精选六年级的作文锦集5篇
在平日的学习、工作和生活里,许多人都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的六年级的作文5篇,希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
电,是我们生活中常用的。我们离不开电,就像鱼离不开水一样。电的用处可大了,我们如果离开它,就会给生活带来许多不便。可是,如果不注意安全用电,就会酿造成事故和灾难。
在我住的地方,经常会出现一个穿着一身蓝色工作服,头戴黄色安全帽的三,四十岁的叔叔,而这个叔叔就是我们这儿的一个电工。这儿的人对他都非常尊重,也许是因为他常常给我们排忧解难,维护着我们正常的生活的缘故。每当他经过有人家的门前,人们都会请他进屋喝一杯茶,而叔叔却趁机津津有味的在说怎么安全用电,节约用电,真是三句不离本行。
夏天,是用电的高峰季节,是最容易断电的季节,也是最需要电的季节。每当点断了,就少不了电工们的维修。这天,我们这儿也停电了。可过不了一会儿,“救星”来了。在猛烈的太阳照耀下有一个男人正快速的开着一辆陈旧的摩托车向我们的方向开来,“救星”终于来了,他就是我们尊敬的那位电工叔叔。他下车后迅速拿起工具,三两下就爬上电杆,用熟练的动作,那极快的速度,开始检修起来。只见他朝朝这里看看那处,就这样,一个下午过去了断电仍持续着,我奔到门口,看到电工叔叔还是一刻不停止的工作,大汗淋漓。到了傍晚,电工叔叔仍然在工作。突然他的'手机响了,我还清楚的听到,叔叔的家人催他回家吃饭了,他却说:“我这儿还没修好呢,你们先吃吧,我迟一点回来。”终于在一小时后,电恢复了,电工叔叔也可以回家吃饭了,我真替他高兴,还要谢谢他,没有他,这儿的几百户人家还会暗无天日。
随着人民生活的不断提高,家用电器已普及千家万户。比如:电冰箱,电磁炉,微波炉,电视机,电脑,洗衣机等等。对了,还有我们学习用的小台灯。同时,在使用这些物品时,还有一些安全小知识是我们应该知道的。有一次,电工叔叔在我家喝茶时,我就亲耳听到他讲一些关于安全用电的知识,他便津津有味地说道:“首先不可以把水倒在电器上,这样会引起电源短路或爆炸。如果不小心把水倒在电器上,不要慌张立即拔掉插头;不要用潮湿抹布擦拭带电的电器,手上有水时不要扳开关或者拔插头,这样很容易触电;在路上,发现有电线,电缆,不要走近并不用手拉;不在架着电缆,电线的下面放风筝和进行球类活动;下雷雨时,不使用收音机,电视机,电脑,且拔出插头。暂时不使用电话等等。只要你做好这几点,你就会发现危险已经离你远远的。”
通过电工叔叔的讲述,我知道了许多:电给我们的生活,学习带来了许多好处,例如:我们可以用台灯照明着写功课;我们可以看电视,玩电脑,看新闻,让我们知道世界各地每天发生的大小事……所以我们要“时时安全用电,刻刻保护自己”。
同时他还说怎样节约用电,他说:“为了我们的地球更美丽,为了更多没电用的地方有点用,我们就需要节约用电。冰箱省电就要正确使用节电开关,注意箱内食物不可太多也不可太少,还要适量减少开冰箱门的次数和时间;空调省电就要调节到适宜的温度,夏天过低冬天过暖自然就更费电;电热水器就要温度尽量控制在适度。冬天高一些,夏天可以调节低一些,这样可以省电;电脑省电呢就要在不使用时关掉。或者至少可以关掉显示屏;额……电视机省电就是使用时,在不影响视听的情况下,亮度不要太亮,音量小些;电灯省电的话就要离开房间时,随手关灯;我说的就这么多,你就能使更多的地方有电用。”
叔叔说完,继续走上护电的乡间小道。我望着他远离的背影,从心底里赞美电工叔叔认真负责,急为千家万户而急,;想为千家万户着想的品德。要是我们都能按电工叔叔所说的那样做,我们难道不会过得更美好吗?
六年级的作文 篇2
今年暑假,我有幸参加了学校组织的在北京举办的军旅夏令营。那短短的七天内,让我看见了许多在合肥看不见的美景、壮观的场面。至今让我记忆犹新!这七天内让我懂得了吃苦耐劳的精神!让我明白了军人们的`辛苦!让我对这些军人们有了新一层的认识,让我对他们有了更高的敬佩之情!
