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中班开学第一课教案

时间：2024-09-05 06:55:41 开学第一课我要投稿

[推荐]中班开学第一课教案

　　作为一位杰出的教职工，就有可能用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的中班开学第一课教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

[推荐]中班开学第一课教案

中班开学第一课教案1

　　目标：

　　培养幼儿对学习的兴趣和积极性。

　　让幼儿了解学习的方法和技巧。

　　营造积极向上的学习氛围。

　　过程：

　　学习的乐趣：教师用生动的语言描述学习的乐趣和收获，激发幼儿对学习的`兴趣。

　　学习方法分享：通过简单的例子和互动，向幼儿介绍一些基本的学习方法，如专注听讲、积极提问等。

　　快乐学习体验：组织幼儿进行简单的学习活动，如拼图、涂色等，让幼儿在实践中体验学习的快乐。

　　总结与鼓励：教师总结学习活动，鼓励幼儿保持对学习的热情和好奇心，快乐成长。

中班开学第一课教案2

　　目标：

　　培养幼儿的集体意识和团队精神。

　　让幼儿学会关心和帮助他人。

　　营造和谐温馨的班级氛围。

　　过程：

　　班级大家庭：教师用温馨的.语言描述班级像一个大家庭，每个幼儿都是家庭的一员。

　　互助游戏：组织幼儿进行简单的互助游戏，如传球接力、搭积木等，强调团队合作。

　　分享与感谢：鼓励幼儿分享自己在游戏中得到的帮助和感受到的快乐，学会感谢他人。

　　班级公约：在教师的引导下，幼儿共同制定班级公约，强调团结友爱、互相帮助的重要性。

中班开学第一课教案3

　　教学目标：

　　1、了解校园安全隐患。

　　2、掌握安全知识，培养幼儿“珍爱生命，安全第一”的意识。

　　3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

　　教学重点：掌握安全知识，培养幼儿“珍爱生命，安全第一”的意识。

　　教学过程：

　　一、校园中存在的安全隐患。（请幼儿列举一些现象）

　　1、幼儿集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

　　2、幼儿饮食的安全隐患。

　　3、幼儿交通安全隐患。

　　4、校园隐性伤害的`隐患。

　　二、幼儿集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

　　1、校园内要注意什么？

　　①不要因为赶时间而奔跑。

　　②在人多的地方一定要慢走。

　　③整队走路时要与同学保持一定距离。

　　2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

　　3、课间活动应当注意什么？

　　①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

　　②活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

　　三、幼儿饮食的安全注意事项。

　　不吃过期、腐烂食品，禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

　　四、交通安全注意事项。

　　1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

　　2、如何加强教室安全？

　　要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。

　　3、为什么不能提前到校？

　　校门没开，一些幼儿在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。

　　在校门外拥挤，会造成意外伤害。

　　4、当自己感到身体不适时，怎么办？及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

　　5、安全小常识

　　临危逃生的基本原则：

　　保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：

　　“119”————火警“110”————报警

　　“120”————急救“122”————交通事故报警

　　打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

中班开学第一课教案4

　　小学生尤其要注意安全问题，生命才是最重要的。下面是由本店铺为大家带来的关于三年级小学生开学第一课安全教育教案，希望能够帮到您!

　　新学期开始了，安全将时时刻刻伴随着我们学习和健康成长。为了全班同学的安全，今天我们组织安全教育主题班会，本次活动的主题是：安全伴我成长。这里我就本期的安全工作向同学样做以下要求：

　　1.增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全教育。

　　2.认真吸取近几年来安全事故血的教训，树立自我防范和保护意识，坚决杜绝安全事故的发生。

　　3、严禁学生擅自下河、池、水库等危险水域游泳(游玩)，洗澡、钓鱼等。

　　4、严禁到高速路施工场地或危险楼房、地段、桥梁、游玩、逗留。

　　5.注意户外活动安全，确保学生不在危险地带玩耍，不做危险游戏，不私自外出游玩。

　　6、不准攀爬电杆、树木、楼房栏杆、不翻越围墙、不上楼顶嘻闹。

　　7、交通安全。自觉遵守交通规则，不准骑自行车上路，不攀爬车辆，不在铁路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉闹。

