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环保作文

时间:2025-01-22 13:20:30 环保 我要投稿

环保作文6篇(经典)

  在我们平凡的日常里,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的环保作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

环保作文6篇(经典)

环保作文 篇1

  如今,片片森林变成了座座工厂。草地变成了荒原,清澈的小溪变成了浑浊的臭水沟,美丽的草原变成了贫瘠的沙漠。为什?这究竟是为什么?这是因为人们乱砍乱伐造成的。

  地球是人们赖以生存的家园,而人类却在不断的破坏它,被人们砍伐掉的树有着净化空气,减小噪音,调节气温等功能;被人们拔掉的小草和被人们摘掉的鲜花能美化环境。大家想象一下,如果没有这些植物,我们生活的环境会怎样?

  如今,许多野生动物成为了人们盘中的美食,精致的家具,华丽的服饰。大家想一想这些野生动物给我买的生活带来了许多的乐趣,如果没有这些可爱的动物,我们的生活就会变得特别无趣。早晨起来,不能听到小鸟叽叽喳喳清脆的叫声,不能看到小猫小狗向你微笑,只能看到一张张陌生而生硬的`面孔,那多不好啊!

  让大家携起手来,共同创造这美丽的家园吧!让我们重新看到青山绿水,鲜花遍地,百鸟欢歌,生机勃勃的场面吧!让我们的生活的环境更加美好,更加有趣。让鲜花和小草芳香我们的生活“共同来环保”,相信不久的将来地球将被我们创建成美丽的新天地。大家一定要做到“共同来环保。”

环保作文 篇2

  大家好!我的名字叫“太阳能环保车”。今天,我来告诉大家:我是怎样制造的和我的特点。

  材料:纸盒、剪刀、胶水、墙纸刀、透明胶布和竹条等。

  做法:1、先用圆规在纸皮上画4个圆圈,用2根竹条穿起来作车轮; 2、用纸盒剪成长方体作车箱,用剪刀将纸皮剪几张椅子和方向盘贴牢在车箱内; 3、再用透明胶纸做成前、后挡风玻璃贴牢在车箱上; 4、最后、在车顶上设置太阳能电池板,并将4个轮子安装在车箱下。

  一辆简单的太阳能环保车就会出现在你的面前。

  我的特点:铺设在车顶的太阳能电池板就会将源源不断的'太阳能转换成电能储存起来,以供车辆需要时提供足够的电能。

  太阳能蓄电既方便无忧、以节约能源、无污染、低噪音、乘座舒适、安全可靠、寿命长等特点。

  因此,为了他人的身体健康和生活环境美好,请大家使用我---太阳能环保车。

环保作文 篇3

  今天是开学第一天,我成了五年级大哥哥,发现许多新变化:班级从三楼搬到了四楼,高高在上,成为“最高统治者”,呵呵;有两名同学转走了,一个去了北京,一个去郑州。

  最大的发现是:发新书时有一部分教材是上一届用过的,老师说课本循环使用,环保节约。我们是第一次使用循环书,每个同学拿到循环书时的表情和想法不太一样,有的想要新书,不喜欢用别人用过的;有的看到书里不干净,不太开心……

  一共发了十二本书,其中新书六本:语文、数学、英语、品德与社会、民族常识、倾听鸟语;循环书六本:信息技术、美术、音乐、书法艺术、科学、综合知识。我的六本循环书来自上届五年级不同的班级和不同的同学(从封面可以看出),这些书基本上没有乱涂乱画,内容干净完整。

  我个人认为课本循环利用蛮好,一是可以减少对树木的破坏,保护森林资源,同时也还可以减少造纸厂形成的.环境污染;二是可以提高我们勤俭节约和爱护课本的意识,不在书上乱涂乱画,保持书本整洁无损;三是可以节约书本费,呵呵,同时也不用发愁用过的课本去向了,以前总感觉扔了可惜,卖又舍不得,全堆在地下室……

  这次有六本书是新书,语文、数学、英语我认为应该一直发新书,因为教这三门课的老师会经常换,每个老师都有自己的教学方法和方式,对一些重点字、词、句的理解不可能完全相同。同时老师为了加强对课文内容的记忆,会随时让我们在课本的空白处增添一些内容;还有一些背诵的公式、课文段落、英语句型,需要家长签字等……下一届同学再使用时可能就无处可写。

