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记叙文作文

时间：2023-11-14 08:00:06 记叙文我要投稿

[精选]记叙文作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的记叙文作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

[精选]记叙文作文

记叙文作文篇1

　　窗外，雨虽不大却很密集，似牛毛，像绣花针，歪歪斜斜地从空中打下。玻璃上激起一朵朵晶莹剔透的小水花，细看仿佛是水晶做的艺术品，美极了。

　　又是一堂课，老师一个问题抛下去，无数只小手宛如沐浴过小雨的春笋，纷纷立起来，可中间却总是缺少我的身影。不是不懂，而是害怕，害怕自己会出洋相，给别人落下笑柄。我总是在想，我何时才能走出我心中的那扇大门呢？

　　从小我的.性格也就比较内向，不与生人相交谈，上课从不举手发言，很少参加校园活动……这一切都已成习惯，也是我最大的心病。

　　而今天的这堂英语课似乎让这一切都已成为了过去……与往常一样，英语老师迈着轻快的步子进入了课堂，进行到一半时，老师请同桌分角色朗读一小段对话。于是，我同桌毫不犹豫地举了手，这下我可急了，脸红得跟熟透的西红柿一样，豆大的汗珠顺着脸颊滚了下来，我也顾不上擦汗，连忙朝他使了使眼色，不知他是真没看见，还是存心戏弄我，竟然毫无反应。我急得想热锅上的蚂蚁，赶忙用胳膊肘碰碰他，示意他赶紧把手放下，但他却依然稳如泰山地端坐在那儿。我也不管三七二十一，抬腿就在他脚上留了一个印儿，谁知，他把手举得更高了。其实，我心里早就哭得泛滥。嘴皮子马上软了下来，硬是求他。谁知，老师突然点到我的名字。啊？不会吧，顿时，我心里的紧张，不安，兴奋，激动都凝聚在一起，今天，我总算是尝到了真正的“百感交集”。我急忙“唰”地一下站了起来，心里乱得只有自己才知道。我也不清楚，我是怎么读完那一小段对话的，只是，当时很清楚地听到老师的那一句“Good！”我心里格外舒畅，下课后坐在座位上仍意犹未尽地回味着，感觉心头有一颗塞子被拔掉，一股清澈甘甜的泉水，源源不断地涌了出来，让我心里分外甜蜜。原来，这一切都没有想象中的那么困难。

　　那堂英语课，我学到的不仅仅是一个个知识点，我还收获了一把“金钥匙”，一把可以打开心门，拥抱阳光的钥匙。

　　啊，走出来的感觉真好！

记叙文作文篇2

　　搬家的时候，老爸每运完一箱衣服，就得在床沿上坐一下，一言不发地歇。老妈有远视了，细小的东西，她得拿远点，挤着眼看，小扣子，小绳头，都攒着，慢条细理地装进一个素净的小布袋里。

　　都老了……我叉着腰站在屋中央，悲从中来：青春，终究敌不过生活的，戏要散场，照片要褪色，时间的洪流……

　　怎么回事？我面对着两摞一模一样的《简明日本语教程》，水蓝色的封面微微打卷儿，我激动得有些颤巍巍地打开扉页，老爸老妈一粗犷一娟秀的署名清晰可辨。

　　我捧着书，奔进屋里亮给他们看。我能看见他们的眸子“咯噔”一下，那是回忆之门打开的声音。

　　“当年《排球女将》可真火啊！”老爸伸脚“搓”来他的拖鞋，久别重逢似地摩挲它的底脊。

　　“小鹿纯子算现在的‘女神’，当时叫‘大众情人’。”老妈笑着补充道。

　　几十年前的青春火苗，竟把家里气氛“焐暖和”了，我感叹它的`魔力。

　　一发不可收。那堆旧书像个兔子洞，老爸老妈的青春洪水一般从那洞口里涌出，堵都堵不住。

　　爸爸的《山乡巨变》、《活动变人形》，妈妈的池莉、王安忆、陈丹燕，书里夹着手绘的藏书票。

　　“找到了！”老爸捧着一本巴掌大泛黄的“工作日志”，就好像捧着一只轻盈的、易碎的、振翅欲飞的蝴蝶。

　　是一本手抄诗集，是青春的幻梦。

　　“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻——找——光明！”他那声音雄厚，我估计全楼道都听得见。

