六年级作文【优秀】
在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的六年级作文9篇，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
心中那数不清的爱与恨，整日在我心头缠绕，我找不到述说的对象，就唯有那片星辰与月与夜……
那最后一抹阳光，失去了他那应有的光辉，淡淡消失在天边，无尽的黑色逐渐渲染这天空，慢慢侵蚀大地，夜逐渐登上大地的舞台，逐渐吞噬天空，逐渐渗透大地。一轮明月悄悄爬上了天空，在人类无知的情况下现于人世间，当第一缕月光照耀在人们的身上，他们才发觉月来了，无尽的黑暗之中唯有那一点光彩属于月的，他那背影悄悄被湖水拍下，印在湖面上，就偶尔荡起一层波纹。
突然，天空中闪现了一丝丝微弱的光芒，是星星过来帮忙了，众星捧月般的在月儿附近闪烁他那微不足道的`光芒，成了点缀月亮的唯一成员。水也在悄无声息中拍下了这群星星，在那独月旁绣上了繁星，水中的鱼儿看着星与月，也快活起来了，一个个从水冒了出来，我静静坐在那凉亭之中，看着那一幅“鱼戏水间，独月当空，繁星闪耀”的美景，心中那数不清的爱与恨，也化为点点墨痕被剔除干净，唯有那脸上挂上了一丝笑意。
繁星·独月，在那夜的背景下不停地散发出他们那独有的风彩……
六年级作文 篇2
‘啊’真香啊，我的最最敬爱的妈咪给我做了一碗面条，我抖了抖一根面条吸了一下，咦？这个平时被我‘秒杀’的面条怎么今天这么沉重呢？我再一看我的筷子—天哪，筷子当场变成两半了！我只好用好几万双筷子叠在一起的超大号筷子，夹起了6条面条。结果筷子还是很悲催得断了，每次断一下，我就要愣上一分钟，然后发飙，打烂了桌子好几张，我家里的筷子都用光了……我才想到看一下说明书【这个是方便面~】：本面条属于重力面条，提起来很重，吃下去可以使人失去重力，飘浮在空中。食用本面条时请认真观看本说明书，食用时应使用本面条配套的超超超超超超大号超铝合金外加黄金外壳的象牙超大筷子【以下省略一亿字】清点以下：我打烂了559个桌子，弄坏了567个筷子【很大号的筷子哦~】
我打开筷子包装盒，没想到筷子很沉很沉，我就咬咬牙把最最心疼的`压岁钱弄了一个超大号起重器，好不容易的拿起筷子吃下面条……
突然，我觉得自己飘了起来，还有一阵风疯狂的像我吹着……
我突然一瞬间被吹上火星，碰上了外星人，那个外星人用像拐杖一样的东西敲敲我，【我的坏毛病就是像导火索一样被人弄一下就着了—发飙】
我立即发飙一瞬间打烂了火星，我又被一阵风吹到了月球……
然后我又打烂了月球。全宇宙把我认定为通缉犯……
忽然我又被一阵风吹到了……呜呜呜，谁来救救我啊！泪奔……
六年级作文 篇3
人们对“快乐”并不陌生，快乐就是反映人的言行、生活舒畅、愉快。而我偶然看到了快乐这篇文章。
文章主要讲了作者小时候爱画画，父亲问他，你为什么爱画画？作者答，因为长大想要当个画家。父亲提醒他，不是每一个爱画画的人最后都能成为画家，你画画时觉得快乐吗？作者答，快乐！有快乐就够了！父亲笑道。长大后，作者仍保持画画的习惯，但目的再也不是为了成为一个画家，而是在画画的过程中去领略和享受人生的快乐。
这篇文章很短，也很生动。我读后感慨万千。作者在画画中领略快乐，把画画当成一件快乐的事，要是某个人做某事不觉得快乐，那他做那件事有什么意义呢？快乐在人们眼中很平常，但我认为它很重要，一个快乐的人和一个不快乐的人的命运完全不一致，前者就算将要死去，也会安祥地闭上双眼，从没有什么抱怨；而后者就算腰缠万贯，他活着就像一个傀儡，没有意义。在我身边就有个例子。
