记叙文作文[优]
在日常生活或是工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的记叙文作文8篇,欢迎阅读与收藏。
记叙文作文 篇1
人的一生不可能不遭遇坎坷,不可能一帆风顺!有快乐就会有痛苦,有开心也会有难过,有笑容自然就会有泪水,有欢快就会有惆怅……就像如果我没有犯错,就永远不知道改正。
今天晚自习我想往常一样进入教室,坐在班里,习惯性的拿出手机看表,不小心被巡查的班主任发现了,结果都是大家会想到的,手机被没收了。起初我的心情当然很失落,很想哭,不过那是种懦弱的表现!事后,老师让我冷静下想一想,冷静沉着的想想看,其实事情并没有想象中的那么糟糕,也许因为这件事,我会有很多意外的'收获。
如果我这次没有被老师发现,我肯定不会把这件事重视起来,也不会想想后果,就算这次没发现,那也只能算是一种侥幸。
反过来想想看,这次自己得到了教训,就应该引以为戒,想的应该是自己的不足,自己的错误,然后将它改正,因为一个不小心可能会影响你的一生!有了这一次的教训,以后会更加端正自己的态度,改正错误,让历史不再重演!
在面对困难和坎坷是,逃避不是办法,应该勇敢地去面对。是人就会犯错误,犯错误并不可怕,可怕的是你不去改正它,要知道不经历痛苦的人生不算完美!
坎坎坷坷,风风雨雨在痛苦中磨练自己,在痛苦中充实自己,因为阳光总在风雨后!
阳光总在风雨后
乌云上有晴空
风风雨雨都走过
每一分希望在你手中
……
光明就在前方
有没有勇气走过去就靠你自己!
记叙文作文 篇2
天空依旧蔚蓝,远山依旧爽朗。踏着羊肠小道,按捺不住满溢的思念之情,加快了脚步……哦,我日夜思念的慈母,一定在焦急地倚门而望……
母爱,又何止会在短暂的分别后凸显,当记忆中的涓涓细流静静淌过,我发现,原来它一直与我相随。
小时候,母亲是那温馨的小屋——
我静静地坐在小屋内,小脑袋不时向窗外探望着。每天的此时,妈妈总会那样神奇的'出现。脚步声!我惊喜地跑到门前。“吱——”门被轻轻推开,门外是那熟悉的身影。虽然夜色已深,我却感觉到那身影带着光亮,带着温暖。“我回来喽——”妈妈快步向我走来,微笑着,轻轻蹲下,紧紧搂住我。“肚子饿了没?”“冷不冷?”“一个人在家想妈妈吗?”“……”妈妈的双眸中充满无尽的担忧与心疼。
温馨的小屋内,无尽的母爱在荡漾。
后来啊,母爱是那双拭泪的手——
我拒绝一切光亮,关掉所有的灯,独自忍受着考试失利的心痛……“啪”,灯照亮了眼前的试卷,我又一次看到了那刺目的分数。于是,再也无法忍耐,我放声大哭。泪眼朦胧中,妈妈的身影悄然走近,伴我而坐。抬头,哦,妈妈的眼眸中分明满含着他疼惜……“妈妈——”我更加心痛。突然,一双印记着劳累的手慢慢伸向我。瞬间,我的脸好温暖。妈妈的手指轻轻在我的眼角滑过,带走那已变冷的泪水,带来了那满是鼓励的话语:“从头再来,哭泣不属于你,要赢得微笑,妈妈相信你!”
