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小学开学第一课教案

时间：2024-05-21 12:38:27 开学第一课我要投稿

（热）小学开学第一课教案15篇

　　作为一位优秀的人民教师，通常会被要求编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么应当如何写教案呢？下面是小编帮大家整理的小学开学第一课教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

（热）小学开学第一课教案15篇

小学开学第一课教案1

　　教学目标：

　　1、（开学第一课）新学期伊始，师生共讨论教室布置，并发动学生准备布置材料。

　　2、仔细翻阅新教材，师生共同找出新旧教材的异同处。

　　3、针对每节不同的内容，找出所需材料并做记录。为整个一学期学习作准备。

　　教学重点：记录每节课所需材料，为一学期开学第一课学习作准备。

　　教学难点：让学生找出不同课所需的多种不同材料。

　　课前准备：美术教材、铅笔

　　教学过程：

　　一、组织教学

　　二、第一部分：

　　（自我介绍）同学们，进入美术教室有一种装修一新的感觉，但你觉得美术教室还缺少点什么吗？就这个小问题展开讨论。

　　（以几个人自由组合的方式进行讨论

　　1、如何进一步整体地美化我们的美术教室？

　　2、针对一扇窗、一扇门、一堵墙或整个教室进行装饰。

　　3、完成具体作品的讨论。（布置工作：两周内，以组的形式，自由布置好美术教室）

　　第二部分：新的书，你有什么新的感觉？（……），美术论文，美术课件，美术教案，美术课例，美术课题研究，素描作品，水粉作品，油画作品，国画作品，手工制作；

　　小结：书的外形大了、书中的内容多了、图片美了、有趣味了、准备的材料面广了……希望大家一同把美术课上的更好！

　　三、作业布置：

　　1、以第一课“印象深刻的事件”为例：书中图片上应用了那些工具？

　　（水彩笔、彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩、水粉颜料、国画工具、油性笔、梦幻笔……）

　　列出第一课到最后一课所应用的工具。（要求仔细翻阅每一页，特别是

　　可扩展工具或联想到其他工具。）

　　3、作业在“成绩一览表”一页完成。

　　四、巡回指导：

　　1、全面观察学生作业。

　　2、及时发现学生对每一课工具的认识不足，并引导细心观察。

　　五、总结：

　　以小组为单位，讨论下节课所带工具。（工具可以以组为单位带好，也可自己带好工具。）

　　课上学生自主性发挥较好，讨论时学生能积极参与。但作业中部分学生对一些课的工具使用认识还不够，有待于教师进一步引导（课中时间不够也是一个因素）。

　　本学期要任教五、六年级的美术课了，因为是一个班一星期只有1节课，我发现自己更加珍惜和孩子们相处的机会，想尽自己更多的努力去把丰富的`内容教给他们，所以在第一节课，我想跟他们谈谈：我们为什么要学习美术？首先要谈谈什么是“综合素质”。综合素质的含义有很多种，我想网上的这种解释和美术科比较相似：

　　综合素质是指人的适应能力、生存能力、社交能力（包括创新能力、实践能力）以及在体育、文艺、美术、音乐、舞蹈、语言、等方面的特长

　　我用校园生活举例：“如果班里举办一次干部竞选，你认为他们需要一些什么能力？只选成绩好的可以吗？“

　　“不行！”

　　“如果竞选班长，他需要什么能力？”

　　“管理能力，管得住同学”

　　“很好！那么文娱委员呢？”

　　“能歌善舞”

　　“对了，也就是有音乐类的特长，能组织节目的能力”

　　“宣传委员？”

　　“会画画，能出墙报”

　　所以除了学习成绩好，其他能力在生活中重要吗？孩子们点了点头，我继续问：“那么，学美术就一定是画画吗？画得不好怎么办，放弃吗？”

　　看着孩子们比较茫然的表情，我请他们翻开了课本第一页，图片中的雕塑、陶瓷、壁画激发了他们的思维，马上回答了我的第一个问题。接着第二个问题，有个和我比较相熟的学生开玩笑说：我画得很丑，我还是放弃吧。于是我就说：刚才我们都说了美术的种类很多，你都尝试过了吗？你觉得自己都会失败吗，其他不轻言放弃的同学都是你的好榜样！为了激励他们，我讲了自己小时候画画比赛失败后放弃了画画，却没想到最后做美术老师的故事，同学们听得津津有味。

　　最后，我对学生说出了对他们寄予的希望：画画不好看不要紧，最重要的是培养我们艺术素养，你不能画，可以评、可以动手做，这些也是我们的综合素质之一，它看起来虽然不需要成绩考核，却是对一个人的内涵的考核。希望他们能开始理解，并热爱这门课程。

小学开学第一课教案2

　　一、说一说我们假期里的新鲜事。

　　1、指名说。

　　2、新学期我们的奋斗目标集体奋斗目标：争做优秀教室。

　　3、学习方面：语数要齐头并进，均衡发展，不能有拉脚的学科

　　4、卫生方面：教室卫生、卫生区卫生要保证天天干净，没有纸屑;个人桌箱、储物柜物品摆放整齐，不能有垃圾

　　5、纪律方面：严格要求自己，努力做到最好

　　6　、作业方面：作业必须完成，并做好纠错工作

　　二、你还记得你的目标吗? 请重温你的目标

　　上学期你做到了吗?

　　本学期你该怎样努力

　　三、新的学期开始了，你有哪些新的打算呢?说出来，大家交流一下……

　　1、学会感恩

　　感恩父母，感恩老师，感恩同学……

　　2、教室公物人人爱同学们，你们知道教室公物有哪些吗?课件演示

　　(1)哪些是对的行为，哪些是不该做的。

　　(2)我们该怎样做到“教室公物，人人爱”? 课件演示

　　(3)出示“文明礼仪伴我行”倡议书

　　(4)本班宣誓

　　3、安全方面

　　充分认识安全工作的重要意义。在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。进行预防灾害，预防突发事情的教育。

　　(1)出示学校安全方面的图片，让学生找出不安全的做法。

　　(2)安全知识问答赛。

　　(3)安全三字歌。

　　4、小学生礼仪教育

　　(1)出示图片，找出不文明的现象。

　　(2)分小组讨论，除上面的这些行为习惯外，我们班中还有哪些，并说说有什么害处?

