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记叙文作文

时间：2023-07-20 11:00:49 记叙文我要投稿

记叙文作文精选(6篇)

　　在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的记叙文作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

记叙文作文精选(6篇)

记叙文作文篇1

　　一、指导学生学会观察生活是创作的源泉，也不能脱离生活。中学生的生活是丰富多彩的，可是有相当一部分学生，一提起写作文就有畏惧心理，总觉得无话可说。这是为什么呢？归根结底是平时不留心观察。写作时冥思苦想，也写不出好文章来，只有去胡编乱造了。而虚构的作文是不真实的，自然没有感人的力量。可见，观察生活是写作的前提。只有全面、细致、认真地观察生活，才能直接从生活中获取鲜活的写作素材，为写作提供丰富的营养。指导学生学会观察生活，不仅能培养学生的生活热情，写好作文，而且对学生将来从事社会科学和自然科学的研究，以及从事其他工作，也是大有裨益的。

　　怎样观察生活，对初一学生来讲，是个难题。作家艾芜在指导初学写作的同志时说：“要练习我们的眼睛，善于观察人的动作、态度和表情。练习我们的耳朵，善于听取别人讲话的语句、声调和他的特殊用语。”这就是说，观察生活，一是要看，二是要听。

　　初一学生天真活泼，好奇心强，富于激情，乐于参加活动。尤其是他们刚进入中学的时候，想了解中学的校史、设施，特别是很想了解老师和同学。抓住他们这一心理特点，开学不久，我就让他们自选一位任课教师作为观察对象。观察的内容是：年龄、性别、身高、体型、脸型、肤色、发型、衣着打扮（颜色、款式、质地）、表情，特别是眼神，以及老师上课的语言和动作等。观察的时间是四个星期。对观察的要求是：第一，要抓住人物的特征。人物的外貌、性格、感情各不相同。只有抓住观察对象的与众不同之处，才能写出人物的个性，才能避免“千人一面”的弊端。

　　第二，观察要细致。所谓细致，不是说在观察人物时不分主次，而是要发现观察对象与别人不同的细微之处。不同性格的人，说话、做事时的表现是不同的。人物的一个动作，一丝微笑，往往带有性格化的特征。所以，观察必须细致入微。观察得越细致、越深入，印象就越清晰，理解就更深刻，描述就更具体、更生动形象 .第三，比较观察。有比较才有鉴别。比较的目的是求异。在观察时，要抓住老师在各种情形下所表现出来的不同特征，即生气时、高兴时、严肃时……言谈举止和精神状态的不同点。这样，才能使人物形象跃然纸上 .四个星期后，每个学生都按要求写了观察笔记。写作之前，我再次强调，描写必须突出人物特征，不要求面面俱到。在我的指导下，大多数学生的作文，对老师的描写颇为生动逼真。

　　为了进一步调动学生写作的积极性，巩固在观察中的收获，我要求学生认真总结观察的过程和体会，中学生作文《初中记叙文作文》。王瑞琦同学总结道：“我是数学课代表，与郭老师接触得多，我不放过每一次见面的机会，认真观察他的外貌，我发现他的眉毛很有特色。他给我的主要感受就是提问时很有趣。所以上课时，我就仔细观察他提问时的神态、说话的语气、语调以及动作上的一些特点。如果我不用心观察，就无法获得具体的感受与认识，也就不能把人物的外貌及性格特征真切地表现出来。

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　　”通过这次作文，同学们都尝到了观察的甜头，作文时再不愁没有可写的了。

　　二、写熟悉的人和事指导学生写作，我还要求学生写自己熟悉的人和事。因为熟悉的人和事，都是自己了解透彻、认识深刻、感受深切的`，写作时就能准确地把握住写作对象的个性特征，就能写得真实自然，生动形象，具有感人的力量 .日常生活中，学生接触最多的是父母、老师和同学。因此，学生对他们的外貌、性格、爱好、思想品质等了如指掌，描写时自然容易抓住人物的特点。但是要想让学生把人物写得有血有肉，还必须在写法上给他们以具体的指导。我的具体做法是：第一，写人物说了什么，做了什么。

