精选记叙文作文合集10篇
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的记叙文作文10篇，欢迎大家分享。
记叙文作文 篇1
“喂！是赵元峰吗？明天你有空吗？……哦，好的，明天下午一点半你来我家，我们一起做水钟，好吗？……没问题！那就这么定了，拜拜！”这是一个令人激动的周日，因为科学吴老师布置了一个作业——制作水钟。论制作，我和赵元峰可算得上“黄金搭档”，所以周日我约他来我家制作，而且还能玩会儿呢！哎呀呀！我有点等不及了！！
今天中午我们正在吃午饭，我一想到赵元峰一会儿就要来了，饭菜也变得更香甜了！可是，就在这时，老妈突然说：“让赵元峰还是别过来了吧，这样他爸爸送来送去耽误他们时间，不方便。”这句话犹如一道晴天霹雳，让我一下子跌进了万丈深渊，浇灭了我心头燃烧的火苗……“为什么？”我马上提出了反对。“不是我不让他来，因为我们两家离得太远了，这样接过来送过去，实在是不方便！”又是这个“不方便”！啊！为什么？我又不能和赵元峰玩了！悲剧呀！！无奈，我又赶紧打了一个电话给赵元峰，没想到他们已经在路上了！哇嘎嘎嘎！天助我也！赵元峰要来啦……
一会儿，爸爸妈妈都上课去了，我独自一人在客厅等待。我一会儿翻翻书，一会儿走来走去，心神不宁。秒针走了一圈又一圈，五分、十分、十五分、二十分……哇！赵元峰！我等到花儿都谢了！你怎么还不来？？啊？不会出车祸了吧？还是……半路抢劫？还是……谋杀？不会的！不会的！赵元峰人很好，吉人自有天相！不会有事的'！可是又等了几分钟，还是没来！我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。终于，我忍不住了，又拿出手机给赵元峰打电话，可一连几次都是“无人接听”……会不会我的猜想变成现实了？哦！不……？“叮咚——叮咚——”铃声！门铃声！赵元峰！你来——啦——！！
“终于把你盼来了！”我高兴地说。“对了，我告诉你，刚才堵车！我是从巷子里走过来的！”赵元峰气喘吁吁地说。“I see ，I see ！我们来做水钟吧！“我的心情又兴奋起来了！我们做好了水钟，开开心心玩了起来！
时间到了，赵元峰要回家了！哎！好舍不得！
记叙文作文 篇2
昨天，我决定将我养的.蝌蚪放生了。因为它们的两只后腿都长出来了，尾巴也掉了。放学回来，我和爸爸将蝌蚪从鱼缸里捞出来，装在一个塑料瓶里，走出家门，向小河走去，到了小河边，我说了声“再见”，将水往下倒，我以为小蝌蚪倒下去了，结果爸爸提醒我还没倒出去，我又倒了一次才把它们倒下去，我看到它们适应了一下水，就飞快地游走了，游向它的希望。
记叙文作文 篇3
它香香甜甜的，每一个角落都弥漫着大自然的气息；它热热闹闹的，随处可见嬉戏的影子；它是那么的靓丽，那么的有魅力，它宛如美丽的城堡，城堡中无时无刻不在谱写动人的故事，故事或苦或甜，或悲或喜，你一定已经等不及了吧？那就请翻开这精彩的篇章
风呼呼地吹着，好似在哈哈大笑，笑我的愚昧，无知。大树在风儿的带动下不停地朝我指指点点，好像在说孩子们，你们可别像她一样。啊！又是语文课，烦不烦呀，累死人了！不想上，出去啊！熟悉的声音从耳边传来，打破了原本热闹的画面，继而转为寂静。