　　那是多么动人的一幕：光河里，旧书里的碎屑逆着光纷飞。高考满分作文老爸不知疲倦地，一首一首地读着朦胧诗，像演讲的青年。老妈蜷着腿，抱膝，目不转睛地盯着老爸，像听吉他的姑娘。

　　他们的赘肉和皱纹，都被光影模糊，我只看见两双清澈闪亮的眸子。这陃室束缚不了他们，这凌乱的鸡毛蒜皮束缚不了他们，门口探头邻居惊奇的目光束缚不了他们。

　　他们心中的火还没熄，他们从未被生活磨平。

　　如果时光不能倒流，那么这一幕只能证明青春万岁，青春不朽。

　　老爸大口喘着气，坐回床沿上歇息，他的老式衬衫彻底汗湿。

　　他的眼中分明有泪。

记叙文作文篇3

　　对手无处不在

　　假如你第一个登上世界之巅，你会作何感想或许，你会为你自己感到骄傲，因为没有谁能和你争夺这“世界第一”的宝座。

　　然而，你也不要高兴得太早，因为还会有人去登上这世界最高峰。他们可以说自己是登顶最年轻的人，当然也可以是最年老的，或许他们也可能是女的，而你是男的。

　　在诸多世界之最面前，你的“世界第一”或许会黯然失色。然而，你也无需沮丧，因为对手无处不在。

　　不要以为打败自己眼前的对手，便可以一劳永逸，因为对手无处不在。人类的祖先——猿猴或许是大家最熟悉的。在猿群中一定要有猿王统领群猿。可猿王也不是好当的。它所面对的`是年轻力壮的猿猴们不断向它发起的挑战。倘若输了，它便要将猿王宝座拱手让人了。可见，猿王的对手也是络绎不绝的。

　　既然人类是由猿猴进化而来的，想必少不了竞争，那人类就一定有对手。学生考试，彼此之间便是对手；机关干部升职自然也有不少对手；商人经商，对手就不用说了：有利可图，谁不想捞一把

　　当年，美国的波音737飞机享誉全球。波音公司也大有称霸全球的企图。然而，不久之后迅速崛起的欧洲空中客机公司很快成了它最大的竞争对手，波音强势难再，好景不长，所以说，即使再大再强的公司也会有无处不在的竞争对手。

　　就算人死了，他的竞争对手仍然存在。否则，瓦特几百年前发明的蒸汽机或许到今天还在带动着火车“走南闯北”呢。而现在，磁悬浮列车几百公里的时速已使蒸汽机难以望其项背了。

　　对手无处不在，皇帝也不例外。天子向来说一不二，然而他也会有害怕的时候。往昔，汉高祖刘邦一上台不就削了韩信的兵权吗他在和他的内心斗，成日疑神疑鬼，害怕有人抢了他的宝座。这时候，人类最强大的对手便出现了。皇帝得防小人篡位，又得防外寇入侵，弄得心力交瘁，却又不得不提心吊胆治理江山。他要和心斗，他放不了心。