  每个同学的学习方式也不一样,比如我在预习时会把不懂的地方做上一些标识,需要重点掌握的会随手勾画出来,对学习的知识做到心中有数。如果不让在书上涂画,做笔记,可能会影响一些学习效果。

  凡事都有利弊,我非常赞成书本循环使用,这样不仅可以节约资源,保护环境,还可以培养我们养成爱护书籍、勤俭节约的好习惯。

  课本循环使用,你们学校实行了吗?

  妈妈的话:琪琪背着书包回来,像往年一样把所有的书拿出来包书皮,我看到一些书是上一届的,就故意问:“琪琪,这些怎么是旧书呀?”“妈妈,这叫课本循环使用,你忘记了,上学期我也把用过的书上交了一些,老师说这样既节约又环保,可以少砍好多大树呢。”“拿到这些旧书,每个同学都很高兴吧?”“妈妈,说实话,不是每个人都高兴,你看,我的这几本比较干净,也没什么破损的地方,当时我还蛮高兴。可有同学拿到的课本里面乱涂乱画了肯定不开心,谁不愿意用干净书呀。”

  我趁机给宝贝上上课:“那你以后应该怎么做呢?”“妈妈,我明白,以后我要更加爱惜课本,老师让写的写,让画的画,决不多抹一笔。”“真是好孩子!”琪琪拿回来的旧书的确很干净整洁,有的书皮也包的很好,只需要把名字换成琪琪的就OK了。书皮有些破损的又重新粘了一层,相对节约了不少时间。

  部分课本的循环使用,不但可以培养孩子爱护课本的自觉性和责任感,同时也培养了孩子们勤俭节约和保护环境的意识,这样的做法好!

  从网上查资料显示:“生产1吨文化纸要用20多棵树龄在20至40年的树木,需要消耗净水100吨、600度电、1.2吨煤和300公斤化工原料,同时产生高浓度污水300吨。我国现有义务教育阶段的在校学生17773.74万名,按每人每年课本平均重2500克计算,我国每年义务教育阶段的在校学生使用的教科书需消费纸张达45万吨之多。如生产这么多纸,就要砍伐大树900多万棵。如果有一半教科书循环使用3到5年,就可少砍伐不少大树、节约不少能源。”

环保作文 篇4

  我的家乡在宜昌,这是一个美丽的地方。保护环境,珍惜资自然源成了每个公民义不容辞的责任。

  “保护环境,人人有责。”这句话谁都会说,可真正做好的人却很少。有一次,我和妈妈走在人行道上。突然“呀”的一声把我和妈妈吓了一大跳,原来,一碗没吃完的热干面从27路公共汽车上扔了下来,正好砸在一位中年妇女的身上。只见她浑身都是热干面和佐料,她一边擦身上的污渍一边骂道:“是谁这么没有公德心?太缺德了!该死。”这时,有的人说她倒霉,有的人说扔垃圾的人太缺德……

  还有一次,我看见几个小朋友在写着“不准踩踏”的草坪上玩耍,还在折周围的花花草草,践踏得不成样子。周围的`人也不劝说一下。直到我上前给他们劝说了,他们才停手。

  为了我们宜昌的环境不受污染,使宜昌更加美丽,对此,我真诚地向大家提议:

  1.每个人要做到不乱丢垃圾,不随地吐痰,爱护花草树木。

  2.看到有人乱丢垃圾或浪费水电资源应主动上前制止。

  3. 在各中小学应每年举办一次“保护环境,人人有责。”的讲座或班会,增强中小学生保护环境的意识。

  4. 在草坪、厕所等公共场所标上有人情味的提示语。如:请不要让水龙头姐姐哭泣。

  5.大力宣传白色垃圾的危害和浪费水电资源的后果。

  6.组织中小学生进行集体消灭白色垃圾的活动,我们不但消灭了不少白色垃圾,还增强了动手能力。

  做好了这些,我们的家乡肯定就会变得更加美丽、干净。空气变得更加清新,树木变得更加茂盛,鸟儿展翅飞翔……这才是我心中宜昌,这才是我心中的宜昌环保!

