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开学第一课优秀教案

时间:2024-06-25 07:50:16 开学第一课 我要投稿

【精品】开学第一课优秀教案15篇

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常要开展教案准备工作,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编整理的开学第一课优秀教案,希望对大家有所帮助。

【精品】开学第一课优秀教案15篇

开学第一课优秀教案1

  教学目标:

  1.了解校园安全隐患。

  2.掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。

  3.进行预防灾害,预防突发事情的教育。教学重点:

  掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。

  教学过程:

  一、校园中存在的安全隐患。

  (请学生列举一些现象)1.学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2.校园用电安全隐患。

  3.学生交通安全隐患。

  4.校园隐性伤害的隐患。

  二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

  1.上下楼梯要注意什么?

  ①不要因为赶时间而奔跑。

  ②在人多的地方一定要扶好栏杆。 ③整队下楼时要与同学保持一定距离。 ④上下楼时不要将手放在兜里。

  ⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 ⑥上下楼靠右行。

  2.集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。

  3.课间活动应当注意什么?

  ①课间活动应当尽量在室外,不要远离教室,以免耽误上课。

  ②活动的强度要适当,不要做剧烈的活动。

  ③活动的方式要简便易行,如做做操等。

  ④要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。

  4.体育课安全类体育课上我们也要特别注意安全,不同的训练内容、不同的器械,要注意的事项也不同。

  ①在进行单、双杠和跳高训练时,器械下面必须准备好符合要求的海绵垫子。

  ②在进行跳箱、鞍马等跨越训练时,如果老师不在或器械前后缺乏保护措施,同学们千万不可跳跃。

  ③跳远时,要严格按老师的指导助跑、起跳。起跳时要踏中起跳板,跳起后要落入沙坑中。

  ④在短跑训练中也要按规则进行,因为人在向终点冲刺时,人身体的冲力很大,如果不按规则、各行其事,就有可能被撞伤。

  三、学生饮食方面的安全注意事项。

  不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。禁止用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。

  四、交通安全注意事项。

  1.行人靠右走,注意观察来往车辆。

  2.学生在上下学路上不追逐打闹、不玩耍。

  五、其他校园安全的注意事项:

  1.如何加强教室安全?

  要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗,要将钱和贵重物品带在身上,不要带危险品进教室。

  2.为什么不能提前到校?

  校门没开,一些学生在校外发生矛盾,无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤,会造成意外伤害。

  3.当自己感到身体不适时,怎么办?

  及时告知班主任或任课教师,与家长取得联系。

  4.你不认识的人自称是你家人的朋友,要将你接走,你怎么办?

  先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

  5.安全小常识临危逃生的基本原则:保持镇静,趋利避害;学会自救,保护自己;想方设法,不断求救;记住电话,随时求救:“119”----火警“110”----报警“120”----急救“122”----交通事故报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

  六、小结

  生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,做到警钟长鸣!教学后记:刚开学,教育学生注意校内、校外安全,特别上下楼梯靠右行,过马路走斑马线。

  开学第一课安全教育教案

  教学目标:

  1.学习《小学生日常行为规范》

  2.充分认识安全工作的重要意义。

  3.在学习和生活中注意人身安全,饮食安全,交通安全等。

  教学过程:

  导入:

  今天是新学期开学的第一天,我们已经是二年级的小学生了,为了今后能更好地学习、生活,今天我们就一起来学习一些安全知识。

  我们要牢固树立安全意识,珍爱生命,珍惜幸福的生活。我们一定要牢记以下几点:

  第一,做好课间活动的安全。楼梯口是我们的重点安全防范部位。在课间休息时,教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学,如果追赶打闹。

  一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;

  二是可能撞倒其他同学,造成意外事故。

  第二,做好劳动活动时的安全。学校或班级都要组织打扫卫生的劳动,这是十分必要的。但在劳动中,也极有可能出现一些危险,小朋友们要注意了解劳动场地的`特点,做好安全防范;注意劳逸结合,累了就休息一会再劳动;不要在高空和有危险的地方劳动;不要在劳动时间打闹嬉戏。

  第三,注意交通安全。马路不是游戏场所,不能在道路上玩要;不仅自己要遵守交通规则,还要互相提醒,相互监督,相互照应,当一名维护交通安全的“宣传员”;不坐“三无”车辆;过马路时做到一停、二看、三通过,靠右行;在城方里还要注意走斑马线,走人行道。

  第四,提高食品卫生安全和自我防范意识。不在路边小摊点、无证无照的商店买东西,不买“三无"过期变质食品,不暴饮暴食。在校外不能随意的相信别人碰到有人问路时我们只能指路不能带路,不能和不熟悉的人一起玩,遇到坏人时应及时告诉家长或老师,不能未经家长或老师同意,去同学家串门。

  第五,要遵纪守法,遵守社会公德,遵守学校各种规章制度。不迟到早退旷课,不违纪,按时作息;严禁翻越学校围墙和栏杆;严禁、收藏、携带危险玩具;爱护学校财产,不损坏公物。

  第六,注意增强“防火防盗”意识,随时做好防火防盗工作,要保管好自己的钱物,防止各种事故的发生。如果发生安全隐患要及时报告老师。

  教师小结并宣传《小学生安全自护十不准》和《小学生日常行为规范》。

  总结:

  新的学期,让我们共同努力,为我们的学习创造一个更好的环境!

开学第一课优秀教案2

  与时俱进,开拓创新,只有不断的改变自己和自己不断的改变,才能在剧烈的竞争中占得先机,教育也是如此。

  俗话说得好,一年之计在于春;一日之计在于晨。那么,对于每个学生、每个教师来讲,新学期第一课的地位和作用就不言而喻了。结合某某的的具体情况,我霸占了新学期的第一堂课,以主题班会的形式与全体学生正式见面。这次班会的主题是春天里,让我们快乐出发。确定这一主题有两个目的,其一,从时间和时令上来讲,已经正式入春,即将到来的是春暖花开的好日子;其二,它蕴含着团结和谐的班级、学校和社会,让我们感到无比的温暖。在这样的气氛里,我们没有理由不快乐出发,使孩子们在新的学期更加健康、快乐的生活与学习,幸福的成长为优秀的中学生。

