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六年级的作文

时间:2023-04-18 19:10:18 六年级作文 我要投稿

实用的六年级的作文汇总6篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的六年级的作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

实用的六年级的作文汇总6篇

六年级的作文 篇1

  今天晚上,我读了一篇文章,文章的名字叫《宁死不告诉敌人》。我读了这个题目觉得很奇怪,不晓得是什么意思,想了一会儿,就问妈妈,妈妈要我自己把它读完了再说,我就开始读了起来。

  读完了,我终于知道这是怎么一回事了。原来,这篇文章讲的是一个名叫李爱民的小朋友的故事。那时候,在他家附近的一个地方有好多坏日本人,住在他们村的`八路军为了把这个消息告诉别的地方的八路军,就要李爱民去送信。李爱民真是个又聪明又勇敢的孩子,他装作去割草的样子,牵着小毛驴,提着小竹筐,就出发了。在路上他看见敌人,怕他们怀疑,还把稀驴粪抹在衣服上,一点也不嫌脏呢!后来敌人把他打倒在地,还用枪对着他的脑袋吓唬他,他一点也不害怕,就是不把信交给敌人,敌人没办法,只好放了他。他赶紧从地上爬起来,把信送去,最后,八路军终于把敌人消灭了!

  我觉得李爱民真是个好孩子,他不怕死,不怕脏,还特别聪明,虽然妈妈说现在没有敌人了,但我们还是应该好好向他学习。比如说,当我们遇到困难时,我们应该勇敢的面对,努力想办法解决,妈妈说我们越勇敢,困难就越少,越动脑筋想办法,就越变得聪明。

六年级的作文 篇2

  有的回忆如苦咖啡,难以入口,有的回忆甜味胜过蜂蜜,令人怀念,有的回忆平淡如水,容易淡忘……

  仰望天空,蔚蓝的.天空飘着悠悠的白云。

  闭上眼睛,会在记忆深处出现几个光斑,在漆黑一片中移动着。

  多少天了?我淡淡地叹了一口气,从那天起就一直沉浸在那个回忆中。

  那天天气很好,他从老家回来了,到这儿来照顾我。只记得那天爷爷的眉毛一直皱着,拧成一个“川”字,过了一会儿又叹了一口气。我不明白,在那张熟悉的面孔上,没有了往日的亲切。突然,一丝苦笑荡漾在他的脸上,可以说那是我见到他的最后一面。“该下车了。”我看了一眼爸爸,淡淡地应了一声“哦”。来到爷爷的坟前,昔日的一点一滴一起涌上心头。“乖,乖,我这就给你买糖吃。”这是小时候爷爷最喜欢对我说的话,每一次我都会响亮地说:“嗯,好,爷爷不许赖皮哦!”当时我满脸淘气地看着。爷爷也会笑着点点头。

  一股冰凉之意涌上心头,这是我才发现此时的我已是满脸泪水。“你说了,只要我乖乖就买糖的!”“爷爷,骗人!”哭声渐渐变大,爷爷的笑,爷爷的话再一次浮上心头。

  ……

  这是令我无法忘却的回忆,闭上眼,爷爷苍白的面孔又浮现在眼前。

六年级的作文 篇3

  一个漫长的暑假马上就要过去了。在这个新的学期里,努力并且尽快的容入这个大集体之中。和同学们一起来探讨知识的海洋。积极的参加课外活动,争取为班级争光。做个德智体美劳全面发展的.学生!

  学习计划:

  1.每天早上6:30起床,用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍,听30分钟英语,训练自己的听力,7:10从家出发。

  2.上课认真听讲,积极发言,做好笔记。

  3.认真仔细写作业,不对答案,认真对待每一门课。

  4.写完作业后,复习当天的内容并预习第二天上课的内容。

  5.对于副课每学完一课后,要用心去作自己买的课外习题书,作的时候要做到不抄答案,不看书,凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题,也不能马上看答案或看书,要等到全部做完后,再去找答案,并及时背过。

  6.对于主课及数学、语文、英语和科学,每学完一单元或一课时,要对老是所讲的重要部分进行进一步的加深理解和巩固,并要做练习题,写时仍不能抄答案,写完后可交老师批改或对照答案,找出错误及时纠正。

  7.遇到不懂得要及时问老师或问同学,弄明白。

  8.每天晚上看30分钟的课外书。

  莫泊桑说:“人生活在希望之中,一个希望破灭了或实现了,就会有新的希望产生。”新春就是新的企盼、新的希望,新的征程,新的收获。新学期,新起点,新面貌,让我们憧憬更美好的明天,让我们再一次踏上征途!加油!

