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记叙文作文

时间：2024-06-24 09:01:07 记叙文我要投稿

（实用）记叙文作文7篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的记叙文作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

（实用）记叙文作文7篇

记叙文作文篇1

　　钓鱼

　　钓鱼是全民健身的一项休闲项目，从而不但能锻炼身体而且还能陶治性情。爷爷说钓鱼之意不在钓，而在享受青山绿水美景和清新多样的水边，他像练气功一样动静结合忘记烦恼，达到平衡心态，怡养情趣，健身的效果，好多老年人都在通过钓鱼恢复了健康的好身体呢。

　　在爷爷的影响带动下，我也爱上了钓鱼，开始只是跟着爷爷在河边玩，然而学着帮爷爷捞鱼，曾几次用操网把大鱼捞上来，最大的有四五斤重呢。

　　钓鱼也有很多学问和技巧。比如选择调位，观察鱼情，有时大的鱼要在水里溜几分钟，直到鱼累的不动了没力气了再把它捞上来，我常常帮爷爷溜过，就是不管大鱼怎么跑，只要控制它不让它向远处游就可以把它捞上来。

　　钓上大鱼的心情会更爽，在溜鱼时的心情其实除了开心还有几分担心，几分紧张，真怕它跑掉。如果钓上大鱼，会招来很多人参观，大多数都向爷爷投来羡慕的'眼光......

　　钓鱼的技巧是实践中不断总结经验的，如果没有好的钓法，是不会上钩的，我以后也要向爷爷学习，争取钓个大鱼。

记叙文作文篇2

　　因为生活习惯的不同，双方住在一起有很多不便，所以爷爷奶奶主动搬走了，但我们住在一个小区的两套房子里，他们走后只要有时间我就会去他们那里玩。

　　有一天，我象平时一样去爷爷奶奶家，他们也象平常一样问我学习的情况，我也如实的回答了。一会儿电视里放起了我最爱看的动画片，当我正看着津津有味的时候奶奶说：“座的太近了往后去一点。”我答应着坐到了后面，过了一会儿奶奶又说：“你渴不渴?”我开始有些不耐烦了：“你帮我倒杯水。”可能因为水喝多了，我就跑进厕所，出来后奶奶问：“冲水了没有呀?” “你帮我冲一下。”我开始有点火了，“你上完厕所有没有洗手呀?”“洗了，洗了”我烦燥的情绪开始升温，没一会儿动画片放完了，我连动画片的内容都不知道。就在我闷闷不乐的时侯。奶奶又说：“你饿不饿?”“你烦不烦啊，我又不是三岁小孩子，饿了我不知道啊，你问个不停，电视放什么我都不知道，我走了，真是讨厌，什么你都要管。”说完我气冲冲的打开房门都向外走，在厨房做饭的爷爷跟着我跑出来：“怎么了我的小乖乖，爷爷饭都要做好了，全是你爱吃的，吃完了再走吧!”“你们自己吃吧”我头也不回的走了。

　　第二天，回家后就便进书房写作业，写着写着有点渴了，我便向着客厅里的妈妈喊着：“妈妈，给我倒杯水”，“我有事，你自己倒吧”!我走进客厅，看见妈妈正躺在沙发上看电视，一边喝着水一边吃着零食，好悠闲哦!居然说她忙的没时间，我抢过妈妈手里的水喝下去：“你明明有空，为什么不帮我倒水。”没想到一向对我疼爱有加的妈妈不耐烦的对我吼到：“自己没手啊，我干吗要帮你倒，你烦死了，走一边去，别挡着我看电视。”我哪受过这种委屈，大声地哭起来，妈妈看到我哭了，她倒笑了。“你还笑，还笑，不倒就不倒嘛，干吗冲人家发火，还说我烦”。我哭着冲妈妈喊，妈妈关了电视，放下零食，拉我坐到她的身边：“心里不好受了吧!接受不了妈妈这种说话的口气?”“嗯”我点着头，抹着泪。“那你有没有用这种口气对别人说过话”，“哦!妈妈，一定是奶奶告状了，你帮她报复我”，我气得脸通红。妈妈把我抱在怀里：“奶奶是跟我说了昨天的事，你知道她是怎么跟我说的吗?”我摇摇头。“奶奶说的时候很难过，她年纪大了，是很爱唠叨，可她说的每一句话是不是都是为了你好呢?年纪大的人都很怕孤单，他们当初是怕麻烦我们而执意要搬走了，我让你经常去看他们，就是为了让他们开心，不那么孤单。他们只有爸爸这一个孩子，如果我们不陪他们，谁陪他们。你每次去，他们是不是都好吃好喝的.宠着你，你用这种态度对他们，你说他们难不难受。小区里面的其他人都夸你是有礼貌的孩子，可是身边最亲的人你是怎么对他们的?”我脸更红了，低着头不再说话，刚才的理直气壮这会也不知去了哪里，妈妈继续说着：“你看我和爸爸每次去，和他们顶过嘴吗?他们说什么我们都笑着听着，其实他们需要的就是一个听众，那样他们就会很开心了。每个人都会有老的那天，等到你老的时候，你的孩子这样对你，你怎么想?”我站起身来，走到电话机旁，拨通了爷爷家的电话：“爷爷奶奶，我错了，我不该那么对你们，以后再也不会了，请你们原谅我。”

