【热门】六年级年的作文3篇
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的六年级年的作文3篇，欢迎大家分享。
六年级年的作文 篇1
最近读了一篇文章——《一棵大树》，我感触很深，也让我进一步理解了“奉献”和“索取”的含义。
《一棵大树》是美国著名作家谢尔的作品，文章主要讲述了一棵大树与一个男孩的故事。大树非常喜欢一个男孩，他们经常在一起玩耍，大树感到非常幸福。男孩一天天长大了，可大树却感到非常孤独。因为男孩只有需要大树的时候才会来，他不断向大树索取，摘取干果，砍下树枝，砍下树干，最后大树把树墩留下来给男孩休息。
男孩的满足就是大树的幸福，他乐意为男孩付出一切，我为大树的无私奉献而感动。生活中有许多像大树一样无私奉献的人，比如：我们的老师，他们每天忙碌的工作，认真的教书育人，把所有的知识传送给我们，但他们从未想过从学生得到得到什麽。还有我们的父母，他们总会无微不至的关心我们，默默地为我们付出着。他们从来没想过回报，我们的快乐就是他们最大的幸福。还有许许多多这样的人们，是他们的无私奉献，构造了一个和谐的家园！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是奉献者们最好的写照。
文中的男孩只知道索取，而从来不考虑回报。我为男孩得自私感到气愤，但这似曾相识的.形象更使我惭愧。我与那个男孩多么的相似！平时爸爸妈妈为我付出了许多，但我好像视而不见。只知道向父母索取，满足自己一个有一个的愿望。不但不感激爸爸妈妈的辛苦工作，反而认为索取是理所当然的事情。文中的男孩就给我们所有人敲响了警钟，我们不能只是索取，在索取的同时也要懂得奉献和感恩！
让我们做一棵乐于奉献的大树吧，那麽世界将变成一片充满爱的森林！
六年级年的作文 篇2
我家门前有条路。这是条宽阔又平坦的柏油大马路，它是村里的人出门的必经之路，每天路上都车来人往，热闹极了。
听妈妈说，她小时候，这条路还 只是条泥路。路不仅小还 极窄。晴天，太陽高挂在天空中，把路晒，路面上的泥土就变成灰尘，如果有车驶过，灰尘就像“跳舞”样，把整个泥路的上空弄得灰沉沉的。路边的小草上、树木上也满是尘土，失去了绿色的外衣低着头闷闷不乐的。刮风的时候，尘土随着风扬起，吹得路人眼睛都睁不开了。要是碰到下雨天，那情况就更加糟糕了，路上变得坑坑洼洼、高低不平的，走起路来深脚浅脚得非常吃力，尤其是年幼的小孩和行动不便的老人家，不小心就有可能摔倒。因此，村里的人们对这条路也是怨声载道，都盼望着这条泥路什么时候可以换个新模样？
可是现在，这条路终于焕然新，从头到脚换了副新模样。现在的路是铺了柏油的大马路，既宽阔又平坦。说它宽阔吧，的确是呀！好几辆汽车都能并行交错驶过。说它平坦吧！点儿也不假，就算你仔仔细细地考察勘测也几乎找不出有高低不平的路面，而且路还 变得很长很长，往前看看不到头，往后瞧也见不着尾。如今的柏油马路就像是条巨龙横卧在我家门前。自此，村里的人们出门可方便了，脸上也都洋溢着甜蜜的笑容。
路旁种满了各种绿化的'花草树木。高大的香樟树挺立在路旁，颇像个个排着整齐队伍的士兵们共同守护着这条大路。到了夏季，树儿就像是把把撑开的绿色大伞，给通行的路人带来丝丝庇荫和清凉。树旁边还 有各种颜色的花草，各色的花争相开放、争奇斗艳，有海棠花、白玉兰、蔷薇花......给大路增添了抹抹别样的色彩。当然，路旁还 有盏盏明亮的路灯。每当夜幕降临，路灯都会准时亮起，给夜行的路人留着灯。我总喜欢和小伙伴在晚些时候，在路上欢快地玩耍、奔跑、追逐打闹，欢乐的笑声时常在大马路上回荡。
大路两旁，旧时的低矮平房几乎都不见了，有的是三层楼的小洋房，有的是两层的小别墅，房是白墙黑瓦，漂亮极了！那里是村民们遮风挡雨的港湾，每天，村民们从家里出门，踏着新的柏油马路走向小镇上，走向田间开始天的工作和劳动。到了日落西山，村民们又带着欢笑从集镇、田间村头满载而归。
我家门前的路给我们带来了方便，带来了财富，带来了欢笑，更带来了希望......
六年级年的作文 篇3
一个孩子的母亲
有一个母亲，一个孩子的母亲。她原来有一双明亮的眸子；一头乌黑的秀发；一张白净的脸。
可如今，她的眸子黯淡了；乌黑的秀发里有了星星点点的雪花；脸黄黄的，眼角还有细细的鱼尾纹，这都是十多年为儿子操心所至。
那个孩子原来是一个非常调皮的人。会一下子冲过去把猫盘子踩碎；会把母亲刚洗好的衣服拖到地上；会把正在午睡的母亲推醒……
可如今，孩子慢慢地读懂了母爱，懂得了母亲十多年为他阻挡的`风风雨雨。
那个孩子还记得一件事，一件极小极小但刻骨铭心的事：
那时孩子十岁。正是夏夜，母亲正在给孩子摇着蒲扇。虽说是个祥和的夜，可孩子却紧锁着双眉——因为孩子正做着一道很难的奥数题。他请求妈妈给他讲解。
妈妈耐心地讲着……
三分钟过去了，孩子有些急躁。
五分钟过去了，孩子手心出了许多汗。
十分钟过去了，孩子已经听不下去了……
“啪！”孩子一震桌子，“我不想学了！”气愤地想走出去。
妈妈满脸惊愕。片刻，她含泪说：“你怎么了？”
无语的沉默。
只有柔和的灯光照在双方的脸上。
孩子终于说了：“妈……再给我讲一遍，好吗？”
妈妈深深地看着孩子，满脸慈祥，又耐心地给孩子讲着。
孩子静下心来听着，三分钟过去了，孩子没动；五分钟过去了，孩子还是没动……孩子终于弄懂了。妈妈笑了，孩子也笑了。
这件事孩子感触很深，那不仅是一堂数学课，更是一堂心理课。
那夜，孩子是噙着泪水睡的……
其实，那个孩子就是我。
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