【必备】六年级的作文300字汇总五篇
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的六年级的作文300字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级的作文300字 篇1
小时候和其他同龄男孩一样，对一切事物都怀有强烈的好奇心，而且经常惹出祸端，拿妈妈的说法我就是个惹祸精。
记得那年暑假，我从冰箱拿出一瓶可乐，我感觉可乐很冰，我心里闪出一个怪异的主意。冰可乐好喝，那烫可乐是不是更好喝？如果我成功了，我一定要告诉班上的老师和同学。
我先找了一个盆子放在茶几上，然后把整瓶冰可乐平放在盆子里。我从厨房里拎了个热水瓶，不断地往盆子里倒水。热水不断上升，直到把可乐浸泡住。冰可乐受到热水的刺激不断的起泡，肚子慢慢长大。2分钟后，我想冰可乐应该烫熟了，我的手还没挨到瓶子，只听见“啪”的一声，烫可乐爆炸了！我吓得赶紧缩回手抱住头往门口逃跑。过来半响，我才回到门边偷偷往里面看。天啊，茶几成了满身水珠的“运动员”，墙壁、天花板、桌子、椅子到处都是可乐黄黄的印迹。而自己呢，也成了一个“落汤鸡”。
惊魂未定的我终于悟出了一个不是经验的`经验：“都是好奇惹的祸！”
六年级的作文300字 篇2
要问我最尊敬的人是谁？回答：我的爸爸。
爸爸是一个慢性的人。不管遇到什么事，他总会慢条斯理的来处理。有一次，我们一家要出去旅游，妈妈是喜欢张扬的人，很早就筹备了这件事，并且做好了各项准备工作，等我一放假，她和爸爸也同时休了年假，我们一家欢天喜地的跟着旅游团出行了。可在旅行途中，夜里我们准备休息了，拉杆箱说啥也打不开了，原来的密码怎么也不管用，急的妈妈汗珠子直冒。爸爸看了看，对妈妈和我说：“我来吧”。
妈妈说：“密码是我设计的，你又不知道，怎么来？”
爸爸劝开妈妈，蹲下身来，先搬动一下号码，有挪动了几位，摆弄了几下，只听咔哒一声，拉杆箱的密码被爸爸破译了。妈妈看着爸爸，满眼都是佩服的爱意，怪不得爸爸平时在妈妈面前那么牛呢？原来爸爸这样厉害啊！这只是我们生活中最普通的一件小事。
一次，假期里我到爸爸单位去玩，看到了大厅的一面墙壁光荣榜上，贴着好多的叔叔阿姨的相片，想不到爸爸照片也在其中，下面是爸爸的`光荣事迹介绍：工作能手，骨干标兵！爸爸的形象顿时在我脑海中高大的了许多。
这就是我的爸爸，我最尊敬的人！
六年级的作文300字 篇3
汽车，是一个体型大，又会排放出对人体有害的气体，而我想象中的汽车与上面说的截然不同，让我们走进我的想象中吧
看，一个个有螺旋桨的汽车在天空中飞翔，里面的人可以随时睡觉。有人肯定会问：那飞机不会开过了。你放心，车里面不但有“定位器”，只要你想去哪个省内的哪个地方，它就会飞过去，几分钟就到，而且还会自动刹车鸣叫一声，说明到了。如果你想慢一点，就按“定位器”旁边的“慢”。车里排放的气体会由一个机器“变”为氧气，还可能有一些二氧化碳可以让植物更快地生长。如果，你觉得无聊，可以戴上车里的墨镜，看着前面的挡风玻璃，只要你说一声“电视剧、电影”什么的.，它就会出现在你眼前，如果你翻不到，就说出那个电视剧的名字，它还可以把网上的所有东西都放在上面。车子还会随着季节变化自动调节温度，下雨的时候，就会有一个无形的泡泡来“保护”车子。
车子的外形也很独特，每辆车都是原来的样子，可是，每辆车都可以加长，加长的一个部位多则容纳40多个人，少则10多人，样子是一个长方形，加长部分和车身象两个硕大的吸铁石一样，紧紧吸在一起。
这就是我想象中的汽车，一个既让人享受，又有很多独特功能的汽车，真让人惊叹不已。
六年级的作文300字 篇4
我半信半疑，就跑去问妈妈，妈妈说：的确能浮起来。我用质问的语气问：是吗？为了证实奶奶说的'没错，我特意做了试验，鸡蛋放入水中它会沉入水底，因为鸡蛋的重量比同体积的水重，所以它就沉下去了；当你往水中加入食盐后，食盐会融到水里，杯子里的水变成了食盐水，而鸡蛋比同体积的食盐水要轻一些，因此食盐水的浮力把鸡蛋托了起来。我先拿来一个鸡蛋、一个杯子、一根筷子和一盒盐。
我先把鸡蛋放入杯子里，然后加满水，又加了一勺盐，搅匀，鸡蛋没有反应；我又加了二勺盐，搅匀，鸡蛋慢慢立起来了。我想：是不是盐不够呀？于是我又加了二勺盐，然后静静的观察，慢慢的、慢慢的鸡蛋竟然浮起来了！
事实证明，鸡蛋真的能在水中浮起来，科学才是真理真理。
六年级的作文300字 篇5
白驹过隙，时光荏苒。转眼间我已成为一名六年级的学生。上了六年级，我发生了很大的改变：生活中，课堂上，操场上无不呈现着一个个精彩的我！
生活中，我养成了良好的行为习惯。力所能及的干一些生活小事：周末，我自己洗袜子、洗鞋；经常帮父母洗碗、摘菜。同时，我还是一个信守承诺的人。记得有一次，我和同学约好去荆山玩，但因家中临时有事去不成，又联系不上同学们，没办法，我硬是跑了几里路去告知他们。这就是生活中勤劳朴实的我。
课堂上，我踊跃发言。数学课上，一题多解时，往往和同学们争得面红耳赤；语文课上，同学们那抑扬顿挫的读书声常常令我陶醉；英语课上也毫不逊色，那标准的'发音，使我仿佛至身于英国街头；科学课上，老师那生动的讲解，使我在科学的迷宫中流连忘返。这就是积极向上的我！
操场上，我和同学们在体育课时你追我赶，互不相让。课间操那整齐的步伐、铿锵有力的口号声展示着我班团结向上的风貌。在这里留下了我们成长的足迹。这就是朝气蓬勃的我。
六年的学习生活，我学会了许多知识，更有许多做人的道理。它是令人回味的，同样也是精彩的！
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