　　描写人物大体是从外貌、语言、动作和心理入手。但是在一篇写人为主的记叙文中，这四个方面并非要全写，有时外貌和心理可以不写，当然，要根据具体情况而决定。然而人物说的话、做的事必须要写，而且还要写得具体、真切。否则，就难以表现人物的思想品质或精神风貌。

　　第二，写人物怎样说的，怎样做的。

　　写人物说话，要写出在不同场合说话时的表情、姿态和神色。写人物做事，要一步步地写出人物的动作，或处理问题的方式方法等。不管是语言描写，还是动作描写，都要符合人物的年龄、身份、职业、习惯等，否则就会平平淡淡、干干巴巴，不能表现出人物的个性化特征。

　　第三，让人物自我表演。

　　学生写作前，我强调指出写人物说话、做事，最好让人物自己说、自己做。作者要像故事片中的导演，在幕后指挥，让人物自我表演。而不要像纪录片中的解说员，自己一味地介绍。这样，笔下的人物才富有立体感，才能产生“如见其人”、“如闻其声”的良好效果。

　　第一，要交代清楚记叙的要素。

　　记叙的要素包括时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。叙事时，要交代清楚什么时间、什么地点、什么人物、什么事情以及事情发生的前因后果。这六要素，只有在不妨碍别人看明白的情况下，才可以省略其中的一两个。

　　学生在叙事时，一般都能写清时间、地点、人物、事情的起因和结果，却往往把事情的过程叙述得非常简单、空泛，不能给人留下什么印象。为解决这一难点，我就强化训练学生写好事情的发展过程，力求在短期内，达到一定的效果。

　　第二，写好矛盾冲突和结局。

　　由于年龄、时代的差异，学生在家里会与家长发生矛盾冲突，在学校会与老师、同学发生矛盾冲突，即使自己，也会在思想上产生矛盾冲突。经过双方的共同努力或自己的觉悟，矛盾冲突最终会得以妥善解决的。我要求学生写作文尽量写好事物发展过程中的矛盾冲突，并且力争写出出人意料之外，又合乎情理之中的结局，使文章曲折动人，富有吸引力。

　　三、片断写作训练写整篇作文固然重要，但费时较多。因此，在指导学生写整篇作文的同时，我还指导学生写片断练习，以突出写作训练的重点，二者交叉进行，不断提高学生的写作能力。

记叙文作文篇2

　　成长的滋味是怎样的呢？是甜的，好似棉花糖一样甜？是苦的，如同老当归一样苦？是酸的，好比青苹果一样酸？是辣的，仿佛小青椒一样辣？

　　那一次，我早早的爬出被窝，走出房门，可夜以继日的`爸妈已经出去许久。走到客厅，看到桌子上呆呆站着的四个豆沙包和一瓶营养舒化奶才知道，原来妈妈是那么的疼我。吃完早点，踏上上学的路，一路上心里甜滋滋的，比早上吃的豆沙包还甜。

　　就在那天放学，我不幸把脚给扭伤，爸爸听到这事，立马放下手头的工作来接我去医院。一路上我一直躺在父亲的怀抱里，心里倍感温暖，把我内心的苦压抑住，真想对爸爸说一声：“爸爸谢谢你！”

　　住院后，我的腿上石膏，七八天没落地。在住院的时候叔叔阿姨们经常来看我，特别是阿姨。那天，她给我一箱柑橘和一箱牛奶，我说声：“谢谢阿姨！”阿姨对我笑笑，拿起一个给我吃。“哇，好酸！”我天生好动，七八天不下床，心里本来就酸酸的，看着阿姨的笑脸，鼻头更酸。