　　挂了电话，我看见妈妈笑了，向冬天的太阳暖洋洋的照进我的心里。

记叙文作文篇3

　　1、自然式结尾。

　　这样的结尾很容易，事情记叙完了，结果也出来了，文章也就结束了，这就是自然式结尾。如：《游笔架山》的结尾：

　　太阳偏西了，我们也有点累了，便一起乘车，带着在笔架山游玩的快乐，踏入归途……

　　2、总结式结尾

　　事情记叙完了，总结一下收获，常用递进关系的复句来说说自己的收获或感受。比如：《记一次有趣的蛋壳实验》的结尾：

　　这次蛋壳实验真是太有趣了！不但锻炼了动手的能力，而且还从中明白了“力的集中与分散”的道理，收获太大了！所以我喜欢这样的实验！

　　3、启发式结尾（也称“明理式”）

　　这种结尾是把通过某件事之后所得到的启示、明白的道理写出来，起到点明中心的作用。比如：《一件小事》的结尾：

　　这件事过去很长时间了，但我却铭记不忘。事情虽然小，但它给我的启发却很大，因为它让我明白了一个道理，那就是：人不论做错了什么事，只要认识到错了，而且敢于承认，勇于改正，那就一定有新的开始，一定会进步的。

　　4、疑问式结尾（也称“反问式”）

　　事情结束了，作者为了强调自己明白的道理或启示，故意用问句或反问句收尾，既表白了自己的意愿，又激发读者的思考，起到强化中心的作用。比如：《真正的友谊》的'结尾：

　　我们终于和好了，而且通过这件事，更让我们明白了以诚相待，宽容谅解才是友谊的基础。朋友，您说是不是这样啊？

　　尾句也可以这样说：“朋友，难道您不这样认为吗？”

　　5、梦幻式结尾

　　这种结尾属于想象、寄托型。也就是不直接写事情的结果，而这个结果有可能不是一种情况，就用“做梦”的方式，来表现寄托意愿或结果。这种梦幻式很有意思，引人暇想。比如：《找妈妈》一文的结尾：

　　这天晚上，男孩做了一个甜美的梦，梦见小女孩找到了妈妈，正依偎在妈妈的怀里撒娇呢！小鸟呀，也飞回自己的小巢，正和鸟妈妈一起快乐地歌唱呢！

　　6、引歌引言式结尾

　　有“引歌引言式”开头，也有“引歌引言式”结尾。根据事情的内容与中心，选择恰当的名言古语或一两句歌词，做为文章的结尾，富有鞭策、指引、激励的作用。如《珍惜时光的分分秒秒》一文的结尾：

　　这就是我的老师，一个无私奉献的人。难道她没有亲人儿女吗？难道她就不知道辛苦劳累吗？难道她就不需要享受点安逸生活吗？不，她都懂，都知道，然而，她把忠诚教育事业教书育人做为自己的第一生命，把无私奉献当做最大的快乐。这样的老师，我们怎能不热爱、不敬佩呢？