　　(3)同学们你们怎样改掉存在的这些不良言行呢?请大家畅所欲言。

　　5、学习方面

　　向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。 6、卫生方面

　　讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成优良的生活习惯，还能创设一个优良的学习环境。

　　个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

　　教室卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

　　四、教师总结

　　同学们，新的学期，让我们共同努力，争取在学习、纪律、卫生、安全等各方面都有很大的进步!老师相信你们! 开学第一课班会中小学教案设计篇2 教学目标：

　　1、回顾上学期的'各科成绩，明确取得成功(或造成失败)的原因。

　　2、了解本册语文书的内容。

　　3、说说自己在假期中的收获。

　　4、激发学生的学习兴趣。

　　5、提出要求，让学生养成良好的学习行为习惯。教学重点、难点：

　　6、明确自己本学期应有的学习态度，认真扎实地上好每一节课。

　　7、进行强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。教学过程：

　　一、说说自己在假期中的收获。

　　大家在假期里肯定过得非常愉快，非常充实。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情，可以说自己学会的本领，也可以说说自己在自学中取得的收获。

　　二、明确取得好成绩或考试失利的原因。

　　1、回顾上学期的成绩。

　　2、由成绩优异的学生谈一谈自己取得优异成绩的原因。

　　3、以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：不能将过多的心思花在学习以外的地方。

　　三、了解本册语文书的内容，认识本学期的学习任务，明确本学期的打算。学生看书，师和学生一起说。

　　四、对学生的常规课堂进行要求：

　　1、课前准备：

　　(1)课前预习;

　　(2)准备好上课所需物品。

　　2、上课的要求：

　　(1)认真听讲，积极思考;

　　(2)大胆发言、质疑。

　　3、课后的要求：

　　(1)课后复习;

　　(2)独立完成作业;

　　五、教师小结

　　师小结;我们必须抓住时间中的分分秒秒，莫让光阴空自流。同学们，新的一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，在这里，老师给大家提几点希望和要求：

　　(1)端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到学习中去：上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真复习、考后认真总结，一定能让自己的学习成绩又一个新的突破，也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。

　　(2)愿你们每一个人都能成为受老师、同学们欢迎的文明好学生。班级是我们的家，文明卫生的良好环境需要大家的共同维护，彻底告别不文明行为和习惯，时刻牢记安全第一，让我们在这样温馨和谐的集体氛围中健康快乐地成长。

　　(3)愿大家在这片广阔的沃土上茁壮成长，尽情展示你们的聪明才智。新的学期，新的征程。愿我们在这个温暖幸福的大家庭里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天! 开学第一课班会中小学教案设计篇3 活动目标：

　　1、通过亲子共同观看“开学第一课”，引导父母当好孩子的第一任老师，做孩子的好模范，帮助孩子养成老实守信孝敬感恩团结友善文明礼貌的行为习惯，传承中华传统美德。让孩子和父母们明白家庭教育的重要性，并将“父母教会我”的优良”家风”传承下去。

　　2、通过召开行为习惯养成主题班会，让学生上好本学期开学第一课，要求同学们从今天起，从每件小事做起，时刻以好习惯约束自己，改变自己，在新学期展现自己的新面貌。

　　活动主题：

　　让爱驻我家

　　活动时间：

　　9月1日――5日

　　活动过程：

　　父母教会我

　　9月1日开学第一天，班主任老师通过短信平台QQ群发动家长学生观看中央电视台[开学第一课]节目。

　　9月2日上午第二节课二三年级的同学集体收看[开学第一课];四五年级学生交流观看[开学第一课]的感受，结合自己的个人生活情况，写一篇[父母教会我]作文，谈谈父母教会自己什么。德育处将组织征文评比。老师教会我

　　9月1日第二节课，二――五年级各班要环绕行为习惯诚信教育孝敬教育团结友善文明礼貌校园安全等方面自选内容，组织学生召开一次生动高效的主题班会，让学生上好新学期开学第一课，班主任老师要提前认真备好课。班会课后每班上交一篇主题班会教案。校园是我家

　　9月1日一年级新生在老师的带领下，亲近新校园，走一走看一看感受熟悉温馨和谐的校园。

　　一年级各班将组织开展“我是小学生啦”主题班会活动，班主任老师要通过讲故事做游戏等孩子们喜闻乐见的形式，来渗透落实一年级新生所需要掌握的几项最重要的常规要求，让他们及早适应小学生活。

　　9月2日下午第一节课，二――五年级在老师的带领下，观看学校上一学年各方面发展的视频，让学生在体验丰收喜悦的同时，做好新学期计划，制定好学习目标。各班级合照全家福，制定本班的班级名片口号等。 9月4日课间，学校举行集体“明天，从今天开始!”开学典礼

小学开学第一课教案3

　　教学目标：

　　1、培养卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯。

　　2、了解校园安全隐患，掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

　　3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

　　教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

　　教学过程：

　　一、导入：

　　师：假期结束了，小朋友们都长大了一岁!老师看到每一个孩子的笑脸，真高兴啊，你们就像花儿一样，老师非常喜欢你们!在新的学期，你愿意做个人人喜欢的好学生吗?那应该怎样做呢?

　　二、新学期具体要求

　　(一)行为习惯

　　1、不打架、不骂人、不起、叫绰号。

　　2、课间不在教室和楼道内追逐喧哗，做有益的游戏。

　　3、礼貌待客，学校来客人时主动问好，并为客人引路。

　　4、爱护绿化，不攀折花木，不践踏绿地。

　　5、同学有困难要热情帮助，不欺负弱小。

　　(二)学习习惯

　　1、课上专心听讲，自觉遵守课堂纪律，不做与课堂无关的事，老师不在时也能自觉遵守纪律。

　　2、学会课前预习，课后认真复习，不懂就问。

　　3、按时、独立完成作业，书写工整，卷面整洁。

　　4、自觉阅读有益的课外读物，并做摘记。

　　5、认真做广播操、校园集体舞、眼保健操。

　　(三)生活习惯

　　1、积极主动做值日，自己的东西自己整理。

　　2、体贴父母，帮父母做扫地、擦窗、刷碗等力所能及的家务活。

　　3、勤洗头、洗澡，自己洗各种衣物，把干净的衣物叠好。

　　4、不乱所东西，见到废纸等垃圾物要捡起来放到垃圾桶里。

　　5、不乱花零钱，不在校外小摊上买零食等东西。

　　三、下面请大家一起跟我朗读一首童谣《小小学生守规范》

　　童谣《小小学生守规范》

　　小小学生守规范，爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。

　　珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。马路要走人行道，注意安全保健康。

　　班级是个大家庭，人人都要多关心。尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。

　　花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。人人都来守规范，个个都会夸你棒!

