六年级作文

六年级作文5篇[优选]

　　在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的六年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级作文 篇1

　　“我去喂鸽子了！”我欢呼着，坐着车来到了相山公园。

　　到了游乐园，我才不管这些玩具呢，一心只想着去喂那些可爱的小鸽子，还是第一次和鸽子亲密接触呢！

　　我一共买了十包食物，应该够它们吃了吧。我坐在椅子上，高兴地看着这些“小馋猫”一个一个地落在我身旁，贪婪地望着食物，我刚往手里到了一包，它们就猛虎般扑过来，狼吞虎咽，一眨眼的.功夫就把一包食物消灭了。照样，我每倒一包它们都是这样以一秒钟的时间把它消灭。十包，终于被它们干掉了，它们一起坐在我旁边幸福的打着饱嗝，享受着这温暖的阳光，我一看到鸽子们的样子，就忍不住要哈哈大笑，瞧它们，多可爱，多好玩呀！它们还要来个饭后散步。飞来飞去，跑来跑去，嬉戏打闹，我也跟着它们奔跑着，感到无比幸福。

　　停了，我看它们一个个气喘呼呼，不如放松一下。我又买了一袋食物，它们见了，立刻两眼放光，那神情好像在说：“哇，还有下午茶啊！这下又要打饱口福了！就这样，我和它们一起待了一个半小时。

　　时间不早了，我该回家了。我恋恋不舍地上了车，这一半天多快乐啊！

六年级作文 篇2

　　置身繁华的都市，走在喧闹的街头，人的心也会慢慢变的烦躁，当看到自己不再精力旺盛，当感到自己不再耐心细心，这时，我们需要的就是一些静默。

　　一些静默，能给我们带来什么？事实上，如果你慢慢静下来，就会发现，在静默中，自己的内心世界里的乱麻就会被慢慢解开，从而使自己重又找回自己的感觉。

　　傲着处静，乃静也。一个骄傲的人，当他身处静默，闭上双眼，做几个深呼吸，思绪平静下来，就会发觉自己过去时多么愚笨：因为一点点小荣耀就忘乎所以，唯恐还有人不知道似的，想到这些大概就会对自己的肤浅汗颜吧，这里，静默就是一种扑灭傲火的灭火器。

　　茫者处境，乃志也。一个迷茫的人，身处静默之中，就会看到自己要追求什么，要向哪个方向努力，想想，经过这个静默思考的过程，当他睁开双眼还会迷茫吗？不会，因为他的头脑已经清楚了，确定自己的'目标，为了这个目标去努力，这样看，静默何尝不是一支点燃志向的红烛。

　　其实人人都应该给自己哪怕是一分钟的静默。静默，是一剂良药，治疗思想的疾病，静默是一杯白水，滋润心灵的花朵，不谙世事地静上一会儿，你就能体会到静默的美好！

　　身处繁忙之中的朋友们，给自己一些静默吧，静默，其实也是一生命的理想境界！

六年级作文 篇3

　　我与我的同学同窗六年，但许许多多的同学对我的性格说法不一。有人说：“她是个开朗的女孩。”有人说：“她，是个孤傲的女孩。总是喜欢自己一个人在座位上写字做题。不愿与我们交流。”有人说：“她是个乐于助人的女孩，她总是喜欢帮助人。”有人说：“她是个霸道的女孩，她的朋友，亲人她总是喜欢跟他们开玩笑，有时还会欺负他们，可当我们要欺负她的朋友时她总是不让，还说：”我的朋友只许我来欺负，你们不可能！真是霸道！还有人说：“……”

　　我觉得，他们说的好像都有点道理，可又好像没有道理。

　　说开朗，好像有点。记得有一次，全班同学数学考试都考砸了，包括我，他们一个的都哭丧着脸，下课了，大部分同学都在那哭丧着脸思考着回家怎么想父母交代，只有我一个人在没心没肺的玩转笔，旁边的.人看见了好奇的问我：“你不想想回家怎么向父母大人们交代么？”“砸都砸了，如实禀告呗！大不了下次在努力呗！”旁边的那位同学直接甩给我了一个大拇哥“大姐你真开朗啊！你牛。”

