幼儿园开学第一课教案[精品2篇]
作为一名教职工,时常需要用到教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案要怎么写呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园开学第一课教案,欢迎大家分享。
幼儿园开学第一课教案1
活动目标:。
1.让孩子在搞笑幽默的故事中感受交通标志的作用,初步培养孩子遵守交通规则的意识。
2.鼓励幼儿大胆表达自己的想法,发展他们的想象力和创造力。
3.了解常见的交通标志,知道它们的.含义并设计一些简单的标志。
准备工作:。
1.活动开始前,可以带孩子去马路和路口寻找和观察各种交通标志。
2.请家长帮助孩子收集交通知识的信息。
3.幻灯片:一个常见的交通标志和故事“兔子先生去散步”
活动流程:。
一、动画故事《兔子先生去散步》。
1.通过幻灯展示,引导幼儿观察并讲述兔子的家,引出“兔子先生去散步”的故事。
2.以兔子先生走路时遇到的征兆为主线,激发大胆的想象力,敢于表达自己的观点。
3.引导幼儿复习兔子先生散步遇到的标志,并向幼儿介绍标志的含义。
二、知道一些常见的交通标志及其重要性。
1.出示交通信号灯标志和人行横道标志,引导幼儿说出它们的名称和作用。
2.开导孩子讨论自己还见过哪些交通标志?
3.引导孩子讨论遵守交通规则的重要性,培养孩子遵守交通规则的意识。
三、总结:。
我们应该如何遵守交通规则?
幼儿园开学第一课教案2
活动名称
我会照顾弟弟妹妹(主要领域:社会)
活动目标:
1、知道自己长大了,会关心小班的弟弟妹妹。
2、学习用多种方法和小班的弟弟妹妹进行交往。
3、在游戏中萌发爱护小班弟弟妹妹的情感。
活动准备:
1、幼儿用书、电子课件。
2、自备材料:大型玩具器械、擦汗小毛巾、茶杯等。
活动过程:
1、引导幼儿理解“长大”的含义。
(1) 教师播放故事动画“我是大班哥哥啦”,引导幼儿讨论自己与小班小朋友的不同之处。
(2) 教师启发幼儿说说自己的变化(如身高、体重、能力等方面的变化)。
①教师:我们现在上大班了有哪些变化?
②教师小结:我们长高了,长重了,还学会了许多本领,现在是幼儿园的小哥哥小姐姐了。幼儿园小班、中班的小朋友都是我们的弟弟妹妹,我们要学会爱护和帮助他们。
2、观察幼儿用书,引导幼儿讨论怎样与弟弟妹妹友好交往。
(1) 教师:我们要去关心小班的弟弟妹妹,那怎么样去认识他们,怎么样让他们喜欢我们呢?
(2) 观察幼儿用书,说一说书上的哥哥姐姐们是怎样照顾弟弟妹妹的。
(3) 教师请幼儿介绍自己的想法,同伴间彼此分享经验。
(4) 教师提出活动任务:和一个弟弟或妹妹交朋友,要知道他的名字,记住他的样子,并让他喜欢和你在一起。
3、请幼儿小组分工,开展“大带小”活动。
(1) 教师提出活动要求。
①在规定的范围内活动。
②游戏的内容:大型玩具器械。
③游戏中的注意事项,如保护弟弟妹妹的`安全,发现弟弟妹妹遇到困难能及时给予帮助。
(2) 幼儿有秩序地走到小班教室,和小班幼儿一同游戏。
(3) 幼儿交流和弟弟妹妹活动的情况,谈谈自己是如何和弟弟妹妹相处的。
4、教师小结。
教师:我们会用语言了解弟弟妹妹的姓名,带领他们一起玩游戏、讲故事。还可以让弟弟妹妹看我们表演自己的。特长:唱歌、跳舞等,让弟弟妹妹体会和我们共同游戏的快乐。我们是哥哥姐姐了,我们真棒!
5、教师请大班幼儿制作一样小礼物送给弟弟妹妹,增进彼此之间的感情。
活动建议:
1、活动延伸:请幼儿观看故事动画“乌鸦兄弟”和“猴子过桥”,以帮助幼儿形成主动担当的责任意识。
2、家园共育:家长了解幼儿在园的活动及其与小班小朋友结伴的情况,鼓励幼儿在家带领自己亲戚家、邻居家的弟弟妹妹一起玩耍。
活动分析:
本节活动过程环环相扣,层层递进。活动开始,教师鼓励幼儿从外形等特征说说自己长大了;然后,引导幼儿学习一些关心、帮助他人的方法,并通过“大带小”活动的开展,让幼儿有了切身体会。在帮助他人的过程中,幼儿也发现自己长大了的优势,自豪感油然而生。
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