　　脚好后，爸爸带我去玩，地点是世界之窗。我玩惊险吓人的过山车，挫折重重的鬼屋和惊涛水上飞车。我心中辣辣的，这种辣是因冒险而得到的辣，令我回味无穷。

　　这，就是我的成长之路，妙趣横生、温馨甜蜜、五味俱全。往后的路还很长，我只有继续走下去，才能收获到更多。

记叙文作文篇3

　　考试已经过去很久了，但我永远也忘不了那时的气氛。考试前的一个星期：班上弥漫着一股学习的`味道，同学们埋头苦读，生怕考得不好。我也融入了学习的气氛当中。

　　考试时：

　　考试终于开始了。监考老师来了，他板着脸，使很紧张的我更紧张。不一会儿，卷子飞到了同学的手中，他们赶紧做了起来，我也拿出笔做起来，教室里只剩下唰唰得写字声。叮当……铃声响了，考试结束了。同学们一对答案，有的唉声叹气，还有的得意洋洋……真是千姿百态。

　　考试后的三天

　　唉，这几天虽然没有作业，应该可以痛痛快快的玩，整天看电视、玩电脑，可心里七上作下的，不知道考了多少分，真是一点儿也不痛快。终于可以查分数了，我查了一下，晕倒，语文９１数学８２。５５５５５，为什么１００分总是离我而去呢？当然了，要怪也怪我粗心呀，最可惜的是，１００元奖金也插上翅膀，飞了。我欲哭无泪。

记叙文作文篇4

　　一年四季春夏秋冬里，我最喜欢的就是冬天。在这个季节里，怕热的我敢做任何事，甚至去肯德基买脆皮甜筒吃。不过，有一件事情在冬天让我害怕至极，烦恼透顶，却又不得不做，那就是——洗澡。

　　其实在其他三个季节，我还是每隔一段时间正常地洗澡，就是到冬天，一切都改变！现在，你就来看一下我冬天洗澡的反应。

　　“什么？又洗澡？前几天不是刚刚洗过的吗？别洗好不，冷死个人啊！”我如临大敌，海杂夹着小小的央求味道。

　　“叶叶呀，你已经一个星期半没洗澡，今天有空又有太阳，赶紧的！”妈妈一边调温热水一边说，“明天又要冷，再不洗你就成小泥人！”

　　我看妈妈态度那么坚决，转身瞧瞧暖人的阳光，无奈又不愿地进浴室。

　　妈妈唠叨一番着好好洗、哪儿好好搓后忙出去，怕打扰我。

　　我深呼一口气，脱下衣裤打开喷头，忙不迭地调试好热度。浴霸也在上头开得暖暖的，是最高温度，可我还是冷得发抖。我蹲在喷头下，双手环肩，感受着宜人的热度，生怕一出这保护圈就会被冷空气偷袭到。因为就算在这样小，有着浴霸喷头的浴室里，空气中仍然带着不可改变的'冷因子，让人受不。

　　蹲着赖一会儿，我小心地挪出保护圈，瞬地站起来，用双手捧起浴盆里的水往自己身上浇去，然后又重复一遍这个动作。淋几遍，我赶忙一步跨回去，揉揉搓搓，把脚踝、脖子、手臂等几个妈妈要检查的部位洗个干净。按些沐浴露后，我在冷空气的围攻下慢慢涂满全身，牙齿打架的声音清晰可闻。鸡皮疙瘩附上手臂，我涂好沐浴乳，刹那跳回保护圈。可是，就连这么一会儿来回跳的时间，冷因子也没放过我，过程里又给我冰一般的冷感。

　　牙齿打架的声音一直持续不断，我淋干净沐浴乳，手臂颤抖着关喷头，心里呼道：终于要逃脱这个‘监狱’啦！迅速拿下挂在挂钩上的袋子，抢一样拿去毛巾，立刻蹲下，拭去水珠，擦干身子。老人一样，我又颤颤巍巍地拿下衣裤套好，温暖像春天赶走冬天一样来临。呼，好轻松。

　　就这样，度过妈妈的“检测”后，我高兴地跑去玩。

　　在我的概念里，冬天洗澡就像受罪一样，热我虽讨厌，但级冷，又有谁受得？

记叙文作文篇5

　　近心情不是很好，从网络到现实，再从现实到网络，我一个人面临崩溃，为什么网络上的朋友不理解，为什么现实中的家人令我如此的颓唐，我在寻求答案，而又不敢寻求，只好默默地承受着我的痛，我在懦弱中坚强，我再坚强中懦弱，不知什么时候倒下，不知什么时候又重新爬起，我一个人陪着电脑隐蔽在角落，静静地开始了我忧伤的网络世界！