  一、走进春天

  诗朗诵《走进春天》,感受春天的气息。

  二、欢乐春天

  1、女生独唱:stay here forever

  2、现场书法表演

  3、合唱:《和你一样》〔原唱李宇春〕

  4、游戏〔考验信任的团队游戏〕

  这一环节主要是让大家感受进入春天的欢乐、祥和的气氛,完全释放自己的快乐情绪,充分发挥自己的主观能动性,积极参与到活动中,培养学生良好的参与意识。

  三、春天里回望

  1、重温某某班级文化。

  以抢答和抽答的方式,让六心阁的口号、理念、精神、常规要求等等再次渗透到每个孩子的心灵。

  2、回望过去。

  由主持人调动同学的情绪去回忆、反思自己在过去的学习和生活中存在的`缺乏。包括自己的语言、行为、礼仪、态度、方法以及责任的担当和感恩的意识等方面存在的问题,面对全班得以分享,同时也是对自己的催促,对其他同学的警示。

  四、畅想春天

  1、春天里的愿望

  主持人给每个同学2~3分钟的时间,可以小组讨论,让每个孩子写下自己在新学期的愿望,让局部同学与大家分享,产生共鸣,共享快乐。

  2、春天里的故事

  邀请曾经的学生,某某孩子们的学长,毕业于某某大学的学生与孩子们分享他在某某、以及后来成长的点点滴滴,以引领某某的孩子摆着希望,努力前行。

  五、春天里的誓言

  要求每个学生写下自己的誓言,局部分享。最后全体起立,共同宣读班级誓言。

开学第一课优秀教案3

  一、教学目标

  1.在“谈话导入”中,交流心路历程,分享彼此的感受。

  2.在“诵读诗歌”中,初步感知诗歌的魅力,激发孩子的学习积极性。

  3.在“亲近语文”中,初步了解整本书的大概结构,明确学习任务。

  二、设计意图:

  让学生初步了解并喜欢上语文老师,也渐渐地爱上语文课。

  三、教学过程:

  (一)谈话导入,认识老师

  1、师简单自我介绍:我姓**,名**,我是一位爱读书、爱思考的老师。

  2、初步认识一下学生:能像我这样的,来介绍一下你自己吗?

  3、依次出示课件,师生交流。

  课前,你心目中想象的语文老师会是怎样的一位老师?

  课前,你心目中想要一位怎样的老师来成为你的语文老师?

  现在,你初步认识徐老师后,心中想要说些什么呢?

  (二)诵读诗歌,激发兴趣

  1、课件出示:

  三年级的天空

  今天,是九月的第一天

  一张张可爱的笑脸

  从八月的家中匆匆赶来

  来到美丽的实验小学,

  从此,

  踏入三年级明亮的.天空

  书写新的传奇。

  2、自由读读,指生读,师生合作诵读。

  3、师:今后,将争取每节语文课,花三分钟时间,来诵读这样的诗文。

  (三)了解大概,亲近语文

  1、认识封面:仔细看看语文书的封面,说说:你看到了些什么?

  2、读读目录:

  认真读读语文书的目录,说说:

  (1)这本书一共有几篇课文?标*号的有几篇?标△号的有几篇?

  (2)认真读读课题,你最喜欢哪些课文?为什么?

  (四)提出要求,准备学习

  1、拥有一本新华字典或词典等学习工具。

  2、准备三本簿子:日记本;练笔本;摘录本。

  3、准备一、二本自己喜欢的课外书籍。

  4、认真读读“预习”单、“复习”单,初步掌握一些学习方法。

  ………………

  (四)布置作业,练笔表达

  在“小练笔本”上,写上二、三段与“老师、语文”内容相关的话,题目自定,也可以是:

  新来的语文老师

  语文《开学第一课》

  我的语文老师

  难忘的一节语文课

开学第一课优秀教案4

  活动目标:

  1、知道自己长大了,乐意为班级做更多的事情。

  2、能结合日常活动,共同商量适宜的值日生服务内容。

  3、能用绘画的形式表现值日生的工作内容。活动准备:空白值日生挂牌,纸、笔若干,小拖把,扫帚等。

  活动过程:

  1、讨论:升入中班后,值日生可以做哪些事情?教师:自从小朋友升入中班后,我们就要开始做值日生了,那你们觉得我们需要在值日的时候做哪些任务呢?

  2、结合日常生活,初步确立值日生的服务内容。教师:在入园、早操、上课、游戏、吃饭这几个阶段期间,值日生可以做些什么呢?(引导幼儿自由发言)引导幼儿从晨间活动入手,梳理生活中幼儿能做的'事情。如:晨间轻器械的摆放,挂毛巾,餐前折纸巾,饭后帮老师整理打扫餐桌等。

  3、设计值日生标志。教师:怎样才能让大家知道今天谁是值日生呢?每个值日生负责做什么事情呢?我们一起来为每天的值日生设计标志吧!你想为负责什么工作的值日生设计标志?想一想可以用什么图案来表现?(引导幼儿通过绘画的方式来表现值日生的工作)提问:如果我们为负责挂毛巾的值日生设计标志,你想怎样设计?鼓励幼儿开动脑筋,自由发挥设计值日生标志,并在此过程中,教师巡回指导,帮助幼儿解决设计中遇到的问题。

  4、评选值日生标志。值日生标志设计完成后,教师将所有幼儿的设计作品展示出来,让每位幼儿介绍自己设计的值日生标志。根据讨论、投票,师生共同选择适合的标志作为班级值日生的标志。

  活动建议:

  1、值日生可以承担的事情主要分为两类:餐前(后)值日和日常值日。其中,餐前(后)值日是大家一起进行的,日常值日可以做的事情包括:给植物浇水、挂毛巾、整体图书、整理挂衣架等。

  2、确定好值日生任务标志后,教师可以直接选用幼儿的设计或在此基础上稍加改进,封塑后作为正式的值日生任务标志。3。教师要注意留存每一位幼儿设计的值日生任务标志,并轮流使用幼儿设计的标志,不能挫伤幼儿的积极性,要鼓励幼儿更加主动地创造和学习。

开学第一课优秀教案5

  分享目标:

  1、通过与学生交流《课程纲要》,使学生了解本学期的课程内容、课程目标及课程评价。

  2、通过了解教师对学生的评价方法,激发学生自主学习的主动性。

  分享重点:

  了解本学期的学习内容和评价方法。

  分享难点:

  通过分享《课程纲要》明确学习目标。

  分享时间:一课时

  分享准备:《三年级综实课程纲要》PPT

  分享过程:

  一、谈话导入

  1、师:同学们,新年新气象,新的学期又是新的开始。本学期的第二节综实课,老师要带领大家认识一个新朋友,它就像向导一样,能够指引大家在本学期的学习中找准学习目标,理清学习内容、了解学习安排,真正成为学习的小主人,它就是课程纲要。(板书课题)

  二、内容新授

  1、师:怎样才能做学习的小主人呢?首先我们要了解本学期的学习内容。我们本学期将会学习那些内容呢?《课程纲要》来一一为我们介绍。

  2、师:本学期我们只进行一个综合实践活动课的主题,它就是有趣的'姓氏。

  3、师:主题确定了,那么课下就需要你们想想,围绕这些主题可以引出什么呢?(生说)

  4、师:对,是子课题。说明大家上学期上课大家认真听讲了。除了想一想可以确定哪些子课题,还要想想你准备怎样做,使用哪些方法等等。

  5、师:接下来我来说说我们这学期综实课分组的问题。这学期分组,以主题确定后,你们自己找搭档,找助手,一起同心协力更好的完成各个主题活动。

  6、师:本学期的课程内容大家都了解了,那本学期的评奖方式是什么呢?

  ①每节课课余1-3分钟,根据本节举手回答问题的次数,以及课堂表现,来老师这里为个人加分,各组组长也负责记录并统计出每星期、每个月加分最多的组员上报老师,老师会授予这些同学优秀之星的称号,获得优秀之星称号的同学会得到学习星以及才艺星的奖励。

  ② 课前准备综实成长记录袋以及A4白纸15张,作为平时作业及记录板书内容的笔记本。老师批阅,每月月末总检,作为评分奖励的内容之一。

  ③平时按照老师要求,准备工具、材料,期末奖励进步奖。

  三、课堂小结

  师:同学们,通过对本学期《课程纲要》的学习,你是否对本学期的学习充满信心呢?老师相信,每个孩子都能成为学习的小主人。

开学第一课优秀教案6

  (一)教学目标:

  1、充分认识安全工作的重要意义。

  2、在学习和生活中注意人身安全,饮食安全,交通安全等。

  3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。

  (二)教学过程:

  1、导入:列举出生活中的安全事例。

  2、安全工作的'重要性

  3、公路上、公共场所的安全事故时有发生,是因为有的人安全意识不强。

  4、班级举例:学校发生的事故及后果。

  5、国家、政府狠抓安全教育工作。

  6、目前学校抓的几项工作。

  (三)、中学生应注意安全的地方:

  1、学生讨论。

  2、集体归纳。

  (1)人身安全,在校园内或公路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电等危险地点,劳动时,注意安全,不与社会上不三不四的人交往,课外不玩火,不玩水。

  (2)交通安全,在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,切勿双手撒把。上、下坡要下车,通过公路要做到一停二看三通过。

  (3)财产安全,保管好自己的物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

  (4)饮食安全,不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。

  (四)、教师小结

开学第一课优秀教案7

  一、教学目标:

  1、回忆暑假生活,品味其中的各种滋味,为新学期教学做铺垫。

  2、回忆上学期的学习情况,表扬发挥的比拟好的学生,明确只要踏实认真,就能获取。

  3、回忆课堂常规,实行针对性训练,让学生养成良好的学习行为习惯。

  4、介绍本学期的教学内容,激发学习兴趣。

  二、教学重点、难点:

  1、明确自己上学期的欠缺与本学期应有的学习态度,从而下定决心认真踏实上好本学期的每一次课。

  2、实行课堂常规的强化训练,使学生养成良好的.学习行为习惯。

  三、教学过程:

  〔一〕、说说暑假的味道。

  1、师:大家在暑假里,肯定过得非常愉快、非常充实吧?那你能将自己记忆中最深刻的一天或一段与大家一起分享吗?能够说说自己游玩的事情,能够说说自己在假日里的小插曲,也能够说说自己取得的收获。

  2、小组内畅所欲言。

  3、指名上台讲,教师稍作点评。

  4、师:刚刚同学们讲得非常精彩,看来暑期生活很丰富啊!

  〔二〕、总结上一学年的学习情况

  1、师:同学们,今天是开学的第一节课,我们暂且不讲课本上的东西,回忆一下我们上学年的学习情况!

  2、集体回忆。

  3、请学生站起来答复,实行总结。

  4、总结:平时上课专心听讲,踏实学习,相信在接下来的学习生活中你们能取得新的成绩,

开学第一课优秀教案8

  一、介绍数学体系及内容

  第21章。二次根式

  学生学过整式与分式,知道用式子可以表示实际问题中的数量关系。解决与数量关系有关的问题还会遇到二次根式。“二次根式”认识这种式子,探索它的性质,掌握它的运算。

  课本从算术平方根的意义得到与二次根式有关的结论,注意二次根式的加减与整式的加减,以及二次根式的混合运算与多项式乘法的类比,帮助学生掌握新内容。主要是了解二次根式的概念及其加、减、乘、除运算法则,并会用它们进行有关实数的简单四则运算。

  中考命题:二次根式的概念,考查二次根式有意义时,被开方数的取值范围

  第22章。一元二次方程

  学生在一元一次方程解法及应用的基础上学习一元二次方程。解一元二次方程的关键是将一元二次方程转化为一元一次方程来解。理解配方法,会用配方法、公式法、因式分解法解简单的数字系数的一元二次方程。让学生能够根据具体问题中的数量关系,列出一元二次方程,进一步体会方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型;

  中考命题:一元二次方程的应用,比如考查增长率的问题

  第23章。旋转

  学生已经认识了平移、轴对称,探索了它们的性质,“旋转”又是一种图形变换,这章就认识这种变换,探索它的性质。在此基础上,认识中心对称和中心对称图形。

  中考命题:旋转的性质,画图并计算弧长,用骰子旋转找规律。

  第24章.圆

  圆是一种常见的图形。学生将进一步认识圆,探索它的性质,并用这些知识解决一些实际问题。本章是初中数学中“空间与图形”最难的一章,通过这一章的学习,学生的解决图形问题的能力将会进一步提高。

  中考命题:垂径定理及推论的灵活运用;圆周角定理及推论;直线与圆的位置关系;切线的性质与判定;弧长的有关计算;圆锥的侧面积与全面积

  第25章。概率初步

  概率初步知识主要是让学生在具体情境中了解概率的意义,会用列举法计算简单事件发生的概率;知道大量重复实验时频率可作为事件发生概率的估计值;通过实例进一步丰富对概率的认识,并能解决一些实际问题。