惨了，她听到了，怎么办？总不能丢面子吧，想到这我那牛脾气就上来了。出去就出去，怕你啊！在同学们不可思议的眼神中我走出了教室，然后将门重重地一摔，以此表示我不屈服的态度。
原以为她会出来，然后对我不停地指责，更有可能向我的家长抱怨，可没想到，她并不理会我的傲慢。她轻轻地关上了门，在教室内若无其事地上起课来。她越是不理会我的傲慢，我就越是不爽快，于是我拿出口袋里的mp3假装若无其事地听了起来，原以为这样的行为能激怒她，可是她却丝毫也不理会我。过了一会儿，我却有点怯怯了。
明明是我不对，我还这么狂妄，是不是错了呢？某某，老师叫你进来。哈哈，认输了吧！先前的胆怯一消而散，带着胜利的笑容我走进了教室，回到了自己的座位上。一节课我都得意洋洋地认为自己真的`赢了。下了课，老师把我叫到了讲台边，然后跟我讲某某，我知道你们现在压力很大，都不想老抱着书，可是你应该想想，读书是为了谁？
如果读书是为了你自己，那就请你不要再抱怨暂时的苦，老师相信你有能力，能成功，如果你觉得老师讲的你都懂了，那么可以向学校申请免修，至少爱心课可以不上，你说好吗？原来她是这么想的，是啊，又有哪个老师不为自己的学生呢？我惭愧地低下了头说道：老师你会原谅我的，对吗？那当然，西方有句谚语：孩子犯了错，上帝都会原谅的。
我当然原谅你。老师，对不起！没关系，想通了就好，快，回去吧！带着惭愧我离开了学校，一路上风儿、树儿都在嘲笑着我的无知。
记叙文作文 篇4
宽容――一个多么普通的名词啊！可对于21世纪的我们而言，要做到宽容就不是那么容易的事了。因为宽容是一个人良好道德、平和心态和丰富内涵的表现。
在我们日常的学习生活中，与同学、朋友发生一点小矛盾是避免不了的，可是有些人处理这些矛盾时过于急躁了，不但没使问题得到很好的解决，反而使事情越弄越僵。其实要处理这些问题很简单，你要你做到宽容就行了啊！俗话说得好啊：“退一步，海阔天空。”但是宽容是一种坚强，而不是软弱。
记得上幼儿园的时候，我的毛绒玩具被别的小朋友弄坏了。毕竟对于当时的我而言那是我最最心爱的玩具啊！尚不懂事的我便与那个小朋友吵了起来。放学后，我一路哭哭啼啼地回到家。妈妈一看见我的那双红肿的眼睛，就问我：“雯雯，是不是幼儿园有小朋友欺负你啊？”我一听妈妈的话，觉得更加委屈了，便哭着将事情的来龙去脉告诉了妈妈。原以为妈妈会好好安慰我一番，可妈妈听了非但没有为我“报仇”的意思，反而满脸严肃。她把我拉到一边帮我擦去眼角的泪花，说：“妈妈曾经告诉过你，做人要宽容，不要和别人斤斤计较，因为比天空好要广阔的是人的胸怀。再说了，那个小朋友也不是故意要弄坏你的玩具的，你能怪她吗？玩具坏了还能买，可是你和小朋友之间的友谊破碎了，可就补不回来了，懂吗？”望着妈妈慈爱的目光，我深深地点了点头。接着，妈妈便带着我又买了个一模一样的毛绒玩具。第二天，在幼儿园里，我和那个小朋友说：“你看，妈妈又帮我买了一个一模一样的玩具，我们一起玩好吗？”她开心的点了点头。
其实要做到宽容很简单，因为宽容他人就等于宽容自己。
人生匆匆是如此的短暂，何必放太多时间在那些不开心的事上呢？不要给自己背太多的包袱，而宽容则是得到解脱的最好的'方法。人需要宽容自己、宽容别人，人也需要对自己原谅啊！宽容是一团火，它能温暖我们的灵魂；是一缕阳光，它能照亮我们的未来；是一场春雨，它能净化人类的心灵；是清净蔚蓝的天空，它能营造和谐的气氛。