　　本想让网络将我彻底麻醉，没想到网络让我心灰意冷，曾经完美的家园此刻在我的.心灵中倒塌，没了，什么都没了，不是家园倒塌，是我离开了网络家园；我走了，一个人静静地走开了，没有人记得我，甚至连一个和我说再见的人都没有，为什么？！为什么？！我不知道答案，我也不想知道这么多！我更没权利知道这么多！网络，你说其虚幻，却有另一个不虚幻的结果，网络让我陶醉，网络让我感伤！

　　我试图用鼠标点击那片我不愿在回首的天地，颤抖的手告诉我，点在上面痛在心里，我胆怯地收回了手，收回了心，让鼠标静静地睡；我也想向鼠标一样的安详，可是我不能；因为鼠标安详的背后是受人摆布，我不想受人摆弄，所以我选择了自由，这一刻我或许该轻松一些，因为放弃是新的开始，我不想再加入什么文学社，其实一个人的生活很好，自由自在，无拘无束；我最初认识文学社的时候觉得应该是团结互助、相互交流文学的平台，可是文学社的几个月里并不像我想象中并不像我尝试过的这样，而是几个人拼命的努力去搞好它，其余的人好像隔岸观火的过客！

记叙文作文篇6

　　从前在一个小村庄里住着两个魁梧勇敢的猎人，他们在一起打猎，一起分享战利品，天长日久，他们成了一对亲密无间的好朋友。他们经常合作狩猎，两个人的力量加一起连发疯了的也牛群也会躲着他们。

　　一天早上，两个猎人像往常一样在林子里寻找猎物。忽然一只老谋深算的狐狸进入了他们的视线，猎人的眼睛亮了起来。他们纷纷挽弓上箭，准备把这只狐狸杀了。

　　这时，一只乌鸦突然大声啼叫。狐狸一转身，发现了正要放箭的两个猎人。它知道，逃跑是没用是，因为猎人的箭可比它跑的快多了，而且猎人的箭是百发百中的。

　　狐狸掩盖住心中的惊慌，装出一副神态自若的表情，对猎人说:“猎人！如果你们杀了我，肯定会受到天神的惩罚！我是天神排到人间的神狐！来到这里选人间的第一勇士。如果杀了我，哼哼——你们如何向天神交待！”

　　两个猎人被狐狸的这番言语吓了一跳，呆呆地站在树阴下，不知如何是好。

　　狐狸心想：“两个蠢货，有勇无谍，被我的几句谎话就蒙的晕晕转。还想杀我，还是让我来为狐狸除害吧！”

　　狐狸继续长篇大论，说道：“我看你们俩本领都很强，所以我将推荐你们当候选人。不过获得‘第一勇士’称号的人只有一个，所以你们必须要通过一场争斗来决出胜负！”狐狸故意顿了顿，接着又说了起来，“我看你们像一对好朋友（其实狐狸早就有所耳闻），我们的天神不忍看待人间失去友谊。”狐狸故意提高了桑门“神圣的天神！说，在斯达尔山有一，从天个牢里面逃出来的魔鬼，只要谁杀了它，谁就是人间第一勇士！并且全世界的人都会把他当神供奉！”

　　狐狸一番慷慨激昂的话语，景把平时打猎十分精明的两个猎人给迷糊住了。

　　狐狸心中暗想：“嘻！嘻!两个傻瓜快要上钩了！”狐狸边想边露出了两颗发着寒光的尖牙。“你们准备准备，明天就去斯达尔山上杀魔鬼吧！”狐狸又补充了一句，然后甩着那毛茸茸的尾巴大摇大摆地走出了猎人的视线。

