我的拿手好戏六年级作文
在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的我的拿手好戏六年级作文，欢迎大家分享。
我的拿手好戏六年级作文1
有些人的拿手好戏是挑西瓜，唱歌，跳舞，画画，书法，剪纸，捏泥人，都是八仙过海——各显神通。我的拿手好戏是航模。
那一次，我胸有成竹地来到赛场，有些人这双手合十，祈求上天能让他超水平的发挥，有些人胸有成竹地说：“今天的冠军是我。”还有些人直接迫不及待地开始组装航母了。
我也开始组装了，我拆开包装，拿出各种各样的零件。我先把双面胶的一面撕开，放在一根竹竿上。再撕开各一面把机体贴上去，再把橡皮筋打了一个死结，再把橡皮筋的两端打了一个死结，折了三折，再把它套在了“直升机”上。“好啦”我长舒了一口气，心想：哈哈，目前就差调试和比赛开始了。
30分钟内，我不断调试，心中早已胸有成竹。感觉自己筹备的差不多了。心想：下面，就万事俱备，只欠“开赛”了。
比赛开始了，我信心十足的等待开场了。轮到我了，我一手拿螺旋桨的中心，一手拿竹竿的下端。我深吸一口气放了螺旋桨，扔向天空。“啪”的一声，我的皮筋嘣了，机身散架了。我被这突如其来的.意料之外吓蒙了。定了定神，深吸一口气，鼓励自己：“没事，还有机会。”
第二次比赛开始了！我用转了200圈的“猛虎”航模抛向天空。我的“猛虎”号平稳的飞向天空下，像一只自由的小鸟，天高任鸟飞，它在天空中划出一条漂亮的弧线……越飞越高，最后平稳降落。我高声大喊：“破纪录了！”
我的拿手好戏就是航模。我可是无人不知，无人不晓。
我的拿手好戏六年级作文2
塞万提斯说：“笔乃心灵之舌。”学习之余，我喜欢端坐桌前，铺开稿纸，把心中所思所想用笔记录下来，这就是我的拿手好戏——写作。
也许有一种魔力，让我从小就喜欢写作。记得刚懂事时，就经常看见爸爸坐在电脑前，飞快地敲出一个又一个字，不大一会儿就能完成一篇又一篇新闻稿件。那时，我心中便会有一个愿望——我也要努力学习写作，把自己看到的、听到的、想到的美妙世界记录下来。
带着这写作的愿望，在老师的指导下，在爸爸的'帮助下，从二年级开始，我就坚持把每天在学校里发生的开心的、不开心的事情像讲故事一样，把人物、起因、经过、结果都记下来。慢慢的，我的记录下来的文字不再是干巴巴、寥寥几行了。
到了三年级，有一次，老师布置了一篇半命题作文《学xx》，那时我刚好正在学游泳，于是，我就把自己学游泳的过程和感受生动地写下来，并将文章送给老师和爸爸看，他们都表扬了我，老师还帮我把这篇文章向学校的《小星星》报投稿，没过几天，这篇文章真的刊登在《小星星》报上。
当我的名字和文字被印在报纸上的那一刻，我感觉到自己被肯定。我仿佛得到了一股前所未有的力量，触使我拿起了笔写下一篇篇文章。在老师的指导下，我的写作水平不断提高，文章比以前写得更生动、更具体。
现在，我的作文经常被老师评为“优”或“优+”;在不少优美的句子的下面，老师也经常会画上密密麻麻的红色波浪线，以示表扬;有些作文还会被当做范文在班上朗读;习作也经常登上老师的美篇或学校的《小星星》报上;参加过的几次作文比赛，也都获得了优异的成绩。
是写作，让我在文字中得到内心的充实感和满足感。在将作文练成我的拿手好戏的同时，我也懂得了：“一分耕耘，一分收获”。
我的拿手好戏六年级作文3
人人都有拿手好戏，我也有一个很酷的拿手好戏，那就是玩滑板。我从五岁起就开始玩滑板，到现在已经有六年的历史了。终于有一次，我看电视的时候，看到了一个十七八岁的青年玩滑板，玩得很酷，之后，我下定决心，也要把滑板玩得很酷。
打那以后，我每天苦苦嚷求着爸爸给我买一个长板和一个短板。终于，功夫不负有心人，爸爸帮我买了。我每天勤学苦练，到了八岁那年，我小有成就了。我每天找我的朋友们来和我挑战，每次没有一个人赢我。但有一天我失算了。
在一个周末的早晨，我带着短板去公园玩耍，但我滑到桥上时，正准备俯冲，眼前出现了一个熟悉的身影。他是谁呢？哦，我想起来了，是一年前他和家人出去旅行，我结识的朋友。令我吃惊的是，他竟然也在练习滑板。我上去和他打了个招呼，他竟然说下午来这里挑战。我心想，和我挑战，你有赢的'可能吗？
到了下午，他果然在那里等我。他说他先来滑，他从桥上俯冲了下来，之后在提轮甩尾，一个花式旋转出现了，接着又来了一个高难度的。我也不甘示弱，也俯冲下来，纵身一跃，脚腾空滑板，再站上去落地，一个完美的旋转完成了。他也学着我的样子，腾空站立但没有旋转。我准备再来个高难度的，但那时鞋带卷了进去，我摔了个“狗啃泥”。我输了。
