实用的六年级作文汇编6篇
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的六年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
龙龙是一本能通古今、饱含学识的书籍，在一天，它觉得自己一个人学习太无聊了，于是它来到了动物村里找朋友。
”小熊，你愿意和我交朋友吗？“书龙龙在红绿灯处碰见了小熊。”书？能变红绿灯吗？快把红灯变成绿灯吧！我等了好久了！“小熊抱怨道。”如果可以，快变吧！然后再跟你交朋友。“”我只知道红绿灯的作用，这个我做不到。“书龙龙失落地说。
“小狗，你愿意和我交朋友吗？“书龙龙在草地上碰见了正在散步的小狗。”书？可以实现愿望吗？”小狗开始滔滔不绝地说出他的愿望。“当博士、当老师、当动物村的名人......””我做......不到，我只能增加你的知识量，让你为实现愿望打好基础……”还没等书龙龙说完，小狗就不耐烦地走了，书龙龙有些沮丧。
“小猪，你愿意和我交朋友吗？”它在动物学校发现了小猪。“书？能填饱肚子吗？”小猪摸摸肚子，一阵“咕噜噜”的声音传来，”我现在饿极了。“”对不起，我没法填饱你的肚子，但我能用知识填满你的脑袋。”小猪一听没有吃的头也不回地走开了，书龙龙伤心极了。
书龙龙一个人孤独地走在花园里。“为什么没人和我做朋友？为什么？“书龙龙坐在池塘边，看着水中的倒影，开始哇哇大哭。”书龙龙，你怎么啦？“小兔来池塘边采莲，听见哭声，就跑过来了。”小兔，为什么没人要和我交朋友啊？我是不是很没用呀？“书龙龙擦了擦眼泪问道。”书籍是我们智慧的源泉和精神的力量，跟你一起能够增长知识、开阔眼界，你的作用可大啦！它们不跟你交朋友是它们的损失，我来和你交朋友吧！“小兔亲切地望着书龙龙。书龙龙听了，立刻露出了笑脸。
书龙龙帮助小兔解决了难题，教给小兔学习的本领。自从和书龙龙交朋友之后小兔在动物学校里每次都得第一名。”小兔，你是怎么得第一名的啊？”“小兔，你是怎么复习啊？”“小兔......”许多同学都很羡慕，都跑过来采访小兔。“多亏了书龙龙呀！“小兔用手指着书龙龙。大家这才明白书龙龙的优点，纷纷上门和书龙龙交朋友了！从此，书龙龙有了数不清的朋友。
书是我们进步的'阶梯、书是我们精神的食量、书是我们指路的明灯，就让我们快乐地跟书交朋友吧！
评语：子琦，你用你丰富的想象力将人们要与书籍交朋友的道理蕴含在了这个有趣的童话故事中，老师为你的创意点赞！故事中你充分运用了语言、神态描写来塑造书籍与小动物们的形象，故事内容新颖有趣，希望你再接再厉！期待你下次的佳作！
六年级作文 篇2
“耶，太棒了！”我唱着欢快的歌，跳着蹦着向树林进发。
小路上，回荡着我快乐的歌声，脑海里像放电影般，回放着校长将一张大奖状放在我的手上的情景。
我跳着跳着，来到了树林。我一屁股坐在草地上，双手撑在草地上，仰望着树林的上空。阳光透过茂密的树林，从叶缝间筛了下来，这一点儿，那一块儿地洒在属于落叶的草地上，我大吃一惊：“哇——哦，好漂亮！”这时的落叶，在风的怂恿下。摇身一变，成了一个个舞者，当“灯光”洒在它们身上时，也随着快乐的旋律舞动起来，在我的'眼前跳跃着、闪烁着。我随手捡起一张落叶，仔细端详起来，阳光透过金灿灿的落叶，如同无数个耀眼夺目的冰块。端详了一会儿，我抱有遗憾地对着落叶说：“你要能将我的快乐放飞就好了！”对呀，快乐是能放飞，我为什么不将属于我的快乐，放飞出去呢？想到这，我便飞快地跑回家拿了一支笔。
我在满地的落叶中拣起一张大大的，黄灿灿的落叶。趴在草地上，开始奋笔疾书。满满的快乐像流水一般从笔尖溢出来。我写了一行又一行。不一会儿，满腔的快乐变便跃然纸上了。