  让我们养成珍惜资源、保护环境、热爱自然的高尚情操,树立绿色文明的生活观念,从我做起,从身边的小事做起,做一个真正的环保达人!

环保作文 篇5

  善有善报恶有恶报日本的灾难是报应,我想作为一个中国人心里都有这种想法,可能中日关系真的是根深蒂固了,我就是一个很痛恨日本的人,愿望之一就是日本国从地球上消失。

  可是看到那些场景视频图片,心里还是很震撼,很心痛,天灾太可怕了,人们太可怜。

  地震,毁了家园。海啸,冲走了亲人……

  不由的要为那些善良无辜的日本人民祈福了。

  日本人的社会秩序,团结,责任心,处事不惊的心态,让我欣赏佩服。

  免费的公用电话亭,大家安静排队没有一个插队的长话短说相互照顾的向亲人保平安

  在这生死边界上,在公共场合大家还是按照社会秩序排队等待

  四个老师团结的安慰48个孩子生怕弄丢一个

  及时在非常紧急的情况下大家也是一个接一个逃生,避免产生人挤人现象。

  物价不涨反而降,限购

  不哄不抢,保证的亲人有饭吃……

  地球变迁地壳变化是很正常的一件事,也许真的有世界末日吧

  人类再这样恶意发展下去只能加速这末日的.到来。

  可怕的不是死亡,是下落不明,可怜的是这些可爱的孩子们,多痛啊

  真舍不得让他们受伤啊

  好好爱护地球,环保低碳的生活吧,抱着善良的心设身处地多想想别人的不容易,自己也就容易多了,幸福多了

  记住平安幸福,不光是你一个人事,身边的亲人远方的朋友家乡的父母都在惦记着啊

  让我们一起去拥抱明天,多给自己一些活着的时间和勇气吧

环保作文 篇6

  环保,是当今社会叫得最响亮、在各种媒体出现频率最高的一个词语,也这是摆在当今世界各国人民面前的一个最沉重的话题,环保与发展,更是人们关心的焦点和热点。

  伴随着社会的进步、工业的发展,环境破坏日益严重,各种污染更是越演越剧,已经严重的威胁着人类的生存,制约着未来的.发展。环保与发展密不可分,正如话题导语所说:“环境保护与经济发展应该是并驾齐驱的。没有经济的发展,环境保护就无法实施;而只顾经济发展,不注意环保,对人类来说无疑是一种自杀行为。”我们不是说要保持经济的高增长吗?必须实施可持续发展的战略吗?那就必须让环境保护与经济发展这两架马车并驾齐驱,切不可以厚此薄彼,顾此失彼,倚轻倚重,有所偏废。

  写作这个话题,不但能够考查同学们对现实生活的关心程度、队事物的观察能力,而且能够培养同学们对环境保护的意识,对社会责任的良知。只要同学们平时关心时事,善于思考,注意环保与发展信息的收集,就不愁无话可说。

  话题的导语说得很警醒。不但阐明了环境保护与经济发展的关系,而且深刻地指明了不注意环境保护会带来的恶果,并告诫人们,必须注意环保,否则“不但经济不能发展,就是人类的人类小命也难保全”。循此,我们就不难早准作文的重点、立意的关键、选材的范围、写作的方向了。

  例如,我们可以驰骋想象,将地球比喻为“地球村”,采用对比手法,回忆过去,审视当今。想当年,我们走进森林,可以看到花草树木、飞禽走兽的欢愉;走进溪流,我可以分享到鱼翔浅底、水流湍急的乐趣;走入大山,可以领略到高山青翠、奇石嶙峋的壮美,而今呢?欢愉在逐渐消逝,乐趣在不断锐减,壮美在不断黯然,以此来唤醒每个“村民”保护地球、保护环境的意识和责任。我们还可以从“可持续发展”的眼光出发,阐明环保的重要,阐明环保与发展密不可分的关系。为了人类长久的发展和福利,我们必须处理好与自然的关系。

