一个小秘密：从我记事起，每年的'“跨火盆”都是我爸爸抱着我跨，因为我不敢自己跨，怕火会烧着我的裤子。今年是我第一次自己“跨火盆”心里特别激动。
大年三十晚上，奶奶早早就准备好“跨火盆”的东西，她先恭恭敬敬地在香炉上点上香，然后把用红纸、金纸包着的薯藤柴枝堆在大门外，点燃，等到火旺时，她让爷爷、爸爸和我按辈分跨过那堆火焰。爷爷、爸爸都跨过去了，轮到我了，我心里还是害怕，犹豫了一下，便从火焰的旁边跨了过去，全家人便哈哈大笑地说：“有进步，宝贝长大了，会跨火盆了，再跨一次，一定能从中间跨过。”听到了他们的鼓励，我充满了信心，第二次我勇敢地从中间跨过那熊熊燃烧的火焰，爸爸妈妈拍手欢呼：“真棒！”爷爷奶奶在一旁大声念到：“跨入来，年年发大财；跨出去，无忧又无虑；跨过东，五谷吃不空；跨过西，钱银滚滚来。”咱们跨完火盆后，奶奶把一串鞭炮放进火盆里，立刻传来了一阵清脆的劈劈啪啪声，随后，奶奶又急忙把“跨火盆”未熄的余灰用畚斗收集起来，添在炭炉中，她说这叫“添旺”象征家业更加兴旺。
我只觉得“跨火盆”特别有趣，并不知道它的意义。后来妈妈告诉我，这也叫“过火盆”，象征着烧掉旧岁的邪气，消灾过运，迎来干干净净、大吉大利的新年。这有趣的习俗不正寄托着家乡人们期盼来年幸福好运的美好愿望吗？
每想到这有趣的“跨火盆”我的心里就特别激动，特别兴奋，期盼下一次的到来。
寒假作文600字 篇4
冬的降临，标志着寒假的生活将要拉开了序幕。而在这漫长却又短暂的时光中，我有了许多的收获，因而无比的眷恋着别样的寒假生活……
“噼里啪啦”、“劈里啪啦”，这此起彼伏、震耳欲聋的鞭炮声将我从睡梦中无情的拽了出来。揉了揉惺忪的双眼，缓缓地抬起了眼皮，看了下钟表，已经五点多了，差不多该去吃年夜饭了。今天为了熬夜看春晚，我可是特意补了一下午的觉。
到了爷爷奶奶那，只见他们正在包饺子准备年夜饭。看着看着，我也忍不住地动起手包了起来，可一动手才发现，这功夫可不深，饺子包的`千奇百怪、形态各异：一会儿包的又长又扁，一会儿包的又大又薄，看着就想发笑。
年夜饭开始了，春晚也开幕了，各种吐槽也启动了。一家人团坐在一起，津津乐道的看起了春晚。春晚的笑点很多，大家看的乐不此彼，就在这样氛围中度过了一个有趣的除夕佳节。（本段可详细些）
热闹的节日只是寒假生活中一个快乐的篇章，然而紧张的学习才是主要的内容。
在这些时光中，我又学会了很多知识，充实了大脑。走进书的海洋，我读懂了《城南旧事》和《童年》中两种不同的年少经历；文言文中蕴含的道理；文字中文化的精髓……
假期中的劳动也是必不可少的，打扫打扫房间，洗涮一下碗碟，整理一下床铺，为父母倒杯水，聊聊心事，使自己的身心都得到了放松，这是多么恰意的一件事呀。晴天时，约了同学去散步、爬山，陶冶了情操，锻炼了身体，整个人都清爽了。
时间缓慢而不停地流逝，却在无形中加强了我们的思维，让我们度过了这别样的寒假生活。
寒假作文600字 篇5
寒假趣事
寒假，我们全家去海南旅游。
刚到海南的第一天，我们就游览了“鹿回头”。“鹿回头”的景色真是美不胜收。绿油油的小草上点缀着美丽的花朵，顶天立地的大树上结着各种各样好吃的果实。
