【实用】六年级年的作文4篇
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的六年级年的作文4篇，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
话说有一天，上帝与天使下凡，他们想了解一下人们的心是不是善良的。刚开始，上帝和天使来到了一个地主家，想在地主家住宿一晚，可地主看了看他们，不愿意借宿。在上帝和天使的再三乞求下，地主才勉强答应，并且让上帝和天使睡在冰冷的地下室。上帝与天使正准备休息时，上帝发现了一个洞，并顺手把他给补上了。这让天使很迷惑，他问上帝：“这么勉强的人，你为什么要帮他把墙洞补好呢？”上帝什么也没说，只是笑了笑。
上帝和天使又来到了一个人家中借宿，谁知这家主人非常贪财，他向上帝和天使索要钱财才能住进他家。就在上帝和天使快要躺下时，他们发现地下室有许多长矛（兵器），上帝想都没想，直接把地下室的入口封了。天使又像上次那样询问上帝，但上帝只是淡然一笑罢了。
上帝和天使又一次来到了一个穷苦人家，这家人很穷。尽管如此，穷苦一家人还是款待了上帝和天使，并给他们端上了热腾腾的饭菜，还嘱咐上帝和天使一定要吃饱，毕竟这一家人也不是什么富翁，他们一家把自己家中仅有的一点米拿了出来，原来准备吃的腊鱼腊肉只剩下空空的绳子，但这一家并没有向上帝和天使收取一分钱。第二天，这一家人的唯一的生活来源（一头奶牛）死了，他们抱头失声痛哭。
天使问上帝为什么夺走了他们一家的生活来源，上帝哈哈大笑说：“先前的地主家地下室的墙洞里堆满了金银财宝，既然主人如此吝啬，我也没有必要告诉他。第二个贪财地主家地下室的长矛是金子做的'，既然如此贪财，我也不想告诉他。然而穷苦人一家昨晚，死神想带走他们的儿子，是我用奶牛代替了他的儿子”
说完，天使叹了口气，说：“为什么现在的人是如此的贪婪？”
六年级年的作文 篇2
桥是一种能方便人的工具，20xx年，我成为了万人敬佩，远近驰名的科学家，看着世上的桥是那样千姿百态，绚丽多彩，以其坚强、美丽的身躯，不辞辛劳地屹立在江河上，托起车水马龙，成为水上奇丽的风景线。桥梁是人类智慧的结晶，力量的象征。
桥，像彩虹一样美丽，可使天堑变通途，把希望送给苦难的人们，把友谊传遍世界。桥的延伸，预示着和平、幸福与未来！
我想，二十年后的桥，一定比现代的桥先进得多，因为当代科技非常的发达，在桥梁架设方面也会有很多新的创意和设计。
桥，可能是电动的，而且靠的是低碳的电能，主要是太阳能发电和风力发电。是很节能的，也是很环保的。
可我今天要推出一款令人叹为观止，看了之后手舞足蹈，观察后欣喜若狂，走在上面目瞪口呆的桥，这个桥叫“生产桥”，这座桥很奇怪，两边都有房子，而且是有轮子的，车来了赶紧闪一边，是干什么用的呢？哦！是用来“生产书本”的`！原来，房子是“生产间”，桥上不但可以行车，桥下是运输轨道，房子里一个人也没有，知道为什么吗？因为房子里的“吸烟器”是专门吸车排出来的废气的。生产书，靠“吸烟动力装置”来生产。奇特吧！
真是不看不知道，一看吓一跳啊！发明了一座彩虹桥，它一直延伸到天上，那时我们可以和白云做游戏，可以坐在云朵上面，把白云当摇篮。
它是一座神奇的桥，我在桥墩安装了红、黄、蓝、白各色按钮，当我玩累了，我就按一下红色键，又软又暖和的床就出现在我眼前；当我饿了的时候，我按一下黄色键，就可以吃到美味可口的面包牛奶；当我想看书的时候，我按一下蓝色键，科技书、百科全书、童话书……哈哈应有尽有。如果这些都不够，嗨，我只要同时按二种颜色的键，彩虹桥就可以带我去梦想的地方，你想到那儿就到那儿
六年级年的作文 篇3
从小到大，我的好朋友实在不少，这要评个“最”字，可愁煞了我，正如让我来断定是关公厉害还是秦琼厉害一样困难。于是，再举目四望之时，我发现了一位称得上“最要好”的朋友。他平凡、普通，有着一个再简单不过的名字——书。
有人就纳闷了：别人的朋友都是人，我的朋友咋是“书”呢?——人家李白都能邀月饮酒，我有何不可以书为友呢?
