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六年级作文300字

时间:2024-04-22 13:22:11 六年级作文 我要投稿

六年级作文300字通用(4篇)

  在学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么,怎么去写作文呢?以下是小编收集整理的六年级作文300字4篇,希望对大家有所帮助。

六年级作文300字通用(4篇)

六年级作文300字 篇1

  8月22日晚的北京奥运会乒乓注定是最令中国人激动的地方,在雄壮的《义勇军进行曲》中,三面五星红旗同时冉冉升起。女子曲棍球队也首次获得一枚奥运会银牌。

  北京奥运会22日决出21枚金牌,中国军团收获1金2银3铜,奖牌数达到47金17银25铜,奖牌数继续领先。

  当日最令人敬佩的选手当数中国乒乓球运动员王楠,这位年届30的老将自雅典奥运会后状态一度下滑,甚至曾萌生退役。然而,凭借着一股挑战自我的'信念,王楠义无返顾的顶住压力努力训练,最终她入选奥运阵容,并获得一金和一银,用实际行动赢得了对手的敬意。

  3人参赛,两人项目上摘得两金一银一铜,,中国女乒以近乎完美的方式完成了北京奥运会征程。女乒夺冠的同时,中国男乒也预定了单打半决赛的3张席位,瑞典老将佩尔森成为四强中唯一的非中国面孔。

  中国女曲与荷兰女曲当晚进行了冠军争夺战,结果中国队以0比2不敌对手,获得银牌,这是中国女曲在奥运会历史上的最好成绩。

  虽然没能赢得冠军,但获得银牌也令中国女曲创造历史。奥运会亚军,这是教练执教中国10年来的最好战绩。面对几乎没有缺点的荷兰队,中国女曲输。

六年级作文300字 篇2

  咳咳。大家好!我就是——美丽可爱的玻璃杯露语。说起我的作用啊,那可多的是啊!人类每天都要喝一种无色的液体,这样的东西,也就我可以容得下。据说,这种液体人类如果三四天不喝,那他就要下地狱啦。你看,我的作用有多大。不过,这一小点优点只不过是九牛一毛而已啦。

  我的第二个优点就是:我的容量可大了,可是,我的体积不大,而且小巧轻便,美观实用,使用我的胞妹一次性纸杯可就更方便了呢。你看!我们杯子家族为你们人类做出了多大的贡献啊!

  再给你们介绍一下我们伙伴们和亲戚们吧!

  诺,我的伙伴璐拉就是最最小巧最最轻便的.一次性塑料杯,她的身影在高科技的飞机上经常出现呢!

  我的叔叔就是保温杯,在冬天,他就是我们杯子家族中最受欢迎的一种杯子。因为他可以使滚烫的液体长时间不冷掉。

  我的妈妈就是一次性纸杯,她在一个个家庭里出现的最频繁。爸爸就是塑料杯,他使用的材料不仅环保,而且还轻巧。

  这就是我们杯子家族的族员,哦,对了!还有族长爷爷,他可不是杯子,他呀!是茶壶。你们人类家族有什么新鲜事,也告诉告诉我这只玻璃杯露语吧!

六年级作文300字 篇3

  五月一日,爸爸、妈妈带我和哥哥去了潍坊的富华游乐园。

  刚刚过了三个小时,我们就来到了富华游乐园,一下车,我觉得那里天空湛蓝深远,景色十分美丽!

  我们首先想玩碰碰车,但就是那里人很多,我们就来到了健身区,不一会儿又来到了碰碰车的地方,结果排到了队伍的中间,这也太慢了吧?又等了十多分钟,最后轮到我上场了。比赛开始了,这车的方向打不准确,噢,我最后会操作了,转盘正向左,转盘倒向右。我就开开心心的边打方向边开车,一下从外环道上转了一圈,真过瘾!一会儿,一辆车和我的'车撞上了,我刚转过弯来,时间就到了。我还没玩够,幸好我又陪哥哥玩了一次。然后这回车老碰的人摇摇晃晃的,有时好几辆车撞在一齐,比赛结束后,我们才发现,我们的车开的太靠边儿了。

  接下来又玩了灌篮高手,可惜的就是我一个球也没进。我们还玩了许多游戏,比如:喷水、转茶碗、热气球、水上谈兵等。

  我们一看天色不好,快下雨了,我们恋恋不舍的离开了游乐园。我觉得我们这天玩得真高兴啊!既锻炼了身体又提高了勇气。

六年级作文300字 篇4

  王老师,中等个子,不胖不瘦,稍有点偏黑,但很有精神,特别是两只眼睛炯炯有神。显得有些帅气,但笑起来却非常慈祥可亲。

  王老师,是今年刚教我们语文的老师,虽然时间只有一个多星期,但给我的感觉却好像我们之间是那么的熟悉,那么的亲切。以前,我们班的同学都非常胆小,平时不太主动回答问题,王老师却很快地发现了这一问题,他一方面鼓励着我们,要求我们积极举手发言,教我们树立起自信,对自已要有信心,只要你举手回答了,无论对与错,都会得到老师的表扬和掌声,尤其老师那微微一笑,好甜噢!这一笑对我们来说简直是奢侈。

  一次,老师让我们讲故事,题目是“我的家”。无意中我第一个举手发言,当时我一下子紧张极了,因为我听力差造成我语言表达的障碍。这不是一个简短的.问题,而是一个故事,怎么办呢?王老师似乎看出了我的紧张,他微微地笑着。仿佛在对我说:“自信、加油”。我一下子变得轻松了,不紧张了,当我顺利地讲完故事时,老师再一次用微笑鼓励了我,用掌声肯定了我的自信。

  这就是我们新来的老师,陌生又熟悉的老师。

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