　　在班级这个大家庭里，我们每个人都要养成互相关爱，互相帮助，团结友爱的好品质。规范的遵守需要大家的参与，我们要从身边做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的`要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。以前，同学们在遵守规范方面取得了很大进步，为了取得更大的进步，你愿意努力吗?

　　四、总结：

　　今天是新学期开学后的第一个星期五，新年里同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些小学生应该记住的一些安全知识。人们常说：“安全工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。我们一定要牢记以下几点：

　　第一、做好课间活动的安全。楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二是可能撞倒其他同学，造成意外事故，或引起同学间的矛盾纠纷。

　　第二，注意交通安全。马路不是游戏场所，不能在道路上玩耍;不仅自己要遵守交通规则，还要互相提醒，相互监督，相互照应，当一名维护交通安全的“宣传员”;不坐“三无”车辆;过马路时做到一停、二看、三通过，靠右行;在城市里还要注意走斑马线，走人行道。

　　第三，提高食品卫生安全和自我防范意识。不在路边小摊点、无证无照的商店买东西，不买“三无”过期变质食品，不暴饮暴食。在校外不能随意的相信别人，碰到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到坏人时应及时告诉家长和老师。

　　第四，要遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校各种规章制度。不迟到早退旷课，不违纪，按时作息;严禁翻越学校围墙和大门，严禁购买、收藏、携带管制刀具;爱护学校财产，不损坏公物;配合门卫人员的管理工作，保证校园的安全。

　　第五，注意增强“防火防盗”意识，随时做好防火防盗工作，要保管好自己的钱物，防止各种事故的发生。如果发生安全隐患要及时报告老师。

　　新的学期，让我们共同努力，为我们的学习创造一个更好更优良的环境!

小学开学第一课教案4

　　“保护自己的安全，从学校开始”

　　一、教学目标：

　　1.了解和掌握学校的安全规则和常识。

　　2.明白保护自己的安全是一项重要的责任。

　　3.具备遇到突发事件时正确应对的基本能力。

　　二、教学内容：

　　1.学校安全规则介绍。

　　2.如何保护个人财物安全。

　　3.如何避免交通事故。

　　4.如何应对突发事件。

　　三、教学过程：

　　1.引入新课：师生互动，询问学生对学校安全的了解。

　　2.学校安全规则介绍：

　　（1）教师向学生简单介绍学校的安全规则，包括保持校园卫生、不在楼道奔跑、不随意离校等。

　　（2）教师与学生一同讨论以上规则的重要性，让学生意识到遵守规则的必要性。

　　3.个人财物安全：

　　（1）教师向学生介绍保护个人财物安全的常识，如珍惜自己的书包、文具等物品，不与陌生人分享个人物品等。

　　（2）组织学生进行小组讨论，让学生分享和总结他们保护个人财物安全的'经验和方法。

　　4.交通事故预防：

　　（1）教师向学生介绍交通事故的危害和预防方法，如过马路要选用安全的地点、遵守交通信号灯等。

　　（2）组织学生进行交通安全小游戏，加深学生对交通安全知识的理解和应用能力。

　　5.突发事件应对：

　　（1）教师向学生介绍突发事件（如火灾、地震）的应对方法，并演示相关的逃生动作和注意事项。

　　（2）组织学生进行逃生演练，让学生亲身体验并掌握逃生技巧。

　　四、教学总结：

　　1.对本节课的内容进行总结概括。

　　2.强调学生保护自己安全的重要性，提醒学生将学到的安全知识付诸实践。

　　五、课后作业：

　　1.整理学习笔记，总结本节课学到的安全知识。

　　2.在家庭中与家长或亲友分享本节课内容，在日常生活中落实安全知识。

　　3.每天坚持做运动锻炼，增强身体素质，为突发事件应对做好准备。

小学开学第一课教案5

　　教学目标：

　　1.了解安全教育的重要性，培养学生的安全意识和安全行为习惯。

　　2.了解学校内常见的安全隐患，并掌握相应的安全防范措施。

　　3.掌握安全事故发生时的应急处理方法，学会适应安全环境。

　　教学内容与步骤：

　　一、导入（5分钟）

　　1.引入话题：开学第一课我们将学习的是安全教育。

　　2.提问：你们觉得什么是安全？为什么安全很重要？

　　二、讲授（20分钟）

　　1.安全教育的重要性

　　a.安全意识教育：鼓励学生培养主动关注自身安全和他人安全的意识。

　　b.安全行为习惯培养：教育学生养成遵守交通规则、校园规章制度，正确使用电器等安全习惯。

　　2.学校内的常见安全隐患及防范措施

　　a.交通安全：遵守交通信号规则，注意观察周围环境等。

　　b.火灾安全：了解火灾逃生知识，学会正确使用灭火器等。

　　c.制止欺凌和暴力行为：培养学生正确的行为规范和正义感。

　　d.食品安全：学习正确饮食习惯，避免食用腐败和不洁食物。

　　3.安全事故的`应急处理方法

　　a.火灾逃生：迅速冷静，低姿态尽量避开火源，按照逃生通道有序撤离。

　　b.自然灾害：如地震、台风等，迅速躲避到安全地点，保护好头部和身体，随身携带好急救包等。

　　c.人身安全：遇到危险迅速寻找周围的帮助，大声呼救或使用自卫工具。

　　三、练习与巩固（15分钟）

　　1.完成安全教育小测验，检验学生对课堂内容的掌握情况。

　　2.讨论学生所在学校中存在的安全隐患，并提出相应的解决方法。

　　四、总结与反馈（10分钟）

　　1.结合实际案例分析：通过分享一些真实的安全事故案例，引起学生对安全教育的重视。

　　2.要求学生写下本节课的收获和反思，可作为课堂小结。

　　教学工具：

　　1. PPT幻灯片

　　2.教学图片、视频等多媒体资源

　　3.安全教育小测验纸质或电子版

　　4.学生笔记本、纸张等

　　教学反思：

　　通过开展开学第一课的安全教育活动，能够让学生及时掌握安全知识，培养安全意识和安全行为习惯。同时，通过讲授学校内常见的安全隐患及防范措施，使学生能够在学校生活中更加安全。此外，通过实际案例的分享，能更加深入地引起学生对安全教育的重视程度。整个教学过程旨在让学生在安全意识和自我保护能力方面得到提高。