同学之间的宽厚、有气量、不计较小隙的宽容也是爱。宽容是一种美德，如果人人都具备了这种美德，那么生活将会展现给我们最美的一面。
记叙文作文 篇5
微笑是点亮人心的蜡烛，微笑是人与人交往的使者，微笑是让社会和谐的天使。我喜欢微笑。
我喜欢妈妈的微笑。五岁时，我参加了社区组织的`歌唱比赛。经过几轮紧张的选拔，挥洒了无数汗水的我终于夺得了桂冠。当我站在领奖台的最高处时，我在人群中看到了妈妈。她对我微微一笑，竟使我感到我长高了不少。啊，妈妈的微笑给我鼓励。
我喜欢老师的微笑。记得我刚入学时，胆子很小。数学课上，老师提了一个问题，许多同学都争着回答，可老师偏偏叫了我。我站起来，脑子一片空白，脸上直发烧。我抬起头，看到老师正微笑着看我。不知为什么，我一下子把答案说了出来。从此，我爱上了发言。啊，老师的微笑给我勇气。
我喜欢伙伴的微笑。一次暑假，我照例和伙伴们玩耍。谁知，我一不小心摔了个嘴啃泥，把脑袋摔破了。伙伴们跑过来，微笑着问我：“疼不疼呀？”看着他们真诚的微笑，我的伤口顿时舒服了不少。啊，伙伴的微笑给我温暖。
微笑给我鼓励，给我勇气，给我温暖……愿微笑伴我一生！
记叙文作文 篇6
小径很深，道旁疯长了没过膝盖的野草，小径的尽头，有一所荒废已久的古庙，庙的外墙上爬满了裂痕，好像只要轻轻一推，整座庙就会轰然倒塌似的。
“岳飞庙？”我抬起头，瞧见凸起的三个苍劲有力的大字，上面的金箔却因年久而剥落，我心下不免有些好笑。“堂堂大英雄，竟落得此番田地？”我深感无趣，正想离开，却隐约见着庙中飘出丝丝缕缕的白烟，如绫罗一般，翻飞波动着。
“这样一座破庙，居然也会有人来烧香？”实着出人意料了，我竟一下失了身份，不自觉地高声惊叫起来，静谧中，这一声格外突兀。
“哪个在此聒噪？”未闻其人，只听其声，明明就我一个，哪里生出来个别人，这声音却像洪钟一般嘹亮，我险些当作是岳大将军显灵，差点没吓趴下。
一扭头，竟有一个白发苍苍的长者伫立在我身后，虽说上了年纪，但腰板却像青竹一样笔直，眉宇间是一股浩然正气。
“后生仔，还不快跪下给岳武穆道歉！”莫名其妙就被人叫去道歉，心里自然不服，于是我便大声反驳道；“我又没做错事！”那老人却一字一顿道：“你伤了岳武穆尊严！”“一个死人，能有什么尊严？”我少不更事，肝火又旺，见着老人毫不讲理地要我给岳飞道歉，我还就跟他卯上了。可话音未落，我便觉得自己说得有些过火了，心里暗暗后悔语出太快。
那老者神情却忽地凝重起来，一双眼如同利剑一般，逼得我不敢抬头，我心里七上八下的：完了，这下真得坏事。这怕人的气氛僵持了一会儿，老者却敛起了锋芒，道：“你可知道岳武穆？”
讲真，岳飞我倒是时常听长辈们提起，但都是一段一段的，也知道他是个英雄，要叫我讲，我还真说不出个所以然来。于是我摇了摇头。“难怪。”他若有所思地点点头，好像刚才我所有“罪行”都是可以理解了一样，下一刻，却似讲评说一般滔滔不绝地说开了。
先前，我并不是很明白这位老人家为什么要维护岳飞所谓的尊严，可看到他讲述岳飞击退金兵时的豪情万丈，被奸人陷害时的悲愤交加后，我才略略懂了些——老者急于维护的，似乎另有他物，可究竟是什么，我仍懵懵懂懂，弄不清楚，直到他含着泪，竭尽全力喊出一声“尽忠报国”时，我才恍然大悟，明白了老者口中所谓的“尊严”。