更何况，书在众人眼中的地位是相当的重要。高尔基说：“书是人类进步阶梯。”这说明了书对于文学传播、人文交流的重要作用。我国古代有句名言：“半部《论语》治天下。”足见书在政治领域的风采。更有甚者，在别人晒衣服被褥的那天，袒着肚子躺在园中说：“我晒腹中书!”可见书在日常生活中就像衣物被褥一样不可或缺。有这样一个“优秀”的朋友，我难道不应该勤于向他学习吗?
首先，我的这位朋友内涵丰富。他知道的知识包罗万象，但若你需要，他一定会毫不保留地将他所知道的'告诉你。每当我与他在一起，总有一种“万事不求人”的踏实感，他同时教会了我“多学点东西总是好的”的道理。
其次，我的这位朋友性格直率。他的“内心”层次十分分明，每一层上都有着他独自的印记，是好、是坏他从不含糊，是喜、是悲，他一样对待。他总能坦诚布公地与你“交心”，他在“心”中留有空白，你可以与他交换意见，还可添上你自己的思绪。
另外，我的这位朋友个性分明。他有时“一身素裹”，不加半点点缀，使人觉得他很雅致;有时他又“浓妆艳抹，花枝招展”，透露出丰富多彩，使人流连忘返。但不论哪一种个性的他都不落俗套，从中都可以汲取到崭新的所得。
最后，我的这位朋友是友亦师。他在朋友的一方面，确实发挥前“鉴”的作用，我随时可以通过他来纠正我的错误，我时常可以从他那里学到好的习惯。他在师的一方面，完成了他本质上的任务，我从他那里了解我尚不了解的东西，我从他那里习得尚不具备的能力，我还从他那里间接地认识了不少有才有识之士。他带给我的东西使我受用终身。
我最要好的朋友——书，在我眼中就是这样，他愿与任何喜欢他的人做朋友。仔细想想，你是否也在我的好朋友之列呢?
六年级年的作文 篇4
冬，是寒冷的。每个早晨，我独自一人上学，每个早晨，我都穿得像只大狗熊，每个早晨，我都感到孤独。
又是一个冬天的早晨。风“嗖——”地刮着，呼啸！花草儿被冻得僵住了，他们傭倦无力，提不起精神。天是暗的，风是寒的。我极不情愿地背着书包去上学。
我很孤独，又冷啊！衣服没穿够，手套没带，围巾没围，只有一件单薄的校服和一条穿在里边的毛衣。我冷极了，想要缩绻在角落，这样才能令人暖和。但是，我若不去上课，岂不是逃学！
我忍着寒冷，顶着北风去上课了！
……
“孩子！孩子！”有人在呼唤我！我急忙转过身来！只见远处，妈妈正气喘吁吁地从远处跑来，手里拿着什么东西。我忙停下脚步等待，没过多久，妈妈就站在了我的跟前。她被冻得通红通红的，脸苍白苍白的，她气喘吁吁，“呼呼呼”。待她喘匀了气儿，把手中的东西——衣服披到我身上，还一边数落我：“你看看你，粗心大意，内衣忘穿了，外套忘披，围巾忘拿了，手套忘套了，这天气那么冻，万一冻坏了怎么办？都要考试了！看看你呀！嗯，有没有暖和点？”妈妈问我。我点了点头。妈妈放心了，和我道别后，转身走了。
顿时间，我的心中涌起了一股暖流，我的身子不冻了，手指不僵了，脖子不冷了。因为，在这冬天的早晨，妈妈让我温暖。因为，就在这冬天的.早晨，暖，爬遍了我的心窝。因为，就在冬天的早晨，我感受到了爱的温暖。
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