小学开学第一课教案6

　　班会背景：

　　随着校园安全事件的不断发生，学生安全成为学校的头等大事。而让学生树立强烈的安全意识、防范意识，掌握基本的校园安全常识，体会个体生命成长的不容易，真正认识到生命的价值，是防止学生生命受到伤害的根本之举。为此，我决定召开一节有关“生命”的主题班会。

　　班会目的：

　　1、掌握基本的'校园安全常识，增强学生安全防范意识。

　　2、懂得敬畏生命，激发学生对个体生命进行思考。

　　班会准备：

　　多媒体课件、每位学生小时候的照片、搜集相关材料

　　班会过程：

　　一、组织课堂

　　学生听音乐进教室，营造宽松的环境。

　　二、出示题目《敬畏生命》：

　　师：说说你理解的“敬畏”是什么意思？学生个别发言。师小结：敬畏：敬重害怕，是对生命一种深层次的尊重。

　　三、讲讲照片背后的故事

　　师：为什么我们需要对生命心存敬畏？学生讨论发言。在此基础上，引导学生具体感受：算算从出生到现在，花了父母多少钱？讲讲照片背后的故事，体会自己生命成长过程中父母的付出。

　　四、生命之脆弱：讲讲你亲身经历或亲眼目睹的安全事故（事件），你的感受是什么？

　　师结：在这些事故（事件）面前，生命真的是太脆弱了。所以，同学们必须要有防范意识、掌握基本的安全常识。

　　五、防患于未然：

　　学生主持：讨论校园生活中存在哪些安全隐患？

　　分四个方面：上下楼梯；宿舍安全；体育运动安全；饮食安全。

　　小结：齐诵安全歌：

　　（一）、上下楼梯歌：上下楼梯靠右走，不滑栏杆不推搡，走廊转角藏危险，追逐打闹出意外，遵守规则除隐患，安全时刻记心间。

　　（二）、宿舍安全歌：宿舍规则严遵守，电器蜡烛不能用，火魔凶险太可怕。睡上铺莫马虎，梦醒时刻要当心，熄灯铃后安静睡，充足睡眠精神好。

　　（三）、体育运动歌：体育器材练身体正确使用保平安。足球、篮球忌强进，避免碰撞受伤害，不循规则图乐趣，出事方悔已经晚。突发事件须报告，及时处理效果好。有疾病、早报告，适量运动少跑跳。

　　（四）、饮食安全歌：病从口入要记牢，购买食品要注意；不洁食品莫入口，肚子遭罪又花钱，重三餐不偏食，零食少吃身体好。句成千词上万，安全大事重泰山，学会保护与防范，安全人生最灿烂，安全人生最、灿、烂。

　　六、生命中的风雨彩虹：

　　案例分析：七年级学生莹莹，学习成绩一直不错，因一次数学成绩亮“红灯”，被母亲责备了几句，竟离家出走。二天后，被警察送回了家。原来，她在江边徘徊时，被好心人报了警。见到了痛哭流涕的母亲，她还理直气壮地说：“我爱干什么就干什么！你管不着，我的生命我做主！”“我的生命我做主”你赞成这个观点吗？为什么？

　　学生根据自己的观点，展开辩论。

　　七、写写本节课的收获。

　　八、班主任寄语：敬畏生命，健康成长！

小学开学第一课教案7

　　(一)调整作息时间

　　可能有的父母喜欢带着宝宝一起参加朋友聚会，一玩就到深夜。这样晚睡晚起、生活缺乏规律的宝宝，可不是幼儿园喜欢的新生!一般来说，幼儿园要求孩子上午8时入园，孩子太晚到，就会错过很多早间活动。因此，这段时间,爸爸妈妈应当注意帮孩子调整作息。早上7时左右起床，晚上8：30左右入睡，建立孩子规律的生活,有利孩子身体健康。

　　(二)养成良好的卫生习惯

　　幼儿园有老师、有保育员，但是，毕竟不能和家里的“一对一”照顾相比。如果孩子还不会自己穿衣、穿鞋、洗脸、刷牙，这几天开始试着让他(她)自己做做这些事情。

　　也许你担心，没有了你的叮咛，孩子会忘了饭前便后要洗手等一些必需的生活习惯，那么，不妨找一些琅琅上口的儿歌念给他(她)听，一边听一边做，对强化记忆很有效。此外，你要提醒孩子主动说出自己的需求，主动要求喝水、主动提出去跟别的小朋友玩，主动沟通也是他(她)必须学会的生活技能。

　　(三)减轻孩子的压力

　　有的家长总在孩子面前提醒，又要上学了，你什么事情总以来我怎么办呀，过了一个假期什么都不会做了教学目标：

　　1、了解校园中存在的安全隐患。

　　2、掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。

　　3、进行预防灾害，提高应付突发事件的能力。

　　小学开学第一课安全教育的教案

　　有关安全教育，学校在日常工作中是这样做的：

　　安全无小事，必须放在首要地位。开学第一课：先给学生们上一节安全教育课，讲一讲安全注意事项：

　　校园安全：

　　1、上下楼梯不要慌张、不要拥挤，按次序靠右行走，下楼不能顺楼梯的扶手滑下来。如果慌里慌张的容易扭伤脚脖;如果拥挤，会发生摔伤;滑扶手万一摔下来，很危险。

　　2、课间活动要文明，追逐撵打易碰伤，谨记教导是上策。

　　3、打扫卫生时，一定注意不能拿扫把乱打、乱闹。

　　4、为了督促孩子们自律，各班要特意安排了课间安全监督员，发现课间或课外活动有学生有不安全的行为，安全监督员首先制止，然后报告老师，发现不安全的表现及时报告老师，老师及时教育并弥补管理上的漏洞。