去时的第二天,军人们就让我们做枯燥的“军体操”。一浪接一浪的的叫苦声,随即朝着军人们冲去!他们沉着应付,没有一个小时,就抓住了我们的软骨,我们立刻安静了下来。不敢在您们面前,叫苦、喊苦。只敢在背地里,偷偷地发发牢骚。几天下来,我们就像一个军人一样站直、挺胸、抬头,有了一个基本军人的素养。让我们有了一点点小小的成就感,您也对我们笑了一笑,似乎很满意的样子。
除了在军营里体验身活,也在很多地方转了转。鸟巢、水立方、故宫、中国科技馆······其中最让我影响深刻的是水立方。从远处望,他就是一个大长方体,走近一看,表面还是坑坑洼洼的,但这并没有影响水立方的“容颜”,反而给水立方增添了一道亮丽的风景线!走进水立方,里边随处都是水,更让人吃惊的是里边竟然有一个大型的水上乐园,我们进去玩了一玩,从一个超长的水桶冲下来是多么的刺激!时间到了,只好从来面出来,照了几张照片,就依依不舍的从里边出来了······
时间过得很快,一眨眼七天的时间到了,是返程的时候了,坐着火车欣赏着照片,我们一路欢歌从北京赶回合肥······
六年级的作文 篇3
在20xx年的时候,世界将流行一种新开始的衣服。
在春天时,它会自动变薄,让您穿山舒适并且又凉爽的衣服。这件衣服会由您的`心情变换颜色,如果您开心时,它会变鲜艳的颜色;如果您伤心时它会变成暗淡的颜色。
在夏天时,它会自动给女士变出凉爽的裙子,给男士变出t恤和短裤,每次给你变出的衣服都是当年最流行的款式。
在秋天时,它会给你许多种款式的毛衣供你挑选。如果你挑选中了一件毛衣,它会为你穿上,它就像一个机器人一样每时每刻都为你服务。
在冬天时,它还会给你变出一件保暖衣,是要你穿上它外面就可以什么都不用穿了,特别好看舒适。
这个就是我将在20xx年发明出来的东西——自动换衣器,你们觉的这个自动换衣器方便吗?
六年级的作文 篇4
开学不久,《文明礼仪养成手册》发下来了,我很是苦恼,《文明礼仪养成手册》里每隔两周就要填一次,而且每次填写的时候,我的妈妈要补充上“会自己整理自己的物品”这条,而且总是打上“O”,我每次看到这个符号,心里总是有些不自在。你知道我为什么苦恼吗?因为“会自己整理自己的物品”这条对于我,有些困难。
每当我将书桌上的物品整理好,书柜里的书排整齐后。我的心里美滋滋的,但是等我要用到书了,笔了……我总是拿出来后,不会再放进去。只是将他们堆在书桌上,大大小小的东西堆压在一起,我看到我的书桌是多么乱时,心里有些别扭,我会想:整理一下,不行,到时候又要乱了,不整理,也不行,妈妈又要唠叨了。所以到最后,我选择了后者,管他呢,反正妈妈迟早也会帮我收拾的……
日子久了,这几乎成了习惯。一次,我的小嫂子从老家过来,来我家住一段日子,她来我家的'头天,就被我的书桌“吸引”住了,她看着书桌上大大小小的物品后,又看了看我,然后,摸摸我的头说:“陈薇,你什么时候能把书桌整理得像你人一样干干净净呢?”我听了小嫂子的话后,想了好久,才明白过来,既然别人都把我的缺点指出来了,我就应该改正。其实,整理一下自己的书桌、书柜……这并不难呀,只是我自己不肯做罢了。既然已指出了,我绝对不会让这个缺点存在。
那天以后,我总是在不想整理自己的物品时,在心里默默地喊:“你想让你的缺点还存在吗?”慢慢地,我的缺点——乱摆放物品就这样改掉了,轻轻松松,并没有我开始想的那么困难。从此,我的《文明礼仪养成手册》上多了一颗闪闪发光的“☆”,我也对我自己多了一份自信。
六年级的作文 篇5
我有一个可爱的洋娃娃,她叫美美,她伴我渡过了四个春秋,在这段时间里我很快乐。