　　8、防火安全。不准玩火，不准私自上山带火，不接触易燃易爆物品，不随便放烟花，爆竹。寄宿学生要有监护人，注意做饭用火安

　　全。

　　9、严防煤气中毒。住房内要注意通风，严禁晚上将煤炉放置室内。

　　10、不随便接触电源和带电电器，不在雷雨时避于树下、电线杆下或其它易发雷电的`地方。

　　11、不准随便吃零食、野果，不吃过期和霉烂变质的食品，注意饮食卫生，严防食物中毒。

　　12、不准进行不安全的戏闹，如抛石头、土粒、杂物，拿弹弓、木棍、铁器、刀·具等追逐戏打。

　　13、不准未告知家长私自外出。外宿和远游，防止被绑架、拐骗或走失。

　　最后，希望同学信自觉遵守学校安全规定，每天高高兴兴上学来，平平安安回家去。学习进步，健康成长。

　　关于安全教育，学校在日常工作中是这样做的：

　　安全无小事，必须放在首要地位。开学第一课：先给学生们上一节安全教育课，讲一讲安全注意事项：

　　1、上下楼梯不要慌张、不要拥挤，按次序靠右行走，下楼不能顺楼梯的扶手滑下来。如果慌里慌张的容易扭伤脚脖;如果拥挤，会发生摔伤和踩踏事故;滑扶手万一摔下来，很危险。

　　2、课间活动要文明，追逐撵打易碰伤，谨记教导是上策。 3、打扫卫生时，一定注意不能拿扫把乱打、乱闹。

　　4、为了督促孩子们自律，各班要特意安排了课间安全监督员，发现课间或课外活动有学生有不安全的行为，安全监督员首先制止，然后报告老师，发现不安全的表现及时报告老师，老师及时教育并弥补管理上的漏洞。

　　1、告诫学生遵守交通规则，看信号灯过马路，不要横穿马路，特别是你忽然绿化带、车前或车后及视线不明处蹿出来，很危险的。

　　2、按时上学和回家，不要早到，在外边逗留有不安全因素;放学按时回家，让家长放心，最好不要私自去同学家或相约到某个地方玩，如果要得到家长的同意。

　　3、网吧、游戏厅不能去，里面人员杂乱、环境不好对身心健康不利，万一碰上坏人，很麻烦。

　　4、放学有学生乘坐公交车，我安排有学校行政和教师值日，维持秩序，一定做到排队上车不插队不挤队不乱队，公交车到站时听指挥上车，在车上不把头和手伸出窗外，文明乘车。

　　5、路上遇到陌生人，最好少与他们交谈，一定不能要陌生人的东西。

　　6、大雨天，不要再大树下避雨，大雨天出门要小心，最好不要出门。

　　1、提醒学生早餐尽量在家吃，一定要吃好。

　　2、不乱吃小零食和地摊上的食物。

　　3、多饮用白开水，少喝饮料特别是碳酸饮料。

　　4、不能暴食暴饮，容易损伤肠胃的。

　　寒假：不能长时间坐在电脑前，在家人的监护下放烟花、爆竹。暑假：不能单独去游泳，远离水库、河坝之类的地方。班主任安全工作的日常管理：

　　1、和家长及时沟通。

　　2、告知家长学校作息时间安排，便于家长监管孩子按时上学，按时回家没有。

　　3、孩子没有按时到校又没有请假，立即和家长取得联系，告知家长。

　　4、如果发现有孩子上网吧或游戏厅及时和家长沟通，加强对孩子的管理、教育。

　　5、孩子在校生病，不能让孩子单独离校，一定通知家长来学校接孩子回家治疗，并让孩子填好离校请假条。

　　6、发现孩子在学校有异常表现，例如说，孩子到校总是迟到，要和家长及时沟通，了解孩子的情况，找出原由，及时教育。 7、频繁排查班里有没有安全隐患，如果有及时告诉学校，消除安全隐患。

　　8、作为老师，坚守自己的阵地，上课不能随意离开教室，以免教室没有老师，学生·发生打闹现象。

　　9、如果遇到突发事件，第一时间告知家长和学校，不能耽误了事情。

　　10、体育课、运动会提醒孩子如有不舒服立即停止活动，做好预防工作。

　　11、根据学校安排展开安全教育主题班会，进行专题安全教育。例如说：地震、火灾如何逃生，我们学校多次进行安全演练，孩子们有一定的安全常识。密切配合学校做好宣传、监管工作。

