开学第一课教案

开学第一课教案[必备]

　　在教学工作者实际的教学活动中，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案要怎么写呢？下面是小编为大家整理的开学第一课教案，希望对大家有所帮助。

　　教学目标：

　　1、通过师生之间的沟通，营造一个温馨舒适的师生氛围。

　　2、通过师生沟通和探讨，明确科学的重要性，有意识地引导学生学好数学要关注科学学习的方法，明确怎样做一个会学习的人。

　　3、通过讲故事，让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的看法都确定着自己将来的进展。

　　4、通过教材的梳理让学生对本学期所学学问有一个明确的相识,激发学习的爱好。

　　二、教学过程：

　　（一）说说自己暑假中的见闻。

　　师：大家在暑假里确定过得特殊快乐，特殊充溢吧。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起共享吗?可以说说自己游玩的事情，可以说自己在假期里的小插曲，也可以说说自己取得的收获。

　　同学们畅所欲言。借此拉近师生间的距离，创设良好的师生氛围。

　　（二）讲故事，让学生知道看法确定自己的将来。

　　讲故事《木匠的房子》。〃一个上了年纪的木匠准备退休了。他告知雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。他虽然还留恋那份优厚的酬劳，但他该退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到特殊惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。木匠答应了。可是木匠的心思已经不在干活上，他不仅手艺退步，而且还偷工减料。木匠完工了。雇主来了，拍拍木匠的肩膀，恳切地对他说：房子送给你了，这是我送给你的礼物。木匠感到特殊震惊，太丢人了?要是他知道他是在为自己盖房子，他干活的方式就完全不同了。〃你就是那个木匠。你每天钉一枚钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有全力以赴。最终，你惊异的发觉，你将不得不住在自己建的房子里。假如可以重来?但你无法回头。人生就是一项自己做的工程，我们今日做事的看法，确定了明天住的房子。

　　听后，让学生说说想法，明白什么?老师为什么讲这样一个故事?我想让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的看法都确定着自己将来的进展。希望小故事比说教有力气有效果。

　　（三）回顾上学期的成果。

　　1、了解上学期成果。

　　2、让学生说一说取得好成果的方法或者不尽如人意的地方。

　　3、明确取得好成果的诀窍：平常踏实学习与作业，回家细致完成作业，多复习。脚踏实地地走好每一步，上课专心听讲，回家细致复习，不能搞小聪慧，做自欺欺人的事情。

　　4、以不点名的形式向平常懒于学习的同学提个醒：不能将心思花在学习以外的地方。

　　（四）相识新挚友（新书）

　　1 .梳理新教材内容，翻开书本书目自己看看有哪些内容？

　　2 .老师带领学生熟悉教材。

　　（五）数学常规要求：

　　1、上课前：准备好学习用品（科学书、练习册、文具盒），候课铃声响立即进教室。

　　2、上课时：遵守纪律，不做小动作，要细致听，动脑筋，想方法。发言先举手，声音噫亮，同桌沟通时轻声细语。拿学具、文具速度快，轻拿轻放。

【开学第一课教案】相关文章：

开学第一课教案02-06

体育开学第一课教案09-11

2023开学第一课教案09-11

物理开学第一课教案10-24

开学第一课教案小学10-26

开学第一课安全教案10-13

初中开学第一课教案08-29

开学第一课教案优秀09-02

小学开学第一课教案08-21

秋季开学第一课教案08-16