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记叙文的作文

时间:2023-04-23 18:55:44 记叙文 我要投稿

记叙文的作文合集10篇

  在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的记叙文的作文10篇,欢迎大家分享。

记叙文的作文合集10篇

记叙文的作文 篇1

  每个孩子是快乐的……自己都有一个独一无二的世界。每件事可喻为一个世界;每份快乐也可比为一个世界;每张笑脸更能作为一个世界……我有我独特的世界:

  记得小时候一件有趣的事,可能记不得了,但却有一个影像印在了我的脑海里。可能这就是友情的力量吧!不管何时何地,我一旦看到几个朋友在一起的时候,我都会想起那件事情。

  小学三年级的一个星期天,我约好几个朋友到外面去玩,可是其中有一个作业还没有写完。我与另一个好朋友去他家找他,到他家时才发现,他的作业一字未动。于是,我们便留了下来和他一起“同甘共苦”。当他遇到不会做的题目时,我们总是会慢慢地讲给他听,时间一分一秒地过去了。时间!你快点走,好让他快点将作业写完。不,时间!你慢点走,我想在这里多陪陪他。可是时间仍是不紧不慢的走着。我多么希望,我们三个人可以快快乐乐地度过这美好的一天啊!可是作业却毫不留情地将我们分开了。终于,一声“写完了”惊醒了我们的大脑。片刻的高兴是“暴风雨”的前兆……我们高兴的跑了出去,各自骑上自行车,骑在了马路上。当时阳光格外灿烂,空气格外新鲜,大地格外舒畅阵阵凉风吹拂在我们的'脸上,仿佛有一种天堂般的幸福。可惜的是暴风雨始终没有来;我感觉自己像来到了另一个属于我们三个人的世界,万物都由我们来控制着。突然而来的一种温暖传遍了我们的全身。

  世界真的非常奇妙。友爱不需用色彩去勾勒;无须用伟大去比喻;不必用渺小去衬托。它就是它,不会改变。

  孩子的世界是无瑕的;是天真纯洁的:是至高无尚的;晶莹透剔的……

记叙文的作文 篇2

  在十个道德的好习惯中,其中有一条就是要孝敬父母。作为一名小学生,我怎样才能做到这一点呢?

  爸爸妈妈为了我的学习付出了很大的心血,为了我读书也是很不容易的,我不能让他们为我的学习成绩和各方面而担心。

  在学习上我应该自觉地努力地学习,养成良好的学习习惯。在课堂上,我应该认真听老师讲课,积极举手发言,虚心地向好的同学学习,在学校里和同学和睦相处,做好老师的好帮手,积极参加各种各样有益的活动。我要用优秀的成绩来回报爸爸妈妈,让他们觉得他们所付出的努力没有白花!爸爸妈妈上班也很辛苦的,我回到家里,只要有我能够做的`小家务,我应该尽量去做掉,来减轻爸爸妈妈的家务活,在家里,不能像一个小皇帝一样把好吃的东西留给自己,应该留给爸爸妈妈,做一个听话的好孩子。

  作为一个孩子,最大的孝心就是通过自己的努力,取得好成绩来回报爸爸妈妈,就是给爸爸妈妈最大的安慰。

记叙文的作文 篇3

  写记叙文,是一个永恒的热门话题。如何写?写什么?为什么这么写?是让各位同志老大难的问题。今天呢作者将告诉大家我写记叙文的方法。请你认真听哦~

  首先就是写开头。作者我认为呢,开头一定要优美,吸引人。

  作者总结出了三种开头方法。其一是设置悬念法,通过设置一两个让人感觉神秘的问题,来吊起读者的胃口,引导读者读下去。对了!有一点要注意,题目不能起得太直接,委婉些。如果太直接可能就把答案透露出来了,就没有啥神秘感了。

  其二,就是开门见山法。写活动,可以运用场面描写。就比如写拔河比赛吧!可以这么写:“加油!加油……拉拉队高喊着加油,为他们打气……”然后笔锋一转,从头开始写……这些都是后话,后面会讲的。当然了,题目肯定不能取《拔河比赛》。

  第三种就是运用修辞手法。通过运用比喻手法,把开头写得优美,打动读者的心,让读者欣赏。可以这么写:“在我记忆的相册里,留下了许许多多美丽的相片,那些事就像烙印一般深深刻在我的脑海里。让我们翻开记忆的相册,一起找寻那件事吧!”最后一句可以引导读者读下去。