  中考命题:概率的应用;用列表法或画树形图求简单的概率

  第26章二次函数

  本章主要研究二次函数的概念、图象和基本性质,用二次函数观点看一元二次方程,用二次函数分析和解决简单的实际问题等。

  “二次函数”,是课本继研究一次函数、反比例函数后以函数为研究对象的又一章。本章的教学应在前面已学内容基础上学习新知识,本章教学结束之后,学生在已经学习了一次函数(包括正比例函数)、反比例函数和二次函数,至此,学生对函数的'认识已告一段落。

  中考命题:二次函数的图象与性质;确定二次函数的解析式;实物抛物线(20xx年第8题以小球落地为背景考查二次函数的最值);二次函数在利润中的应用

  第27章相似

  本章的主要内容包括相似图形的概念和性质,相似三角形的判定,相似三角形的应用举例和位似变换等。全等是图形之间的一种特殊关系,相似是比全等更具一般性的图形之间的关系。全等可以被认为是特殊的相似(相似比为1),对于全等的认识是学习相似的重要基础。

  中考命题:三角形相似的判定与性质(以翻折变换为背景,求折痕长度;以两直线旋转为背景,综合运用相似、全等等知识;在动点问题中,运用相似三角形知识确定函数关系式),位似图形(在网格中画位似图形)

  第28章锐角三角函数

  本章主要内容包括:锐角三角函数(正弦、余弦和正切),解直角三角形。锐角三角函数为解直角三角形提供了有效的工具。相似三角形的知识是学习锐角三角函数的直接基础,勾股定理等内容也是解直角三角形时经常使用的数学结论,本章与第18章“勾股定理”和第27章“相似”有密切关系。

  中考命题:锐角三角函数的定义及简单应用(求拱桥半径,求圆锥底面半径;已知非特殊角的三角函数值,求角度等)

  第29章投影与视图

  本章的主要内容包括投影和视图的基础知识,一些基本几何体的三视图,简单立体图形与它的三视图的相互转化,在学生已有的有关投影和视图投影的初步感性认识的基础上,引入投影与视图的基本概念,归纳正投影的基本规律,着重反映平面图形与立体图形两者的联系与转化。

  中考命题:几何体的三视图;立体图形的展开与折叠

  二、介绍学习方法

  我们学校数学实施的是“学案自学,小组合作”的学习方法。这种模式对我们来说并不陌生,九年级我们还是这个模式。

  不同的课型,要有不同的应对方法:

  概念课

  要重视教学过程,要积极体验知识产生、发展的过程,要把知识的来龙去脉搞清楚,认识知识发生的过程,理解公式、定理、法则的推导过程,改变死记硬背的方法,这样我们就能从知识形成、发展过程当中,理解到学会它的乐趣;在解决问题的过程中,体会到成功的喜悦。

  习题课

  要掌握“听一遍不如看一遍,看一遍不如做一遍,做一遍不如讲一遍,讲一遍不如辩一辩”的诀窍。除了听老师讲,看老师做以外,要自己多做习题,而且要把自己的体会主动、大胆地讲给大家听,遇到问题要和同学、老师辩一辩,坚持真理,改正错误。在听课时要注意老师展示的解题思维过程,要多思考、多探究、多尝试,发现创造性的证法及解法,学会“小题大做”和“大题小做”的`解题方法,即对选择题、填空题一类的客观题要认真对待绝不粗心大意,就像对待大题目一样,做到下笔如有神;对综合题这样的大题目不妨把“大”拆“小”,以“退”为“进”,也就是把一个比较复杂的问题,拆成或退为最简单、最原始的问题,把这些小题、简单问题想通、想透,找出规律,然后再来一个飞跃,进一步升华,就能凑成一个大题,即退中求进了。如果有了这种分解、综合的能力,加上有扎实的基本功还有什么题目难得倒我们。

  复习课

  在数学学习过程中,要有一个清醒的复习意识,逐渐养成良好的复习习惯,从而逐步学会学习。数学复习应是一个反思性学习过程。要反思对所学习的知识、技能有没有达到课程所要求的程度;要反思学习中涉及到了哪些数学思想方法,这些数学思想方法是如何运用的,运用过程中有什么特点;要反思基本问题(包括基本图形、图像等),典型问题有没有真正弄懂弄通了,平时碰到的问题中有哪些问题可归结为这些基本问题;要反思自己的错误,找出产生错误的原因,订出改正的措施。在新学期大家准备一本数学学习“病例卡”,把平时犯的错误记下来,找出“病因”开出“处方”,并且经常拿出来看看、想想错在哪里,为什么会错,怎么改正,通过你的努力,到中考时你的数学就没有什么“病例”了。并且数学复习应在数学知识的运用过程中进行,通过运用,达到深化理解、发展能力的目的,因此在新的一年要在教师的指导下做一定数量的数学习题,做到举一反三、熟练应用,避免以“练”代“复”的题海战术。

  具体要求

  作学案时:

  1、例题或定理证明先自己独立完成不能照书写;

  2、能自学的内容自己独立掌握,遇到困难,小组合作,小组解决不了,全班交流。

  听课时应做到以下四点:

  1、带着问题听课;

  2、把握住老师讲课的思路;

  3、养成边听讲、边思考的习惯,力争当堂消化、巩固知识;

  4、踊跃回答老师提问。这样就基本上掌握了听课的要求。

  在做作业(考试)时,审题是非常重要的。怎样审题呢?

  1、要看得(理解)准确。失之毫厘,差之千里;

  2、要善于深刻领会其中含义;

  3、要把握联系,运用相关知识解之。

  4、正确掌握草稿纸的用法;

  5、卷面清楚。

  试卷讲评课,学生自己先改正,不会小组交流,小组解决不了,全班交流。再完成跟踪测试。

开学第一课优秀教案9

  活动目标:

  1、培养幼儿一些简单的消防知识,知道着火要打电话“119”、碰到劫匪打电话“110”、有人生病打电话“120”。

  2、让幼儿知道一人在家不能玩火。

  3、让幼儿知道如发生火灾等事件该如何逃离。

  活动准备:

  魔术箱、各种汽车图片、儿歌、图片

  活动过程:

  1、用变魔术的方法出示图片,并引起幼儿兴趣。

  教师:小朋友,今天我带来了一个魔术箱,让我来变一个魔术,看看变出来些什么?“我变,我变,我变变变。”