那双手,总在黯淡的日子里为我擦亮心情。
记叙文作文 篇3
我的老师
她,一双小小的眼睛,闪着智慧的光芒,红红的脸颊上有一个挺直的鼻子,一双说话严厉的嘴,一双带着福气的大耳朵。她既有父亲的'威严,又有母亲的慈祥,还有朋友的幽默。是她,告诉我怎么做人,是她给了我无穷的力量,她就是我的班主任郝老师。她是一个敬业、朴素、对哪个学生都严格要求的好老师
她很敬业。记得有一次,我们的郝老师得了重感冒,经常咳嗽,说话也不像以前那样好听,变得沙哑,但她冒着大雪从自己的家走到我们的学校,不但像往常一样给我们讲课,大声的给我们读课文,还上了六节课。
她很朴素。每年到了万物复苏的春天,她就穿上皮夹克里面穿一件薄薄的短袖衣服。到了炎阳炙人的夏天老师就脱下夹克,穿那件短袖衣服。到了硕果累累的秋天,她还是穿以前的皮夹克。到了天凝地闭的冬天,老师就穿上羽绒服。到了下一年,老师还是穿着以前的衣服。
她对哪个学生严格要求。我们的郝老师一生气就不可收拾,“怎么搞的?”“上课不好好听!”“自己回去好好想想!”“真是岂有此理!”这都是我们老师生气时说的口头语。记得有一次,我们班的于建勇只是把纸屑扔到垃圾桶外面,就被老师说了一顿。还有一次,我们班的“尖子生”杨振宇在大厅里喊了一声,回到教室就被老师说的泪流满面,我们都被吓
得魂飞魄散,因为杨振宇可是老师最喜欢的同学,然而却被老师…….因为老师对每个同学都严格,所以我们班的成绩一直是第一名。
这就是我们的尽职尽责、朴素、对学生严格要求的老师,你们喜欢她吗?
记叙文作文 篇4
我执浆,穿梭在茫茫大海中。风怒吼,要将我的小船打翻;狼狂啸,要将我的航线迷离;雾迷惘,遮住我前方的胜景… …
但我坚定不退缩,因为,我的心儿告诉我,前方,我的梦想在发光!
感谢一路有心
强者,往往有一颗强大的心陪伴!
时光荏苒,我已升入初四,前方有一架梯子——中考。将要离别母校,再截一段光影,纪念着青春的热土!
初四的体育是可怕的,是为强者准备的。当上课铃一响,同学们如上紧了发条的机器,向操场一路狂奔。”立正,”我一声令下,同学们个个,挺胸抬头,等待着。一个鬼魅般的身影飘过来,铁青着的'脸,不容一丝微笑在上面挂着——体育老师来啦。(初三时听说他很厉害,操场是他的天地。如今,我们人在屋檐下,不敢抬头啊!)
“脱下外衣,系紧鞋带”同学们都犯了疑惑,“ 1000米抽测,没有问题吧!“老师丢下一句话和一个相当潇洒的背影,向一旁走去,正苦瓜着脸的我们,还没等反应过来,就被他的一声怒吼震得四散“还不快跑!”
说时迟,那时快,同学们正在他的利眼紧刺之下,飞奔起来。
紧张的只有我吧,因为中有我知道“我是体育委员,是第一名,别人不能抢,也不敢抢。”我的心儿告诉我。
同学们个个咬紧牙关。为了那个第一的尊严,我压着粗喘,在长龙队上领跑。
眼前的视线模糊,汗水流进眼中,我衔起衣领,狂啸一声,加紧了步伐:我有强大的心,谁敢超我!
我严峻了表情,锁起了眉头,运足了力气,甩开所有的人,和我的心在跑着。
我朝着最后一圈的终点的白线跑去,“狼群”紧追不舍,加速,加速… … 后面的要超上来了,冲,冲——第一名。成功了,我不顾跑道泥泞,躺下,静听有力的心在搏动!
追求一轮红日,便将强壮的身体化作了山峦去托起它;追求一个梦想,便将所有的心血化作了地平线去迎接他,这一切皆因为:强大的心!强大之心者,无人可挡!