  经过呢,一般分为三部分,即事件的起因、经过和结果。

  起因通过交代清楚不要太长,一两句就OK了。

  经过,对人的描写和修辞手法的运用尤为重要,这是老师打分的关键。

  结果呢,可以用环境描写,开心的话就写小鸟在树上唱歌,蝴蝶在花丛中翩翩起舞,然后蜜蜂嗡嗡的伴奏。说白了就是融情于景,通过写环境来衬托出作者的喜悦之情。以此类推,不开心就是小鸟在树上叽叽喳喳地吵……等等等等。

  结尾,可以和第三种开头一样,运用比喻的修辞手法。写坚持的品质可以这么写:“坚持是一把火,点亮希望之灯;坚持是一盏灯,照亮我们前行的`道路;坚持是一条路,让我们走向成功……”比喻的事物最好有联系,能让读者产生一些共鸣。最后再发表作者自己的议论,点明中心,还可以升华主题。

  当然了,还有好词好句的运用,这需要长期的课外积累。

  好了,这就是我写记叙文的方法。屏幕前的你有什么补充么?

记叙文的作文 篇4

  勇气,是一种对自己的信任,对困难的不退缩,能为人们带来成功,带来快乐。

  窗外,大雨倾盆,“哗啦啦”的雨声有节奏地时缓时急。那是上星期三的情景。我望着窗外的大雨,心里也不担心:我爸爸有车,会来接我的,我也不会淋雨,他肯定带了伞。可事与愿违,放学时,爸爸来是来接我了,可我却被老师留下来补作业。爸爸在门外等了好一会,走进来对我说:“你又留下来了,给你两元钱,自己乘公交车回去吧。”说完,朝我扔了两元钱,头也不回地走了。

  我生气极了,自己乘公交车就自己乘,有什么了不起的!我背起书包,抄起桌上的两元钱就走了。可刚走出大楼,阵阵寒意扑面而来,加上冰冷的雨点,我不禁打了个寒战,先前的十足“干劲”也已烟消云散。走出校门,看见爸爸的“红色VOLVO”已开走,心情简直坏到了极点。

  我心灰意冷的来到公交车站台,眼前的一幕却令我惊呆了:一位年轻人在雨中奋力地卖着唱,可周围的人却头也不回,仿佛卖唱者活在另一个世界,而等公交车的人却活在这一个世界。我心想:也许有人比我的命运还差,我为何不鼓起勇气,战胜这一难关呢?想着想着,15路公交车也来了,我上了公交车,在人挤人的又热又湿的环境下站着,心里却酸酸的,一刻不停地想着那位大雨中的卖唱者,以至于多坐过了一站。

  走下车,我开始徒步回家,因为家住在比较偏远的地方,所以大约要走1。5千米。我淋着雨,背着沉重的`书包吃力地走着。“小朋友,要不要帮你撑一下伞?”突然,一阵温暖的声音从背后传来。我抬头一看,原来是一位初中的学生,便答应了。我一边走一边端详着他,戴着一副大眼睛,眼睛眯成一条缝,有一张大大的嘴巴,微笑着,个字不算高。刚开始我提防着和他聊天,渐渐地,我们也熟悉起来,我也不提防了,打开话匣子和他说说笑笑一路走着。

