《开学第一课》观后感：让伟大的力量感召学生
观看一部优秀作品之后，我们会受益匪浅，从中我们可以吸收新的思想，观后感就是看了一部影片，连续剧或参观展览等后，把具体感受和得到的启示写成的文章。但是观后感有什么要求呢？下面是小编精心整理的《开学第一课》观后感：让伟大的力量感召学生，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
经过两个月相对松散、个体式的暑假生活，学生需要在新学期重振精神，健康发展。今年的《开学第一课》，能给予学生以唤醒的力量。
《开学第一课》将宏大的时代背景建构为亿万学生成长的背景。通过音、像、境的组合，通过将历史与未来、高山与深海、太空与5G融在一个课堂上，让人精神为之一振，促成个体的“我”融入到70年伟大的时代发展之中。厚重的历史，博大的视野，宏伟的格局，通过95岁的郭德贤奶奶、86岁的贡布爷爷、70岁的夏伯渝老人、平均年龄33岁的嫦娥团队、平均年龄13岁的跳绳团队、4岁5岁的团团和圆圆，融入到参与者、观看者的心田中。
这样的第一课，召唤着学生们！
《开学第一课》将强大的时代精神融汇为亿万学生发展的力量。生动、具体的人与事背后，不断散发出的是信仰的力量，是个人与民族命运的相连，是责任，是奉献，是梦想，是奋斗，是创造！这是时代的声音，更是每位中国学生可以汲取的发展力量。和我一起观看的学生们，深深地被靠人造假肢登顶珠峰的夏老所震撼，被一位位看似普通、但却完美诠释中国精神、中国力量的英雄们所感动。还值得点赞的，是在“课前”十分钟内，滚动播放的一位位时代楷模；“课后”三分钟呈现的“时代楷模”“不负韶华”“家风家教”，也都在不断召唤着我们体悟新时代的精神。
这样的第一课，激励着学生们！
《开学第一课》将伟大的五星红旗树立为亿万学生前行的旗帜。鲜艳的五星红旗，每周要举行的升旗仪式，通过这一课，会指引更多学生前行的方向。特别喜欢课上的孩子们一起为打破跳绳记录而齐声计数，喜欢孩子们对“玉兔二号”的提问，喜欢歌唱《国旗国旗真美丽》的孩子们，喜欢所有“学生”在天南海北《歌唱祖国》！在课堂上的提问与倾听，在课堂上的专注与感动，让我们更加相信，学生们会成长为中华民族的中流砥柱！
【《开学第一课》观后感：让伟大的力量感召学生】相关文章：
爱是最伟大的力量03-07
《开学第一课》观后感：伟大梦想的向往06-01
开学第一课学生作文04-27
[荐]开学第一课学生作文04-27
小学生《开学第一课》教案11-02
学生观看开学第一课心得10-23
大学生开学第一课感悟10-23
小学生开学第一课日记03-22