  总之,只要我们开阔思维,善于思考,紧扣话题,就不愁造不到灵感,造不到素材。

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环保作文6篇(经典)

  在我们平凡的日常里,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的环保作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

环保作文6篇(经典)

环保作文 篇1

  如今,片片森林变成了座座工厂。草地变成了荒原,清澈的小溪变成了浑浊的臭水沟,美丽的草原变成了贫瘠的沙漠。为什?这究竟是为什么?这是因为人们乱砍乱伐造成的。

  地球是人们赖以生存的家园,而人类却在不断的破坏它,被人们砍伐掉的树有着净化空气,减小噪音,调节气温等功能;被人们拔掉的小草和被人们摘掉的鲜花能美化环境。大家想象一下,如果没有这些植物,我们生活的环境会怎样?

  如今,许多野生动物成为了人们盘中的美食,精致的家具,华丽的服饰。大家想一想这些野生动物给我买的生活带来了许多的乐趣,如果没有这些可爱的动物,我们的生活就会变得特别无趣。早晨起来,不能听到小鸟叽叽喳喳清脆的叫声,不能看到小猫小狗向你微笑,只能看到一张张陌生而生硬的`面孔,那多不好啊!

  让大家携起手来,共同创造这美丽的家园吧!让我们重新看到青山绿水,鲜花遍地,百鸟欢歌,生机勃勃的场面吧!让我们的生活的环境更加美好,更加有趣。让鲜花和小草芳香我们的生活“共同来环保”,相信不久的将来地球将被我们创建成美丽的新天地。大家一定要做到“共同来环保。”

环保作文 篇2

  大家好!我的名字叫“太阳能环保车”。今天,我来告诉大家:我是怎样制造的和我的特点。

  材料:纸盒、剪刀、胶水、墙纸刀、透明胶布和竹条等。

  做法:1、先用圆规在纸皮上画4个圆圈,用2根竹条穿起来作车轮; 2、用纸盒剪成长方体作车箱,用剪刀将纸皮剪几张椅子和方向盘贴牢在车箱内; 3、再用透明胶纸做成前、后挡风玻璃贴牢在车箱上; 4、最后、在车顶上设置太阳能电池板,并将4个轮子安装在车箱下。

  一辆简单的太阳能环保车就会出现在你的面前。

  我的特点:铺设在车顶的太阳能电池板就会将源源不断的'太阳能转换成电能储存起来,以供车辆需要时提供足够的电能。

  太阳能蓄电既方便无忧、以节约能源、无污染、低噪音、乘座舒适、安全可靠、寿命长等特点。

  因此,为了他人的身体健康和生活环境美好,请大家使用我---太阳能环保车。

环保作文 篇3

  今天是开学第一天,我成了五年级大哥哥,发现许多新变化:班级从三楼搬到了四楼,高高在上,成为“最高统治者”,呵呵;有两名同学转走了,一个去了北京,一个去郑州。

  最大的发现是:发新书时有一部分教材是上一届用过的,老师说课本循环使用,环保节约。我们是第一次使用循环书,每个同学拿到循环书时的表情和想法不太一样,有的想要新书,不喜欢用别人用过的;有的看到书里不干净,不太开心……

  一共发了十二本书,其中新书六本:语文、数学、英语、品德与社会、民族常识、倾听鸟语;循环书六本:信息技术、美术、音乐、书法艺术、科学、综合知识。我的六本循环书来自上届五年级不同的班级和不同的同学(从封面可以看出),这些书基本上没有乱涂乱画,内容干净完整。

  我个人认为课本循环利用蛮好,一是可以减少对树木的破坏,保护森林资源,同时也还可以减少造纸厂形成的.环境污染;二是可以提高我们勤俭节约和爱护课本的意识,不在书上乱涂乱画,保持书本整洁无损;三是可以节约书本费,呵呵,同时也不用发愁用过的课本去向了,以前总感觉扔了可惜,卖又舍不得,全堆在地下室……

  这次有六本书是新书,语文、数学、英语我认为应该一直发新书,因为教这三门课的老师会经常换,每个老师都有自己的教学方法和方式,对一些重点字、词、句的理解不可能完全相同。同时老师为了加强对课文内容的记忆,会随时让我们在课本的空白处增添一些内容;还有一些背诵的公式、课文段落、英语句型,需要家长签字等……下一届同学再使用时可能就无处可写。

  每个同学的学习方式也不一样,比如我在预习时会把不懂的地方做上一些标识,需要重点掌握的会随手勾画出来,对学习的知识做到心中有数。如果不让在书上涂画,做笔记,可能会影响一些学习效果。

  凡事都有利弊,我非常赞成书本循环使用,这样不仅可以节约资源,保护环境,还可以培养我们养成爱护书籍、勤俭节约的好习惯。

  课本循环使用,你们学校实行了吗?