  教师小结:公共汽车是座人的,警车是抓人的,救护车是救人的,消防车是灭火的。

  2、通过故事让幼儿进一步了解一人在家不能玩火。

  教师小结:小朋友们一人在家不能玩火,万一着火的话要拨打电话“119”,记住要说清楚你的家庭住址,住在那一条路,几弄几号。(110、120同上) 3、通过游戏的方法,让幼儿学习一些简单的`防火措施。

  (1)家中着火 a棉被 b绳子 c打结的绳子 d跳窗

  (2)公共场所着火 a爬出去 b毛巾和水 c冲出去 d跳窗

  (3)高层住宅着火 a冲上顶楼 b棉被 c绳子 d跳窗 (4)办公室着火 a做电梯 b走楼梯 c跳窗 d打电话

  4、教师小结评价。

  教师:我们现在都是大孩子了,都知道一人在家要注意安全,那我们的小弟弟小妹妹们都不知道这些知识,我们以后要常常提醒他们,去关心他们,做一个小弟弟小妹妹们都喜欢的大姐姐大哥哥。

开学第一课优秀教案10

  教学目标:

  1、了解校园安全隐患。

  2、掌握全方位的安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。

  3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。

  4、进行消防安全、季节性流行病、传染病预防知识、网络安全知识教育等。教学重点:掌握全方位的安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。

  教学过程:

  一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)

  1、校园门、窗、玻璃、教室顶棚以及围墙等安全隐患排查。

  2、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

  3、学生饮食卫生安全隐患。

  4、学生交通安全隐患。

  5、校园隐性伤害的隐患。

  二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

  1、集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。

  2、课间活动应当注意什么?

  ①室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。

  ②活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

  ③活动的方式要简便易行,如做做操等。

  ④活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。

  三、学生饮食卫生安全注意事项。

  1、讲解学校周边不合格饮食摊点的危害。禁止购买无卫生检查的摊点食物,不带零食进校园等。

  2、饮食卫生常识以及注意事项。不吃过期、腐烂食品、要喝卫生的饮用水等。

  四、交通安全注意事项。

  1、行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。

  2、乘坐公交车注意事项:

  ①车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要拥挤。

  ②乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,应该注意看管好自身物品,谨防扒手。

  ③注意公共场所礼仪,不要大声喧哗,保持环境卫生,主动为老弱病残让座等。

  五、消防安全、季节性流行病以及传染病预防、网络安全知识教育。根据季节特征,是容易发生火灾,所以要注意预防。

  1、学生不允许带火种或易燃易爆物品进入校园。

  2、学生要做好家庭和社会的宣传工作,不要在山上烧灰,上坟扫墓时不要在山上烧钱纸,不要在有树林的地方吸烟,烧火等。

  3、学生和妇女儿童不要参加救火。

  4、介绍消防方面有关的'法律法规,火灾逃身知识等。

  六、其他校园安全的注意事项:

  1、如何正确对待老师的批评,甚至误解?

  敢于自我反省,认真反思。如果真是老师误解,应该和老师好好交流。切忌偏激,甚至做出什么过激的行动。

  2、你与同学发生矛盾怎么办?

  自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动,容易感情用事,因此,在同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。

  3、如何加强教室安全?

  要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗,要将钱和贵重物品带在身上,不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼,在教室楼的走廓上踢,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患。

  4、为什么不能提前到校?

  校门没开,一些学生在校外发生矛盾,无人调解会造成不必要的伤害。

  在校门外拥挤,会造成意外伤害。

  5、当自己感到身体不适时,怎么办?

  及时告知班主任或任课教师,与家长取得联系。

  6、你不认识的人自称是你家人的朋友,要将你接走,你怎么办?

  先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

  7、安全小常识

  临危逃生的基本原则:

  保持镇静,趋利避害;学会自救,保护自己;想方设法,不断求救;记住电话,随时求救:

  “119”————火警“110”————报警

  “120”————急救“122”————交通事故报警

  打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

  七、小结

  生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,做到警钟长鸣!

开学第一课优秀教案11

  活动目标

  1、通过操作练习,培养幼儿对数的兴趣。

  2、培养幼儿思维的灵活性、主动性。

  3、学习8的'形成数数,知道7添1是8,认读数字8,并理解8的实际意义。

  活动准备

  1、课件:8的数数

  2、课件:趣味练习1—8按照线写数字

  3、图片小蘑菇、小圆片、小萝卜、小花若干。教学具图片

  活动过程

  一、导入以招待客人的口吻,引出课题

  教师:今天小兔子要来做客,我们给小兔子准备好吃的萝卜和蘑菇好吗?

  二、展开

  1、幼儿操作,用对应比较法学习7的形成。教师以游戏口吻引导幼儿进行操作练习。

  (1)请小朋友拔7个萝卜排成一队,幼儿点数并说出总数。

  (2)再请小朋友采7个蘑菇排成一队,并于萝卜找好朋友,幼儿点数并说出总数。

  (3)你拔了几个萝卜?萝卜和蘑菇谁多谁少还是一样多?讨论:怎样把7个萝卜变成8个?7添1是几?

  (4)幼儿复述:7添1是8.

  2、课件演示,操作验证。

  (1)出示7个苹果,幼儿点数出示7个桃子与苹果一一对应,幼儿点数。

  (2)苹果和桃子谁多谁少还是一样多?思考:怎样将7个桃子变成8个?7添1是几?

  3、利用课件认读数字:8

  (1)引导8个桃子用数字几来表示?出示数字“8”幼儿认读。

  (2)讨论字形:8像什么?(8像葫芦)。

  4、理解数的实际意义(1)8除了能表示8个桃子、8个萝卜外,还表示8个什么?激发幼儿想象许多能用数字7表示的物体。

  (2)小结:8可以表示所有数量是7的物体。5。趣味练习:请拼凑8在方框里贴上还是数量的贴纸,使总数量是7。

  三、结束讲评:

  表扬课堂上积极动脑筋、积极回答问题的幼儿。

开学第一课优秀教案12

  教学目标:

  1、了解校园中存在的安全隐患。

  2、掌握安全知识,树立“安全第一”的思想。

  3、进行预防灾害,提高应付突发事件的能力。

  教学重点:掌握安全知识,树立“安全第一”的思想。

  教学过程:

  一、导入:

  同学们,新的学期开始了,大家又相聚在一起,老师非常高兴。相信大家在假期里过得非常愉快。现在开学了,老师想要讲的是一个永恒的话题是“安全”。新的学期,安全将时时伴随在大家的学习和生活中。

  二、新闻回放:

  《高速公路上发生的车祸》

  同学们看完这条新闻你想说些什么呢?(生讨论发言)

  师:转瞬间,36条活生生的人就这样葬身火海了,让人感到惋惜的同时,大家又必须面对的是安全,只有安全的警钟常常响起,只有把安全落实到大家的学习和生活中,大家才能快乐健康的成长。那么在大家身边又有哪些安全隐患呢?