美美每天都坐在我的床头,每一天清晨,我张开眼睛,总能看到她。她戴着崭新的皇冠,一头金色的秀发上扎着一个美丽的蝴蝶结,手上戴着晶莹剔透的手链。她身穿一条过膝的舞裙,脚上穿着闪闪发光的水晶鞋,仿佛她想要一展舞技,让我们大开眼界。粉嘟嘟的小脸蛋上洋溢着永不抹灭的笑容,这笑容就像是她的标记。她的眼睛呈最漂亮的绿色,比山间的泉水还要清澈,比笼罩万物的太阳还要温暖,显得俏皮而纯真。高挺的鼻梁使脸颊的轮廓更加清晰明显,把活泼大方描写得淋漓尽致。樱桃似的小嘴总是微微向上扬起,仿佛在和我说着什么悄悄话,又仿佛做错了事在向我撒娇呢,更像是在咀嚼什么可口的甜食。她光滑的皮肤白皙透亮,给人一种舒奕的感觉。
美美不但相貌非凡,而且还是我在生活中的好朋友。有一次,我因为长时间没有复习,所以,第二天的考试乱写一通。结果试卷发下来了,那一次考试真的很糟糕,被妈妈狠狠地大卸了下八块。我很自责,把自己反锁在房间里,一开始,我垂头丧气地坐在床上,到后来,我把整个头埋进软软的枕头里,早就泣不成声地哭了起来。一瞬间,我像是发现了什么新大陆似的,紧紧地抱着美美不放。回想起来,我觉得那时的我比洋娃娃还不如。因为,在我五岁的时候,我才发现这个和其它玩具一样在某个角落的洋娃娃。那时候的我认为洋娃娃是有生命的,在小的时候,我总是喜新厌旧,而洋娃娃没有因为这样而放弃,反而更加努力。她每天精心地打扮自己,直到有一天,我终于发现了她,她非常开心,但她没没有松懈。回过神来,我擦干了眼泪,我又恢复了往日的朝气,变得更加自信了。
朴素而又华丽的美美啊,你真是我生活中的知己,在有你的日子里,我的生命不再是刮风打雷的阴雨天,而是布满阳光和彩虹的好天气。在有你的日子里,我不会再孤独寂寞。谢谢你,谢谢上天把你赐给了我,我还要多交几位和你一样的好朋友。
评:
小作者用《我的洋娃娃》命题,突出了写作对象。
开门见山开头给人以总的印象。
用叙述说明的方法,介绍了——玩具洋娃娃的来历。
“她……界”。这是一名联想句,作者从舞裙以及水晶鞋,把水晶鞋的'光泽度用了闪闪发光这个词,从而联想出洋娃娃想要展示舞技。
“粉……记”。这句话写出了洋娃娃笑起来很好看,又写出了洋娃娃永远面带微笑的原因,从而为下文埋好伏笔。
“她……直”。这是一句拟人句,作者用了泉水和太阳作比较,重点突出了清澈和温暖这两个词,俏皮和纯真这两个词,让人听起来,仿佛活了一样。
“高……致”。这句话很富有诗意地把鼻梁和脸颊串连在一起,说明鼻梁在脸颊中最为突出,看着洋娃娃的样子,就能想到洋娃娃的活泼大方。
“樱……食”。这是一句拟人句,看着洋娃娃那可爱的样子,作者想到了三个实际的例子,句子写得生动具体,仿佛活了一样。
“光滑”“白皙透亮”“舒奕”这些词,写出了洋娃娃的皮肤的手感和光泽度,让人想要亲眼见识一下。
“美……友”。这是一句承上启下的过渡句,既总结上文,又为下文埋下伏笔。
作者用一个概句句群,先概括写了洋娃娃是我在生活中的好朋友,再在总写时用了一个具体例子写出了洋娃娃在生活中对我的帮助。
“糟糕”“狠狠地”这个两个词很明确的写出了我自责的心理,父母担心我爱我从而打我的过程。
“垂头丧气”、“泣不成声”这两个词表达了我因考分下降而产生的自卑心理。从而由坐着自责到躺着哭的过程。
“一……放”。这句话运用了夸张手法,把抱着美美夸大成发现新大陆充分地说明作者当时心情很高兴很兴奋。
“终于”这个词写出洋娃永不放弃,坚持不懈的精神,作者写出了这种精神,也写出了上文为什么作者比洋娃娃还不如的原因。这精神非常值得我们学习。
结尾总结全文,抒发感情,强而有力地写出洋娃娃给作者带来的改变。结尾和开头首尾呼应,都写了有洋娃娃“我”很快乐,很好地写出洋娃是我的好朋友。
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