魅力家乡作文精华(8篇)
在学习、工作乃至生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的魅力家乡作文8篇,希望能够帮助到大家。
魅力家乡作文 篇1
百里不同风,千里不同俗,只要我们沿着历史的轨迹,就能顺利找到古老庸国的源地。如今,几千年的时光已经逝去,但这种文明的记忆却留在我们脑海中。应该说,这是向坝的骄傲,是竹溪的骄傲,更是十堰的骄傲,因为这种文化闪烁着光芒,照耀着庸国的后人。
竹溪庸巴文化,我们仅从历史、饮食这些方面去寻找他的古老是不够的,还有散落在民间的明珠——民歌。靠近四川的向坝乡,虽被大巴山挡在幽谷之中,然这里的民歌文化历史悠久。古有《离骚》,今有民歌。在历史的发展历程中,先代楚民,用勤劳的双手垦种,牧放发展生产,同时也创造了自己的文化,向坝就处在庸巴文化的源头之一。在隔山而对的氛围里,民歌产生了,随着时间的推移,民歌也跟着发生改变,与时俱进,推陈出新。
勤劳的家乡人将在生活劳作中所积累的事情,将其制成歌曲的形式来表达内心的情感。民歌都是摆在劳动者面前的“眼前景”、“身边事”,歌词是听得再熟不过的口头语,无需雕琢、自然纯朴。自古以来,一方水土养一方人,一方人唱一方歌。家乡人爱唱向坝的歌,喜也歌,乐也歌,愁也歌,年也歌,节也歌。这是向坝习俗的`延续,也是向坝民歌的基础。
人与自然的和谐,是彰显文化的一种结果,也是人类生存追求的最高境界。十堰人懂得这个道理,改革开放以后,伴着几十年的日月,始终保护人类赖以生存的家园,既有金山银山,也有绿水青山。退耕还林,保护生态,履行大山儿女的责任,还大山以翠绿,还河川以秀美,让春光在前进的路上闪亮。游人徜徉在十八里长峡,群峰被青绿而掩映,百鸟隐翠绿而婉唱。奇山摆在彩云中,天地云雾相连,恍若混沌难开。虎头山上威武雄壮的气势,透出中华民族的巍峨大气;望金崖上的金碧辉煌展示生命的富足和前程的宽广。
向坝文化是十堰的一部分,与城区虽相距甚远,但文化却未因此而搁浅。反而被一条看不见的纽带沟通交流,共同铸就无法比拟的独特魅力和人文涵养。
走进这个美丽的地方,嘹亮的民歌在这里唱响,岁月在这里驻足,凝结成时光的琥珀,展现那璀璨的光华,这光华沈腾而成一种魅力,一种家乡的魅力,十堰的魅力,影响着世世代代的家乡人。
魅力家乡作文 篇2
我出生在无锡东北塘的绿色之美的小村庄梓旺村方巷。
我就对这里产生了浓厚的感情。在我家的一排是最先可以那一大片满是绿色的田野,那清新的风柔柔地吹在了美丽的村子的可爱脸蛋上。这里,从泥巴路柏油路;从稻草房小洋房
这里,四季令人陶醉的地方。春天,万物被春雷的轰鸣声苏醒了:小草丛生,钻出了绿色的脑袋;桃树上,嫩绿的叶儿陪衬着纤弱的桃花,花朵粉红得如害羞的小姑娘的红脸蛋;春风把柳梢吹绿了,让小河流下丁冬的河水春,把村庄分外生机 !
