寒假生活的作文大全(3篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的寒假生活的作文3篇，希望能够帮助到大家。
寒假生活的作文 篇1
漫长的寒假里，虽然时间由我们自己支配，但是我们在寒假中也不能将我们的学习给落下。这不，在这个漫长的寒假里，我迎来了我寒假中的学习生活。
我给自己制定了一个学习计划表，将每天的每一个时间段都写满了学习计划，就比如，在七点钟起床，之后朗读半个小时课本等等。我将一天的时间细分，让自己在每天里都能够学习，能够充实自己。
在这个寒假里，几乎每天我都是按照着这个计划表完成我每天里的学习任务。在这个期间，我的父母也夸奖我不少次，夸奖我是一个做事有计划的孩子。随着寒假的时间一天天的过去，我的学习也有了一个越来越明显的进步。其中最明显的一处进步就是我的英语口语水平提高了不少。从前我读上一篇英语作业，都得断断续续的读上好些遍才行，而如今，我读上一遍就顺畅了不少。
有一天，当我自己意识到这个进步了后，我还特意跑到了父母跟前。并且在他们的面前，我重新又读了一遍。当我读完了后，我迫不及待的问他们，问他们我的.进步在哪。在我急切的目光下，父母却是突然间笑了，还笑得无比的大声，不知道是我读的这篇文章逗笑了他们，还是我的表情逗笑了他们。一直到现在我都不知道，因为父母一直都笑着不回答我这个问题。一开始我还一直纠结着，但慢慢的我也就没有那么执着的想知道这个问题的答案。毕竟，只要我在学习上进步了，这就是一件最好的事了。
原本如此漫长的寒假，其实也一天天的过得极快，不多久，我的这个寒假就要将近尾声了。这个寒假，我过得很充实，也过得很上进。
寒假生活的作文 篇2
转眼，寒假即将落下帷幕，回顾我的寒假生活，那就像是一个器材的万花筒世界，是一个美好的假期。而在我的寒假发生了什么样的寒假趣事呢？
说起大年三十这一天，我早早地起了床，直奔奶奶家，因为我要去贴春联，这种“重大事情”怎能少得了我呢？
我跨进家门，奶奶正在调制糨糊呢。准备工作就绪了，我便一迅雷不及掩耳之势，伸出“鸡爪”，拿起对联，取出一张，用刷子蘸上粘稠的糨糊，跑到大门前，往门上一贴，接着又贴上另一张。看着自己的“杰作”，我不禁仰天大笑：“我真是天才！哈哈哈！”“天上的蠢才！”突然一个脑瓜崩无情地敲在我的头上。原来是姐姐，她指着这副对联说：“糨糊抹得不均匀，你看有的地方都挤出来了，而且上下联反了！”“反了？可这上下联该怎样分呀？”我一脸疑惑。姐姐装出一副老先生的样子，说：“这个嘛，我来告诉你。古人对对子讲究‘平’和‘仄’，‘平’就是现在的第一声和第二声，‘仄’就是第三声和第四声，一般上联的最后一个字是‘仄’声，下联的最后一个字是‘平’声。”哦，原来“国有国法，家有家规”，贴春联也有规则呀！我竟把上联“福门吉祥千财旺 ”和下联“家顺人和万事兴”这哥儿俩弄错了位置，变成了“左上右下”啦！唉，我这糊涂虫真是丢人丢到家了！
接下来，我在姐姐的指导下又一次“再创辉煌”！我小心翼翼地拿起沾满糨糊的刷子，从上到下，不紧不慢地均匀地涂在对联反面，由于动作不娴熟，小手上也沾满了乳白色的.糨糊，变成了花猫爪，然后我笨手笨脚地将上联“绿柳舒眉辞旧岁”贴在右边，用手轻轻抹平，把挤出的糨糊擦去。嘿，上联大功告成了！按照这样的方法，又将下联“红桃开口贺新年”安家落户。哇！看着自己的劳动成果，我好有成就感呀！