  (生讨论师总结)

  三、校园的安全隐患:

  (生列举)

  1、学生们在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。

  2、学校围墙存在的安全隐患。

  3、学生们在上学、放学路上的交通安全隐患。

  4、校园意外伤害的隐患。

  师:那大家该怎样预防呢?

  四、学生们应该注意的安全事项:

  1、注意课间安全:大课间、体育课以及参加集体活动时,前后左右之间保持一定距离,不要太拥挤,不然容易踩脚、绊脚,容易摔倒。在课间玩耍时要文明玩耍,不做剧烈的活动;上下楼梯靠右走,“右行礼让”;不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。

  2、校园围墙的安全:不要攀爬围墙,对于存在安全隐患的地方,不要过去玩耍,更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物品。

  3、交通安全:要遵守交通规则和交通秩序。在上学、回家的路上应该走路右边行走,在通过路口或者横过马路时要减速慢行,注意来往的行人、车辆,确认安全后方可。不骑自行车;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆,不乘坐超载车辆。

  4、讲究饮食安全:拒绝三无食品,不吃腐烂变质食品,不吃零食,不喝生水,不在校外无证摊点上吃饭,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。养成良好的卫生习惯。

  5、注意实验课的安全:在上实验课前要听老师讲解注意;在做实验时要按要求来做。实验课需要使用酒精灯和易燃的化学药品时,要在老师的指导下,并按操作要求去做,时刻小心谨慎,严防危险

  6、每位同学还要注意心理安全:在同学间遇到矛盾时,要冷静,要理智,切忌猜疑、让家长来学校为你撑腰,以免给自己和同学带来不良的后果。同学之间要互相体谅、理解,以平和的心态来面对。

  五、校外安全:

  1、要有“防火灾、防触电、防侵害”意识。不吸烟、不玩火,不焚烧废弃物;不随意触摸电器,不私拉电线,不在教室内使用充电器、热得快、等电器;不和陌生人说话,遇到形迹可疑的人要报告保卫科或教师。

  2、要学会自护自救,要提高自我防御能力。学会简易的防护自救方法,遇到偶发事件要冷静对待;敢于批评、指正一切违反安全的人和事。

  3、自我防范意识。同学们受到意外伤害,很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。大家只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力,就能有效地避免和预防意外伤害。大家要注意不跟随陌生人外出游玩,不吃陌生人给的`东西,不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。上学放学时尽量不要独行,不要走小路,遇到坏人坏事要冷静、要敢于见义勇为又要量力而行,

  4、紧急电话:“119----火警”“110----报警”“120----急救”“122----交通事”事故报警。注意,打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

  六、总结。

  这里我就本期的安全工作向同学们强调以下要求:

  1、增强安全意识,时时处处树立“安全第一”思想,加强安全教育。

  2、认真吸取近几年来安全事故血的教训,树立自我防范和保护意识,坚决杜绝安全事故的发生。

  3、严禁学生们擅自下河、池、水库等危险水域游泳(游玩),洗澡、钓鱼等。

  4、严禁到高速路施工场地或危险楼房、地段、桥梁、游玩、逗留。

  5、注意户外活动安全,确保学生们不在危险地带玩耍,不做危险游戏,不私自外出游玩。

  6、不准攀爬电杆、树木、楼房栏杆、不翻越围墙、不上楼顶嘻闹。

  7、交通安全。自觉遵守交通规则,不准骑自行车上路,不攀爬车辆,不在铁路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉闹。

  8、防火安全。不准玩火,不准私自上山带火,不接触易燃易爆物品,不随便放烟花,爆竹。寄宿学生们要有监护人,注意做饭用火安全。

  9、严防煤气中毒。住房内要注意通风,严禁晚上将煤炉放置室内。

  10、不随便接触电源和带电电器,不在雷雨时避于树下、电线杆下或其它易发雷电的地方。

  11、不准随便吃零食、野果,不吃过期和霉烂变质的食品,注意饮食卫生,严防食物中毒。

  12、不准进行不安全的戏闹,如抛石头、土粒、杂物,拿弹弓、木棍、铁器、刀具等追逐戏打。

  13、不准未告知家长私自外出。外宿和远游,防止被绑架、拐骗或走失。

  同学们,生命是宝贵的,面对生命大家要珍惜、敬畏。把安全意识化为行动,让危险远离大家的生活,有平安健康才有幸福梦想!让大家行动起来吧,形成“安全”的浓厚意识。要时刻有安全意识,努力提高自我防范能力,警钟常鸣,永记心间!

  最后,希望同学们自觉遵守学校安全规定,每天高高兴兴上学来,平平安安回家去。

  祝愿同学们学习进步、身体健康。

开学第一课优秀教案13

  设计意图:

  生活中,幼儿年龄小、安全意识薄弱、安全防护能力差,所以,安全问题是时时存在,处处可能发生的。正如《纲要》中指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位”。而"受人于鱼不如授之于渔”,教给幼儿如何进行自我保护是幼儿园教师势在必行、责无旁代的任务。安全课本身缺乏趣味性,如何对幼儿进行安全教育活动的同时还让他们充满兴趣,增强自护意识,掌握必要的、正确的自救常识,有效的进行自我保护,也是我设计这节活动课的意图所在。

  活动目标:

  1、知道迷路的危险,树立幼儿初步的防范意识。

  2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

  3、引导幼儿了解一些自救的常识,知道迷路时应能够胆、礼貌的求救。

  活动重点:

  增强幼儿解决问题的能力,树立幼儿初步的防范意识。

  活动难点:

  使幼儿掌握一些自救方法进行自我保护。

  活动准备:

  1、情景表演:程程迷路了。

  2、ppt图片。

  3、音乐。

  活动过程:

  一、情境导入。

  观看情景表演“程程迷路了”,教师在主要部分给予提示。

  故事:一个周末的早上,程程妈妈带着程程去超市买东西,超市的东西可多啦,新鲜的瓜果蔬菜摆满了柜台,当妈妈正在挑东西的时候程程发现玩具柜有好多玩具,于是他蹲下来这看看,那摸摸,当他起身后发现妈妈不见了。这时候该怎么办呢?