　　总而言之，安全无小事，安全这根弦不能松，有安全意识，才会有安全的防范措施，才能防患于未然。

中班开学第一课教案5

　　目标：

　　让幼儿感受到新学期的喜悦与新鲜感。

　　引导幼儿明确新学期的目标和期望。

　　培养幼儿的自我表达能力和自信心。

　　过程：

　　开学欢迎：教师用热情洋溢的.语言欢迎幼儿回到幼儿园，介绍新学期的特点和亮点。

　　新学期愿望：鼓励幼儿说出自己新学期的愿望和目标，教师给予积极回应和引导。

　　自我介绍：组织幼儿进行自我介绍，包括姓名、年龄、爱好等，增强幼儿之间的了解和互动。

　　总结与鼓励：教师总结幼儿的发言，给予鼓励和肯定，激发幼儿对新学期的期待和自信。

中班开学第一课教案6

　　活动目标：

　　让幼儿了解基本的防火防电知识。

　　培养幼儿在遇到火情或电器故障时的自我保护能力。

　　活动内容：

　　导入：通过故事或图片形式，介绍火灾和电器故障的`危害。

　　讲解：老师详细讲解防火防电的基本常识，如不玩火、不碰电器等。

　　演示：进行简单的灭火器和电器安全使用演示，让幼儿了解基本操作方法。

　　练习：设计“火眼金睛”游戏，让幼儿在游戏中识别火灾隐患和电器不安全使用行为。

　　总结：强调防火防电的重要性，鼓励幼儿在日常生活中也要注意用电用火安全。同时，告诉幼儿在遇到危险时要及时寻求大人帮助。

中班开学第一课教案7

　　一、教学目标

　　1.帮助幼儿适应新学期的学习生活，顺利度过入园适应期。

　　2.引导幼儿认识自己的班级、老师和同伴，初步建立信任和亲密关系。

　　3.培养幼儿养成良好的学习习惯和基本的生活自理能力。

　　二、教学重点和难点

　　1.教学重点：帮助幼儿顺利度过入园适应期，引导他们适应新的学习环境和生活方式。

　　2.教学难点：如何引导幼儿养成良好的学习习惯和基本的生活自理能力。

　　三、教学过程

　　1.知识点的讲解：通过生动有趣的讲解方式，引导幼儿认识自己的班级、老师和同伴，了解基本的课堂规则和安全注意事项。

　　2.知识点的操作练习：通过游戏、手工制作等方式，让幼儿在快乐的实践中逐渐掌握基本的生活技能和学习能力。

　　3.实践性操作练习：带领幼儿参观校园，熟悉环境，加深对学校各项活动的了解，提高他们的生活自理能力。

　　4.情景模拟练习：通过模拟生活中的场景，引导幼儿学会自己解决问题，提高他们的应对能力和自信心。

　　5.知识点的总结回顾：通过回顾课堂所学知识点，帮助幼儿巩固所学内容，提高他们的学习效果。

　　四、教学方法和手段

　　1.采用游戏化教学方式，让幼儿在游戏中学习，提高他们的学习兴趣和参与度。

　　2.运用多媒体教学工具，制作有趣的课件，提高教学效果。

　　3.组织小组讨论、角色扮演等多样化的教学活动，让幼儿在互动中学习，提高他们的合作精神和创新能力。

　　五、课堂练习、作业与评价方式

　　1.课堂练习：设计有趣的课堂练习题目，如看图说话、手工制作等，让幼儿在实践中巩固所学知识。

　　2.作业：布置与课堂内容相关的家庭作业，如让幼儿在家里找寻与课堂知识点相关的物品，加深他们对所学内容的理解。

　　3.评价方式：采用形成性评价和终结性评价相结合的方式，全面评价幼儿的学习成果和进步情况。同时，鼓励幼儿相互评价，培养他们的评价能力和自信心。

　　六、辅助教学资源与工具

　　1.教具：制作色彩鲜艳、形象生动的教具，如卡通图片、手工材料等，以提高幼儿的`学习兴趣和参与度。

　　2.多媒体课件：运用多媒体课件，展示动态的教学内容，帮助幼儿更好地理解和记忆知识点。

　　3.电子白板：使用电子白板，方便教师展示和讲解教学内容，提高教学效率。

　　七、结论

　　通过本次教学活动，幼儿能够顺利度过入园适应期，逐渐适应新的学习环境和生活方式。同时，幼儿的基本生活技能和学习能力得到了培养和提高。教师在教学过程中要注重采用生动有趣的教学方式，引导幼儿积极参与，提高教学效果。