“哦！我点燃了！点燃了！”我欢呼雀跃。这是怎么回事呢？原来大年三十这一天晚上，一向胆小的我，看着姐妹们放烟火，手心痒痒的，可却不敢放。姐姐仿佛有火眼金睛，看透了我的心思，笑着递给我一根：“别怕，放呀！”我接过一根烟火棒，可心中还是止不住地害怕，一个劲儿地伸长胳膊，用大拇指和食指捏紧烟火棒的“小尾巴”。虽然烟火棒的头离我的身体已经很远了，但我一想到那火花四溅的情景，拿着烟火棒的手还是不由自主地微微颤抖着。姐姐看到我胆小如鼠的样子，鼓励我说：“不要害怕，不会烫着的，试一试！”我壮起胆子，打着打火机，缩着脖子，把打火机慢慢地靠近烟火棒。近了，近了，火心刚触到烟火棒的头，我就立即松开手，生怕火星溅到我手上。唉，失败！！第二次，我鼓足勇气，又一次将打火机靠近烟火棒。“滋——”烟火棒着了！我迅速缩回手，五颜六色的小火星像天女散花般四处飞溅。此时，喜悦彻底战胜了内心的恐惧，我把手中的烟火棒一个劲儿地在半空中划出一个个美丽的弧线。我快乐地跳着，喊着。姐姐伸出大拇指，说：“Very good！”
我们在朦胧的夜色中，尽情地挥舞着五光十色的烟火棒，那美妙绝伦的焰火，仿佛在向人们展示它所有的风采，成为夜色中一道亮丽的风景线。
寒假趣事还有很多很多，都成为了我最美好的回忆。
寒假生活的作文 篇3
“在我们学校大多都是美国人，中国元素的题材很有优势。”美国纽约大学电影系研一年级学生费艳秋刚刚在寒假回到杭州，一起来的还有她的美国同学，在这一个多月的时间里，他们有一项寒假作业要做：拍摄观察式纪录片。“回国前，老师和同学都对我们这组满怀期待，希望我们可以拍一些中国特色的东西回去。”费艳秋说，这次寒假作业中只要带上引发师生共鸣的中国元素，获得高分就比较容易了。这也是候鸟回巢共同的作业特色。
“嗨、嗨、嗨……”在杭州体育场路上的一方笼式足球场，时常传出这样的叫喊，许多好奇者循声望去，只见几个孩子正在踢足球。再仔细一看才发现，这些带球跑动、脚步敏捷的小队员，竟然都是盲人！
这些盲人运动员正是费艳秋这次纪录片的主角。“回来后，我们从报纸上看到这个新闻，觉得很感动，在常人看来，拼抢激烈的足球，本不应该属于盲人。失去光感的少年，又是如何寻找、传送足球？如何将球踢入球门？所以我们就决定去拍摄这些盲人小运动员，看看他们平时的训练生活。”
在纽约大学电影系，师生对中国元素的热爱正在升温。费艳秋说，之前就有留学生拍过主题为中国建筑的`纪录片。“中国的建筑从雄伟的万里长城，到错落的胡同，都代表中国的历史和文化，不少国外学生看完赞叹不已，让他们对中国文化更加感兴趣了。”
前天，费艳秋和同学又踏上了前往四川、云南的旅程，去寻找那里的中国特色。“放假前，我就和全班同学介绍过丽江边的手工艺人、高声唱着少数民族歌谣的老妈妈，不论老师和同学都觉得很有意思。”
宋胜林是杭州市民间美术研究会会长、著名剪纸大师，最近他也接待了不少对中国传统文化有兴趣的大学生，“有中国的，也有非洲、美洲、欧洲的学生。前几天几名中国学生来我这里上课，他们要出国留学了，希望走之前学一手剪纸，把中国的传统文化展现给外国人。”
宋胜林印象最深刻的是去的一位学生，“结果他在面试的时候，就露了一手剪纸的绝活，把外国考官都镇住了，最后学校以第一名的成绩录取了他。这正是剪纸这项中国非物质文化遗产的魅力。”宋胜林说，“快速发展并变革中的中国，以及辉煌灿烂的中国文化，越来越多地受到了世界关注，更多国家的人开始尝试着去了解中国文化。可以预见今后会有越来越多的留学生回来学习剪纸。”