我大舅喜爱钓鱼，大约一个星期就去私人的小池塘钓一次，早上出去，钓到晚上才回家。一次我在大舅家做客，正巧他去钓鱼了，等他回来时，我发现鱼桶里一条鱼也没有，但大舅脸上却很愉快。我疑惑地问：舅舅，您今天一条鱼也没钓到，还这么高兴？大舅听后说，我虽然没钓到鱼，但我钓到了一天的快乐！
生活中人们所做的事情，虽没有什么收获，但只要他们快乐过，就足够了。
我近几天从网上查到一个资料，它应该也能说明快乐的重要性。这个资料是关于冰岛的。
冰岛位地寒冷的北大西洋，约13％的土地为冰雪覆盖，也是世界上活火山最多的'国家之一，堪称“水深火热”！在如此恶劣的环境下生存着的冰岛人，却是世界人均寿命之首。原因很简单，就是因为大多数冰岛都很满意自己的生活，世人们称他们为世界最快乐的人。
这个例子说明，能使人长寿的最好的药，就是“快乐”！所以，有了快乐就有了幸福，有了快乐就有了阳光。快去做一个快乐的人，让生命开出一朵快乐的花！
六年级作文 篇4
敬爱的网友们：
大家好！我演讲的题目是[佛山，我为你骄傲]。
这是一个除旧立新的佛山，这是一个沸腾上升的佛山，这是一个新一代的佛山。
我们现在的佛山比旧佛山好多了，佛山历史悠久，有1300多年的建筑历史，比如：中山公园、体育馆等建筑完工。拥有丰富和历史文化资源，是我国家级历史文化名城，历史留下了不少历史纪念意义和艺术价值的一些名胜古迹，也是佛山现代文化发展的潜在优势，不断地增强佛山的优势。我们的佛山一定会变成最好的`城市，除了这些，我们佛山的一些茶馆、饭馆，也希望他们的卫生发面再好一些，这样人们就会多去那些馆哪里吃东西了。我还希望多一些学校、图书馆和博物馆等关于学习的，我更希望没有读书的小朋友，可以免费去学校读书，这样就可以学习更多一直渴望的知识了。
佛山不仅仅美丽，还是一座历史之城。不过，我们佛山本来是一座很干净的城市，可就因为人们乱扔垃圾或者丢垃圾时没丢中，这些行为让佛山的卫生不好，还会对自己不讲卫生的行为付出代价，我希望人们能改正这种缺点，可以吗？
我希望佛山越来越多的建筑，我爱佛山！
六年级作文 篇5
世界那么大，我想去看看小时候，总有独自环游世界的梦想，世界那么大，我真想去看看啊!
走出国门，去感受异域风情，我要去到美国，看女神像，感受它内心那高昂的呼声，我要去到罗马，参观罗马斗兽场，感受它的激情四射，我要去到法国凯旋门，了解那悠扬的历史；我还要去到巴黎卢浮宫，感受它的`时尚氛围；我要去到巴黎埃菲尔铁塔，感受它夜晚的梦幻风情，也感受法国的浪漫气息；我要去到英国的大笨钟；要去到伦敦眼，感受一览众山小的滋味；我要去到威尼斯，感受山水世界的不同。
再入国内，我要参观著名西安兵马俑，感受它的震撼和和壮观；我要去到桂林，看那“‘桂林山水甲天下”。我要去到长城，了解那令人振奋的历史；我要去到贵州，参观黄果树瀑布，感受它的雄伟的气势；我还要去到少林寺，领略中国武术的魅力！
世界那么大，那就一起去看最想看的风景，一起去放空自己的心灵，来一场独特的旅行！
六年级作文 篇6
中午十一点多，我、表姐和姥爷——这个“百科团体”，揣着通过猜省图书馆的中英文谜语换来的小礼品，笑吟吟地踏进家门。嚼着一块苹果，甜滋滋的余味还未消去，就打开电脑，走进熟悉的“小家”。咦？哪儿冒出来的桂冠？
细细品味着慧老师的点评，一步步感受到了道不尽的感激和收获的喜悦，甜滋滋的味道直窜心中。静坐于电脑旁，思绪在脑海中慢慢旋转，我不禁回忆起一年来的博客之程。
六年级的那个寒假，为冰冷的冬添了颗火种。班主任王老师将校讯通博客公布于全班。一回家，我就建立起自己的“小家”，走入写博的正轨。感谢王老师的引路，否则，我将仍是那个作文常被展览在作文班的走廊上迷茫的“独行侠”。