夏天,绿树可成阴,长得郁郁葱葱;荷花在宁静的池塘里抬头蓝天白云,静静地浮在水面上,我不禁地陶醉其间;太阳是季节的佼佼者,它把人类当成了出气筒,把强烈的阳光洒在了农民那黑黑的皮肤上,农民的汗水一滴一滴地从背上流淌夏,让村庄炎热。
秋天,到处黄色的世界,丰收的季节。树叶枯萎了,纷纷落,好似只翩翩起舞的黄蝴蝶。小草向招招手,枯黄的叶儿离去。苹果、梨水果丰收了,金黄金黄的'庄稼也丰收了,农民都展开了笑脸。各式各样的菊花也咧开了笑脸秋,让村庄充满了丰收的喜悦。
冬天,大雪给房子盖上了雪白的大衣。腊梅还傲立在风雪之中。冬,不禁让人害怕。
不同的季节,就有不同的魅力在,让更亲近家乡,用小眼睛家乡的美丽之处!
魅力家乡作文 篇3
为了丰富我们的学习生活,让我们亲近美丽的家乡、寻找伟人的足迹,我们三年级组织了一次春游实践活动。
那天,迎着和煦的春风,我们整整齐齐地排好队伍,上车去了。一路上,南朗的风景映入我的眼里,车子很快就到达了我们参观的第一站——南朗城轨站。我们下车后,首先听取了城轨员叔叔阿姨向我们介绍城轨的有关知识,以及乘坐城轨时要注意的安全事项。然后我们向叔叔阿姨们提出了我们对城轨的一些问题,他们也对我们进行耐心地讲解。最后我们还当了一回城轨旅客,感受现代化的交通工具给我们生活带来的便利。
接着我们又来到了翠亨辛亥革命纪念公园,进入公园里,最吸引我注意的'是那一条弯弯曲曲的小溪,溪里五颜六色、形态各异的荷花展示在我们眼前,突然,我大叫起来,一朵粉紫色的荷花格外漂亮,花蕊中间有一只类似蜈蚣的小动物趴在上面,我的叫声招引了许多同学的关注,我们都对这新鲜的事物进行细致的观察讨论。接着我沿着这条石子沙路观看石壁上的伟人简介,我深深感觉到为了祖国的富强,他们坚强不屈,不怕强敌的奋斗精神,是我学习的榜样。辛亥革命公园不仅有美丽的景色,还让我寻找到伟人的足迹。随后我们便去参观了孙中山故居,在这里,我们看到了孙中山曾经住过的房子,以及翠亨村的风俗文化。在孙中山纪念馆里,我了解了他的家庭背景。通过一些图片和文字的介绍,我认识了很多我从未见过的古老的器具,还看到了孙中山曾经得过的一些奖章和他的外国书籍,书籍里面蕴含了很多的历史文化,此时,我站在孙中山的石像前,为他所做的一切而感动,更加敬仰他。
通过这次实践活动,我们更加深入地感受了家乡的魅力,同时也与伟人走得更近了!
魅力家乡作文 篇4
我的出生童年都是在定西,说到家乡定西,我就有一大筐话要说。定西有六县一区,每个地方都有自己独一无二的名片。
首先,我们来看看安定区。你看,一群群小朋友在人工湖上空放风筝,各种各样飞翔的的风筝底下是宽阔的.湖,往水中看,青蛙打鼓,鱼儿跳舞,鸭子伴奏,蝌蚪拍手,一场乐会以这样的方法拉开序幕。
呦,看,西边那看来隐隐约约的西岩山上面花儿争奇斗艳,树木高入云霄,不时传出几声清脆的鸟鸣,宛如天堂仙境一般。站立于山顶之上,向下俯视,安定区的风貌就尽收眼底,让人有一种说不出的感觉。
接下来让我讲讲我的老家:临洮。
临洮我最喜爱的风景要属洮河了。以前,我们踏着石头,踩着清水,我们玩着水,大人找石头,现在洮河两岸装上了围栏,又种了许多花草树木,风景实在美极了。
对了,临洮还有一个举世闻名的文明发源地:马家窑文化遗址。这惊人的遗物留下了文化的奇迹。
好了,现在我来说说通渭。我去了通渭的温泉,那一池池温泉,如一面面平镜,有原味温泉、玫瑰温泉、还有人参温泉,一个个都香味扑鼻,往里一泡,哇!好舒服!这些温泉将我坐了几小时车的疲倦冲走了。不愧是一个好景点啊!