捧着这小小的落叶，仿佛捧着我那小小的快乐。我来到了一条小溪，将充满快乐的落叶，轻轻地放在溪水中。那落叶随着溪流，一点儿一点儿地消失在我的眼前。
落叶啊，请你带着我的快乐，将我的快乐放飞吧！我目送着落叶渐渐远去。那带有丝丝凉意的秋风，吹在身上竟觉得是那样温暖，那样温柔。
六年级作文 篇3
八年抗战时期，日本帝国的铁骑践踏了我国的土地，许多流离失所的百姓饥不择食，生活苦不堪言。然而上天总有好生之德，派来共产主义战士解救他们。这时，上天的“使者们“是奉献、是被需要，百姓们则是接受、是需要。
幼年之际，父母都在劳累地工作，以此养活家里的人，每当我哭着闹着想得到某样玩具时，他们总是经不住我的纠缠而妥协了。那时的我还为自己得到了好处而嬉笑玩耍，熟不知父母在这背后所做的一切辛苦劳作。不错，在年龄如此的时间里，恐怕每个小孩都会有和我一样的想法：父母生我们养我们，这是理所应当的，我们所想要的一切东西都要给我们，我们的需要是正确的。对于这样的想法，我的父母并没有太多的干扰。
我第一次在这本书上看到需要与被需要是相对的，就好像物体的运动与静止是相对的是一样的。我终于懂得了父母的无私关怀与给我想要的东西不是绝对的应该的，因为他们是被我需要，他们因为生我出来与对我的责任养育我、却不是当我的玩具宝库。
共产主义战士被百姓需要，他们的心里是自豪的；医生们被病人需要，他们的心里是自豪的；不论何人被他人需要，他们的心里都是自豪的！因为，被需要是一种高尚的品德，对我们是自豪的.！
“生命赐给了我们，我们必须奉献于生命，才能获得生命。”伟大的文学家泰戈尔曾对获得生命作了个定义：奉献。只有奉献，只有被他人需要，才能享受到人生的美好与付出的快共产主义战士救人民与国家于水火之中，但他们自己也遭受了许多的磨难：日本帝国的现代化武器太过强大，使得很多的中华儿女为了保家卫国而牺牲，可是如果我们去就这件事问他们是否值得，我相信他们的回答一定是肯定的，因为他们是一群不畏牺牲而为了自己的祖国与人民而奋斗着！他们保护着人民，是被人民需要。
时过境迁后，我已成了一名学生，已经是要去学习的时候了。于是，每个星期我都会去书城看会儿书，以增长知识。有一次，我正在书架上找着关于古代的小说，不知如何，眼光一警竟将一本书的名字收入视网膜中又到了大脑中枢里，，这本书的名字我现在已经忘记了，但是它对我的影响可以说是一生的。
于是，从那以后，我开始帮父母做一些基本的家务活，也减少了我对物质的需要，因为我想自己努力学习去挣来。当父亲干完活回来时，我就端上一杯热茶来帮他消除一天的疲倦；当每餐吃完饭后，我便自告奋勇地帮助母亲洗碗和收拾；当每周末的清晨时，我都会自觉地去洗衣服，这样能使母亲睡得更久，少一点劳累。每每在做完这一件件事情，我的心就好像释然股舒爽，每一次父母对我的工作给予赞扬时，我不禁都会会心一笑，因为这是我自己被父母需要！我感到自豪！我不是一个只会学习而不会做家务活的学生！
六年级作文 篇4
月，英貌依然，那样的皎洁，使我不曾想过她会改变。静谧的月，已经悄悄月悄悄地爬上了树梢，像孩子天真的脸庞，幽幽地照在树叶上，又轻轻地反射回来，把树点缀，一片片，一点点，显得十分神秘。温柔的银光一缕缕地洒在路上，像母亲的手在抚摸着;她又溜进人的心里，似春天融化的冰雪，滋润着，冰凉又轻快。她也许是来自天堂吧，她有着圣母般的美丽。
如此美好的'月夜，我不忍心做些其它的事。这是一个特殊的夜，我不想把它惊动，我怕这位美丽少女隐匿了。恬静的夜，恬美的月儿，这是上帝的宠儿。我总想留住今夜(这是一种奢望)。它不能频频的露面，而是上天的安排，这娇贵的美人是给人们带来团圆与幸福的。
