开学第一课教案三年级优秀
在教学工作者开展教学活动前，时常需要用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的开学第一课教案三年级优秀，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
【知识与技能】
1、能选择自己暑假生活中的新鲜事，把经历讲清楚。
2、能选择别人可能感兴趣的内容讲述，讲的时候能借助图片或实物。
【过程与方法】
1、让学生在课前对自己的暑假生活稍做整理。
2、给予充足的时间让学生展示图片，互相交流。
3、教给学生一定的讲述故事的方法。
【情感、态度与价值观】
1、培养学生能选择别人可能感兴趣的内容讲的能力。
2、让学生学会认真倾听、清楚表达的方法。
【教学过程】
一、谈话导入新课
师：同学们，在暑假里，你们经历了哪些新鲜事？讲给大家听一听，好吗？今天，我们就来谈一谈“我的暑假生活”。
二、围绕关键词，导入交流
1、齐读课题。“我的暑假生活”中的关键词是什么？（暑假、生活）
2、思考：这次口语交际的。主题是关于哪些事情的？（学生讨论、交流。）
三、观察书中图片，师生交流
1、师：看看插图，图上画了什么？（跟爷爷奶奶学做农活、去游乐园。）
2、这两位小朋友是怎么做的？同桌互相读一读。
四、拿出图片，学生交流
1、拿出自己准备好的图片，自由练说。
2、出示评价标准。
满分十颗星。其中：能讲清楚经历☆☆☆☆；有新鲜感，别人感兴趣☆☆☆；表达流利、举止大方☆☆；借助图片或实物☆。
3、小组同学互相说，根据规则评选，推荐同学上台交流。
4、全班同学互相评价，对被推荐同学的发言加以补充。
五、全班交流
1、各组推选代表到班上交流。
2、评一评。
3、选出今天的“明星”。
六、交际范例
李晓晨：我的暑假是在乡下奶奶家度过的。在那里我经历了不少新鲜事，其中我觉得最新鲜的是我和乡村里的小伙伴们一起去田间玩耍，抓蝈蝈，逮蚂蚱，还在小溪里捞鱼虾呢。
张瑞轩：我的暑假生活说来可真有意思。我在假期按计划独自读完了四大古典文学名著之一——《西游记》的彩绘本。我把我看完的故事讲给奶奶听，奶奶听了直夸我，说我讲得好。这下我更有信心了，我还要在寒假读《三国演义》，然后再讲给奶奶听。
陈思思：你们见过真的大海吗？暑假里，妈妈带我去大连看海。第一眼看见大海，我不禁叫了起来：“哇！海可真大啊！”那一眼望不到边的海，就好像和天连在一起，真新鲜。
七、课堂小结
办一次暑假生活图片展。
口语交际：我的暑假生活
重点讲述别人可能感兴趣的内容
恰当地使用图片或实物
在这节口语交际课上，我先围绕关键词，引导学生找准本次口语交际的主题，然后带领学生进入文中所给的范文，让学生找到本次说话的方法，再出示本次口语交际的评价标准，这标准不仅用于组内交流，也用于全班评比。这种评比易于激发学生乐于表达的欲望，让学生在课堂中乐说、敢说，尽力表达。在活动中训练学生规范口语表达的能力，引导他们学会选择合适的材料，大方、得体、流利地进行口语交际。
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