我一定会把定西故事讲得更好,也会更好地去感受家乡的魅力!
魅力家乡作文 篇5
我的家乡徐州,是一个有着6000多年悠久历史的古城,是一个人杰地灵、充满魅力的城市。
徐州古称彭城,位于江苏省的西北部,是苏、鲁、豫、皖四省的交界,春夏秋冬四季分明;徐州号称“百里煤海”,地下有惊人的煤炭储量,还有铁矿石、石灰石、石英岩、大理石等30余种矿产资源;徐州自古就是兵家必争之地,有着“千古龙飞地,一代帝王乡”的美称;徐州的汉代三绝:汉墓、汉兵马俑、汉画像石记录着汉代王朝的史诗,所谓“秦唐看西安,明清看北京,两汉看徐州”是中华文化历经千年的写照。
秀丽的云龙湖宛如家乡的眼睛,碧波荡漾,熠熠生辉;静静的云龙山恰似一条巨龙,蜿蜒起伏,秀美壮丽;壮观的大运河傍城而流,气势恢宏;美丽的'泉山公园犹如梦幻花园,清新神秘,“五老峰”的“绿、奇、秀、幽、野”让人仿佛置身于人间仙境;庄严雄伟的淮海战役烈士纪念塔,巍峨挺拔,它是人民解放军时刻守护着家乡的人民勇往直前、奋勇杀敌的历史见证,是激励后人的伟大丰碑。
家乡的湖光山色,刚柔相济;家乡的山水争辉,巧夺天工;家乡的汉风汉韵,彰显智慧。北方的豁然大气,南方的钟灵秀丽,在家乡徐州展现的淋漓尽致。
我爱我的家乡,爱她的独特,爱她的魅力,爱她的所有。
魅力家乡作文 篇6
尊敬的各位领导、评委、老师,亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是:《魅力南部,我可爱的家乡》! “南部是我家,人人热爱她”。;这是一句朴实的话语,也正是南部人民共同的心声,更是我们前进的不竭动力。
这是一片神奇的土地,这是一片希望的田野,更是 万儿女为之魂牵梦绕、身心永系的家园。在她温暖的怀抱里,我无忧无虑、幸福愉快地度过了九个春秋,南部伴着我成长,我时刻感受着家乡的辉煌。 南部县历史悠久、山川秀美、 生态环境良好、物产资源丰富,城市建设起点高,发展快,基础设施完备,投资环境优越,绿化、净化、亮化、美化、全省闻名,是省级卫生县城和市级文明卫生县城。工业门类齐全、能源、食品、化工、机械、纺织、建筑、建材已形成支柱产业;农业产业化发展迅速,畜禽、蚕桑、水果、优质枇杷、中药材等已形成规模。农民收入大幅度提高,旅游业更加兴旺。升钟省级风景名胜区、嘉陵山水、禹迹山揽胜、碑院大佛、古刹里封观、“三 ”故里、红军战斗遗址、红岩子风景区、凌云山公园、八尔滩水库,如一颗颗璀璨的明珠,镶嵌在南部大地。每年吸引大量游客,社会化事业全面发展,一个新兴快速发展的中等城市,一个正向着生态园林形城市发展的新南部巍然屹立于嘉凌江畔。南部不论什么时候它都给我美的享受,不论什么时候它都用独特的秉性陶冶着我的情操。南部的春天是温柔的,南部的夏天是豪放的,南部的秋天是丰硕的,南部的冬天是纯洁的。正可为“翠绿的春,火红的夏,金黄的秋,洁白的冬。” 我们是幸运的,出生在改革开放的新时代。
我们这一代不曾经历过战争年代的苦难,不曾看见过祖国母亲昨日的`沧桑,但我们坐在宽敞明亮的教室里,了解到了民族的兴衰,亲眼看到了家乡翻天覆地的变化!这些年来,西部开发了,我们南部又迎来了新的春天!南部的儿女们拆危房、建新楼、修公路、创品牌……外塑形象,内强素质在建设社会主义新农村的道路上,坚持不懈地不断努力奋斗着。在党和国家的带领下,南部人民利用科学走上了致富之路,为把南部建成祖国西部的明珠而奋斗。 在这个美丽的地方,在这片生我养我的土地,有着质朴的兄弟姐妹,有着深沉厚重的关爱与支持,我唯一能做的就是努力学习!我深深地明白,如果没有祖国母亲的培养,如果没有家乡父老的关爱,也就没有我们美好的明天。
我自豪,我是中华民族的儿女!让我们用知识武装头脑,用感恩回报社会。让我们怀着一颗赤诚的爱国之心,挺立潮头,勇担重任: 弘扬拼搏争先的南部精神, 建设繁荣昌盛的和谐社会。
创造美好辉煌的南部未来, 续写蒸蒸日上的大坪篇章! 让南部走向世界!走向未来! 谢谢大家,我的演讲完毕!