　　对手无处不在。在这历史的洪流中，或许对手才是真正的驱动力。

记叙文作文篇4

　　八月的一天，爸爸妈妈带着我和我的姐姐一起去栾川的龙潭沟大峡谷漂流。一大早，我们乘着旅行大巴，经过大半天的旅程，于下午2点多钟到了龙潭沟的漂流点。

　　一下车，我们就去换救生衣，做好漂流准备。今天来漂流的人真多，沟里沟外，人山人海，熙熙攘攘地好不热闹啊。

　　到了岸边，我迫不及待地登上了漂流船。我们的船乘坐的'是我们和两另外一家人，四个大人，三个孩子一共是七个人。在我的催促下，撑船的叔叔把船撑离了岸边。

　　这时，我环顾了一下四周。峡谷两边群山耸立，层林尽然，两岸之间，正是我们漂流的溪流。它就像是山间飘飞舞动的一条绿丝带。我不禁赞叹道：好一幅美景，大自然真神啊！

　　“注意！前面有激流。”撑船叔叔的警告声，把我从梦境中拉了回来。我赶紧用手紧紧地抓住船帮，探头一看，哇！溪流又窄又急，半个船大的石头，在水中时隐时现。“哗！”突然，一个大浪打过来，一下子没过了我们的头顶。我赶紧屏住呼吸闭上眼睛。可紧接着又一个大浪打了过来，船头也被翘起来了。“啊！”船上的人同时惊叫起来。就在这时，只见撑船的叔叔把船篙伸向石头，拼命地向后撑船。我爸爸把整个身子探出船头，拼死往下压。终于，在他们两人的配合下，避免了翻船事故。真是太惊险了！过了激流好一会儿了，我的手还在紧紧地抓着船帮呢。

　　因为我们的船划得快，不一会儿我们就追上了一只船。可是，我们刚一接近，倾盆大雨般的水，就从我们的头上泼了下来，我被呛得喘不过气来。原来是对面的船向我们发起了突然袭击。这时，只见爸爸和同船的叔叔迅速向“敌人”进行反击。见状，我们三个孩子也拿起呲水枪，参加了战斗。爸爸当时非常勇猛。他睁着眼睛，瞄准敌人的脸，一阵狠劲地猛泼。顷刻间，对方参战的三个大人被我爸爸一人打得抬不起头，他们泼来的水却全无目标，一点攻击力都没有。最后，在他们的一再告饶下，我们才鸣金收兵。首战告捷，简直是太爽了！在后来我们与另外一些船战斗时，也都是每战必胜。

　　我们这次收获可真不小啊！即欣赏了大自然的美景，又经历了激流勇进和激烈水战的刺激，我也从中学会了坚强和勇敢。

记叙文作文篇5

　　碧空晴朗，万里无云。这么好的天气，最适合去加勒比海戏水了。于是，我们一家三口驾着小蒙，喜气洋洋的直奔南山的加勒比海水世界！

　　“呀呼”，刚进大门，我就听见了欢快的惊叫声，听见流水的“哗啦”声，看见令人期待的长龙似的队伍，看见大海般起伏的浪潮……我抱着游泳圈，一头扎进泳池，玩起了自创水中杂技，一会儿翻个筋斗打个滚，捏着鼻子不停的旋转；一会儿伸伸胳膊打打水，水花四溅，像一朵朵小白莲；一会儿跟水花一起沉沉浮浮，像一只快活的小海豚……好不自在！随着劲爆的音乐声响起，要开始冲浪了，一拨接一拨的人群挤了进来，不一会儿，泳池里人山人海，人多得像下饺子一样。我抱着游泳圈，静静的等待那一刻，慢慢的，水开始沸腾起来，远处的大浪狂笑着扑了过来，哈哈，人群像见了鬼似的被浪潮冲的使劲后退。正紧张着，第二波大浪也扑过来了，“哇”，好高的水柱哦！前面的小弟弟张开双臂，试图向拥抱住浪潮，结果，被呛水了吧。这个时候，我都得使劲向上窜，才能避过浪潮的袭击，何况你呢，小弟弟！“哗哗啦啦”的浪潮声不停回响，“嘻嘻哈哈”的'欢笑声不停荡漾……