记叙文作文 篇5
打开记忆的大门,走进记忆的图书馆,翻开童年的画册,又看到了那令我记忆犹新的一页。
那是我四五岁时的一个“三八”妇女节,老师让我们为妈妈做一件事。做什么好呢?突然,一个想法从我脑中闪过——洗衣服。对!就洗衣服。
吃过晚饭,爷爷奶奶出去玩了,爸爸在玩电脑,妈妈在看电视。正是洗衣服的大好时机。我拿出洗衣服用的盆子,倒些水,准备好洗衣粉与妈妈换下来的脏衣服。准备就绪,开工!我放进脏衣服,倒入一些洗衣粉,正准备洗时,我意识到一个非常严重的问题——我不会洗衣服呀!怎么办呢?问妈妈?不行,那样就不是惊喜了。放弃?更不行,那样连礼物都没有了,更别说惊喜了。正在我急得抓耳挠腮之际,我看见了洗衣机。对了!可以像洗衣机那样转着洗呀!说干就干!我抓住洗衣盆边缘的衣服转了起来。一圈、两圈——过了一会儿,洗衣粉已经渐渐溶于水了。我以为自己的方法产生了效果,便打起百分之一百二十的精神继续转圈。我边转边想:“我这个省时又省力的办法肯定没有人想得到,等会儿我把洗好的衣服与这个好方法和妈妈分享,肯定会获得妈妈的.表扬!”我的脑海里立刻浮现出了妈妈竖起大拇指一个劲地表扬我的情景。我禁不住得意起来。
这时,来上厕所的妈妈发现我。我心想:洗了这么久,也该洗好了。于是就停下来,对妈妈说:“妈妈你看,这是我洗的衣服。”“你这没洗干净啊!”妈妈说。“不可能,我洗了很久!”“那你是怎么洗的?”我便得意洋洋地向妈妈讲述了这件事的前因后果。妈妈忍不住大笑起来。我不高兴了:“我给你分享经验,你笑什么嘛?!”妈妈没有回答我,只是一个劲地笑。笑够了,妈妈才开了口:“傻孩子,洗衣机可不是像你那样转圈哦!它会正转、反转,带动衣物上、下、左、右不停地翻转,就像妈妈在用手搓一样。加上洗衣粉的作用,就把衣服洗干净了!唉,你长大了就知道了!”
童年像一艘船,装满了幼稚,装满了童真,更装满了快乐。
记叙文作文 篇6
放眼眺望窗外的白杨,在有风的日子里,它的树枝随风摇曳,叶间闪烁着粼粼波光,煞是壮观,我们坐在宽敞教室里,就像是徜徉在绿色的海洋里。
学校后面的围墙里,有着很多的乱石子,里面还要有很多学生长年累月丢弃的废物垃圾,可是这些白杨树却在这里锲而不舍的奋力生长着。
同样是白杨树,而我们学校大门外公路两旁的白杨们,他们的`生存条件可为优越,春天有人为它们浇水,夏天有人为它们施肥,秋天有人为它们修枝,冬天又有人为它们包裹一层厚厚的“棉衣”。然而他们在这优厚的的环境下,忘记了生存之道,忘记了把根深深地扎进泥土里,从而致使悲剧的发生,是它们当中的很多同伴在狂风暴雨中或在车辆的撞击中而丧生。
然而,我们校园后面的白杨树也正是那种恶劣的生存环境使得它们的根系更为发达,成长也更为茂盛,由于没有专人保护他们,从而使他们变得更为坚强与伟岸,更懂得与困难做斗争,变成树中之伟丈夫!
每当我眼睛困倦时,放眼向窗外望去,那浓浓的绿意,使我的倦意消失殆尽;每当我困难重重时,回眸看看窗外的白杨,使我再次获取了前进的方向;每当我委屈而无发宣泄时,望望窗外的白杨,使我再次增强了战斗的力量!……窗外的白杨,谢谢你,真心谢谢你,是你教会了我如何做人,如何生活!