　　可能“性格乐观”这一说法就是那时被放是我的头顶的吧！

　　至于孤傲，好像也有那么回事，因为是六年级了嘛！校长给我们买了许许多多的试卷，准备冲刺初中。可是，试卷一多就做不过来了。为了不浪费那些试卷我就利用课间休息的时间来做。每当这时，有些同学叫我去打口袋，我就拒绝了。这是其一。还有一个小小的原因：就是我不怎么喜欢跟那么多的人在一起玩。好像孤傲也有那么一点吧！

　　至于霸道，应该是过分形容了吧！因为我的亲人朋友跟我的关系很好，我欺负他们是应该的！但是别人欺负他们就是不行！无论如何就是不行！霸道好像也有一点吧！呵呵……看！这就是我百变的性格！说我是百变公主不足为过吧！

六年级作文 篇4

　　下午，雨雾还在弥散，野外是一片灰白，渲染着无瑕的天空。就这样，在圣水的洗礼中我们向东湖山走去。

　　空气很清鲜，轻轻有点泥的味道，道路被无形的毛笔浓抹，路边，一簇簇叶绿天堂，舞蹈着一朵朵紫色的小花，远处的红叶子，绿叶子，无序交错，在若隐若现的雨雾中，红的徐徐生辉，碧绿的衬托着高贵的红色，像一颗绚丽的星火。泥地被雨水浇灌得泥泞了。

　　穿过泥地，我们来到了一座绿荫繁茂的，没错，就是东湖山。山道上，踩着浸润的黄叶，空气很清凉，深处很寂静。来到古戏台时，我总忘不了中间那个大梧桐树，枝杆繁茂，像泉水中的塑像，难以忘记。它就像是我的朋友。梧桐树周围，像是泉水的围栏，打量着这棵梧桐树，像是要源源不断的供给它生机勃勃的力量。

　　我坐在亭台上，远望着的山峦，灰蓝的山连绵起伏，高低不一，山峦的边沿看不见，它们天边灰阴的白色天空下，像渐变色一样，浑然融入远处的天空！这东湖山中的一切，哪个不是我所熟悉的？你好，翠绿的芙蓉！你委婉多姿的.体态，多么格外多彩！你好，巨大的悬铃木，你直入云霄的身躯，屹立在东湖山的大地上；你好，奇形怪状的黑壳楠！你满身浑圆的壳，多么特别啊！你好，优雅的紫薇，你高贵的身躯，深邃的紫色丝绸为你奇光添彩！拾起一片雪银的白叶，随着雨声，我听见了远方的冰山。

　　雨还在下，大地上一把把花伞，这时我的拜访结束了，乘着满心的欢悦，我回去了。虽然是个公园，但有秘境的美！

六年级作文 篇5

　　一天下午，我正在吃点心，天一半暗一半明，真是罕见。

　　我正望着地上发呆，忽然一块会移动的煤块闯入我的视线，啊，原来是只蚂蚁！它细小的身躯围着一块面包屑转了一圈，急忙拔起六条腿匆匆忙忙地一路狂奔回家。过了一会儿，我准备拾面包悄时，又出现了一条长长的黑龙。

　　领头的是那只黑蚂蚁，后面跟着许多“壮丁”。“壮丁”们一涌冲上面包屑，四五下把它踩成几块，有大有小：大的面包屑让小蚂蚁们组团一起抬回家，小的.面包屑则让大蚂蚁一人一块自个抬。一但有蚂蚁吃不消了，黑蚂蚁还会搭把手。它们有的步伐矫健，很快就冲到队伍前方；有的扭扭歪歪，咧咧切切地走着，非常吃力，可能因为年迈而被落在后边，或许还有蚂蚁在回忆从前那些美好的记忆呢！

　　这时，一只蚂蚁腿一弯，倒下了。它已经有些饿得开始皮包骨头了。黑蚂蚁冲上前去，用触角检察它，并与它交流着。我没有索罗门的戒指，也听得出它在鼓励它，黑蚂蚁又跑到更前方，为它的战士们加油，真有一副首领风范。突然，小蚂蚁站了起来！它咬着牙，迈着快没知觉的腿追上了队伍，大伙儿似乎很高兴，都争着与它交谈。

　　团结就是力量，我忽然回忆起了运动会时的八字绳，运动员们奋力跳着，努力不让自己拌到绳子，甩绳也使尽了全身力气，还有啦啦队们在旁边直喊加油，那也不是团结吗？

　　小蚂蚁们在墙脚一转，便消失了踪影，但它们却留下了一种无比美好的品德——团结！

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