魅力家乡作文 篇7
我的家乡昆明,坐落在中国西南部的群山上,她以四季如春的温暖气候而闻名。春城的美丽风景同样令人赞不绝口,西山睡美人、澄清的滇池、古香古色的官渡古镇等都是她的名片。
西山树木葱茏,常年绿色,连绵起伏的山脉如同一位躺卧的睡美人,沉静而又安详地睡着。每逢天气晴朗时总会有许多游客前来征服她。在翠绿的树林间,畅快地呼吸着绿色氧吧的清新空气,尽情地享受绿叶间的阴凉清爽。站在西山山巅,你就能完整的看见昆明的一颗明珠--滇池。
滇池静卧在西山脚下,远看如同一面明镜,倒映着蓝天、白云还有身边的西山睡美人,构成一幅优美的画卷。近看滇池,水面波澜不惊,仿佛被冰封的安静,让人不想打扰她,只想静静地看着她,如诗如画。
官渡古镇也是我们昆明人的一大骄傲。清晨,天蒙蒙亮时,雾气笼罩着古镇,就像是仙境一般。此时,一切也都是安静的,因为在这时,人们和古镇一样,正在睡梦中,还没有醒来。到了上午,街市上陆续有了人,有了街坊的叫卖声,变得渐渐热闹了起来。而官渡古镇最热闹的时候呢,既不是下午,也不是黄昏,而是在它们之后的夜晚。到了晚上,原本挂在树枝上的灯条都亮了起来,充满古风气息的木质小房子的屋檐上都挂上了大红灯笼,复古的建筑和现代的`装饰配在一起,碰撞出了不一样的火花。街道交叉口都有人在唱歌、跳舞,甚至有时还会有人表演杂技。他们穿着玩偶服或是汉服,展示着自己身上的才华,而路过的人们总会忍不住驻足观望,有时还会有游客参与其中,享受这一刻喧闹而欢乐的时光。
而一整条步行街上,都有在卖小物件的小摊,女孩子往往都禁不住诱惑,在某个卖糖人、珠子、风铃的地方停下,而男孩子们往往会被一些敲锣打鼓的商家吸引了眼球。就算你“清心寡欲”,你也会忍不住会吃上一串街边色香味俱全的烤串。从远处看,官渡古镇火树银花,热闹非凡。当然,官渡古镇的美味可还不只是烤串,走到步行街尽头,便会有热气腾腾的“包谷粑粑”,而在一间木屋里,你还能见到用新鲜玫瑰制作的手工鲜花饼,这些种种美味,都让你流连忘返。
我的家乡昆明,风景秀丽,人们生活安乐富足。我深爱着昆明这片热土,爱她的一花一木,一草一树!愿幸福之花在这里常开,温暖的春天,永远都在!