　　校外安全：

　　1、告诫学生遵守交通规则，看信号灯过马路，不要横穿马路，特别是你忽然绿化带、车前或车后及视线不明处蹿出来，很危险的。

　　2、按时上学和回家，不要早到，在外边逗留有不安全因素;放学按时回家，让家长放心，最好不要私自去同学家或相约到某个地方玩，如果要得到家长的同意。

　　3、网吧、游戏厅不能去，里面人员杂乱、环境不好对身心健康不利，万一碰上坏人，很麻烦。

　　4、放学有学生乘坐公交车，我安排有学校行政和教师值日，维持秩序，一定做到排队上车不插队不挤队不乱队，公交车到站时听指挥上车，在车上不把头和手伸出窗外，文明乘车。

　　5、路上遇到陌生人，最好少与他们交谈，一定不能要陌生人的东西。

　　6、大雨天，不要再大树下避雨，大雨天出门要小心，最好不要出门。

　　饮食安全：

　　1、提醒学生早餐尽量在家吃，一定要吃好。

　　2、不乱吃小零食和地摊上的食物。

　　3、多饮用白开水，少喝饮料特别是碳酸饮料。

　　4、不能暴食暴饮，容易损伤肠胃的。

　　节假日安全：

　　寒假：不能长时间坐在电脑前，在家人的'监护下放烟花、爆竹。

　　暑假：不能单独去游泳，远离水库、河坝之类的地方。

　　班主任安全工作的日常管理：

　　1、和家长及时沟通。

　　2、告知家长学校作息时间安排，便于家长监管孩子按时上学，按时回家没有。

　　3、孩子没有按时到校又没有请假，立即和家长取得联系，告知家长。

　　4、如果发现有孩子上网吧或游戏厅及时和家长沟通，加强对孩子的管理、教育。

　　5、孩子在校生病，不能让孩子单独离校，一定通知家长来学校接孩子回家治疗，并让孩子填好离校请假条。

　　6、发现孩子在学校有异常表现，比如说，孩子到校总是迟到，要和家长及时沟通，了解孩子的情况，找出原因，及时教育。

　　7、经常排查班里有没有安全隐患，如果有及时告诉学校，消除安全隐患。

　　8、作为老师，坚守自己的阵地，上课不能随意离开教室，以免教室没有老师，学生发生打闹现象。

　　9、如果遇到突发事件，第一时间告知家长和学校，不能耽误了事情。

　　10、体育课、运动会提醒孩子如有不舒服立即停止活动，做好预防工作。

　　11、根据学校安排展开安全教育主题班会，进行专题安全教育。比如说：地震、火灾如何逃生，我们学校多次进行安全演练，孩子们有一定的安全常识。密切配合学校做好宣传、监管工作。

　　总而言之，安全无小事，安全这根弦不能松，有安全意识，才会有安全的防范措施，才能防患于未然。

小学开学第一课教案8

　　教学内容

　　1、强化课堂常规，明确平时成绩的内容及记录方法。

　　2、复习音阶、各种节奏、音符。

　　3、学习歌曲《拍手拍手》的第一部分乐谱。

　　教学目标

　　1、细化平时成绩内容，公布各类之星于后面黑板上，提高学生的学习兴趣。

　　2、能区别八分音符与附点八分音符，唱准附点八分音符的时值。

　　3、基本会唱歌曲《拍手拍手》的第一乐段乐谱。

　　教学难点

　　附点八分音符时值的演唱

　　教学过程

　　一、组织教学

　　1、安排好学生座位。

　　2、师生问好。

　　二、强化课堂常规

　　1、说明本学期音乐书的使用方法。

　　每组选一个小组长负责音乐书的发放与收起，并由一个课代表总负责。

　　2、明确本学期音乐平时成绩的内容及记录方法，及后面黑板光荣榜的使用。

　　三、复习乐理知识

　　1、复习各种节奏及音符

　　(1)用有节奏的一问一答的形式复习各种时值的节奏 (要求划拍齐答)

　　出示各种节奏：× × × ×- ×- - -

　　师：这是几分节奏念几拍?

　　生：这是四分节奏念一拍。

　　……

　　(2)出示各种音符、休止符，指名个别学生回答。

　　0 0 5 5 5 . 5 .

　　难点在附点音符的名称及时值。

　　2、复习音阶

　　(1)出示音乐台阶，请生说说在从中知道了什么?

　　A、在这个音乐台阶中，有三个音区，分别是低音区、中音区、高音区。

　　B、在音乐台阶中，3 4 ; 7 1 ;是半音，其余是全音。

　　(2)听师钢琴弹奏，用手势1表示全音，2表示半音。

　　(3)跟琴唱一唱音阶。

　　四、学唱歌曲《拍手拍手》的第一部分乐谱。

　　1、游戏“小燕子叼音符”解决难点附点八分音符的演唱，及第一乐句的演唱

　　(1)5 5 5 5 |

　　(2)5.5 5 5 | (3)5.5 5 5 | 3 1 1 |

　　(4)5.5 5 5 | 3 1 1 | 2 5 |

　　(5)5.5 5 5 | 3 1 1 | 2 5 | 0 0 |

　　2、出示第一部分乐谱。

　　(1)跟琴演唱第一句乐谱。

　　(2)听琴默唱每二句乐谱，然后再跟琴轻声唱第二句乐谱。

　　(3)听琴默唱第三、四句乐谱，然后再跟琴轻声唱第三、四句乐谱。

　　(4)完整跟琴演唱第一部分乐谱。

　　五、感受歌曲总体风格。

　　1、初听歌曲《拍手拍手》，感受情绪。

　　刚才我们唱的乐谱是来自于歌曲《拍手拍手》的第一部分，让我们听一听歌曲，思考这首歌曲的说了什么内容，情绪和速度是怎样的。

　　2、复听歌曲，思考：休止符处的.拍手在歌曲中起到什么作用?