  这时,爸爸的车子冷不防从后面冒了出来,他从里面探出了头,还为我竖起了大拇指。原来,爸爸并没有“抛下我”,而是一路跟着我呢,我开心的笑了。

  勇气让我们更有信心去面对困难,面对未来。如果你想体验成功的快乐,那么请鼓起勇气,去迎接困难,战胜困难吧!今天这一件事,为我的人生上了一课。

记叙文的作文 篇5

  我永远不会忘记,那个炎热的下午,那个让我感动的下午,那个“温暖”的下午。

  那是一个永远也抹不掉的回忆……太阳火辣辣地烤着大地,小草,花,都被烧得脱了一层皮。

  教室里,同学们焦急地等待着老师来给我们上课,可是老师却迟迟不来。忽然,我们的班长杨晨走进教室,站在讲台上沉重地对大家说:“今天刘老师嗓子哑了,请同学们不要说话,认真听课。”听我们班长说完,我的心揪了起来。老师的嗓子怎么会哑呢,老师怎么给大家上课呢?想着想着,刘老师像往常一样,迈着矫健的步伐走进教室,与往常不一样的是,老师身上多了一个“扩音器”。看着眼前这一幕,同学们不约而同地坐直了身子,安静了下来,等待着老师给我们上课,老师开始给我们上课了,她的声音永远如夜莺般婉转动听,虽然嗓子哑了,但她的声音依旧带有磁性,吸引着同学们认真听讲。以前调皮的学生,看到老师嗓子哑了,也不调皮捣蛋了,乖乖地听老师讲课;以前不爱发言的同学,今天像变了一个人似的,老师提问的每一个问题,同学们都积极举手发言。同学们听课更认真了,回答问题的声音也更加洪亮了,同学们与老师配合默契,好像提前约好了似的。

  老师用沙哑而带着磁性的声音为我们讲完了整节课,今天老师的'嗓音虽然不像以前那样婉转好听,但是从她的声音中,我们感受到是那份沉甸甸的爱,感受到老师对同学们默默奉献,不求回报的爱。我们深深地知道,老师没有请假,是怕耽误我们的课程,想着想着,我的眼圈湿润了。我用余光看到我们班的同学跟我一样,也流下了幸福的泪水。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这不正是老师的真实写照吗?

  老师为了我们不知道浮出了多少辛勤汗水和劳动,为了我们能掌握更多的知识,老师累坏的身体,带病坚持给我们上课,为了我们呕心历血,无怨无悔。

  虽然这节课已经过去很久了,可它永远烙在我的脑海里,每当想起这一幕,我就会留下幸福的泪水。

记叙文的作文 篇6

  就像一张被蹂躏过的,灰白的纸,他的脸没有一丝生气。

  天色茫茫,刺骨的寒风抽打着大地。他那身破旧单薄、早已发黄的工装怎耐得住这凛冽的狂风。孤身一人蜷缩在工棚的小角落里,看不到光芒。灰蒙蒙的头埋进瘦弱的臂弯里,却得不到丁点儿温暖,呆在这个残破不堪的棚子就像是掉进了冰窖一样,没有温度。

  嘶吼的风中夹杂着垃圾腐烂的`味道,尘土飞扬。那令人作呕的气味久久弥漫在空气中,无法散去。他的脸上没有任何表情,眸子里,是看不到尽头的冷漠。或许,是早已习惯了罢。大概,终是耐不住严寒,骨瘦嶙峋的他强支起身子,欲要去拾点儿柴火,摇摇晃晃,身影,逐渐被黑夜淹没。

  寒风愈演愈烈,灌进衣襟,冷的他直打哆嗦,手中那寥寥无几的木头险些掉了,黑暗中看的那个摇摇欲坠的工棚,他如释重负地松了一口气。朦胧里,看见他那双似松树皮般粗糙的手在口袋里摸索着什么,良久,看见他拿出一个所剩无几的火柴盒子,轻轻划燃,点燃一根短小的木棍,棚子里,终是有了丝光亮,映照着他的脸庞,有了血色。那风,就像故意和他作对一样,掠走了仅存的光线,依旧漆黑一片。他的眼睛,在黑暗中,若一把锃亮的钢刀,欲刺破苍穹。无奈,只得再点一次。小心翼翼地护着微弱的火花,生怕风再次摧毁,木棒泛起了星星点点的光。

  明亮的火把木柴烧得噼里啪啦的响,在空旷的棚子里格外耀眼,热度渐渐蔓延,温度急剧升高。看着跳动的火苗他欢欢喜喜地躺坐在一旁,享受这温暖。眼睛盯着那张布满尘土的照片,看着照片上那个笑靥如花的孩子,他的心里暖暖的,眼前却蒙着雾气,模糊中,似乎看见了那张可爱的脸,正追着他喊爸爸呢。泪不经意间划过脸庞,被火花吞噬了。

  想到他的心肝宝贝,他蜡黄的脸上几乎是瞬间便有了光彩。将照片揣在怀里,甜蜜的笑了。那一刻的他,像是吃了蜜一样,心底绽开了花儿。

  火,就像跃动的音符,跳着专属华尔兹。不知是火,还是什么,融化了他内心深处的冰霜,再也不是同死人一样的冰冷。

  睡眼朦胧,恍惚中,女儿在向他招手哩,带着微笑,进入梦乡,在梦里,和女儿重逢……

  或许是有了那柴火,抑或是放在他左胸腔第三根肋骨里的思念,暖了他的一生。

记叙文的作文 篇7

  爱默生曾说过“健康是人生第一财富。”漫漫人生路上,只有健康才是陪你最长久的伙伴,用何来维系健康?俗语:“生命在于运动”,而我最喜欢的运动方式便是奔跑。我有我的奔跑人生!

