春季开学安全第一课教案(必备)
作为一位杰出的老师，常常要写一份优秀的教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编整理的春季开学安全第一课教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动目标：
1.知道自己长大了，是幼儿园大班的孩子，有做哥哥姐姐的自豪感。
2.了解大班孩子的日常生活、学习情况，找出与小班、中班不同的地方。
3.感受升班后周围环境的变化，用连贯的语言描述新教室的环境。
活动准备：
1.提前安排活动区，如：表演区、科学区、阅读区等。
2.收集几张大班孩子在学习、游戏、体育、生活等方面的活动图片。
活动过程：
1.观察并熟悉新教室的环境。
孩子们可以自由观察新教室的环境，谈谈新教室是什么样的，与中产阶级教室有什么不同，墙上有什么装饰，教室里有什么活动区。
摘要：我们现在是大班的兄弟姐妹，有了自己的新教室。因为我们今年会学到更多的技能，所以教室里的区域与中产阶级不同。
2.讨论：大班儿童与小班儿童、中班儿童在学习和任务上有什么区别。
老师：现在我们也是大班的孩子了。你认为大班的兄弟姐妹应该在哪里与小班和中班的兄弟姐妹不同，比他们做得更好？
然后带领孩子们欣赏前几届大班兄弟姐妹活动的照片，引导孩子们观察和讨论。
总结:在日常生活和学习中，要为弟弟妹妹树立好榜样，做能干的大班孩子。
3.欣赏儿歌《我是大班孩子》，进一步明确做大班孩子的任务和要求。
老师：有一首儿歌会告诉我们大班孩子应该做什么，让我们一起听吧！（老师读儿歌）
问：儿歌里说了什么？大班的孩子们是怎么做到的？
4.自选小组。
老师引导孩子根据小班和中班的分组经验，提出大班分组的建议和方法，经过集体讨论确定分组方式，组织孩子选择自己的同伴，形成新的小组。
活动建议：
1.活动开始时，可引导孩子初步欣赏儿歌，感知大班孩子的能力，活动结束后引导孩子阅读儿歌。
2.活动结束后，孩子们可以熟悉教室外的环境，以及课堂上的户外活动场所。
3.引导儿童继续布置活动区环境，鼓励儿童收集区域内需要的物品。
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