关于六年级的作文集合5篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的六年级的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
“61”。在那张物理试卷上用鲜红的笔写着。为什么？为什么我看到这张试卷没有丝毫的感觉，一点后悔。自责的心情都没有？是因为尽力了？还是我已经习惯了。已经满足了。我越来越不能理解自己了。
我清楚地记得，那次我从班里的11名退到19名的时候，我就开始走向失败。我的目标。动力，那种强烈的自尊心。进取心就开始散了。所以我从极里的60名一直到现在的120名。每一次，每一次考试后，我都在逃避，我从来不原意去看排名，我根本不想知道自己的'位置，我以为，以为那种逃避就是对我最好的交待。一直都这样认为。可是我在逃避的过程中根本不知道别人的进步，当别人一步一步地前进时，我还在原地，还是无动于衷，甚至后退。就像电动楼梯，我们在不同的一边，永远不会相交。看着他们一直前进，前进，我却在后退心理真不是滋味。我离他们太远。太远了，已经看不到他们的踪迹了。每个人都在努力地奋斗者，只有我在逃避。
第一次失败后，我忘了许多，、包括自己努力奋斗的目标，觉得什么都不重要了，因而丧失了动力。今天，我终于清醒了，终于明白自己的职责了。我不会，不会再这样沉迷下去，逃避下去。只有，只有考上河中，我的生活才有阳光，才有未来。现在，为了这个重大的目标，我一定会努力，我相信，我这次，一定。一定不会再失败了。尽管我们差距太远了，但是有目标才有动力，我绝对会追上你们的，我一定会实现我当初的诺言。
我要朝着目标前进！
六年级的作文 篇2
写作文时，我们大多都写过这样的句子﹕“天上的星星像眼睛，眨呀眨的。”可是那时的我们绝不会想到那星光发出于几百万年前。事实上，正如霍金所说﹕“我们看到的是过去的宇宙。”
“望星空，我不禁感到惆怅。”诗人郭小川在一首诗《望星空》中这样写道。科学巨匠爱因斯坦也曾说过，面对光袤深邃的宇宙，他深感自己是那么渺小。不仅是他们，其实，无论昨天还是今天，面对宇宙的浩渺，人们总感到自己是渺小的。然而不同的是，有人因此更加努力地学习、工作、生活，浓墨重彩地书写着人生；有人却因此觉得岁月流逝﹑生活乏味﹑没有意义，于是浑浑噩噩，得过且过。
其实，能够来到这世上总是幸运的，能成为一个有思想的人，那是更幸运的。是的，也许时间的潮水冲刷着一切，多少东西都不见了痕迹，然而思想不会随波逐流，永恒的是灵魂，它不会被时间之流冲走。永恒的灵魂是什么？柏拉图可以告诉你。他说﹕“那是理性的世界。”正像孩子用沙土筑成的城堡，重要的不是沙堡这个东西，而是那个孩子在建筑沙堡之前，在他脑子里想象好的沙堡的形貌。
“在海的远处，海水那么蓝，像最美丽的矢车菊的花瓣。”闭上眼，我仿佛看到了安徒生笔下那迷人的海，那儿是美人鱼的故乡。那可爱的小美人鱼—海的女儿追求着一个永恒的灵魂，一个“像人类所拥有的永恒的灵魂。”为此，她宁愿舍弃300年无忧无虑的生活。在她变成泡沫的时候，天空的女儿告诉她﹕“你已经成为精灵了，你若在300年中做满足够的善行，你就可以获得一个永恒的灵魂。”安徒生以清澈优美的文字，轻轻的告诉我们﹕真、善、美是永恒的灵魂中的居住者。人们一次又一次地为这个童话所感动，不正是缘于人们对真善美的向往与追求吗？毕竟，一切真善美的东西，人们总是赞美的，人们总是渴望的。即使在高度物质化的今天，当一些东西正在被悄悄遗忘的时候，真善美依然在人们心灵深处熠熠生辉。古往今来，人们始终追求着真善美。
你看，无论是镇海的精卫、逐日的夸父，还是盗天火的普罗米修斯，这些神话人物身上不正体现了人们对灵魂永恒的追求吗？你看，无论是以水墨抒胸怀的徐渭、追求“爱之极度明晰的具体化”的梵·高，还是为了缪斯自我放逐到大溪地的高更，他们不正是用自己手中的画笔描写了真善美吗？你看，无论是那“飘逸思不群”的李白、抒写“大江东去”的苏轼，还是“我的深爱如阳光普照”的泰戈尔，这些诗人、作家不正浅呤低唱着一曲曲人类灵魂的赞歌吗？还有许许多多的数学家、天文学家、生物学家······他们在追寻科学真理的'同时也追寻着真善美，而他们的灵魂亦将在探索的过程中获得永恒。而更多的，是普普通通地工作生活着的人们，他们没有什么惊人之举，也不曾有过什么壮丽的事业，但他们在平平淡淡中，也以自己的辛勤劳动诠释着真善美。许多人都用自己的方式追求着真善美，追求一个永恒的灵魂，也许他们并没有以此作为自己行动的明确目的，但他们的确这样做了。而事实上，不正是这些可爱的人们让我们的世界越来越美好了吗？
灵魂可以永恒，永恒的灵魂里居住着真、善、美。