六年级的作文 篇4

  命运让我们走到同一天空下,一起追逐,一起成长,一起欢笑,无数个纵情欢乐的白天,无数个推心置腹的夜晚,无数个绚烂而单纯的时刻,我们一起创造,一起经历,一起看着我们走过的一切,在熟悉的校园里,慢慢变成永远的回忆。临近毕业,也意味着我们将要分别了。不管未来有多遥远,成长的路上有你们;不管相逢在什么时候,我们是永远的朋友。

  马上要升入新的初中生活,老师们决定带我们去参观新的中学。随着一路有说有笑的讨论声,我们来到了寅寺中学。下了车,排好队,这时正是下课的时候,许多大哥哥大姐姐们都在楼窗口看着我们,我们先去参观了教学楼,不管是门槛还是大厅,都有许多正能量的诗句。

  我们一个个井然有序地排着队,参观了一个又一个的教室,参观完这边,我们又去了另一头的阅览大楼,干净的地板,墙壁四周贴了许多同学们的作品,毛笔字,手抄报,各种各样的作品吸人眼球。接着,我们又来到了饭厅,游览了中学的伙食。中学里每一处地方都值得我们学习,游览了中学,才发现,我们的学习,还远远不够,以后上了中学,一定要多读课外书,立身以立学为先,立学以读书为本。要想理解能力强,就必须读书,要想作文水平高,也要多读书,多读书,读好书,这样有利于我们以后的学习。

  中学浓厚的'学习气氛让我震惊,丰富多彩的知识令我陶醉其中,老师们默默无闻的精神让我敬佩。吃完午饭,我们就坐着大巴车回到了学校。

  这次游览中学,让我明白了我们其实才开始迈开人生的第一步,以后的路还很长,我们要努力学习,写好人生的每一笔!

六年级的作文 篇5

  在我们小时候,爸爸妈妈一定是最爱我们的人,他们也一定是最爱我们的人,可是,你向他们表达过自己的爱吗?

  那天,老师给我们布置了一个令大多数人都感到十分为难的作业:尝试向爸爸妈妈说我爱你!虽然他们把我养育成人,为我们操了不少心,我在心中对他们的爱如江水一般滔滔不绝,可真要我表达出来,实在是难为情。

  走在回家的路上,我低头思索着这个特殊的作业。千万不能对妈妈说,否则一定会被外婆笑话“多愁善感”,可一想到爸爸那古板严肃的脸,我就更说不出口了。

  思来想去之后,我还是决定对妈妈说,用什么方式呢?纸条?不行不行,太矫情了,才不像我呢!短信?也不行,妈妈肯定不会看见。算了!我是女汉子,怎么能像那些淑女一样会害羞呢?直接口头对妈妈说吧!

  到了家,妈妈不在,我跳到了嗓子眼的心又回归原位,瞬间就松了一口气。等待妈妈回家的时间里,我一直在给自己打气,甚至还将对妈妈表白的话提前演练了一遍。终于,妈妈回来了,可我刚才好不容易筑起的心理大坝却轰然倒塌了,犹豫、难为情如波涛汹涌的洪水,一齐涌了上来。小时候常常挂在嘴边的话怎么也吐不出来。要不?就不说了吧?反正老师也没要求一定要说。不行,妈妈每天那么辛苦地照顾我,难道我连一句“我爱你”都不愿意尝试一下吗?

  这时,妈妈让我拿个牛奶给她,妈妈接过牛奶,见我还站在那里,便说:“快写作业!晚上有不少你爱吃的'菜。”

  回到房间,我立刻后悔了,天赐良机啊,我得赶紧抓住这个机会!想到这,我又返身折回客厅,妈妈奇怪地问我:“怎么啦?想跟我说什么?”我仿佛用尽了所有的勇气似的,大声对她说:“妈妈我爱你!”妈妈没有回答,可我却分明看见,她的眼眶闪烁着泪花。

  我不仅完成了老师布置的作业,更表达了对妈妈的爱!

六年级的作文 篇6

  时光匆匆,一眨眼便是六年,在这之间,发生够一切十分快乐而美好的事,回忆起来,也会不禁嘴角上扬。

  那是一个寒风刺骨的冬日,我来到学校,看了看墙上的课程表:“语文、数学、美术。”

  我心头猛得一震:完了完了,我记得上节课老师好像说要检查美术工具,没带的同学要罚抄最长的课文。那我不是要抄最长的.课文?

  上课前,大家都在教室里嬉戏打闹,笑得十分开心。如果是往常,我也会和同学们一起嬉笑,二这次我却再也笑不起来了,心中像有一块大石头压在身上,挪不开脚步,展不开眉头。突然,一个声音在耳边响起“林子祺--有人找---哈哈哈”我不得不从座位上挪开。

  我回来后,没有习惯性地往抽屉里看一眼,而是带着凝重的神情坐了下来。

  “叮铃铃——”上课铃响了,老师从教室外走来,并说道:“来,你们把美术工具拿出来,我要一个一个检查!”老师话音刚落,我变得更像热锅上的蚂蚁不知如何是好,我坐在椅子上,眼神呆滞,思绪不知飘到了哪里。

  我幻想着:我的书包里装满了美术工具,所有人都用羡慕的眼神看我,我像得到了全世界一样,无比高兴。“这位同学,你有带工具吗?”老师到我这来检查了。“我……”

  我的手不知所措地在抽屉里摸索着,说时迟,那时快,我竟然在抽屉里摸出了两个美术工具,我不管三七二十一,急忙拿了出来,终于逃过一劫。

  我看见上边写上着一个名字——张星月,抽屉里还有一张纸条,上面写着:我从你的眼神里读懂你没有带工具,所以我把我的借给你,别担心我自己还有的。后面画了一个笑脸。

  我回头望了望她,眼睛隐隐蒙上了一层纱,现在回忆起来,是多么美好啊……

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