  二、分段讨论,整理方法,有奖抢答。

  1、引导幼儿讨论:程程迷路了,他会怎么做?这样会出现什么后果?

  让幼儿说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法,引导幼儿明白遇事要动脑筋。

  2、幼儿展开讨论,说出自己的看法,并进行简单记录,教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。

  3、开展“有奖抢答”游戏,可将幼儿分为两组,提出问题,幼儿迅速且较完整的说出想法,答对的一方可奖一朵小红花。

  (1)在商店里,不小心和家人走失了,你该怎么办?

  (2)在城市迷了路,你该怎么办?如果有人强迫带你走,你该怎么办?(可以根据路标、路牌和公共汽车的站牌辨认方向和路线,还可以向交通民警或治安巡逻民警求助。)

  (3)在农村迷了路,你该怎么办?(应当尽量向公路、村庄靠近,争取当地村民的助。如果是在夜间,则可以循着灯光、狗叫声、公路上汽车的马达声寻找有人的地方求助。)

  (4)在幼儿园跟父母走失了,你该怎么办?

  三、总结经验。

  1、小朋友们平时应当注意准确地记下自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的`工作单位名称、地址、电话号码等,以便需要联系时能够及时联系。

  2、如果迷失了方向,要沉着镇静,开动脑筋想办法,不要瞎闯乱跑,以免造成体力的过度消耗和意外。

  四、音乐游戏:迷路的小花鸭回家

  1、(播放鸭子的叫声)师提问:谁在哭?为什么哭?

  2、师提问:小花鸭找不到妈妈怎么办?我们快来它找妈妈吧!

  引导幼儿扮演民警叔叔和小花鸭,用有效的有礼貌的语言进行对话,助小鸭子找到回家的路并将小鸭子送给鸭妈妈。

  2、在《母鸭带小鸭》音乐伴奏下边唱边做出快乐动作与表情出活动室,活动结束。

  活动总结:

  本节课,通过情景表演、问题讨论、有奖竞赛、音乐游戏等方法,让幼儿课在轻松愉悦的活动中加深了解自我保护的常识,知道迷路时应怎么求救,培养了幼儿初步的安全意识,活动目标基本达到,效果较好。但在幼儿的回答与表现中发现孩子们对城市里、商店(超市)里迷路了怎样求救比较有想法,能说出许多,但对于农村里、夜间怎样想办法求救,感觉有点困难,所以这些方面还需要继续培养,班幼儿部分对自己父母的名字、电话、住址都比较清楚,但是应急应能力稍显薄弱,应继续加强提高孩子的自我保护意识。

  活动目标:

  1、让幼儿了解火的一些知识,懂得火对人们的好处和危害。

  2、了解防火的简单方法,培养防火意识和自我保护能力

  3、了解火的用途,掌握简单的防火措施,增强幼儿的自我保护意识。

  4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

  5、培养幼儿胆发言,说完整话的好习惯。

  活动准备

  1、趣味练习:一起来灭火

  2、ppt课件:认识火

  活动过程

  一、导入

  1、猜谜语

  红光光,篷,见风它就更逞凶;无嘴能吃天下物,最怕雨水不怕风。

  二、展开

  1、出示图片,了解火的发展。讨论:火是怎么来的呢?

  教师:最早是钻木取火,后来从打火石发明了火柴,科学的进步人们又发明了打火机,现在我们能用电子打火。

  2、了解火的特点。

  (1)点燃蜡烛

  让幼儿观察火苗的颜色(蓝色、黄色、),并通过观察说出火能发光。

  (2)让幼儿用手靠近蜡烛的火焰,感受火能发热。

  (3)火的燃烧需要空气

  点燃三支蜡烛,把小不同的三个烧杯盖上。

  观察结果:

  最小的杯子因为里面空气最少,火熄灭最快;

  最的杯子因为里面空气最多,火熄灭的最慢。

  (4)了解火怕水的特点。

  向燃烧的蜡烛上浇水,火会灭。

  3、引导幼儿讨论火的用途与危害。

  (1)火有哪些用途?

  (照明、取暖、煮饭烧水、发电……)

  (2)火有哪些危害?

  (使用不当或疏忽意会烧伤人,烧毁房屋和树木,引起火灾)

  4、了解简单的防火方法。

  教师:火的危害虽然很,但是我们不用怕它,这就需要有一定的防火知识。

  (1)平时不要玩火,不能在靠近火的地方玩易燃物,不要放烟花爆竹。

  (2)如果不慎烧了东西,立即报告人并立即离开。

  (3)火势太要拨打火警电话119,求得消防员助。

  (4)如果身上着了火,就在地上打滚,压灭火焰。

  (5)如有浓烟就用湿布掩着鼻子,冲向门外。

  (6)如果被伙围困,应尽力呼救,并想办法逃出。

  5、游戏:着火了。

  教师说出一种着火的情况,幼儿做出相应的应对动作及模仿措施。

  教师小结活动内容,教育幼儿要学会自我保护。

  教学反思:

  班幼儿已有了一定的思维能力和分析能力。因此我采用直观教学法,先设置问题,让幼儿带着问题去看课件寻找答案。此外,我们还适时采用了交流讨论法、赏识激励法、游戏法层层深入、加以整合。例如:教师胆地鼓励孩子想办法,表达自己的方法和自己的想法是我们现在要倡导的。在这种活动当中,我们多次的让孩子思考自己在火灾的时候应该怎么办?带着问题去思考。以幼儿为主体,创设条件让幼儿参加探究活动,不仅提高了认识,锻炼了能力,社会情感得到深化。因此,活动中我们每一个环节都引导幼儿是带着问题去看一看,想一想,说一说,学一学等多种感官参与,不知不觉就掌握了自我保护的方法,提高了自我保护的意识。

开学第一课优秀教案14

  主题:在家做个好孩子

  活动目标:围绕校园总体目标,全面推进素质教育。切实加强本班德育工作,加强和改善未成年人思想道德建设。

  活动过程:开始:

  主持人A:爸爸是树

  主持人B:妈妈是巢

  主持人A、B:我是一只小小鸟

  全体同学:树托着巢,巢搂着鸟,大风刮来,不动摇!