　　冲浪结束了，我又对另一个娱乐项目起了兴趣——旋转水滑梯。滑梯弯弯曲曲，盘旋而下，像一条卧龙，我躺在滑梯上，双脚交叉，双手抱头，闭上双目，静静的等待那一刻。“咻”，哨声响起，我顺着水流，沿着滑梯，飞速的滑了下去，溅起的水花星星点点的跳在我的脸上。我快活的睁开眼睛，看着这些淘气的水珠儿跳跃舞蹈。弯弯扭扭的滑道快到底了，扬起的水花也越来越大，滑梯边冲出来的水流给我按摩，痒痒的，我看到了滑梯的尽头，涌出的水花一丛一丛，犹如一朵朵小白花，每一滴水珠就是一个跳动的花蕊，这时，我冲出了滑梯，感觉浑身清爽，很是舒服！

　　加勒比水世界还有许许多多水上娱乐项目，每一个项目都那么的惊险好玩，直到夜幕降临，我才恋恋不舍的告别加勒比，带着充满刺激的回忆回家了……

记叙文作文篇6

　　倾听，一个美丽的字眼，他与沟通架起了心与心之间的桥梁；倾听，一种奇妙的感觉，它使我们发现人性的美好，大自然的奇妙；倾听，一种给心灵的感悟，聆听他人的心语，有所思索，有所启迪。倾听是一种美德。倾诉每个人都会，而倾听确是一种美德。你需要有足够的耐心去聆听旁人的倾诉，不管是快乐的，忧愁的；雀跃的，沮丧的，你都要无言的包容，静静地坐在那里，面带微笑。你会发现，倾听具有神奇的功效，快乐会变成双份，两人共享，痛苦变成半份，两个分担。

　　即使你分担的是痛苦而不是分享快乐，倾听时那恬静的心态，也会使苦痛烟消云散。倾听是一种智慧。我们在倾听中获取智慧，而不是在聒噪中创造智慧。倾听来自远古的雄音，你会听到什么？是李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的乐观，还是“与其相濡以沫，不如相忘于江湖”的豁达？是岳飞“抬望眼，仰天长啸”的不甘，还是东坡“一烟雨任平生”的豪迈？倾听古人，吸收岁月精华。倾听大自然的鸟啼虫鸣，你听到了什么？呼啸的北风带来了西北胡杨坚韧不拔的意志，鸟儿啾啾带来北国大地的复苏与生机，蝉虫鸣叫向我们诉说这片土地的传奇??倾听自然，沐浴日月圣光。倾听是一种感悟。当你在教堂中倾听唱诗班孩子优美地歌唱，你是否感悟到孩子的天真与美好，当你倾听大自然的耳语，你是否感悟到自然的博大精深。

　　倾听，会使你进入倾诉者的内心深处，同时触动你心中的那根弦，把你倾听到的'人或事，埋在心底，经过岁月的发酵，散发出时间的芳香。而这发酵的时光，正是你感悟的过程，感悟人生，感悟时间，感悟一切的一切。而这所有的过程，都汇成了那股芬芳，历久弥新。倾听是一种美德，授益他人，升华自我；倾听是一种智慧，吸收古人与岁月的精髓，沐浴自然的灵气；倾听是一种感悟，陶冶自我，发现美好的生活。

记叙文作文篇7

　　时间，好似流沙，你只能眼睁睁地看它从你的指缝滑走，无奈却抓不住它，使它永远定格在那一瞬间。

　　——题记

　　雨中·嬉闹

　　“耶，下雨了，下雨了，真是太棒了。”“女儿啊，慢点跑，小心摔跤。”这时你会看到一个刚上幼儿园的小女孩无忧无虑的在细雨中奔跑，一位年轻的妇人撑着一把伞，急忙的跟在小女孩的身后，脸上充满了担忧，又夹杂了一丝丝开心。伞面上被许多五颜六色的花点缀着，在雨水的冲洗下越发显得娇艳，却远不及女孩的笑靥。小女孩在前面奔跑着，踩着雨水，留下一串串银铃般的笑声，还有那位年轻妈妈眼中掩不住的慈爱，伴随着雨的滴答声，形成一个个动听的音符，一处夺目的风景。