再往前走，是无边无际的大海，我心想：在海里说不定能捉到像寄居蟹这样的小东西呢。于是，我迅速地穿上泳衣，拎着一个小水桶，一脚踩进了海里。突然，一个浪头朝我打来，我没有准备，“扑通”一声滑到了水里，害得我呛了一口又咸又涩的海水，我赶紧爬起来，抹掉脸上的水，隐隐约约看到前面有什么东西在爬来爬去，我一下子扑了上去用手抓起来，细细一瞧，原来真是只寄居蟹呀，我兴奋地叫了起来。只见它的背壳上绣着精美的图案，两只黑不溜秋的眼睛显得那么聪明、可爱。我把它当成自己的战利品放在小桶里。“轩轩，快来看啊。”爸爸在老远处叫我，我以为爸爸发现了什么更好玩的东西，于是赶紧跑了过去。到了那里，我才发现原来这里是一个硕大无比的天然游泳池，看到清澈明亮的水里一群嬉戏玩耍的.孩子，我的心里顿时痒痒起来，扔掉手里的东西，一头扎进了水里。凉飕飕的海水真舒服呀，我感觉自己就像一条自由自在的小鱼在水里游来游去，游了一会儿，我突然发现前面有个水上滑梯。“哇”，这可是我第一次在水上滑滑梯呀，我沿着楼梯爬到了滑梯的最顶端，深吸一口气，闭起双眼，举起双手，“啪”的一下坐到了滑梯上，我感觉既兴奋又紧张，慢慢睁开双眼，看见了眼前优美的景色和一个个突然间变得很小的人。哇，原来，水上滑滑梯不仅好玩，还可以看见许多优美的景色呢，我还没有反应过来，就被后面的小朋友一推，“扑通”一下冲到了水里，呛了一口水，虽然呛了一口水，但我还是很高兴.……
点评：小作者把自己游玩的过程写得生动有趣，让读者感同身受，有身临其境之感。
寒假作文600字 篇6
寒假作文教案
习作目标：
1.指导学生阅读例文，启发学生根据例文做法，去搜集反映寒假生活的资料，并和大家交流。
2.借鉴课文的写法，以“漫话寒假生活”为题写一篇习作。注意写出寒假生活的情趣。
3.引导学生注意做好生活积累。
教学重点：
引导学生把丰富多采、充满情趣的寒假生活表达出来。
教学难点：
表现寒假生活的丰富和情趣。
教前准备：
让学生准备能反映自己寒假生活的照片、录象。
教学过程：
一、导入谈话
要点：1.简要说说春节的由来。2.描述城乡人们过春节时的情景。
二、板书习作文题：漫话寒假生活
三、审题
1.看了习作题目，有什么问题没有?
引导学生弄清：
什么是寒假生活?(寒假里的所见、所闻、所做、所感)
什么是漫话?(不拘形式、随便谈)
2.小结：漫话寒假生活，就是要写我们在寒假里的所见、所闻、所做、所感，只要是你感兴趣的，觉得有意思的都可以写。
四、阅读例文
1.教师谈话：书上有一篇同学写的`《漫话寒假生活》，仔细读一读，边读边想一想，这位同学都说了些什么。
2.读后讨论。
这篇《漫话寒假生活》说了写什么?
你觉得哪些内容有情趣?怎么有趣?
3.让学生再读一遍例文。
教师根据学生的讨论发言可作以下归纳板书：
谈春节联欢晚会的节目(小品，京剧)有意思
说阅读书报的收获有收获
讲什么的都有不嫌烦
4.小结：这些内容都是想说什么就说什么，这就是漫话。
五、组织“寒假生活漫话会”
可以指定一名同学作为主持人，让学生畅所欲言。
学生在说的过程中，可以用电教设备展示相关的照片，播放录象。
六、指导学生选择材料
让学生简要地说说自己准备写些什么。
讨论：哪些内容可以写进本次习作，哪些内容不可以?为什么?
七、学生练习写作，教师作个别指导。
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