一步步熟悉、亲近校讯通，不禁感激于王老师的明智——这里有勤奋更博的学生们，许多比我小的`博友们的清新语句，无不令我拍手叫好；辛勤的园丁们在百忙中抽出时间写教学感悟，作文指导；忙碌的家长们有一双慧眼，总能发现生活中的趣事……我扑闪着柔软的翅膀，飞向一篇篇美文，如饥似渴地汲取着营养，在赞叹其优美文笔的同时，也不忘评论几句，挑挑错别字、说说精彩之处。常常重复着这件事儿，我竟感觉不到它的无聊之处。这里精彩无限，我要学习的太多了。
去年3月，我加入了“小城说雨”老师创办的圈子：作文连线——一个作文始终保持连线的圈子。小城老师制定的一项项圈规令我们无不认可，老师及管理员们每天辛勤地点评、推荐令我们感动不已。小城老师的博客就是一个大的百宝箱，各式各样的写作手法、浅而已见的点评、一篇篇xxt荐无不印证着他的专业、敬业。这里就是一个交多少钱也买不到的无价作文辅导班，博友们的写作风格迥然不同，就是激励我进步的同学，小城老师就是对我们一视同仁的严师。
因为有了这片净土的哺育，我更爱生活、爱阅读了。我努力地将自己定位为一个生活的有心人，从生活中寻找写作素材，从中获得感悟。先后写出了《真情的流露——同学录》、《令我终身难忘的一天——20××年６月２２日》、《军训——苦中带甜的生活》、《童年——那朵美丽的花》等文章。在读过一本本好书的同时，我及时地将读后所感记录下来，与大家分享我的见解。在读过几本杨红樱阿姨的校园小说《淘气包马小跳》后，灵感不断涌向脑海，挥洒在敲击键盘的双手，我自编了续集——《瞧瞧四二班》。闲暇时，细细读着那几篇连载，回想起在自己笔下，几个“调皮蛋”的可爱，嘴角就会微微上扬。原来，坚持更博不是一件枯燥事儿，用键盘，记录下生活的点点滴滴，会成为一生中难忘、美丽的记忆。那一个个xxt荐，会鼓励我继续前进。博客多么像一个免费、永不遗失、毁坏的日记本，更何况，那流光溢彩的一页页中，还有与博友们相伴的身影呢。
去年暑假，因为爱交流，我上任【呼笑山庄】和【我们的作文乐园】的管理员。想不到庄主雅儿和圈主沁儿如此信任我，我更应该努力维护好圈子，为博友们留下客观的点评。我天天往返于这2个圈子，将难得一见的美文推荐到推荐版上，将兔子们的笑脸收集在一起，在圈子建立了一个相册。夜深人静，我也常常守在电脑旁，键盘声响起，我心中的热情之火就燃起，一条条优质评论就“诞生”了。与众多管理员共同管理圈子，铸就了我的责任感、集体荣誉感。
我渐渐地把写博、评文看成一种习惯，不想，博腕儿的桂冠竟在喜气洋洋的大年初三不偏不斜地“砸”在我头上，我要感谢的人太多了——感谢亲爱的校讯通，创造了这么纯净的一片净土；感谢王老师，是您将我领上写博之路，还为我送上小红花；感谢小城老师，您在我心中，永远是个亲切的大朋友，感动于您对我的博文作出的一次次中肯的评价；感谢雅儿和沁儿，你们的榜样精神永远鼓舞着我们；感谢所有支持过我的朋友，写博路上有你们陪伴，我始终不孤单……
不敢直视那顶桂冠，在它面前，我变得好渺小。但它放射出的金色光芒，照亮了那没有尽头的写博之路。或许，初中繁重的学业将如一颗颗阻挡我前进的石块，但我要面对它们，将它们移开，不会停止步伐。
让我们共享这片净土，收获更甜美的果实吧！
六年级作文 篇7
我已经是一个小学六年级的学生了，马上就要小学毕业了，大人们都忙着给我弄初中的事。一会儿让我报这个，一会儿又让我报那个，真是忙得不可开交！
上星期，老师说育才初中已经在开始报名了。我回家跟妈妈一说，她想都没想就让我去报。看着妈妈的认真样，我就答应下来了。