　　猎人们景信以为真。他们把友谊抛掉了九霄云外。不再理对方，铁了心要和自己的“敌人"——原来的朋友，一争高下。毕竟“世上所有的人都会把他当神供奉”的感觉太诱人了。

　　你知道狐狸这会儿干什么去了？它呀，连夜将猎人要来杀魔鬼的事告诉了那个魔鬼，并且说了一大堆两个猎人的坏话，让魔鬼养精蓄锐，准备还和猎人决一死战。

　　第二天，两个猎人也没想清楚这件事。打了两只野兔。填抱了肚皮就各自上路了，谁也没管谁。

　　两个猎人来到斯达尔山下，已是响午了，太阳火辣辣的烤着大地。猎人们爬上了陡峭的斯达尔山已是疲惫不堪。突然从蓝色的草地上冒出一团黑烟。浓烟散尽，一个披头散发的魔鬼茸立在里鞥个猎人的面前。魔鬼的眼像车轮，口似大湖，牙如石柱，整个魔鬼的身子比山还要高大。

　　其中一个猎人挥起大砍刀向魔鬼的脚指砍去，他本以为魔鬼的头大所以会很笨重，没想到魔鬼灵巧的将脚一抬，刀扑空了，魔鬼又一脚落地将大刀踩的粉碎，那个猎人也被提出去好远，吐了一口深红色的鲜血。但另一个猎人并没管他。只是挽弓搭箭射向魔鬼的一只眼睛，可是箭却被魔鬼的手指接住，捏成了粉末。

　　这时魔鬼打了个哈气，两个猎人就被这口哈气吹下了斯达尔山，不过万幸的是，其中一个猎人摔到的浅海中，另一个则摔到了草垛子上。

　　这时一颗古树开口问：“你们是来干什么的？”

　　猎人就把来到这儿要杀魔鬼事说了一遍。古树听了笑着说：“哈，哈，你们俩上了狐狸的当了！”“天神把你们造出来难道是让你们互相残杀的吗？那只可恶的`狐狸也不可能是什么神狐，如果是神狐的话，它怎么会误入歧途呢？它是想借魔鬼的双手害死你们呀！”古树越说越激动，说到这里景情不自禁地流出两颗发光的泪珠。

　　两个猎人恍然大悟。互相看了对方一眼。

　　古树擦了把眼泪接着说：“不过惩罚一下这个魔鬼也是必要的。它在我们这里吃人，放火，发洪水……简直无恶不做！”

　　听到这里两个猎人一脸愁容。

　　古树看透了猎人的心思，说：“你用发愁，我知道你们是打不过它才跌到这里的。”

　　“是的！”

　　“不错！”

　　两个猎人点头说道。

　　“我知道对付这个魔鬼的唯一办法这个魔鬼最怕团结的力量，只要你们能够团结一心，就不怕打不败它！”古树挺着胸脯说道。

　　两个猎人的心豁然开朗，拥抱在一团，又成了好朋友。

　　与古树告别后，爬上斯达尔山，来完成他们的使命。

　　“魔鬼！”其中的一个猎人喊道。他纵身一跃，向魔鬼的腰部打去，魔鬼以迅雷不及掩耳的速度伸出大手，一下子将猎人提了起来，张开血盆大口准备将猎人送入口中生吞活嚼。在危急时刻，猎人有用另一手从背后抽出一根标枪向魔鬼扔去，魔鬼见势不得不暂时闭上嘴巴，伸出另一只手接标枪。

　　就在魔鬼接住标枪的时候，猎人用刀在它的手上狠狠地砍了一刀。魔鬼大叫一声松手将这个猎人给放了下去。在地上的那个猎人看准时机，使出了吃奶的劲将一把大斧头向魔鬼砍去，只听一声切响云霄的惨叫，接着传来一阵山崩地裂的撞击声，魔鬼倒地了，头撞到了一座山峰，当场一呜呼。魔鬼终于被制服了！魔鬼死后，它那庞大的身体化作了一种高营养的液体，流入泥土中。所以斯达尔山附近的植物被长的非常茂盛。

　　为民除害后猎人们下了斯达尔山，两个猎人搭着肩回到了小村子。

　　你知道狐狸最后那只可恶的怎么样了吗？第二天，本村的一个焦夫到那片林子里砍柴，发现了那只狐狸的尸体。有两根箭深深的刺入了它的心窝。箭的末端刻着那两个猎人的名字。狐狸终于得到了惩罚。

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