　　雨中·躲藏

　　伴随着学校铃声的响起，五六年级的孩子们飞一般的奔到门口，家长已经把门口堵得水泄不通，一个小女孩也在人群中焦急的寻找妈妈的身影。呵！找到了。女孩的`妈妈赶紧把带来的保暖外套披在女儿的身上，还是那把花伞，伞下，女孩不住地往伞中央靠，生怕被雨水淋湿。一深一浅的踩着雨水朝着回家的方向走去，但路上总会响起女孩的抱怨声：“真是烦死人了，好好的天下什么雨，冻死了……”雨中的那把花伞不知何时已不再娇艳。

　　雨中·脚步匆匆

　　时光飞逝，女孩已是一名毕业生了，每天背着沉重的书包，唉声叹息，那如花般的笑容好似已经很久没有出现在她的脸上。又是一个雨天，放学后女孩急急忙忙拉起妈妈就往回赶，还是那把花伞，却早已破旧不堪，没有喜悦，也没有抱怨，只是那匆匆的脚步。是啊，已经是九年级的毕业生了，哪还有闲情逸致赏雨。时间，改变了一切。

　　没错，那个小女孩就是我，那些情景还历历在目，那么清晰，仿佛是昨天刚发生的，可是那把“饱经风霜、伤痕累累”的雨伞，还有妈妈头上不知何时爬上两鬓的白发，是那时间飞逝的最好证据。突然觉得时间过得好快，快到让我害怕，不知还有没有一天我会鼓足勇气向妈妈表达我的爱。

　　时间老人是公平的，不会给某个人多一分或少一秒。也许某个时间，回望过去，会不自觉地问一句：“时间都去哪儿了？”

记叙文作文篇8

　　一个阳光明媚的早晨，我和往常一样来学校上小记者。“刷刷刷”恬薇在黑板上了几个大字：今天，老师让同学们玩一个游戏。先让同学们排好队，要求排头的同学捡起地上的钥匙，从队首传到队尾，规则是要按顺序传，且每个人都要碰到钥匙……最后只用0．5秒。吴老师审视了一下黑板，觉得0．5秒太不可思议了，所以把0．5秒该成了1秒。我心里想：1秒，还是太快了吧，可能吗？大家也议论纷纷，都觉得不可能。在我们的议论声中，老师用响亮的声音说：“我们分为两队，一个红队，一个蓝队，四五组蓝队，一二三组红队。”

　　刚开始，我们都在思考怎样才能办到0．5秒之内让每个人都能碰到钥匙。起初，我们每个人都在冥思苦想，脑海里只有一个办法就是一个人手拿钥匙，其他人伸出手，那个手拿钥匙的同学，飞快地从同学身边跑过，并让钥匙碰到每一个同学的手。这个方法受到大家的一致认同后实施。我们排成一纵队，伸出左手，掌心向上，慧聪拿着钥匙，以风一般的速度从我们身边跑过。钥匙轻轻掠过我们的.掌心发出清脆的声音。计划实施得很成功，可也用了2．13秒，这个成绩已经很不错了，但距离0．5秒还很远。所以我们又陷入了沉思……

　　我们又挤成了一团，开始讨论。张翊彬手舞足蹈，讲述着他的方案，他随手出一串钥匙，，又伸出一只手指头，说：“我们可以把钥匙放在中间，老师一喊开始，我们就碰一下钥匙，不用1秒就好了。”