双休日时，我和妈妈一起来到育才初中，在门口填好了资料就进了大门。育才的大门好气派啊，设计成了古典风格。
来到报名的地方，哇，里面的人可真多啊！报名处排起了长长的队伍。排了好长时间终于轮到我们了。那里的人给了我们一张纸，让我们来写。写完之后，妈妈拿着我五六年级的报告单以及那张我的`资料纸到那里复印去了。我来到外面，初中跟小学太不一样了。初中里有一座座假山，还有一个池子，上面还有喷泉，在假山上面飞来飞去。初中比小学大多了，因为初中是寄宿了，还有宿舍，所以要大得多。
忙里忙外弄了2个多小时，终于报好了！我好象如释重负，轻轻吁了一口气。
离开育才初中，我才真真切切感受到六年的小学生活即将结束，即将步入初中。此时我心里竟隐隐有些不舍。必尽我在小学待了六年啊！但我又有一点兴奋，想体验体验初中的生活。
现在我只等着考试，祝我自己能考出一个好成绩！
六年级作文 篇8
该上二年级的时候，我就不得不离开我的刘老师了。刘老师确实年纪大了，没有力气再教我们了。
接下来的四年里，教我语文的是一位叫做李红芳的非常年轻的女老师。还没有开学时就听原来的学生说这是一位非常厉害的老师，她发起脾气来特别吓人。于是内心里就多少有一些恐惧感，小心翼翼的在班里学习。不过一段时间之后，发现李老师其实挺善解人意的，特别是她那充满了故事的课堂和下了课与我们打成一片的青春的身影，成了我们喜欢她的理由。不过她也确实很厉害，只不过是对那些特别调皮捣蛋的同学，所以到了我们的班里，每个人都变得老老实实。
李老师给我留下最大的财富就是让我参加几个学校合办的朗诵比赛。那个时候的我，上了一年多的小学，对什么都感到新鲜。尽管身边的人很少有说普通话的，但我还是充满了兴趣。家里没有电视，所以每到新闻联播的时候就到别人家去看电视。那时候，我们的街坊邻居是不分彼此的，谁家有台电视，附近的人都来看，每天晚上都像看电影一样，满满一院子的人围着电视，有说有笑，很晚了才散去。主人也高兴，很欢迎邻居们的到来。头天晚上看了电视，学了几句台词，第二天就不自觉地念叨起来，新鲜感十足。也许是浓厚的兴趣让我在同学们中成为普通话说得最好的一个，又是最乐于表现的，所以，当学校里选参赛选手的时候，李老师毫不犹豫地就把我推荐上去了。
老师为我选的是一篇纪念救火小英雄赖宁的长诗，抄下来大约用了八九张稿纸。那时候大兴安岭的'一把大火震惊了全国，救火英雄赖宁的故事也迅速传开了，他成为我们的榜样。所以，我是带着非常激动的心情读这首诗的。诗歌朗诵比赛要求把它背诵下来，也许是那个时候脑子装的事少的缘故，没感觉费多少力，就熟练的背诵下来了。当时没觉得，直到朗诵比赛时，另外一个学校参赛选手也朗诵相同的诗歌，只是她删去了其中的大部分，却还在中间停顿了好多次，我才感觉到，我是多么的厉害。
轮到我上场，第一次经历那么大的场合，不免有些紧张。不过好像是我天生就不怕大场面，越是人多我就越是激动。很快，我就进入了状态，随着诗歌感情的变化，我调控着自己的语速，控制着声调的高低。完全的投入到了里面。学校在我们村子的正中间，我的声音也通过高音喇叭传遍了整个村庄。我感觉到村子里的每个人都在认真地听我朗诵。因为回到家后，爷爷就表扬了我，说我的声音真有气势，令居们都在夸我呢。只是也指出了我的不足，说我中间有一段好像时没力气了，声音很低，不过后来力气又恢复了，声音又大了，还一直为我担心。真让我哭笑不得，爷爷听不懂朗诵当中的抑扬顿挫。没办法，解释给爷爷也听不明白，好在，全村人都听到了我的朗诵，应该有人明白的。并且，我的朗诵获得了第一名，发奖时那声音也同样从高音喇叭里传向四面八方。那激动的一刻真是终生难忘。