其他的一些小细节我也记不清了，我只记得，到了最后，我跪在岳飞的'铜像前，宛如一个虔诚的信徒，双手合十，像是忏悔，又像是在祈祷，当我抬起头看到铜像炯炯有神的双目时，敬意不禁油然而生。从那双眼里，我读懂的不仅是一个历史英雄的个人尊严，更是一种敢对来犯我泱泱华夏者，用鲜血去证明“犯我强汉者，虽远必诛”的民族尊严！
记叙文作文 篇7
“卖汤圆，卖汤圆，悬哥的汤圆是圆又圆……”我从小就爱吃汤圆，对汤圆有一种说不出的喜欢。
汤圆是用雪白雪白的糯米或紫米做成的，一个个在人们手里被揉得圆圆的，一个个小球滚圆滚圆的，看上去可爱极了，是那么的惹人喜欢。谁见了它们，心中都会有一种先尝为快的欲望，感到那么的`舒服。
这不，爱吃汤圆的我再也等不得元宵节的到来了，迫不及待地让妈妈给我买了点糯米与紫米粉回来，这下可真把我给乐坏了哟！告诉大家一个秘密，我爱吃汤圆却做不来，不过，今天妈妈也要包汤圆，我顺便跟妈妈学两手。只见妈妈端来一盆雪白的糯米粉和紫米粉、一盆热水、芝麻花生、紫红色的豆沙。接着妈妈又把米粉倒入盆中开始和面，这是我把手伸入盆中搅拌，“哎呀，怎么米粉沾我手上了，真粘！”我着急了，便去问妈妈。她笑道：“你水放多拉。”我又往盆里加面粉。接着我们又开始揉面。我学着妈妈的样子，抡起了袖子，开始揉。第三步我们就要搓小球了，妈妈搓的十分熟练稳重，一点也不我我们把面粉搓成小球状就来包馅了。我把各种“馅料”压碎，就这样包了一个有一个……
汤圆一开锅就闻到一股香味，馋得人直流口水。细看汤圆，晶莹透亮，稍带褐色，裹在里面的东西隐约可见。用调羹把汤圆放进嘴里，只要轻轻一咬，香喷喷、甜蜜蜜的馅就会流出，咽下肚去简直连心都甜透了。
吃汤圆是非常讲学问的，就是咬的时候，不能用力过大，否则……不懂吃法，大嘴一咬，那滚烫滚烫的馅就像喷泉一样喷出，让你也尝尝烫的滋味吧！
吃着自己做的汤圆，心里真开心！
记叙文作文 篇8
秋天，是丰收的季节，每年到了中秋之夜，家家户户亲人都团聚在一起，一边品尝着丰收的果实，一边欣赏着中秋明月。餐桌上总少不了一盘圆圆的月饼。中秋节的月亮亮极了，连月亮上的.斑驳的阴影也很清楚。
可是今年的中秋节，我似乎觉得高挂在夜空中的月亮不是那么圆，那么亮了，因为这个中秋节，爸爸妈妈都不在家，我就像茫茫大海中的一叶扁舟，没有和亲人在一起温馨，非常孤独。我在邻居家吃饭，虽然他们待我像亲生孩子一样，可是我总觉得像少了点什么。当我看到邻家小朋友躺在爸爸妈妈身旁，此刻，我想起了以前我偎依在爸爸妈妈身旁，听爷爷奶奶给我讲故事的全部情景就不禁浮现在我眼前。
“每逢家节倍思心”这句话使我多么希望爸爸妈妈和我一起吃香甜的月饼，观赏明亮的月儿！但我的愿望不能实现的，因为爸爸妈妈去别人家了。我知道，这个时候的爸爸妈妈肯定也很想念我，也想和我一起过佳节。
我希望每年的中秋节的月亮又圆又亮，让所有人都和亲人团聚，一起快快乐乐的度过这个佳节。
记叙文作文 篇9
我是一个粗心的人，不论是在生活中，还是在学习上，我都无意中做出一些小小的丑事。就说一次参加同学聚会吧，我穿衣服，梳头发，花了我不少的时间，刚刚洗完脸，就接到同学小玮的一个电话，“小缘，你怎么还不来呀!再慢，我们就不等你先开始了。”放下电话，我打开抽屉，拿了两只袜子出来，穿上后，又迅速穿上了鞋子，就向小玮家跑。