我在想：今夜，倒上一杯香茗，摆上一盘可口的月饼，静静地倚在窗台上，风盈盈地吹，茉莉花香从杯中溢出，融入空气。恰若在世外桃源。今夜，一个人独自清凉，只是邀月为伴，听嫦娥歌唱，看嫦娥起舞;与她一起思念，是怎样的孤独，又是怎样的陶醉呢
“中秋节是人的心灵最脆弱的时节”。圆月，家乡，亲人，在今夜似乎也有很大的距离。哦!这是思念亲人在他乡，家乡在远方。我看着明月，突然有一丝欣慰，我收到了远方的祝福。
月儿在云里穿梭，像儿时在捉迷藏，一会儿隐去了，一会儿又出来了。看着云缓缓地经过月儿，我迷糊地想：今夜，我会失眠，和你一样，都默默地为远方祈祷。
明月，你累了吧。来吧!卧在我杯里，今夜，我来为你守夜。
月明亮，我的心也坦然。回首往事，已过了十八个中秋了。
雪白的月光洒在床上，隐隐约约地传来《月光曲》那美妙的旋律。
在月圆的今夜，我拥月梦酣。
六年级作文 篇5
“啊……啊！”一声声尖叫响彻天空！因为，我们即将前往恐龙园游玩。
恐龙园的惊险游戏，最令人惊魂的当属通天塔。
一进门，首先映入眼帘的便是那高达20多米的通天塔，在众多项目中它如小数中的一颗古树，高而壮观。坐在上面的人前一秒还在欣赏恐龙园的美丽风光，后一秒已随着不断下降的速度而惊叫连连。好刺激、好惊险！
我看了心痒痒的，不禁想挑战一下自己。于是便坐上了车。车慢慢启动了，随着直线上升的速度，我的一颗心悬了起来。看向下面，只见一个个人都如蚂蚁一般小，我的心发麻、腿发软。现在，放眼望去，一个个蛋糕屋，如一条巨龙似的过山车，巨大的恐龙湖，美丽的风光尽收眼底。当我正为这美丽风光如痴如醉时，车子启动了，“啊·······啊救命呀！”随着惊险的惨叫，我如自由落体一般，急速下掉，风把头发如静电一般直竖而起，我心里一下子空空的.，喘也喘不过气，叫也叫不出声音来，脑子里一片空白，好可怕，我狂举双手，以惊天动地般尖叫不已。等我反应过来时，车子已停，可我仿佛依旧沉浸在那惊魂的一刻。下了车，我才发现自己的手脚不停地颤抖，身子东倒西歪。看来，“通天塔”不愧是恐龙园惊魂首选。
不知不觉，夕阳西下，我们踏上归途。但我那惊魂场面还不断地浮现在我的脑海里，耳中仍不断回响着通天塔上的尖叫声。这真是惊险刺激的一天呀！
六年级作文 篇6
谁说女子不如男，星期五下午，六（2）班的女生就能证明给男生看。
星期五下午第二节课，有一场重头戏，就是我们班与六（5）班的足球比赛，比赛前，同学有的紧张，有的异常的兴奋。比赛开始，两队队员陆续上场，人全部到齐了，我发现六（5）班都按阵容站到各自的位置上，而我们班却三一群，五一群，一点也不像比赛的，懒散归懒散，不过，她们比赛打得还不错。一开始，我们班就发起了进攻，艾蓓和陈媛媛满常跑，不一会儿，她们便气喘吁吁。场边的同学和拉拉队不停地为自己队的球员呐喊助威，整个赛场沸腾了，沙莎可为我们班立下了汗马功劳，对方一次次有威胁的射门都被她一个人破解了，上半场，两队互交白卷，以0：0收场。
下半场还没开始，队员们在咕噜咕噜地喝水，而我和王翀便在那儿排兵布阵，让队员下班场怎么打。
下班场开始，我们班的`攻势更加猛，陈媛媛在冲向对方球门时，对方拉人犯规我们班赢得了一个宝贵的任意球，当然，任意球肯定是由脚力大的艾蓓来踢了，嘟哨声响起，起跑！射门！球进了！球员们欢呼雀跃，由于体力不支，我们换下了张旦，陈媛媛，换上了刘月和王菊，一开场，刘月就给她们一个下马威，一个大脚从中场蹦到球门，这好象示意，六（2）班是强的，我在想离比赛结束还有几十分钟，队员把这比分保持到终场是很困难的，比赛在激烈地进行着，时间在一分一秒的消逝，而我们越来越紧张，果然不出我所料，比赛快结束时，对方攻破了我们的球门，这使我们功亏一篑，比赛结束，两队不得不面临点球大战。
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