　　六、总结

　　1、休止符处的拍手使歌曲更加的热情，那除了用四分节奏拍之外还可以用什么节奏拍呢?请同学们课后思考一下，下一堂课我们再来交流。

　　2、有秩序地上传音乐课本。

　　3、评出本节课的乐理知识之星与纪律之星，由课代表公布在后面的黑板上。

　　4、有秩序的出教室。

小学开学第一课教案9

　　教学目标：

　　1、(开学第一课)新学期伊始，师生共讨论教室布置。并发动学生准备布置材料(江苏版美术教案)

　　2、仔细翻阅新教材，师生共同找出新旧教材的异同处。

　　3、针对每节不同的内容，找出所需材料并做记录。为整个一学期学习作准备。d`@^ew教学重点：记录每节课所需材料，为一学期开学第一课学习作准备。

　　教学难点：

　　让学生找出不同课所需的多种不同材料。课前准备：美术教材、铅笔、

　　教学过程：

　　一、组织教学

　　二、第一部分：(自我介绍)同学们，进入美术教室有一种装修一新的'感觉，但你觉得美术教室还缺少点什么吗?就这个小问题展开讨论。

　　(以几个人自由组合的方式进行讨论1、如何进一步整体地美化我们的美术教室?

　　2、针对一扇窗、一扇门、一堵墙或整个教室进行装饰。

　　3、完成具体作品的讨论。(布置工作：两周内，以组的形式，自由布置好美术教室。即时评奖)第二部分：新的书，你有什么新的感觉?(……),美术论文,美术课件,美术教案,美术课例,美术课题研究,作品,水粉作品,油画作品,国画作品,手工制作

　　小结：书的外形大了、书中的内容多了、图片美了、有趣味了、准备的材料面广了……希望大家一同把美术课上的更好!

　　三、作业布置：1、以第一课“印象深刻的事件”为例：书中图片上应用了那些工具? (水彩笔、彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩、水粉颜料、国画工具、油性笔、梦幻笔……)列出第一课到最后一课所应用的工具。(要求仔细翻阅每一页，特别是可扩展工具或联想到其他工具。)

　　3、作业在“成绩一览表”一页完成。四、巡回指导：1、全面观察学生作业。

　　2、及时发现学生对每一课工具的认识不足，并引导细心观察。五、：

　　以小组为单位，讨论下节课所带工具。(工具可以以组为单位带好，也可自己带好工具。)

　　课上学生自主性发挥较好，讨论时学生能积极参与。但作业中部分学生对一些课的工具使用认识还不够，有待于教师进一步引导(课中时间不够也是一个因素)。

小学开学第一课教案10

　　一、教学目标：

　　让学生尽早进入学习状态，有个良好的开端。

　　二、教学重点、难点复习：

　　激发学生们的学习兴趣，使学生养成一个良好的行为习惯。

　　三、教学过程：

　　1、开头语：同学们，你们好！首先祝贺你们进入了新学期，同时也祝贺你们又长大了一岁！快乐的寒假已经结束，新学期就要开始了，你们准备好了吗？

　　新学期开学的第一节课，老师非常开心。你知道为什么吗？我们刚刚度过了一个开心的假期，看到你们精神饱满地坐在教室里了，老师特别的开心！这是你们给老师的新年礼物。老师开心的同时呢，还有点小小的担心。你们猜猜为什么？（自由说）刚刚有很多说对了，过了一个自由自在的寒假，老师怕一下子不能适应学校生活了。

　　2、让学生拥有阳光心态

　　首先，提醒学生及时调整作息时间。在寒假中许多孩子的生活规律被打乱了，开学了如果不及时改变，将很难适应正常的'学习生活，因此，开学第一课老师的当务之急就是引导学生们及时调整“生物钟”。

　　其次，多对学生进行积极的“心理暗示”。新学期每个学生都有一种积极向上的良好愿望，尤其是上学期学习成绩不太理想、行为习惯不太近人意的学生，他们更是萌发出一种“忘掉过去，从新开始”的向上心理，渴望在新学期能够引起老师的关注，同学们的肯定。教师此时一个信任的眼神，一句亲切的话语，一个鼓励的手势，都会在他们心里“一石激起千层浪”。再次，应以平和的心态帮助孩子们消除“开学恐惧症”。开学初期，学生表现出来的厌学心理尤为明显，此时此刻冷嘲热讽、批评指责是解决不了问题的，的办法就是以平和的心态引导他们逐渐进入学习状态，例如开学第一周，老师可以让孩子们多交流假期见闻，安排功课不要太满等。

　　3、从沟通开始，写好祝福语

　　新学期，新开始，新希望，开学第一课，意义不寻常。上好第一节课，能给老师本人和学生一个良好的起点，为今后的教和学奠定坚实的基础。开学第一堂课，既关系到老师在学生心中的形象，又直接影响学生本学期的学习兴趣和热情，所以老师在开学时应匠心独具地上好第一堂课，尤其是要抓住这一时机，与学生进行沟通。

　　首先，从情感上沟通。开学第一堂课，别急着上新课，而是与学生“侃大山”。在“侃”的过程中与学生作贴心的情感交流。让同学们给大家说一句祝福语。

　　4、激发学生们的信心，定目标新学期，有一个新的奋斗目标，有了新的目标，才会有前进的动力。

　　新学期教师寄语：

　　新学期来临，我们又站在了一个新的起点，面临着更大的挑战，我们深知，这条路不好走，但是，我们一旦付出汗水，那等待我们的就是精彩美好的明天，我们要有自信心，自信是成功的第一秘诀，无论在生活，还是在学习中，自信是至关重要的，不管明天怎样，今天已经到来，把握今天才是最明智的选择，不管自己与别人有多大的差距，今天又是一个新的开始，相信自己始终能成功。

　　新学期赠言：“播种一个信念，收获一个行动；播种一个行动，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一个性格；播种一个性格，收获一个命运。”命运在自己的手中，在当下播种信念的种子吧，收获成功！

小学开学第一课教案11

　　（一）活动背景

　　新年伊始，一场突如其来的疫情席卷中国，给全国带来了严峻的挑战。疫情当前，举国同心。在这场没有硝烟的战争中，各行各业的人挺身而出，众志成城，筑起了抗疫的钢铁长城。他们用牺牲自我的精神，负重前行，书写大爱诗篇，谱写感天动地的生命赞歌。