六年级的作文 篇3
紫藤花落，那样静谧，细雨悄悄抚平了风的忧伤。是谁弯腰拾起了那串淡紫？又是谁，伸手抛出了所有的无奈？只是一刹那，散飞了满天的心事。曾经站在阳光下的我们，一起走过风风雨雨，一起度过朝朝夕夕，在毕业之歌奏响之时，亲爱的同学，你是否记起，青春的历程，我们曾一路同行。
栀子花开，那样美丽。离别的时刻悄悄来临，美好的时光将慢慢变成回忆。忍不住轻问一声：我的朋友，此去一别，何时才能重逢？
多年的求索，多年的.努力，我们一同走过美丽的花季，一同在无悔的雨季抛汗流泪。还记得吗？我们一起逛街，一起争购那廉价而美丽的衣服，一起品尝那另人回味的麻辣烫失败的时候，我们读汪国真的诗来互相鼓励；成功的时候我们互相包庇逃课去庆祝；一言不合时，我们幼稚的争吵，互相赌气
多么美好的回忆啊！榕花绯红，漫天飞舞。我们将诚挚的祝福永藏心底。过去的痛苦，往昔的欢笑，毕业歌奏响之际，我只想说：亲爱的同学，一路珍重！桃花谢了，红太匆匆！
面对镜头，情谊在那一瞬间定格成美丽的永恒。
冰心说过：生离是朦胧的日月，死别是憔悴的落花。我想说：短暂的离别，不过是为了我们日后更美好的重聚。亲爱的同学，让我们微笑挥手，互道珍重。
六年级的作文 篇4
春天充满生机；夏天充满炎热；秋天果实累累；冬天大雪纷飞。这一切，都是我们用眼看到的。
到了春天，我用我的眼睛看春天。到处生机勃勃，我来到花园，花儿各种各样，都冲着太阳笑，有桃花，有梨花，还有一些不知名的小花……我来到草坪上，绿油油的小草从草地中探出了小脑袋。看着这个奇妙的'世界，我来到了小河边，被禁锢了一冬的小河奔腾着，唱着欢快的歌曲，河边的几棵柳树发出新的嫩芽，微风一吹，柳树摇晃着枝条，好像少女在整理自己那长发。春天就像一幅山水画，简直美丽极了！
到了夏天，我用我的眼睛看夏天。夏天的太阳似个大火球，挂在空中，烤着大地，知了在树上叫着，好像在说：“真热呀！真热呀！”我来到老家，一群嬉戏的孩子正在河边游泳，地里也有了丰收的喜悦，桃子，西瓜，应有尽有。柳树的叶子比春天变得强壮了，小花已经被晒得慵倦无力。啊！夏天的太阳真是热。
秋天到了，我用我的眼睛看秋天。秋天的田野上有着丰收的喜悦，农民伯伯乐得合不住嘴。许多树的叶子已经变黄了，秋风一吹，叶子都飘落在地上。
冬天到了，我用我的眼睛看冬天。冬天一到，大雪纷飞，小草身上落了一层雪，树都死去了，只有松树还在大雪中活着，这种品质多么值得我们学习啊！欢快的小河也默默的等待春天，雪地里，一群孩子在嬉戏打闹。
难怪人们常说：“眼睛是心灵的窗户！”如果没有眼睛就看不见世界上的美丽景色，如果没有眼睛，一切就是黑暗，眼睛对我们来说多么重要，一定要保护眼睛！
六年级的作文 篇5
我的奶奶很平凡，一双经历沧桑的脸，布满了皱纹，眼皮耷拉着，两只手上的血管如青条般突出。
曾经她的手也是如牛奶一般光滑。小时，父亲因为起早摸黑的工作，而我又寄居在大伯家，也只有奶奶来照顾我了！做饭，洗衣服，打扫卫生她全包，早上给我准备丰盛的早餐，晚上还要接我放学。那时候感觉奶奶的手一天到晚都是忙碌着的，但也没有丝毫影那双手的美感，修长而柔和。记得那时我十分牵着奶奶的'手走遍大街小巷，走家串门。而奶奶就逢人夸我。夸起我来口味缤纷，出口成章，满脸骄傲。我有点羞涩，把奶奶的手牵得更紧了，她的手是这样温柔……
在小升初那一年，学习的压力加大，我的话变得更少了。每到周末，奶奶和往常一样，会带我到处逛逛。她还是没变，见着熟人就一个劲地夸我，而我很内向，当别人问我话时，我并不开口，缩在奶奶身后，挤出尴尬的笑容回应着。奶奶察觉到了我的不自然，这时，她伸手握紧我，仿佛在跟我说：“加油，大胆些。”被她的手握着，我感觉一丝丝暖意，可却不太舒服，终于啊，她的手因为操劳开始起茧子了，一点点，一点点的……
现在，我离开家读书，一星期仅回家一次，也只能见奶奶一次。我们的关系已经没有像从前亲密了，我和奶奶很久没有真诚地牵着手出门逛逛，越长大越不善于表达，不好意思表达。这种行为已经变成奢侈了。那天，还是这么久以来，我终于握到奶奶的手，她说，要给我看手相。她的手一握，那些已经老到发黄发硬的茧子遍布丛生，搁得我生疼，却又不敢抽回来。我就这样静静地凝视着她的手，心疼记了。曾经的她爱手如命，如今的她为了孙儿心甘情愿，做任何事。连手都不保养了，我不禁感到心一阵心酸。后来，她可能看出我的异样，便松开我的手，我低着头，并不敢看奶奶的眼睛。至今，我也再无握过她的手……
奶奶啊，让我再握一次您的那双布满老茧的手吧，让我牵着您走走吧，让我不再遗憾，别让等待成为遗憾。
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