  无论何时,何地,我都在奔跑。我在奔跑,超过自己;我在奔跑,超过对手;我在奔跑,超过时间!

  每一件小事,都是构成我的奔跑人生的一部分。 考试前,我总是在奔跑,我在与时间赛跑,每天都要争分夺秒的复习,在这漫漫学习路上挥洒着汗水,给自己定了一个一下子怎么也到达不了的目标,总觉得只要自己够努力,就一定能完成,我不知道,一开始就费很多力气,渐渐地是会疲劳的呀。

  考试后,我还在奔跑,并且在努力的奔跑,甚至三步并作两步,因为成绩比我预料的要差很多,很多。妈妈安慰我说,如果比不过对手,就先和自己比比吧,先尝试着超过自己!于是,我放慢了奔跑的步伐,一步一个脚印,踏踏实实的继续在学习路上前进。

  渐渐地,我开始慢慢超越自己,看着自己越来越优异的成绩,我笑了,并且不再满足于自己比赛,我开始将目光放在和自己成绩较近的同学身上,我又开始奔跑,但跑道上已

  不只我一人。

  有时,我常常歪着脑袋,倚在窗边,心里默默地思索:我这么努力学习是为何?又有何意义?就在我奔跑时,我慢慢打开了心结,学习,是为了将来不被人看扁,是为了有自己的一片天地!在自己奔跑的过程中,会收获很多珍贵的`东西:就如最珍贵的健康!

  我们的一生都在奔跑,直到漫漫人生路的终点,我为我的奔跑人生而骄傲!

记叙文的作文 篇8

  五、四、三、二、一,起飞,此时全国各地都变得格外的凌静,每个人都显得非常的焦急,有的急得像热锅上的蚂蚁,来回地在屋里踱步,有的还急得如火焚五脏,油煎六腑,汗珠子如雨点一般地往下坠,当然我也不例外。“神舟”已经升空了,但情况不知怎么样,我是十分想知道,不一会,一阵掌声、欢呼声把沉静的天空打得粉碎,正是这掌声使我明白到,“神舟”胜利地起飞了,不知不觉一种不知何来的快乐闯进了我的身体,一下子到达了每一个毛孔。

  第二天,凌晨,“神舟”顺利返回地球,航天员平安抵达,此时那排山倒海、气壮山河的欢呼声再度响起,全世界为之触动,谁都意识到航天事业的伟大,但在航天员穿着笨重的宇航服,走出返回舱,跟航空工作者握手拥抱时,又有多少人意识到一件伟大的航空事业,能取得一点点的成功,已经是多么地艰苦,多么地不容易,要使一个国家的航空事业提高起来,没有大量的辛勤的劳动的付出,提高就成了一个不可能实现的目的。

  航空事业,与一个国家的强大是分不开的,也是一个不可缺少的元素,中国在经历了****的时代之后,一直被外国人瞧不起,但是中国人为了****外国人的那些所为的“中国人不行”的理念,创造了一个又一个的'奇迹,像詹天佑的铁路,青藏铁路等等,这都是外国人认为不可能成功建造的事,但就凭着中国人的那种不甘示弱的心态,突破了一个又一个的难关,战胜了一个又一个的困难,最终把中国的航空事业也一起提上去了,把中国的国业提上去。

  那天晚上,我的心灵受到了一次触动,我明白了,那些航空工作者如此地付出他们的艰辛和汗水,他们在平凡的工作岗位上,做出了不平凡的工作,他们为的不是自己,也不是别人,而是他们所热爱的祖国,为的正是我们那升不高的五星红旗,为的正是我们亲爱的人民同胞呀!我作为一位中学生,也应该在未来为祖国干一翻事业,为祖国增荣,让中国那鲜艳的五星红旗在度升高,这已成为我的一个人生目标,我会一直围绕着这个目标而奋斗下去。