从此以后，我喜欢上了朗读。先是喜欢读那些现代诗，后来发现古诗更容易上口，就时时吟诵着李白、杜甫。平时，别人嘴里哼唱的都是流行歌曲，我嘴里哼唱的则是唐诗宋词。那个时期就像着了迷一样，到处收集唐古代的诗词，因为没有书店，所以也没见过唐诗三百首一类的书，只有课本上选的那几首太不够用了，就让老师给我写到本上，我抽时间背诵。
那时候，读课文、背诗歌的时间很充分。三年级开始就上早自习。每天早上五点多，天还不亮我们就从四面八方聚集教室里读课文。那个时候没有老师，班主任甚至一个星期都不来看一次，但我们没有一个人迟到，更没有一个人不到。那时候的同学们，把能去学校上早自习当成一种荣耀，因为学习是最正经的事，最受村里人重视的事。于是我们就从五点多开始读书，大约一个半小时的时间之后，听到放学铃声，就回家吃早饭。现在想来，每天起得真够早的，到学校还得点一会蜡烛，因为学校是没有电灯的（当然，更谈不上空调、电扇了，窗户都是全开放的）。可那个时候却没有感到一点痛苦，每天都是兴味十足。
记得那时候，我总是坐在教室的最后一排，背靠着墙背书，有时兴致来了，就干脆站起来，摇晃着身子尽情的享受。有好几次，隔壁办公室正备着课的老师跑到后门口看我。有了老师的关注，我就更带劲了，声音更大了。现在想来，一定是我背书的声音打搅了老师的备课，而他们又不好意思说什么。
真的很感谢那一次成功的朗诵经历，使我越来越自信，进而喜欢上了唐诗，为我语文的学习打下了坚实的基础。我相信，那是我的一个转折点，也是我学习生涯的一个起点。也感谢我的李老师，是他给了我这次展现的机会。
当我与朗读结缘，我发现，我已离不开语文。
六年级作文 篇9
苹果是一种大家都熟悉的水果。它胖乎乎的，像个调皮可爱的小娃娃，全身有一种丰收的红色。下面就让我带大家了解一下这位“小娃娃”吧——
苹果的家乡在欧洲、中亚和我国新疆西部一带栽培历史已有5000年，相当于一个朝代之久。中亚野苹果被认为是现代栽培苹果发源地之一，是欧洲及美国栽培苹果的原始种。
苹果的爸爸是苹果树。落叶乔木，树高达15米，栽培条件下一般高3到5米。树干灰褐色，老皮有不规则的纵横或片状剥落，小枝相比起老皮就会光滑一点儿。看到这儿，你可能会想：爸爸是健壮的苹果树，那妈妈是谁呢？
妈妈可和爸爸截然不同：伞房花序，花瓣呈白色，五片透白的.花叶里夹杂着黄色的花蕊，含苞是花瓣稍带点儿粉红色。每当这时，苹果妈妈就想个娇滴滴的小姑娘。现在，你们应该知道妈妈是谁了吧——没错，就是迷人又美丽的苹果花儿！
介绍了爸爸妈妈，下面也该看看小主人公苹果了。
这是一个普通的苹果娃娃，一面是红色，红里透黄；一面是黄色，黄里带红。拿起它，情不自禁地深吸一口气，一股淡淡的清香扑鼻而来，令你顿感心旷神怡，全身的骨头都酥了。很想咬一口，却又不忍伤害它。一番犹豫后，“咔哧 ”一口咬下去，酸酸甜甜的滋味恰到好处。
苹果不仅好吃、惹人喜爱，而且还有很多的营养价值：苹果中含有丰富的维他命C。维生素C是心血管的保护神、心脏病患者的健康元素。同时维他命C可以有效抑制皮肤黑色素和形成，帮助消除皮肤色斑，增加血红素，延缓皮肤衰老，具有美容养颜的功效。美国的研究人员还证明：“从新鲜的水果中直接摄取维他命C要比口服药剂更为有效”。每天吃一个苹果，就可以满足人体每日所需的大部分维他命C呢。
怎么样，听完我的介绍，你们是不是更加了解苹果了呢？一个苹果作文摘苹果作文苹果浮上来
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