记叙文作文篇9

　　你来了,带着丰收的喜悦,又带着万物凋零的凄凉。为什么,你那么神秘,到底是想带给我们快乐,还是悲伤?我读你,因为我想懂你。

　　你来了,迈着优雅地步伐,带来了一片丰收的喜悦。天刚蒙蒙亮,人们就来到农田,望着一片一片成熟的果实:红彤彤的高粱,大个大个的玉米,弯着腰的稻谷……人们都忘记了劳累,只有满眼的收获。人们赞美你:“秋天来了,给我们送果子来喽!”人们都扬起手向你打招呼,你看见了吗?你也一定在笑吧。当一天的辛劳结束,人们吃着自己收获的稻谷煮成的饭菜,把一切功劳都给你。你也一定会觉得幸福吧。

　　我读你,却读不懂你。在这样一个令人快乐的季节里,你又为何带来了万物凋零的景象?

　　在那山间、林里、小溪旁,原本生机勃勃的景象去哪了呢?你来了,却踏着沉重的脚步,带来了枯叶,带走了生机。原本翠绿挺立的小草被枯黄的`弯草代替了,远没有昨日的生气,原本枝叶茂盛的大树被一根光秃秃的树干代替了,远没有昨日的挺拔;原本涓涓细流的小溪被一层层的薄冰代替了,远没有昨日的清凉、美丽。你呀!你又带来了什么!丰收时人们赞美你,可是现在又有谁会赞美你呢?万物凋零的景象又怎么会是我们想看到的呢?你冰冻三尺,让我们不得不换上厚厚的棉衣;你让万物凋谢,让我们享受不到生机的美妙。为什么?你为什么让我们离开了生机盎然的夏,步入寒冷凛冽的冬呢?

　　我读你,可我却读不懂你。你到底想带给我们什么呢?为什么在带给我们的喜悦的同时,又带给了我们无限的悲伤呢?你呀!真让我读不懂!

记叙文作文篇10

　　下了整整两天的雨，到了今晚，终于停了下来。我来到小区里散步，雨后的一切，浓浓的初秋的感觉扑面而来。小鸟在欢快的唱歌，树枝随风摇摆，好像在给小鸟那清脆的音乐伴舞，泥土湿湿润润的，哪里都有出来呼吸新鲜空气的蜗牛，它们背着重重的壳，在泥土里悠闲地散步。被风刮下来的花瓣，还不服输，竭尽全力散发着自己最后的香味。青青的小草上挂着晶莹的露珠，一颗大树上，露珠们正“滴答”，“滴答”赶来地上旅游。雨后的一切，让我多么陶醉。

　　我坐在小区的椅子上，闭上眼，静静享受着难得的'一切，走到椅子旁，看见椅子缝里夹着一片树叶。它是完好的，我将它拿起来，惊喜的发现：这是一片独特而美丽的树叶。它是完好的，这片树叶边缘一圈，都被一根线条围着，围着它的这根线条黑黑的，但又好像不是黑色；红红的，但又好像不是红色；蓝蓝的，但也不像是蓝色。被围起来的一块是干净的黄色，这种黄，不鲜艳也不深，给人一种舒服而清新的感觉，这样绝妙的搭配，就呈现在我手中的这片叶子上，我兴奋极了，将这片叶子小心翼翼的捧在手中，像得到个宝似得。得到了这片叶子的我，再也没有心思去坐在凳子上享受了，急忙忙跑回家，将它彻彻底底洗了个澡，又用湿纸巾消毒，最后，再用餐巾纸人真的擦了一遍。被我处理好的叶子，变得更漂亮了，它立在我的手中，很挺拔，就像一个优秀的军人在向我致敬。我珍惜的把它用塑料包起来，放在我的床边，我真希望这漂亮的叶子能一直陪着我。今天，在上学的路上，我又拾了几片落叶，准备拿回家陪伴我那片漂亮的落叶，让它不用再思念它的树妈妈和它的小伙伴。

　　雨停后的邂逅，让我兴奋又自豪，我一定要让这片树叶陪我走完六年级，能陪我走完我在小学的最后一年。

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