  妈妈的话:琪琪背着书包回来,像往年一样把所有的书拿出来包书皮,我看到一些书是上一届的,就故意问:“琪琪,这些怎么是旧书呀?”“妈妈,这叫课本循环使用,你忘记了,上学期我也把用过的书上交了一些,老师说这样既节约又环保,可以少砍好多大树呢。”“拿到这些旧书,每个同学都很高兴吧?”“妈妈,说实话,不是每个人都高兴,你看,我的这几本比较干净,也没什么破损的地方,当时我还蛮高兴。可有同学拿到的课本里面乱涂乱画了肯定不开心,谁不愿意用干净书呀。”

  我趁机给宝贝上上课:“那你以后应该怎么做呢?”“妈妈,我明白,以后我要更加爱惜课本,老师让写的写,让画的画,决不多抹一笔。”“真是好孩子!”琪琪拿回来的旧书的确很干净整洁,有的书皮也包的很好,只需要把名字换成琪琪的就OK了。书皮有些破损的又重新粘了一层,相对节约了不少时间。

  部分课本的循环使用,不但可以培养孩子爱护课本的自觉性和责任感,同时也培养了孩子们勤俭节约和保护环境的意识,这样的做法好!

  从网上查资料显示:“生产1吨文化纸要用20多棵树龄在20至40年的树木,需要消耗净水100吨、600度电、1.2吨煤和300公斤化工原料,同时产生高浓度污水300吨。我国现有义务教育阶段的在校学生17773.74万名,按每人每年课本平均重2500克计算,我国每年义务教育阶段的在校学生使用的教科书需消费纸张达45万吨之多。如生产这么多纸,就要砍伐大树900多万棵。如果有一半教科书循环使用3到5年,就可少砍伐不少大树、节约不少能源。”

环保作文 篇4

  我的家乡在宜昌,这是一个美丽的地方。保护环境,珍惜资自然源成了每个公民义不容辞的责任。

  “保护环境,人人有责。”这句话谁都会说,可真正做好的人却很少。有一次,我和妈妈走在人行道上。突然“呀”的一声把我和妈妈吓了一大跳,原来,一碗没吃完的热干面从27路公共汽车上扔了下来,正好砸在一位中年妇女的身上。只见她浑身都是热干面和佐料,她一边擦身上的污渍一边骂道:“是谁这么没有公德心?太缺德了!该死。”这时,有的人说她倒霉,有的人说扔垃圾的人太缺德……

  还有一次,我看见几个小朋友在写着“不准踩踏”的草坪上玩耍,还在折周围的花花草草,践踏得不成样子。周围的`人也不劝说一下。直到我上前给他们劝说了,他们才停手。

  为了我们宜昌的环境不受污染,使宜昌更加美丽,对此,我真诚地向大家提议:

  1.每个人要做到不乱丢垃圾,不随地吐痰,爱护花草树木。

  2.看到有人乱丢垃圾或浪费水电资源应主动上前制止。

  3. 在各中小学应每年举办一次“保护环境,人人有责。”的讲座或班会,增强中小学生保护环境的意识。

  4. 在草坪、厕所等公共场所标上有人情味的提示语。如:请不要让水龙头姐姐哭泣。

  5.大力宣传白色垃圾的危害和浪费水电资源的后果。

  6.组织中小学生进行集体消灭白色垃圾的活动,我们不但消灭了不少白色垃圾,还增强了动手能力。

  做好了这些,我们的家乡肯定就会变得更加美丽、干净。空气变得更加清新,树木变得更加茂盛,鸟儿展翅飞翔……这才是我心中宜昌,这才是我心中的宜昌环保!