　　7、篇末扣题式结尾

　　这类结尾同总结式结尾一样，是最常见、最容易掌握的一种方法。它主要是所题目或有关题目中的“题眼”写进结尾里。比如：《值得我学习的人》一文的结尾：

　　这就是王小刚，一个值得我学习的人。他的谦虚、他的诚实、他的热情待人，都为我树立了前进的榜样，让我佩服不已。

记叙文作文篇4

　　宽容，这两个字是多么平凡又简单，它是一种理解，也是一种尊重。

　　记得一次在学校里。下课后，因为在上交作业时，一个同学的手臂重重地碰到了我。这个时候我正在用钢笔小心翼翼地写字，没想到他会“打击”我，于是墨水一下子溅在了纸上，雪白的纸上立刻隐现了蓝色的踪迹。我顿时勃然大怒，冲着这个同学吼道：“你怎么回事?怎么会这样子?你给我赔!”我边喊边拍桌子的样子大概吓着了这个同学，只见他不断向我道歉：“对不起，我不是故意的。我不知道该怎样赔?”我见他当真了，也继续以凶狠的姿势命令他：“明天，给我带10元钱，作为墨水和纸的赔偿费，还有我的时间和精神损失费!”他果真答应了。

　　回到家后，我仍余怒未消，好像这个人上辈子就欠我债似的。妈妈询问了情况后，开始批评我：“你这样做真是太不应该了，不管他怎么碰到了你，他都不是故意的，何况也道歉了，你不该向他索要10元钱!”见妈妈也为这个同学说话我就更来气了：“妈，他浪费了我长时间的辛苦之作，浪费了我的墨水，浪费了我的白纸，还让我生气，这样我很吃亏你知不知道!”妈妈开始语重心长地教育我：“孩子，做人不能斤斤计较。你不该因为别人触犯了你而对他人过分苛求。不错，你是会有损失，可这并不重要。当你开口指责触犯你的人时，你想他的心里会好受吗?东西破了，可以补回来。而心破了，却怎么也补不回来。所以，你要以一颗仁慈之心去宽容他人。

　　二天，当那个同学给我钱的'时候，我拒绝了，并很高兴地原谅了他，令他大为吃惊……

　　是啊，正所谓：退一步，海阔天空，忍一时，风平浪静。对于别人的过失，必要的指责无可厚非，但能以博大的胸怀去宽容他人，就能让世界变得更加精彩。

记叙文作文篇5

　　俗话说的好“有钱能使鬼推磨”，可是友谊有关的记叙文作文无论是出多少价，都是买不着的呀!所以我们更应该珍惜这一年的'同学友谊。但是，同学之间也会为了一些鸡毛蒜皮的小事斤斤计较。举个例子，譬如，我和同桌D同学就是一个典型的“榜样”。再一节数学课上，按照惯例预备铃还没打之前先唱歌。但是不知怎么的，同学们在唱歌时懒洋洋的，一个个都像泄了气的皮球，无精打采。胡老师看见了有点不高兴，于是让同学们在桌子上睡5分钟，同学们只好从命。五分钟还没到，大家却都在窃窃私语，胡老师看见了便说“:既然大家都睡不着，那么现在开始正式上课。”老规矩，上课前必问好。“上课”。“起立”!随着班长的一声清脆的喊声，“唰”的一下子大家全部站了起来，咦!谁最特殊呢?原来是我班的“重点分子”Z同学，他好像“呼啦呼啦”地睡着了，一点动静都没有，经同学提醒才知道上课了。看到了这一幕，我便在下面说了一声:“装腔作势”。因为我最讨厌这种人。不巧，被D同学听见了，打抱不平的地说“:骄傲。”我不服气地说“:谁骄傲了，用词不当。”于是，我便和D同学吵了起来。但是那在上课，学习是重要的，我就不和她多烦，在后来整整几节课上我都没理睬她。“退一步海阔天空，忍一时风平浪静。”在未来的两个月里我一定会珍惜友谊有关的记叙文作文.

