六年级的作文【通用】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的六年级的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
学校的第二届科技展要开始了，老师让我们制作科学小作品，这次我想做一个小飞机。
首先我们要准备一些不同的雪糕棍，还有一个小马达，两个五号电池，最主要的就是一个旧的玩具车，那我们开始做吧！
先把第一个长方形的'木棍作为小飞机的底，然后再用两个小正方体的木块，一个竖着放在后面，一个横着放在前面，然后用胶水粘起来，接下来就是把小飞机的旋转的扇叶装在小马达上，然后把小马达粘在前面，这样已经完成了一大半了。
然后让导线装在小马达上用手点触方式接通马达区分扇叶吹风方向，向后吹风才正确，可是我装的时候第一次装成了向前吹风，装好了感觉不对，研究了好久才知道导线装反了，然后我又把它反了过来，当时我好像科学家一样一直研究。
装好之后，我开始研究轮子的部分。我用拿了两个小正方体的木块儿，然后在木块中间用工具弄了一个洞，然后我把旧玩具小汽车上的轮子卸了下来，卸下来之后我先把一个轮子去掉，然后塞进洞里，之后再把轮子安上，就这样，我把轮子安好了，然后就把两个小木块儿带着轮子用胶水粘到飞机的下面。最后就是装饰的部分了，我先用了两根长的雪糕棒，然后又用了两根短的雪糕棒拼成了一个机翼，把这个机安到飞机的前面，然后我还有一根小的雪糕棒把它当做飞机后边的机尾，这样一个小飞机就完成啦。
我要试一试，我把电池装上之后，飞机上会有一个小闸子，把闸子按下去飞机就可以走啦！
我觉得做科学小制作的时候很快乐，可以动手，也可以锻炼自己的大脑。
六年级的作文 篇2
虽然已经到了初夏时分，可天气依然凉爽。五点五十分，迎着习习晨风，我走在上学路上。校车还没到，我站在村口的小树林旁，陶醉在这一片世外桃源的美景中。
树木里充满了一片甜蜜的静谧与朦胧，空气特别清新，片片树叶静默着，不知是还没有从梦中醒来，还是不想打破这怡人的宁静。露珠晶莹透剔，像一颗颗的珍珠，卧在树叶与小草上。树林里没有一只鸟儿习动的影子。
突然，不知从哪里传来了一声鸟叫，清脆、悦耳，打破了树林的静默。相隔良久，又传来了一声鸟叫，似乎是对刚才那只鸟儿的应答。不久，不知名的鸟儿你一言，我一语或说或唱起来。东方，暗淡的天幕渐渐发白，那白色的光晕慢慢扩展。一道道标枪似的阳光从茂密的树叶间透进来，在地上形成了一个个光点。各种声音随着响起来了。组成了一首乐曲——晨光交响曲。
一切活跃起来了，玫瑰色的面纱揭开了，淡红的太阳又微笑着升上了半空。大自然的生命都准备开始了新的一天。一条小青虫在一片湿润的草叶上徐徐爬过，偶然停下来，抬起头，警觉得向四周嗅嗅，没发现特别的情况，才又继续向前。瞧！大队的蚂蚁出现了，它们排着整齐的队伍，不知道要到哪里去，我猜，一定是哪个早起的`侦察员发现了什么鲜美的食物，叫大家去搬呢！一只有棕色斑点的螳螂正躲藏在枯叶丛中，为自己的早餐努力着。数不清的鸟儿欢呼着，鸣唱着，高高兴兴地从这儿飞到那儿，又从那儿跳到这儿……
校车来了,我依依不舍地上了车。美丽的小树林，我们相约明天！
六年级的作文 篇3
假如我有一只神奇的笔，我就画很多的东西给人民；为祖国着想，让人们有好的东西。
假如我有一只神奇的笔，我就画好多的房子给灾区人民，给他们遮风挡雨，让他们有一个完美的家。
假如我有一只神奇的`笔，我就画很多的道路给人们，让他们有一个平衡的一条路。
假如我有一只神奇的笔，我就画很多很多森林给动物们，让它们有个绿色的家，给人们遮挡风沙，有一个绿色的环保园。
假如我有一只神奇的笔，我就画好多的眼睛给盲人们，让他们有一双明亮的眼睛，给他们一道光明……
就可以为社会、国家作出更大的贡献……
六年级的作文 篇4
今天下午，老师带大家去操场练踏步。为了提高训练效果，我们班被分成了男女两组。曾老师带男孩训练，彭老师带女孩训练。
天很冷，我冻得缩手缩脚，连打数个呵欠。彭老师鼓励我们说：“谁说女子不如男，我们要比男孩做得更好。”我们女生来到跑道上，分成四队，每队四人，真是少得可怜。我们的动作被老师看得一清二楚。心里想，以前训练时，那么多人在前面挡着，动作不到位，老师很难发现，现在滥竽充数可不行了，于是踏步、摆臂也比以往用劲。我很努力在练踏步，但老师还点我名，弄得我被同学嘲笑，真尴尬！于是，我更努力了。
接下来是小组四人齐步走。我们小组最差，老师说其中邓儒儒最差。队友们不动声色地看着我，我无地自容了！我讨厌老师，为什么一直要点我名啊。
然后，老师让大家一个一个地走。这次，我把袖子卷起来，腿抬得老高，用尽力踏步。我想，这次应该不会点我名了吧。哎，偏偏中招，又点我名。同学哈哈大笑，我很生气，很委屈，哭了。
最后，老师出怪招，让大家一个跟着一个走跑道，谁的`动作标准了，就下来休息。大家都很卖力，个个精神抖擞。有些同没走半圈就被叫下去了。我心里，老师快看我，我的最标准。可是，前后的同学一个个被叫下去了，只有我一个人还在走。
突然，放学铃响了，我庆幸可以回去了。可老师还让我把第3圈走完，并要我回家对着镜子多练习。
回家后，我不服气地走到穿衣镜布面前，踏起步来。这时，我明白了，老师的眼睛如镜子，的确自己的动作不标准。
六年级的作文 篇5
我的妈妈很乐于助人，因此，她很受人喜欢，我也很敬佩她。
有一次，我和妈妈一起去动物园，碰见了对面的王奶奶，王奶奶眉头紧锁，用手捂着胸口，妈妈着急的说：“王奶奶的心脏病是不是又犯了？我们赶紧去帮助她。”只见妈妈左手拎着包，右手扶着王奶奶，对王奶奶说：“王奶奶，你是不是心脏病又犯了？快告诉我，你的药是什么牌子的？我帮你去买药。”王奶奶有气无力地回答：“是啊，心脏病又犯了，你帮我把包里的药取出来吧！”妈妈急忙去找药，找了半天也没找着。突然，王奶奶说：“哎呀，出门的时候忘带了，我记不住药的名字，也不知道是什么牌子的，怎么办啊？”妈妈安慰她说：“王奶奶，你别急，我去问一下这附近的.药店有没有治心脏病的药。”妈妈飞快的跑着，去附近的百汇医药店买了5种药，问奶奶是哪一种，王奶奶拿了一种什么丸的药，就立刻喝了下去，胸口马上就不疼了，微笑的看着妈妈。
这就是我的妈妈，一个乐于助人的妈妈，一个我最敬佩的妈妈。
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