　　八、教学反思

　　在教学过程中，教师需要不断总结经验，反思教学方法和手段的优劣。针对教学中存在的问题和不足，提出改进意见，以提高教学质量。同时，教师还应关注幼儿个体差异，关注他们的情感需求，为幼儿提供更加个性化、全面的教育服务。

中班开学第一课教案8

　　活动目标：

　　让幼儿了解基本的交通安全知识。

　　培养幼儿过马路时的自我保护能力。

　　活动内容：

　　导入：通过儿歌或图片形式，介绍交通信号灯、斑马线等交通安全元素。

　　讲解：老师详细讲解过马路时应该遵守的规则，如红灯停、绿灯行。

　　模拟：设置模拟路口场景，让幼儿在老师的指导下练习过马路。

　　互动：进行“我是小交警”角色扮演游戏，加深幼儿对交通安全知识的`理解。

　　总结：强调交通安全的重要性，鼓励幼儿在日常生活中也要遵守交通规则。

中班开学第一课教案9

　　目标：

　　帮助幼儿明确新学期的学习目标。

　　培养幼儿的时间观念和计划性。

　　激发幼儿对新知识的好奇心和探索欲。

　　过程：

　　引入话题：教师提问幼儿对新学期的期待和愿望，引导幼儿思考。

　　制定目标：在教师的'引导下，幼儿尝试制定自己的小目标，如学会新儿歌、结交新朋友等。

　　时间管理：通过简单的图表或故事，向幼儿介绍时间管理的重要性，鼓励幼儿按时完成任务。

　　鼓励与期望：教师总结幼儿的发言，给予鼓励和期望，激发幼儿对新学期的热情。

中班开学第一课教案10

　　目标：

　　强化幼儿的安全意识，让幼儿了解基本的安全规则。

　　培养幼儿在遇到危险时的自我保护能力。

　　提升幼儿的观察力和应变能力。

　　过程：

　　安全小故事：教师讲述一个与安全相关的`小故事，引导幼儿理解安全的重要性。

　　安全知识讲解：通过图片、动画等形式，向幼儿介绍基本的安全知识，如交通安全、防火防水等。

　　安全模拟演练：组织幼儿进行简单的安全模拟演练，如火灾逃生、过马路等，提升幼儿的自我保护能力。

　　总结与提醒：教师总结安全知识，提醒幼儿在日常生活中注意安全，成为安全小达人。

中班开学第一课教案11

　　教学目标：

　　1、明白疼惜小手，不玩尖利的东西。

　　2、明白手划破后简洁的处理和疼惜方法。

　　教学预备：

　　相关图片一张。

　　教学过程：

　　1、请幼儿观看图片，提问：

　　(1)这个小朋友的手怎样啦(出血了)

　　(2)好好的小手怎样会出血呢(被东西划破了)

　　(3)什么东西会把手划破为什么(玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。由于这些东西很尖，很锐利。)

　　(4)启发幼儿回忆：自我的手有没有被划破过，手划破了有哪些不便利。

　　2、争论怎样才能使我们的小手不受伤。(寻常不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。)

　　小结：我们四周有很多东西，有的是很尖的`，有的是很锐利的，假设我们去玩这些东西，就会把手划破，给自我带来危急和很多不便利。所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的教学和生活。

　　3、争论怎样疼惜、处理受了伤的手。

　　(1)假设手不细心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口为什么(不能，由于没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。)

　　(2)手受伤了怎样办(假设擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水;严峻的要找医生处理。)

　　(3)手包扎后还要留意哪些事项(不能把伤手浸在水里，不能任凭揭掉包布，要按时找教师、医生换药等。)