　　在这场没有硝烟的战争中，英雄用生命守护生命。作为小学生，我们应该学习英雄的精神，努力学习知识，不断增强本领，成为国家的有用之才！

　　（二）活动对象

　　小学高年级学生

　　（三）活动目标

　　1.通过音频、视频、图片让同学们认识何为英雄。

　　2.激发学生向英雄学习的热情，引导学生悟懂英雄精神。

　　3.让学生明确自身的责任和努力的方向。

　　（四）活动过程

　　1.激情导入，点明主题

　　师：孩子们，一场突如其来的疫情，让我们经历了一个不一样的春节，经历了一个超长版的宅家假期，经历了一种特殊的学习方式――居家网课。特殊时期，特殊学习，让我们一起进入今天的特殊班会课，这节班会课的主题是――《英雄,向您看齐》。

　　2.认识英雄

　　（1）释义英雄

　　师：春天已至，希望在前，我国疫情防控形势积极向好态势，我们即将取得抗击疫情的伟大胜利。面对疫情，全国动员，全民参与，团结一致，各省之间展现出非凡的.团结行动力。中国的方法被事实证明是成功的！新冠肺炎全球多点暴发并扩散蔓延，意大利彻底炸开，疫情彻底失控。世卫组织专家说：“中国为世界树立了标准。各国应借鉴中国疫情防控经验。”

　　师：在他们身上，我理解了什么是英雄？英雄具有哪些精神品质？（播放抗击疫情·有声特辑《英雄》）

　　师：英雄是爱祖国、勇敢、有责任、有担当、无私忘我，不辞艰险，为人民利益而英勇奋斗，令人敬佩的人。

　　（2）话英雄

　　(出示图片：钟南山、李兰娟、王春天、汪勇……）

　　师：在这次抗疫战争中，有无数的战士奔赴抗疫前线，无数的医务人员，主动请缨，昼夜奋战在疫情的最前线。是他们这些逆行者的苦苦坚守，换来我们大多数人的岁月静好。他们是――真正的英雄！

　　（3）寻英雄

　　师：孩子们，在我们身边也有默默奉献的英雄，让我们一起来寻找吧。

　　（出示图片：交警、工人、环卫工人、快递员、教师……）

　　师：他们平凡普通，却有着不平凡的担当；他们默默无闻，却有着一心为民的情怀；他们无私奉献，凝聚起众志成城的战“疫”力量。他们是这个时代的英雄，他们是我们学习的榜样。

　　3.英雄榜样践行方向

　　师：孩子们，在这次抗疫战争中，英雄用生命守护生命！我从他们身上看到了奉献精神，看到了爱国情怀，更看到了中国力量。亲爱的孩子们，少年强，则国强！祖国的希望在你们身上，作为一名新时代的少先队员，我们应该怎样做呢？

　　4.拓展

　　师：孩子们，祖国守护了我们，我们要报效祖国！希望你们向英雄学习，把爱国情、强国志、报国行融入到学习中、生活中，努力成长为有知识、有品德、有作为的新一代接班人。我们今天的微班会到此结束。

小学开学第一课教案12

　　走进秋天

　　与时俱进，开拓创新，只有不断的改变自己和自己不断的改变，才能在激烈的竞争中占得先机，教育也是如此。

　　这次班会的主题是秋天里，让我们快乐出发。确定这一主题有两个目的，其一，从时间和时令上来讲，已经正式入秋，即将到来的是硕果累累的好日子;其二，它蕴含着团结和谐的班级、学校和社会，让我们感到无比的温暖。在这样的氛围里，我们没有理由不快乐出发，使孩子们在新的学期更加健康、快乐的生活与学习，幸福的成长为优秀的中学生。

　　新学期开学第一课，秋天里，让我们快乐出发主题班会设计(简案)

　　环节一：走进春天

　　诗朗诵《走进秋天》，感受秋天的气息

　　环节二：欢乐春天

　　1、女生独唱：stay here forever

　　2、现场书法表演

　　3、合唱：《和你一样》(原唱李宇春)

　　4、游戏(考验信任的团队游戏)

　　这一环节主要是让大家感受进入秋天的欢乐、祥和的气氛，完全释放自己的快乐情绪，充分发挥自己的主观能动性，积极参与到活动中，培养学生良好的参与意识。

　　环节三：秋天里回望

　　1、重温班级文化。

　　以抢答和抽答的方式，让六心阁的口号、理念、精神、常规要求等等再次渗透到每个孩子的心灵。

　　2、回望过去。

　　由主持人调动同学的情绪去回顾、反思自己在过去的'学习和生活中存在的不足。包括自己的语言、行为、礼仪、态度、方法以及责任的担当和感恩的意识等方面存在的问题，面对全班得以分享，同时也是对自己的督促，对其他同学的警示。

　　环节四：畅想秋天

　　1、秋天里的愿望

　　主持人给每个同学2~3分钟的时间，可以小组讨论，让每个孩子写下自己在新学期的愿望，让部分同学与大家分享，产生共鸣，共享快乐。

　　2、秋天里的故事

　　邀请曾经的学生，孩子们的学长分享他成长的点点滴滴，以引领孩子带着希望，努力前行。

　　环节五：秋天里的誓言

　　要求每个学生写下自己的誓言，部分分享。最后全体起立，共同宣读班级誓言。

小学开学第一课教案13

　　教学目标：

　　1、自我介绍，拉近师生之间的距离，为以后学习打下良好的基础。

　　2、了解本册数学书的内容，激发学习兴趣。

　　3、明确数学课和数学作业的要求，养成良好的学习行为习惯。

　　教学重点、难点：

　　1、明确自己本学期应有的学习态度，认真扎实地上好每一节课。

　　2、悟出学习方法的重要性并掌握一些数学学习的方法和技巧。

　　教学过程：

　　一、导入——自我介绍

　　二、简单认识本学期学习任务

　　三、介绍本学科的相关要求

　　问题1：上课前要做哪些准备?怎样爱护书本?

　　(一)学习用品

　　1、课前准备好学习用品放在左上角。(书，练习册，练习本，文具)(安排检查组长)

　　2、书本要包皮，不乱涂、乱划、乱写。

　　3、作业用铅笔，练习册上错题用红笔改。

　　问题2：课堂上注意哪些纪律?在教师办公室注意哪些纪律?