记叙文的作文 篇9

  有人说,我们是微尘;有人说,我们是花朵。

  可是,我们要对你们说。

  我们的心底,藏着最隐秘的情感。

  我们有时恨老师与父母,有时恨的入骨,只是因为在课堂上的一句批评,或是家庭中的一句纠葛。但是,我们爱他们,因为我们的一切是他们给予的。我们即使不懂事,但也学了多年的思想品德课,看过乌鸦反哺的故事,我们爱你们,爱的在心底流泪。我们在风中时不堪一击,那时我们就明白了。即使是再野、不听话的孩子,最后也会痛哭着扑在你们的怀里的。因为我们是学生,我们是未来的花朵,我们有时不需要您的过分关怀,我们需要接受风雨;我们有时也想要一个自己的空间,也想买一双自己喜欢的鞋,也想听听自己喜欢的音乐。因此,请更多的人记住:我们爱自己的父母和老师。

  我们有时,会对自己的某位同龄人产生莫名的情感,许多人也探讨过这个问题。我们在他人面前表现的漫不经心,可是,在内心中,我们有最火热和懵懂的情感。这就象大人们不曾看到过的——老师没来之前的教室,那是最自由的地方。在那,我们自由的谈论这些事情,互相开玩笑,从来不会红脸,也不会被人发现,所以,这一直是不为人所知的。就想我们的情感一样,永远是埋在地下的珍宝,等到需要它时,就挖出来,欣赏,默默感伤,因为这无论是什么珍宝,都不会开花、结果,甚至不会发芽。它承受了太大的压力,最终只能不辞而别……

  我们的胸中,怀着最美好的愿望。

  我们从小就看许多动画片,我们会幻想着成为故事中的英雄,上天入海,惩治邪恶;或是征东讨西,立功得志;或是云游天涯,一生无牵挂;或是多愁善感,快乐似仙。这些无时不刻不出现在我们的梦中,我们希望受到关注,希望得到爱,希望有事业。我们的志向往往“不知天高地厚”,往往都实现不了。我们希望手中的笔变成哈里的魔法棒,我们希望打篮球的技术象樱木……

  我们不止是幻想,因为我们是学生,我们不是3、4岁的孩子,我们希望地震中遇难的同胞们可以死而复生,我们希望灾难永远不会发生,我们希望随时都可以和任意地区的人们团聚,尤其是我们自己的同胞,我们希望世界上任何一个地方都不要有暴力,尤其是中国。我们希望刘翔可以跑10秒,希望姚明成为NBA的MVP,希望自己的妈妈爸爸回家后可以给自己带一大堆好吃的。我们希望自己第一次做的很难吃的.饭菜可以让吃饭的人感到幸福,我们希望我们喜爱的明星可以跟我们在一起做好多有趣的事。每一夜,我们都是怀者这些愿望,美美、甜甜地谁去……

  我们的脸上,挂着最美好的笑容。

  每一次,我们考了满分回家,我们会欢乐无比地拿着100分或120分或150分的试卷给父母看,我们把我们的笑容也带给他们。每一次,我们摔伤了胳膊、腿或是扭伤了脚,都会有人帮我们弄好,无论他或她是亲人,老师,同学或陌生人,我们都会对他们微笑,忍痛告诉他们:“我没事!”每一次,我们的心中感到快乐,我们都会笑,我们会笑得开怀,把别人心中的阴霾全部赶走,把天空的乌云全部赶走。

  当中国的国歌在奥运赛场上响起时,我们会骄傲地笑;当地震中有人被压时,我们会鼓励地笑;当有人取得成功时,我们会佩服地笑。在我们的脸上,永远有最真、最纯、最美好的笑容,我们的心永远是快乐的。

  无论我们是什么样子,什么成绩,什么出身,我们都是最美丽的人。

记叙文的作文 篇10

  “十月一,冬至到,家家户户吃水饺”我们一家四口热热闹闹的包饺子。

  妈妈擀皮、和馅儿,我和爸爸还有哥哥包饺子,妈妈和的馅儿真是独一无二呀!既好看又可口,绿油油的.韭菜,金灿灿的鸡蛋作文,再加上一点儿粉红色的虾皮,再把它们切碎,然后把它们拌到一起,看着就有胃口,包成饺子一定很好吃。妈妈把饺子皮擀好了,大家一拥而上,争先恐后的抢饺子皮,热热闹闹的包起了饺子,妈妈包的饺子最漂亮,爸爸包的饺子挺着个“将军肚”排列在当中,哥哥包的饺子软塌塌的,我包的饺子大小不一,但是,样子我挺满意。

  我悄悄地跟妈妈说:“以后,包饺子的活动能不能多安排一点儿,大家在一起多快乐啊!”

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