  让我们养成珍惜资源、保护环境、热爱自然的高尚情操,树立绿色文明的生活观念,从我做起,从身边的小事做起,做一个真正的环保达人!

环保作文 篇5

  善有善报恶有恶报日本的灾难是报应,我想作为一个中国人心里都有这种想法,可能中日关系真的是根深蒂固了,我就是一个很痛恨日本的人,愿望之一就是日本国从地球上消失。

  可是看到那些场景视频图片,心里还是很震撼,很心痛,天灾太可怕了,人们太可怜。

  地震,毁了家园。海啸,冲走了亲人……

  不由的要为那些善良无辜的日本人民祈福了。

  日本人的社会秩序,团结,责任心,处事不惊的心态,让我欣赏佩服。

  免费的公用电话亭,大家安静排队没有一个插队的长话短说相互照顾的向亲人保平安

  在这生死边界上,在公共场合大家还是按照社会秩序排队等待

  四个老师团结的安慰48个孩子生怕弄丢一个

  及时在非常紧急的情况下大家也是一个接一个逃生,避免产生人挤人现象。

  物价不涨反而降,限购

  不哄不抢,保证的亲人有饭吃……

  地球变迁地壳变化是很正常的一件事,也许真的有世界末日吧

  人类再这样恶意发展下去只能加速这末日的.到来。

  可怕的不是死亡,是下落不明,可怜的是这些可爱的孩子们,多痛啊

  真舍不得让他们受伤啊

  好好爱护地球,环保低碳的生活吧,抱着善良的心设身处地多想想别人的不容易,自己也就容易多了,幸福多了

  记住平安幸福,不光是你一个人事,身边的亲人远方的朋友家乡的父母都在惦记着啊

  让我们一起去拥抱明天,多给自己一些活着的时间和勇气吧

环保作文 篇6

  环保,是当今社会叫得最响亮、在各种媒体出现频率最高的一个词语,也这是摆在当今世界各国人民面前的一个最沉重的话题,环保与发展,更是人们关心的焦点和热点。

  伴随着社会的进步、工业的发展,环境破坏日益严重,各种污染更是越演越剧,已经严重的威胁着人类的生存,制约着未来的.发展。环保与发展密不可分,正如话题导语所说:“环境保护与经济发展应该是并驾齐驱的。没有经济的发展,环境保护就无法实施;而只顾经济发展,不注意环保,对人类来说无疑是一种自杀行为。”我们不是说要保持经济的高增长吗?必须实施可持续发展的战略吗?那就必须让环境保护与经济发展这两架马车并驾齐驱,切不可以厚此薄彼,顾此失彼,倚轻倚重,有所偏废。

  写作这个话题,不但能够考查同学们对现实生活的关心程度、队事物的观察能力,而且能够培养同学们对环境保护的意识,对社会责任的良知。只要同学们平时关心时事,善于思考,注意环保与发展信息的收集,就不愁无话可说。

  话题的导语说得很警醒。不但阐明了环境保护与经济发展的关系,而且深刻地指明了不注意环境保护会带来的恶果,并告诫人们,必须注意环保,否则“不但经济不能发展,就是人类的人类小命也难保全”。循此,我们就不难早准作文的重点、立意的关键、选材的范围、写作的方向了。

  例如,我们可以驰骋想象,将地球比喻为“地球村”,采用对比手法,回忆过去,审视当今。想当年,我们走进森林,可以看到花草树木、飞禽走兽的欢愉;走进溪流,我可以分享到鱼翔浅底、水流湍急的乐趣;走入大山,可以领略到高山青翠、奇石嶙峋的壮美,而今呢?欢愉在逐渐消逝,乐趣在不断锐减,壮美在不断黯然,以此来唤醒每个“村民”保护地球、保护环境的意识和责任。我们还可以从“可持续发展”的眼光出发,阐明环保的重要,阐明环保与发展密不可分的关系。为了人类长久的发展和福利,我们必须处理好与自然的关系。

  总之,只要我们开阔思维,善于思考,紧扣话题,就不愁造不到灵感,造不到素材。