　　(二)学习纪律

　　1、坐姿端正不做小动作(慎言慎行)

　　2、积极发言，声音响亮，表达完整。

　　3、老师讲话时看老师，老师写字时看黑板。

　　4、预备铃响后马上回座位静候老师到来。

　　5、上课迟到或进老师办公室喊“报告”，得到允许后方可进入。

　　6、在教师办公室不得随意讲话，排队三人以上时，第四人应在办公室外等候，出一人后再进。

　　7、做作业独立完成。

　　(三)课堂作业的要求

　　1、按时、按质、按要求完成作业。

　　2、在每次写作业之前，先在第一行写上第几次。

　　3、认真书写，字迹工整，争取做到干净、整洁、不涂改。

　　4、每格写一行，做完一题空一行。

　　5、有错当天及时订正，养成检查的好习惯。

　　6、只用铅笔写作业。

　　7、凡是请假的同学，来校之后立即补作业并及时上交。

　　四、全课小结

　　少壮不努力，一生不给力!新的学期，新的征程。愿我们在小学二一(二)班这个温暖幸福的大家庭里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天!

　　二年级安全教育教案(开学第一课)

　　(一)教学目标：

　　1、充分认识安全工作的重要意义。

　　2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

　　3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

　　(二)教学过程：

　　1、导入：列举出生活中的.安全事例。

　　2、安全工作的重要性

　　a、二年级安全教育教案(开学第一课)：公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。

　　b、班级举例：学校发生的事故及后果。

　　c、国家、政府狠抓安全教育工作。

　　d、目前学校抓的几项工作。

　　(三)、小学生应注意安全的地方：

　　1、学生讨论。

　　2、集体归纳。

　　(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。

　　(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

　　(3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

　　(4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

　　(四)、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

小学开学第一课教案14

　　教学目标：

　　1、班级所有成员共同努力，一起创建一个安全而成功的课堂和学校所需要的指导原则。

　　2、在班级里创建一种共同负责的愿景。

　　3、学会自省和自我调解。

　　4、和学生一起制定班级惯例，并分工合作，认领班级工作。

　　教学准备：

　　表格，即时贴，胶带，挂纸

　　教学过程：

　　一、谈话导入：

　　“我们都应该做些什么，才能让这一学年成为最棒的？如何让我们大家在这一年里都能愉快的学、教、感到安全，并且愉快的相处？”

　　二、板书：要建立有史以来的学年，我们要……

　　三、请每位同学都将自己的想法写在一张即时贴上，并请孩子们贴在黑板上。

　　四、分类和标题

　　1、一起将黑板上的想法归类，组成4组或者5组词语。

　　2、每组一个标题，例如：“开心”、“尊重”“关心我们的环境”“学习上互相帮助”等。

　　五、小组分工，给每组一个选项，一张白纸，请学生完成这个类别的信息。

　　六、张贴和回顾。

　　1、张贴挂纸

　　2、一次一个人，大声朗读挂纸。

　　3、问：还有谁对这些指导原则有不同意见？如果有人对知道原则有意见，可以询问：“我们要做些怎样的改变，你和其他人才能都同意？”

　　七、签名：当所有的`挂纸都完成后，请所有的同学在每张纸上签上自己的名字。

　　八、回顾数学课堂上的惯例,如：在走廊里，什么样的声音是合适的；我和你怎么知道你的声音是足够安静的；哪个桌子是放作业的…….

　　九、思考问题：我们在数学课堂上需要做哪些工作？

　　十、出示工作岗位挂纸，询问学生：“你愿意承担哪些工作，并相信自己可以做好，请在这项工作后面写上你的名字。”

　　学生认领工作。

　　十一、教师新学年寄语：老师看到大家每个人的认真，努力，和积极，相信每个人都是有能力的，都是小小的数学家，期待我们一起创造出一个最棒的学年。

小学开学第一课教案15

　　一、教学目标：

　　1、通过师生之间的沟通，营造一个温馨舒适的师生氛围。

　　2、通过师生沟通和争论，明确数学的重要性，有意识地引导同学学好数学要关注数学学习的方法，明确怎样做一个会学习的人。

　　3、通过讲故事，让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都打算着自己将来的进展。

　　4、通过教材的梳理让同学对本学期所学学问有一个明确的熟悉，激发学习的爱好。

　　二、教学过程：

　　(一)说说自己暑假中的见闻。

　　师：大家在暑假里确定过得特别开心，特别充实吧。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起共享吗?可以说说自己游玩的事情，可以说自己在假期里的小插曲，也可以说说自己取得的收获。

　　同学们畅所欲言。借此拉近师生间的距离，创设良好的师生氛围。

　　(二)讲故事，让同学知道态度打算自己的将来。

　　讲故事《木匠的房子》。 "一个上了年纪的木匠预备退休了。他告知雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加闲适的生活。他虽然

　　还留恋那份优厚的酬劳，但他该退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到特别惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。木匠答应了。可是木匠的心思已经不在干活上，他不仅手艺退步，而且还偷工减料。木匠完工了。雇主来了，拍拍木匠的肩膀，恳切地对他说：房子送给你了，这是我送给你的礼物。木匠感到非常震动，太丢人了要是他知道他是在为自己盖房子，他干活的方式就完全不同了。'你就是那个木匠。你每天钉一枚钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭尽全力。最终，你惊讶的发觉，你将不得不住在自己建的房子里。假如可以重来但你无法回头。人生就是一项自己做的工程，我们今日做事的态度，打算了明天住的房子。

　　听后，让同学说说想法，明白什么?老师为什么讲这样一个故事? 我想让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都打算着自己将来的进展。盼望小故事比说教有力气有效果。

　　(三)回顾上学期的成果。

　　1、了解上学期成果。

　　2、让同学说一说取得好成果的`方法或者不尽如人意的地方。

　　3、明确取得好成果的诀窍：平常踏实学习与作业，回家仔细完成作业，多复习。脚踏实地地走好每一步，上课用心听讲，回家仔细复习，不能搞小聪慧，做自欺欺人的事情。

　　4、以不点名的形式向平常懒于学习的同学提个醒：不能将心思花在学习以外的地方。

　　(四)熟悉新伴侣(新书)

　　1.梳理新教材内容，翻开书本名目自己看看有哪些内容?

　　2.老师带领同学熟识教材。

　　(五)数学常规要求：

　　1、课前：预备好学习用品(数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒)，候课铃声响立刻进教室，按老师要求齐背乘法口诀。

　　2、课中：遵守纪律，不做小动作，要仔细听，动脑筋，想方法。发言先举手，声音洪亮，同桌沟通时轻声细语。拿学具、文具速度快，轻拿轻放。