记叙文作文 篇7
这一天,我和妈妈一起到超市买日常用品,正好,我可以挑选我爱吃的零食。
嗯,买果冻、巧克力、干脆面……我一边挑选着,一边计算着价格。忽然,妈妈叫了我,我连忙赶过去,“烨桦,你说是买榴莲好,还是买苹果和梨子?”我心中正在计算着的数一下子被打乱了。“榴莲吧,天天吃梨子我都吃腻了。”说完之后又继续了我的选购与计算,挑完以后,我心满意足地就推着车子去结账了。
一共是五十八点七元,一声机械化的声音响起。“哦,知道了。”应该没错,我算的是六十三元,估计可能是我自己算错了。我赶紧从钱包里拿出了钱付给柜台的小组,等拿到找回的钱,我就和妈妈回家了。
打开我的购物袋,想边看电视边吃零食的时候,我意外地发现里面的`东西竟有些不一样。我买的明明是果冻却变成了吸吸棒,我爱的白巧克力却成了黑巧克力,我……
我一阵眩晕,袋子里怎么只剩下了我平时的小点心卡通饼干?难不成是在结账的时候给我调了包?一股怒火从心里慢慢燃烧着,渐渐成了漫天大火。我猛地起身,拿起那变了样的“零食”,径直走出门去,“砰”的一声,门被我大力关上。
我跑到商店,质问结账的人,正准备开口,我身旁突然跑来一个人,他一脸严肃,从他的表情可以看出他同样也很生气,手紧紧攥着。想必他是遇到了什么事吧!否则怎么会如此生气。心中的一个个疑惑,快速地扑灭了心中的怒火。
“你手里怎么提着我的东西!”那个人指着我手中的东西。“啊……啊,怎么了吗?”我一下被他吼愣住了,“走,跟我走!”他一路把我拉到了经理办公室,这时,我竟也发现他拿着我的东西,顿时也大喝一声,这一喝,把他也吓傻了。突然,我们似乎知道了什么,一起笑着走了。
记叙文作文 篇8
实验课是让我们对一些事物的结构,性质进行研究实验的课程。实验课可以分为物理实验课和植物实验课。植物实验课专门研究植物,为我们揭开植物世界的奥秘,下面让我来介绍植物洋葱的实验。
首先,我从桌子下的柜子里取出一台显微镜,水平地放在桌子上,这是防止不小心摔在地上,使显微镜损坏。接着,把各种的零件都安上,调整好。
接着,拿起实验对象,如半边的洋葱,用小刀小心翼翼地在洋葱表皮上划一个“#”,然后用一个小钳子,把“#”字中间的正方形慢慢撕下来,把它放在载玻片上,然后用盖玻片轻轻地盖住。如果用力过度,可能会损坏载玻片和盖玻片。盖好后,空气便不能进入。老师说:“植物的细胞核用肉眼无法看见,所以要用碘液‘染色’。”我取出一根吸管,在装有碘液的瓶子里吸了点碘液,从两块玻片的缝隙滴进去,再拿出一张纸巾把多余的碘液抹干,这样就大功告成了。
最后,把它放在显微镜的载物台上,按一下左边的开关,显微镜前面的灯立刻亮了。调好反光镜后,把左眼靠近目镜,然后按顺时针拧粗焦螺母,直到能看到物体后为止。
这时,用左眼看到的是一个全新的世界。每个细胞都有细胞膜,细胞壁和细胞核的结构看得一清二楚。细胞一个跟着一个,排列得井然有序。各个细胞都相连着,没有一点缝隙。而且每一个细胞都有细胞核、细胞壁、细胞膜等结构。估计一下细胞的大小:从镜里目测出一厘米,目镜的'放大倍数是二十乘以十五的话,那么,细胞就是三百分之一厘米。我不禁感叹:原来细胞是如此的小。
实验结束后,把载玻片和盖玻片慢慢取下来,打开后到旁边的洗手池洗净,用纸巾擦干,最后连同显微镜一起放在柜子里。
通过实验课,我们不但掌握好学习细胞的知识,而且学到了一些书本学不到的知识。因此,我们要认真对待每一节实验课。
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