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记叙文作文

时间:2024-10-24 08:01:20 记叙文 我要投稿

(通用)记叙文作文3篇

  在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的记叙文作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

(通用)记叙文作文3篇

记叙文作文 篇1

  不知是风顺着雨势,还是雨借着风势,总之,天地间无比混乱。风雨拼命地抽打着大地,留下的是一道道鞭似的印痕,连平时威风凛凛的松树,也失去了原有的尊严,左右不停地摇晃着。天空挂起了无比大的水帘,地上水势汪洋,几乎成了水的世界。

  “这鬼天气!”我低声地咒骂着。这对我来说并不是好事,因为这么大的雨,邮递员一定不会来了,我就看不到《东台日报》、《扬子晚报》了。

  风刮得更大了,雨下得更急了!窗外的树木吱吱地响着,花草早已被打得东倒西歪了。唉,看来看报成了泡影了。

  突然,窗外传来一声声趟水声。会是谁呢?隐隐约约的,只见他披一件雨衣,雨披内有一部分突起,那是什么呢?你看,他正小心翼翼地走着。当我看清他时,惊呆了:他穿的是绿色的雨披,身上满是泥水,帽子歪斜着,那雨水还顺着雨披由上到下留着。他不断的摇头,甩去脸上的'雨水。他,不正是邮递员吗!我赶紧打开门,请他进来喝杯热茶,他笑着说“不用了,还有许多要送呢。”他掀起雨披,打开邮包,小心地解开绳子,拿出报纸递给我。

  在风雨中,他又继续朝前赶了。我目送他远去的身影,思索着:如果每个人都能排除万难,忠守自己的岗位,做好自己的本职工作,那该多好啊!邮递员冒雨送信给我,最多几分钟,然而他留下的却是一颗真诚的事业心!

记叙文作文 篇2

  那是一个晨光熹微的早晨,我们进行了一次英语测试。也正是那次,我怀着揣揣不安的心理迎来了挫折的考验——考试失利。闻之,我心如刀绞,一枝枝利箭好像从四面八方刺穿了我那幼小的心灵。为什么每次考试的结果都是“遍体鳞伤”,那真的是太可怕,太恐怖了,它的'滋味我铭记在心。随后,我好好地反省了自己,努力寻找自己自身的不足与缺陷。

  但是,我应该怎么面对挫折,是回避?是沉沦?都不是,关键就是看自己的抉择,我想;人生就是由无数的挫折累积起来的,若禁不起大风大浪,重重艰险,也就不能战胜自己,而被压倒所屈服。

  其实挫折未必是坏的,而是财富。以后,因为学习上有了挫折与失败,我这才懂得如何奋力地撑着那只在逆水中行驶的独木舟,才懂得戒骄戒躁、精益求精,才懂得在谷底中再次站起来去迎接更多的挑战。

记叙文作文 篇3

  星期六早晨是照例要上课的。对此我已习以为常了,幸好还可以好好享受午后的温馨时光:冲杯热咖啡,静静地翻阅刚买来的散文集——《等蓝色沉入大海》,或者纵横古今,同小说中的各种人物交谈,还可以与狂放不羁的李白对影成三人……好惬意哦!

  有时侯,期盼也是一种幸福。

  正当我神游“太虚幻境”的时候,突然听到老师说:“下午全年段考数学。”我犹如被人浇了一盆凉水。老师只轻松的一句话,便使我所有的幻想都像肥皂泡似的破灭了,我的情绪也跌落到了最低点。我怎么不知道下午要补课,还要考试呢?我可是一点儿准备也没有!看来只能利用中午时间复习一点了,车到山前必有路嘛!只是下午的.计划又泡汤了。想到这里,我的眼神又暗淡下来了。品咖啡,读散文,看小说,会古人,看来已成奢望。

  一场马拉松似的考试结束了,我开始释放积聚了一下午的紧张情绪,深深地吸了一口气,走出校门。夕阳给大地镀上了一层金色,小鸟从我头上飞过,留下一串美妙的鸣声。我不无羡慕地说道:“小鸟啊,你们天天都在过周末耶!”望着蓝天白云,听着绿树丛中传来的小鸟的无忧无虑的歌声,我彻底放松了,感受到一种如闲云野鹤般的悠闲,我对自己说:这个周末的夜晚,我一定不轻易放弃!今晚有半月,我要好好地欣赏欣赏“美丽的夜色多沉静”,要在星汉灿烂的苍穹中,寻找天上宫阙、琼楼玉宇,也体验一下“天街夜色凉如水”的意境,然后听听音乐,再写信跟远方的朋友聊聊天。

  当如水的月光注满阳台时,我着实陶醉了许久,想起了许多写月的名句。从张九龄的雄浑开阔的“海上升明月”到李商隐叹息嫦娥“碧海青天夜夜心”的绝唱。我独自吟哦了几首咏月名诗;尔后回到屋里,打开音响,欣赏优美的小提琴协奏曲——《梁祝》。哀伤的旋律把我带进一个如诗如幻的境界中,凄婉的乐声仿佛向我述说一个美丽动人而又悲凉的爱情故事。正当我沉醉于琴曲而忘乎所以时,乐声嘎然而止。生活中总有太多的突然,我睁开眼睛,只见妈妈正站在我面前,愠怒地说:“什么时候了,你还有这份雅兴?赶快做作业去!”

  我无奈地走向写字台,无意中瞥见了那本《等蓝色沉入黑夜》,我的心也随之沉入无尽的黑暗中。……

  [简评] 这篇文章选取了度周末这样一个侧面,描写了紧张繁忙的学习给学生带来的强大精神压力,表达了渴望能够在周末轻松愉快地“品咖啡,读散文,看小说,会古人”的心绪,代表了当今中学生的心声。

  如今,“应试教育”依旧盛行,泯灭了多少中学生的兴趣爱好与天资,使他们失去多少学习课本以外的知识的机会。此文犹如一篇讨伐“应试教育”的檄文,能够引起人们的强烈共鸣。

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