魅力家乡作文 篇8
教学目标:学习课文《荷花》、《珍珠泉》的写法,按顺序写家乡美丽的景色;结合上学期习作《美丽的秋天》,介绍家乡将军山之美,选择一处美景“人工湖”、“美食村”、“陈政陵园”等,把这一处景物之美写具体。
第一课时
一、导学法,学顺序
总结本组课文《珍珠泉》按顺序写的方法:
1、先介绍“珍珠泉”在什么地方?(周围环境);
2、接着描写“这是一个什么样的泉”?(到底这泉有多深,有多绿);
3、然后写自己觉得最有趣的景色。(想像彩色的珍珠,快乐的孩子吹泡泡)
[设计意图:迁移写法,学习课文写作顺序,按顺序写所观察的游览的景致,突出“有趣的事”或美丽的传说。]
二、介绍家乡景物
1、提出有关要求:课本语文园地一的内容与要求。讨论交际,联系“3.28欢乐中国行”到云霄演出,如果你是导游,你想带他们去什么地方游玩?
2、魅力云霄——红树林(福建之最,申报国家级保护区);将军山公园(开漳圣王国际文化节、将军楼、美食村、龙湖、君豪别墅);中国枇杷之乡(枇杷节、枇杷山、枇杷批发市场);漳江(漳州人的象征,云霄人的骄傲)
3、交流倾听、评点
[设计意图:联系现实生活,让学生感知魅力家乡,听到哪些传说,看到什么美景?联系中央电视台“欢乐中国行”到云霄演出的契机,让学生初步了解“魅力云霄”,表达对家乡的热爱之情。]
第二课时
一、由魅力云霄导入
怎样让欢乐中国行的叔叔阿姨们喜欢你介绍的景点呢?“欢乐中国行”的叔叔阿姨很忙,时间很宝贵,不可能每一个地方都去玩,有没有值得去玩的地方?所以要求你们写成文章,让他们看,然后作出选择。
[设计意图:教学紧密结合季节,以春天为背景,让学生写出春之美景,与上学期“美丽的秋天”形成鲜明的对比;教学结合社会生活,3.28“欢乐中国行”到云霄演出,20xx魅力云霄宣传很多,指导学生去关注并搜集一些材料,做好积累,以利于习作表达。]
二、例举习作,指导写具体
如果像下面的作文这样写,客人喜欢去吗?这是上学期你们在语文园地三写的文章:
▲公园里有一个大龙湖,湖水很清很清!里面有许多小鱼,我伸手去碰一下,好清凉,秋天真来了。
▲山脚下的美食村,家家漂亮极了,白的墙红的瓦。
▲陈政陵园坐落在绿树掩映中,前面的横匾上写着“开漳元勋”四个大字,左右两边都有石马,后面才是陵园。
1、根据上面提供的三段话选择一个,你觉得哪里写得好,哪里写得不具体?怎样扩充?提出写景文章的基本要求:学会选择角度观察,学会按顺序观察;学会写静态中的`景物和动态中的景物;学会想像,由此物联想到彼物。
2、发挥想像表达补充:第一句可以补充最有趣的是“喂鱼”:怎么喂鲤鱼?请喂过的同学发言;第二句可以补充将军山美食“烧窑鸡”:怎样烧烤?怎样吃;第三句可以补充孩子们坐石马,由石马联想唐朝开漳圣王文化,为什么叫将军山?
[对照上学期的作文,一方面是检验学生作文的进步情况,另一方面也是作文教学的重点,即如何保护其热情,指导学生联系本组课文,谈论如何才能写具体,怎样写具体。]
三、现场习作,指导点评
1、审题:语文园地15页,强调只写一处景物;
2、如果选择写将军山,题目可以是《美食村》、《人工湖》、《陈政陵园》等;
3、学生习作,教师巡视指导:如人工湖重点指导发挥想像,写出人工湖的静态美与动态美;
4、交流互动,评析激励。
[设计意图:在课堂上习作作为一种好习惯,既减轻课外作业,又增强了当场交流与互动,允许学生提问,教师可以现场指点学生,提出指导意见,评价反馈时,学生还可以从同伴中获得信息,取长补短,进一步把作文写得更美。]
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