六年级作文300字

六年级作文300字4篇[集合]

　　无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的六年级作文300字4篇，欢迎大家分享。

六年级作文300字 篇1

　　懵懂无知的我被书籍领进了知识的海洋。

　　一二年级时，我们开始背诵《三字经》《弟子规》《笠翁对韵》。每天清晨，透过明亮的玻璃窗，能看到我们手捧书本，神采奕奕的坐姿，能听到透彻云霄、响彻天际的读书声“人之初，性本善……”“弟子规，圣人训……”“晴对雨，雪对风……”这些读书的场景历历在目，这些书无形当中也启蒙了我的心智。

　　三四年级时，《世界神话故事》《安徒生童话》《一千零一夜》《格林童话》等那些童话故事让我们插上了想象的翅膀，尽情畅游于想象的`国度，渐渐地我的作文水平也有了提升。

　　五六年级，我们更多接触到了中国古典书籍。《西游记》《三国演义》《红楼梦》《水浒传》充实着我们的生活，《小古文》《论语》丰富着我们的语言环境。让我最印象深刻的是品读《三国演义》。那时候，我和同学们每天都看几章故事，大家“沉迷”于那个水深火热、群雄争霸的时代，沉迷于跌宕起伏、扣人心弦的情节之中。课下，我们会不约而同地讨论人物关系，积累有趣的歇后语，畅游于书的海洋。

　　未来的路很长，学习的路也很长，书籍虽然是不说话的老师，但会一直指引我们前行一直指引我们前行。

　　在这里，我更要感谢亲爱的尹老师，带我们走进书的世界。

六年级作文300字 篇2

　　爱是人类最美好的情感，爱可以使人间温暖起来。这句话可真好，可不是吗？人间处处有真情，真情时时暖人心。那一次，我深深地体会到了人与人之间的爱。

　　那天，我要去美术班上课，可爸爸妈妈不能送我，我只好自己去上课。走在路上，我十分开心，路边的花儿在向我微笑，草坪里的小草在向我展示它那绿油油的裙子，微风吹过，柳树开始舞动起来，那千万条柳枝向我伸出了手，好像要和我做朋友似的`。

　　走在去上课的路上，我呼吸着那新鲜的空气，感受着这份我独享的美好。咦，今天的书包怎么这么轻呀。我回头一看，差点惊讶地跳了起来——我的书包竟然没有拿。我连忙以脱缰马儿一般的速度飞快地跑回了家。

　　我使劲地敲着门，希望妈妈给我开门，可是家里没人开门，哦，爸爸妈妈出去了，这时我如同热锅上的蚂蚁……突然，邻居阿姨抱着小宝宝出来了，她问我为什么在这儿，我说我的书包落在家里了，阿姨连忙回去给我妈妈打电话。不一会儿，我便拿到了书包跑去了学校，竟忘了向阿姨道谢。

　　这件事已经过去好几年了，那位阿姨也搬走了，可是她对我那无微不至的关心，我永远不会忘记。

　　让我们也去帮助别人吧，让世界变成爱的海洋，让爱像火种一样生生不息地传下去！

六年级作文300字 篇3

　　今天下午，好不容易有一节大家梦寐以求的课——电脑课。可是老师霸占了，我们又不敢反抗，因为毕竟老师是为我们好，但，自从读了六年级，我们就没有放松过。只是每个星期的星期四，我们才敢奢望那一节40分的`电脑课。现在每天都搞的紧张兮兮的，整个班级的幽默气氛都被总复习给压迫了。在数学课、语文课上一点声音都没有，安静的都不像我们以前的六年级了，上册刚刚被学校封的的“吵闹班”下册就不配这个称号了，都是总复习的错。

　　上午刚刚写的作业，下午老师要订正了。时间过得很慢，好不容易盼来电脑课，上课时，老师说了：如果有人会了，就去打电脑，如果不会的，就坐在教室里听我上课。老师一发话，谁敢吱声。我们安安静静的听老师讲完，我们都快睡了。

　　总复习好郁闷啊！谁来救救我？

六年级作文300字 篇4

　　“嘀嘀嘀嘀！”楼下响起了起床号。

　　“哗啦！”伴随起床号的是我们急促地套上衣服的声音。

　　你可能会问：“你们昨天干了那么累的活，今天怎么还那么高兴？”这你就不懂了，今天有我们最最最最……最最喜欢的“定向运动”。

　　饕餮一顿大餐，我，陈运开等人的“2班第一小分队”戴上地图和指南针出发了。

　　开门顺利，我们在教学楼旁找到了第一号指定点——“点”指的是被放在指定区域的牌子，我们的任务是依靠地图和指南针找到被放在大观山附近的这些“点”，抄下“点”上的数字。

　　自言自语中，竟阴差阳错地撞到了第三点。经过费时又费力的大规模地毯式寻找，无果。最后只好惊动“联合国”——好几分队人一起找，终于找到了隐蔽巧妙的一塌糊涂的第二点。

　　随后，除了在乱看地图的.陈运开的误导下走错了几条路外，就还算顺利。

　　当我们满怀期望地回到出发点的时候，得到了一条坏消息：第八点错误。

　　啊？第八点我们问的是一个钓鱼的居民啊，怎么会错呢？

　　原来那是个老师派去的“特务”！哎，真是一个教训哪！

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