记叙文作文篇6

　　人的生命,拟洪水在奔流,不遇到岛屿、暗礁、难以激起美丽的浪花。

　　——题记

　　人生如一个大大的茶几，一面是杯具（悲剧），一面是洗具（喜剧），留给我们每个人的都是不一样的苦辣酸甜。今天，我就向大家倾诉一下我的成长烦恼。

　　我是一名中学生，可对于初一下学期的我来说，一直都有一个致命弱点——马虎。这缺点从小学一直跟我来到三中这所人人都很青睐的学校。使得在小学绩一向优异的我，也已经被排到班上20名以外去了。是啊，初中的`对手更强大了，使得本来就不是很适应的我感到很无助，更困难了。当考试时，本想考出个好成绩来回报父母，、回报老师。可当试卷一发下来，便又是一味的呆若木鸡。“是不会，还是根本没学？”母亲问道。我真的很想反驳：“我学了，只是马虎了”可这话我怎么说，再说就算说了，又有什么用的？试卷就摆在眼前，说什么也无济于事。每次犯的都是些同样的小错误，都是计算出错。即使是大题，步骤比谁都明白，就是结果出错。不是把2写成5，就是把3写成8，再不，就把负号给丢了！可又能怎么办？哭？当然哭过，可如果只是哭，那你就真的只会哭了。还需要付诸实行，努力学呀！奋斗呀！希望早点搞定（改为：改掉）这个毛病！

　　人生并不是一帆风顺的，只有不断的努力，不断的进取，不断的与困难做斗争，才会取得（改为：获得）我们心中的王冠，才会真正战胜自己。成长的烦恼人人都有，可我们不是比谁的烦恼多，而是看谁能先打败它！

记叙文作文篇7

　　“我的爸爸”，这是我小时候最厌烦的一个作文题，外貌的描述加上工作繁忙的形象，粗糙中又对子女有着细腻的感情。小学到中学，虚荣过后就很不以为然了，倒是当编辑的爸爸，很小心地把每一篇连同老师的评语都剪贴在一个卷宗里。这个卷宗越来越厚，从作文本上的到报刊杂志上的。爸爸说，这是职业习惯。把职业习惯用到女儿身上，那是因为他像爱女儿一样地爱着那份职业。

　　高三，学校老师开始疯狂补课了。爸爸对补课不以为然，说其实课程完全可以在课堂内完成的，这种压榨似的教育把学生的灵气全榨没了。当然，这话是不能说出去的，但对我却有莫大的好处。老师一要补课我就回家让爸爸写张假条，在很多人看来这应该是爸爸对我的过度纵容了。

　　爸爸当编辑已经二十多年了，一份幕后工作，爸爸却当出了名。在家乡那座小城，每逢节假日，家里就高朋满座，围着一桌的沱茶和点心，全是些文学爱好者，男女老少都有，就像一个沙龙。在那个物质匮乏的年代，文学让他们显得不匮乏。

　　没有几个将文学进行到底，那样的沙龙也日渐稀少，而爸爸编的`文学版面也在萎缩，收入也直线下降。虽然爸爸总是轻描淡写地跟别人说，哪的报纸都一样，副刊越来越少。但我知道爸爸心疼。一次，他陪妈妈逛职工跳蚤市场回来，一声不吭。妈妈说刚才在市场上看到县文化馆一个爸爸很欣赏的朋友，平时嗜书如命，藏书量堪居小城之首，竟然在地摊上贱价卖他的藏书。

　　前年，爸爸退休了。他把办公室移到了我重庆家里为他准备的书房，每天依旧剪报读报。几天前我出差打电话回家问候时，妈妈告诉我，她的一个老朋友要把念小学的孙子带到家里来，央求爸爸帮忙辅导作文。

　　我记得爸爸经常在朋友面前说，我女儿很小的时候就很棒，在幼儿园就会指着草地上的小鸡说“妈妈的毛线团滚到这里来了”，第一次写作文“我的爸爸”还被表扬。说这话时他一脸的自豪。不知道，爸爸有没有给那个小男孩布置这样一道作文题？

　　每个人的爸爸都是海内孤本，世间的爸爸却有穷有富。

　　但一切都得看你用什么标准来衡量。出入大奔、周身名牌、动辄山珍海味自然就则身富人之列，而囊中羞涩、补丁遍体当然只能归入穷鬼之流。但这只是看得见的穷富。博闻广记、博爱无私、风趣诙谐、泰山崩于前而不变色、口若悬河、百折不挠、胸有万千沟壑，这是另一种豪富。世间爸爸在这条看不见的标准前也是高下判然，泾渭分明。

　　作为爸爸，家底殷实而又精神富丽固然是最好，但其实无论你在物质上是怎样的分属，你一样也可以自主穷富。面对你的孩子，只要你能拿出爱，拿出丰厚的精神财产，那么在孩子心目中你就会是一个永远的富爸爸。

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