  主持人A、B:二年级一班主题班会“在家做个好孩子〞此刻开始

  结束:主持人B:蓝蓝的天空上白云飘,齐:我想飞上天把这洁白的`云彩轻轻摘下,献给我的家,做她的。围巾。

  主持人A:高山顶上雪梅香,齐:我不畏路险风萧萧,也要把雪梅摘下,献给我伟大的爸爸、妈妈。

  主持人A、B:二(1)班主题班会“在家做个好孩子〞到此结束。

  主持人A:请班主任陈老师讲话。

  (伴随儿歌《生日快乐》,班会结束。

  学生认识态度:

  一、认真听。

  二、用心响应。

  三、提出开展比赛活动。

  效果:本班文娱活动开展起来了。

开学第一课优秀教案15

  一、活动目标:

  通过本次主题队会,对学生进行安全文明教育,学习安全知识,学习文明行为。同时通过活动能使学生意识到安全的重要性,并能在平时的学习、生活中树立“安全第一”的意识。

  二、活动对象:

全体学生

  三、活动形式:

小品、相声、舞蹈、歌曲、诗朗诵、知识竞赛等。

  四、活动过程:

  (一)活动开始

  1、各小队整队报告。

  2、中队长向辅导员老师报告,并邀请辅导员老师参加队会活动。

  报告辅导员老师:六。一中队原有少先队员43人,出席43人,本次活动准备就绪,邀请辅导员老师参加,报告完毕。( 接受你们的邀请,参加你们的队会,并预祝你们这次队会圆满成功!)

  宣布队会开始

  第一项:出旗、敬礼、奏乐。

  第二项:唱队歌。

  第三项:中队长讲话。

  生命中什么最重要,安全最重要。有了安全,才有鲜活的生命,有了安全,才有健康的身心,有了安全才是福啊!希望同学们能够遵守交通法则,心中牢记安全,让我们从小做起,,从小事做起,从点滴做起,敲响安全的警钟,让警钟常鸣,人人争当安全的小公民!

  主持人甲:同学们,当我们背着书包,迎着朝霞,愉快的走想学校。当我们坐在宽敞明亮的教室里,聆听老师的教导;当我们沉浸在欢乐和幸福之中,你可曾想到安全是多么重要,因此,我们时刻要注意安全, 安全在你脚下,安全在你身边,安全才是幸福。在此我宣布六一中队《安全伴我行》主题队会现在开始。

  (二)小品表演:《家庭ab剧》

  主持人乙:我们是二十一世纪的主人,是祖国的未来,民族的希望。

  主持人甲:我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。

  主持人乙:我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天成熟。

  主持人甲:我们是肩负重任、跨世纪的新苗。那么当我们独自在家的时候,应该怎样注意安全呢? 下面请看《家庭ab剧》。——

  小品表演:剧a

  c1:(独白)好大一个家,我独自一个人,爸爸妈妈都上班,我可以自由啦!(高兴的跳)我打开电视机,唉,都不好看——(这时,传来敲门声)谁呀?

  d1:我,你李叔叔。

  c1:李叔叔,怎么没听爸爸说过呀!

  d:奥,我是新来的,时间不长,是你爸爸让我拿东西的。

  c1:(开门,让d1进来)

  d1:(左看右看)小朋友,你一个人在家呀?

  c1:(倒茶)叔叔请喝茶,我爸爸让你来拿什么东西?

  d1:(嘿嘿一笑)来……拿——钱。

  c1:(大吃一惊)

  d1:(拿出小刀,恐吓道)不准喊叫,不然的话,我要你的小命,动作快点!

  c1:(乖乖地到抽屉里拿钱)

  下面,我们再来看看b剧中另外一个同学字怎么做的。

  小品表演:剧b

  c2:(独白)多么快乐的星期天,我独自一人在家,所有作业已做完。

  这可真开心呀!(打开电视机)唉,都不好看——(这时传来敲门声)谁呀?

  d2:我,你李叔叔。

  c2:李叔叔,怎么没听爸爸说过呀?

  d2:奥,我是新来的,时间不长,是你爸爸让我拿东西的。

  c2:(动脑筋想)既然是我爸爸让你来的,那你说说我爸爸是什么样儿。

  d2:嗯,嘴巴大大的,眼睛圆圆的,鼻子高高的这样。

  c2:有络腮胡子吗?

  d2:没有。

  c2:戴眼镜了吗?

  d2:戴了。

  c2:喔,你是来拿公文包的.吧?

  d2:是的。

  c2:那你等着,我去拿。

  d2:哎,你开门哪!

  c2:(走到一边)哼,肯定是个冒牌的,我爸爸从不戴眼镜,而且,今天早上我明明看见他拿着公文包上班的,让他等着吧,他在叫呀,我就拨打110.

  (d2被警察抓走)

  主持人问:1:看了这个表演后,你认为那一个同学做的对呢?对在哪里?

  a:我认为b剧中张振东同学做的对,不仅注意了陌生人的不良行为,做到了自我防范,还及时拨打报警电话,为人民除了害。

  b:我认为a剧中的同学做的不对,因为他对陌生人缺乏防范意识,所以上当受骗。

  主持人问:2:如果这样的情况发生在你身上你会怎样做呢?

  c:我也会像剧中的张振东同学那样及时拨打110.

  d:如果这件事发生在我身上,我会从门镜里向外张望,看是不是熟人,如果是熟人,我会给他开门,如果是陌生人,我绝不会开门的。

  主持人小结:独自在家时,生人敲门别理他,是熟人敲门还要多搭搭话,刚才a剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了,真令人高兴。

  (三)、健康舞表演

  主持人乙:刚才这两个小品告诉我们独自在家如何注意安全,这个精彩的节目使我们增长了新的安全知识,接下来我们一起来看看同学们在日常生活中是怎样锻炼身体的。

  主持人甲:刚才的健康舞跳得多好啊!希望同学们在锻炼身体的时候还一定要注意自己的安全。

  主持人乙:安全与生命同在,有了安全才有欢乐。

  (四)、安全知识竞赛

  主持人甲:我们哪一个小分队掌握的安全常识更多呢?下面咱们就来一个安全知识大比拼吧!

  1、选择题

  1)对学校的重大安全隐患或突发事故,下面的做法正确的是( )

  a、由学校疏散人群、保护现场、及时与各部门取得联系,寻求支援

  b、等待领导到场后处理

  c、让家长自己处理

  d、让学生自己处理

  2)乘车时较为安全的行为是( )

  a、在道路中间拦车

  b、上车时争先恐后

  c、车辆行驶时,头、手不伸出窗外

  d、乘坐无牌、无证车

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