一路上，我见许多人向我投来诧异的目光，因为赶时间，所以我没怎么注意他们的目光。我赶到小玮家，小玮的妈妈在家，但我却不见一个同学的影子，我心里想：该不会是她们骗我吧?小玮妈妈对我说：“小缘，你快去欧尚边上的KFC找她们吧!她们走了不长时间，但你的鞋子和袜子……”还没有等小玮妈妈说完，我又飞速地跑了，一边跑心里还一边想，我的鞋怎么了，是李宁和耐克的，真是的。呼～呼～，我喘着粗气来到了KFC，见她们几个还在聊天，我松了一口气，进去了，她们几个直盯着我的'鞋看，我觉得浑身难受，往脚上一看，哇，一只黑鞋一只白鞋，袜子也一只白一只黑的，我终于明白路人为什么向我投来诧异目光的原因了，我心里庆幸道，还好我上次买了一黑一白的鞋款式和大小都一样，不然可真是丑死我了。一个好朋友开口了：“小缘，你这个鞋是在哪里买的呀?为什么是一黑一白的呀?难道现在这个成流行的了?真搞不懂!”朋友们你一句我一句让我真想找一个地缝钻进去，哎!都怪我的粗心大意，不然也就不会闹出这样的笑话了呀!
哎!我这次出大丑了，丢大人了!
简评：作者开篇即交代自己是一个粗心的人，接着记叙了一件自己生活中因粗心大意而生出来的笑话。极富儿童情趣与生活气息，也将主人公粗心的特点表现得很充分。侧面描写运用得也很成功。
记叙文作文 篇10
春日的上午，课间时间，一个十岁左右的小男孩捧着一大把包装精美的玫瑰花，来到我们这个简陋的农民工子女学校办公室。他径直走到一位年轻漂亮的女老师身旁说：“老师，送你花。”那位年轻的女老师，惊讶地抬起头，看着面前的小男孩，脸通地红了。她仿佛不敢相信似的问小男孩：“是送给我的吗？”小男孩童稚的声音有如温暖的阳光开放在沉寂的办公室：“是送给你的！”说这话时，小男孩一脸灿烂的笑。“为什么要送给老师花？”年轻的女老师有些莫名其妙，因为三八妇女节也早已过了呀。“不为什么，就是想送给你。”小男孩子仍一脸天真的笑容。
办公室的老师们都笑了起来。小男孩有些不好意思了，不明白老师们为什么会笑。
一个女老师逗他：“那你为什么不送花给我呢？我也想要啊！”
“可以呀”，小男孩认真地说，“我捡了好多呢？”说完小男孩“咚咚”地跑了出去。
原来是捡的啊！我拿过那把花仔细观看，每朵花都用两层华丽的.玻璃纸包裹着，透过玻璃纸，里面的绿叶有些微微泛黄。也许是花店过剩的，也许是情侣们丢弃的，但仍不失其鲜艳，多么美丽的花啊！
果然，不一会儿小男孩又抱来一大捧鲜红的玫瑰花，他在每个老师的办公桌上放两朵。我们把它插在红墨水瓶里，顿时，办公桌上如雨后春笋般冒出一丛丛玫瑰，高高地竖立着，给单调的办公室带来无限生机和活力。每个老师的脸上都像花儿一样绽放，特别是女老师们几乎是争着抢着把小男孩剩余的花插到自己的“花瓶”里，快乐像春天的阳光在每个人心里洋溢……
那些鲜红的玫瑰花在办公室里放了两个星期，大家都舍不得扔。那些日子我们办公室里的每个人都被快乐包围着。原来，有时候，美丽和快乐也能捡拾而来——只要你能像小男孩那样珍惜她，像老师们那样接受她。
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