　　小结：假设我们的小手已经受了伤，就更要好好疼惜，这样才能使它快快恢复安康，为我们效劳。

中班开学第一课教案12

　　目标：

　　让幼儿感受到回到幼儿园的喜悦。

　　引导幼儿回顾假期生活，分享趣事。

　　培养幼儿的口语表达能力和倾听习惯。

　　过程：

　　开场白：教师用亲切的语言欢迎幼儿回到幼儿园，简短介绍新学期的学习和生活。

　　假期分享：鼓励幼儿轮流分享自己的假期生活，教师给予积极反馈和引导。

　　互动游戏：通过简单的问答游戏，帮助幼儿回忆幼儿园的.生活规则和小伙伴的名字。

　　总结：教师总结分享内容，强调新学期的开始，鼓励幼儿以积极的心态面对幼儿园生活。

中班开学第一课教案13

　　活动目标：

　　让幼儿了解校园内的基本安全规则。

　　培养幼儿在校园内的自我保护意识。

　　活动内容：

　　导入：通过故事或动画形式，介绍校园内可能遇到的`安全问题，如滑倒、碰撞等。

　　讨论：引导幼儿讨论在校园内应该如何行走、玩耍，以避免危险。

　　示范：老师进行正确的行走、上下楼梯的示范，幼儿模仿练习。

　　游戏：设计“安全小卫士”游戏，让幼儿在游戏中实践所学的安全知识。

　　总结：回顾本节课所学内容，鼓励幼儿在日常生活中也要注意校园安全。

中班开学第一课教案14

　　目标：

　　强化幼儿的安全意识。

　　让幼儿了解基本的.安全知识和规则。

　　培养幼儿在遇到问题时的求助能力。

　　过程：

　　安全故事：教师讲述一个与安全相关的故事，引导幼儿理解安全的重要性。

　　安全知识：通过图片、动画等形式，向幼儿介绍基本的安全知识，如交通安全、防火防水等。

　　模拟演练：组织幼儿进行简单的安全模拟演练，如火灾逃生、求助电话拨打等。

　　总结与提醒：教师总结安全知识，提醒幼儿在日常生活中注意安全。

中班开学第一课教案15

　　设计意图：

　　幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之中，幼儿的人身安全是幼儿身心健康发展的前提。幼儿期的孩子们好奇心强，什么都想看一看、摸一摸，试一试，然而幼儿的生活经验有限，他们经常在生活中会有一些不安全的举动，并不知道那些危险所带来的伤害，因此，我们幼儿园的教育应从多渠道、多方面，采取多种方式对幼儿进行必要的安全教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。我觉得幼儿园开学“安全教育”第一课应该和幼儿的幼儿园生活和学习紧密相连。让幼儿知道哪些行为是危险的，哪些行为是安全的，提高幼儿的自我防范意识是必要的。因此，我开展了此次活动。

　　活动目标：

　　1、通过活动使幼儿对几种常见安全标志的图案、意义有初步的认知，从而在日常生活中注意保护自己。

　　2、引导幼儿辨别哪些行为时危险的，哪些是安全的'，并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法。

　　3、能结合自己经验创造性地设计出与日常生活相匹配的安全标志。

　　《纲要》中明确的指出：“要为幼儿一生的发展打好基础”，教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，它着重于孩子的发展。教育目标在整个教育活动中起着导向作用，也是教育价值的具体体现。基于此认识，我在每个教学活动中都能把孩子的最近发展区作为目标制订前提条件。在以上《安全小卫士》教学活动中，我制订的三个具体目标既能围绕教育总目标，又能突出教学内容自身的教育价值，显性之处在于力图通过强调安全意识教育的重要性，通过培养幼儿从小就能读懂标志，按照标志的要求来规范自身行为或影响成人行为，达到人人都为创建“平安社会、平安校园、平安生活”的社会出一份力的教育目的；隐性之处在于能将知、情、意、行诸要素和谐的统一其中，同时指向于幼儿生活质量的提高，即安全与健康。

　　活动准备：

　　活动的准备在活动中占有重要的地位，活动的准备要适合幼儿的年龄特点及实际的活动。因此我做了以下准备：

　　材料准备：

　　1、安全教育情景录像、安全标志图片

　　2、水彩笔、记号笔、白纸等。

　　经验准备：

　　了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。

　　教学重、难点：

　　1、培养幼儿自我保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危险的。

　　2、设计标志。这既适合幼儿的现有水平，但又有一定的挑战性。

　　教法、学法：

　　整个教学活动中，采取了许多教学法，主要采取了以下几种教学法：