我想，在任何时候都不要骄傲，因为如果你骄傲了，随时都会摔成“狗啃泥”。
我的拿手好戏六年级作文4
在我很小时候，妈妈和爸爸就商量让姐姐去学舞蹈，他们说学舞蹈可以锻炼女孩的身体和气质。那时我才三岁，因为太小，所以不让我去。当时，我很渴望去学舞蹈。
后来，每次送姐姐上舞蹈班时，我听到老师的口号，就会情不自禁跟着跳起舞来。回家后我便黏着妈妈让我也上舞蹈班，后来妈妈见我喜欢舞蹈，便同意我去跳舞了，我高兴得一蹦老高。
一个星期后，我也去了舞蹈班。在舞蹈班中，我是最小的学生，软功也比较好，常常得到老师的表扬。开始，大家都有一套漂亮的舞蹈服，只有我没有。老师看我也想要一套舞蹈服，便说：你不是想要舞蹈服吗，那你就好好学，比哥哥姐姐们学得都认真，坚持一个月，老师就给你舞蹈服。
就这样，在后来的一个月中，我开始认真练习，最终得到了一套漂亮的舞蹈服。我的舞蹈学得越来越好。七岁时，登上了有生以来第一个大舞台——锡林郭勒盟大舞台，跳了一个独舞，获得了第一个铜牌。虽然只是一块铜牌，但我也心满意足。后来我又去长春参加了集体舞比赛，结果我荣获了金牌。此后我又参加了很多比赛。二年级时，在学校举行的.六一儿童节文艺活动中，跳了一个独舞，得到了全校师生的一致好评。十岁时的寒假，我又去了西乌旗考级。一共考了四级，获得了四个证书。现在我的舞蹈证书都已经有六个啦！
坚持学舞蹈已经七年了，从舞蹈班中最小的，学到了最大的一个。虽然近二年我没学舞蹈，但我仍然很热爱舞蹈。
现在，要问我的拿手好戏是什么，我一定毫不犹豫的说：是舞蹈！
我的拿手好戏六年级作文5
每个人都有自己的拿手好戏，有的人是拉小提琴，有的人是跳舞，有的人是踢足球，而我则是做菜。当然我并不是不学就会的，而是慢慢磨炼出来的。
那天，老师给我们布置了一篇很有特色的作业，学做一种菜品。以前我一直很想做菜，看见奶奶在厨房里辛苦的样子我很想帮她，可她一直都不让我帮忙。不过现在我终于有理由可以到厨房大显身手了。
“那你想做什么呢？”“嗯——”“啊，我知道了，做西红柿鸡蛋。”我拉着奶奶的袖子仰着笑脸“因为奶奶之前做西红柿鸡蛋特别好吃，所以我想尝试一下。”
于是奶奶给我讲了做西红柿鸡蛋的步骤，我大概听了一遍。“好了，开始做吧。”
首先，把三个鸡蛋敲碎把蛋液倒入碗中。再拿双筷子，快速把蛋液打均放旁边备用，再往锅中倒入食用油，调中火把油热后倒入鸡蛋液。在鸡蛋液炸成固态后用锅铲切成一块一块的，再把它用盘子盛起来。在洗好番茄，去皮后切成片。在把锅里炒菜时没有预热的'油加热再倒入番茄，炒个一两分钟后倒入清水，用火熬一会儿番茄汤香气浓郁，再把前面备用的鸡蛋倒入锅中，撒盐，让鸡蛋在西红柿汁里尽情的翻滚，吸收汁水的滋味，大概熬个两三分钟，就完成了。“上菜！”我说。大家都拿起碗筷品尝着我做的西红柿鸡蛋。“太咸了，哥哥你是不是把盐给放多了？”妹妹说。我尝了一点点，邹着眉头吐着舌头说“这个是有点咸。”唉！第一次没做成功，没办法我只能再做一遍。
第二遍我同样用这样的方法，这次的操作熟练了很多，不过在放盐这一环节我格外小心，怕又是一个不小心出错再重新来一遍。我先放一小勺盐，翻炒后夹起一块尝了尝，有点淡，再放一点盐。放了小三勺终于达到了我肯定味道。盛盘、试菜，这次的味道得到了大家的肯定。后期我也经常会试着尝试做各种菜，渐渐我厨艺大涨对很多菜都是也都熟能生巧。做菜让我学会了永不放弃，必有收获。
我的拿手好戏六年级作文6
说起拿手好戏，每个人都不一样，有的人是跳舞，有的人是玩，有的人是踢，有的人是……而我的拿手好戏是——打字。
不是我跟你吹，我一分钟能打18个字左右。怎么练的呢?我打字不会时，我一直看爸爸打字，我看爸爸打又快又准，总之就是快!准!狠!我让爸爸教我打字，他答应了，从此，我一有时间就到这一天不碰，我就浑身难受，虽然会按错键，但我还是坚持不懈，就为了练习打字。一天天过去了，我的打字技术也更上一层楼，手速也更快了。
有一次，我有幸参加了作文大赛，我心想：这让你们看看我“单身”十年的手术，看我大展身手。
打字大赛终于到了，我怀着沉重的心情来到前。我坐在电脑前和检查了一遍word，主机，显示屏，和键盘，我用安装上了我的专属输入法——ABC输入法。可以让你迅速打出字，比如你要打“知道”，你只要打出“ZD”，就会有许多经常用的词语，打字大赛的题目是打多少字，但有一个要求是不能乱打。我心想：唉!这对我来说就是张飞吃豆芽——小菜一碟嘛!“哒哒哒”除了打键盘的声音，教室里安静极了。旁边的.同学看了我的字数，惊呆了，几乎是四秒一个词。“时间到，各位把文件发给我。你的班级和姓名”老师说道。
打字大赛我得了第一名，我很自豪。这就是我的拿手好戏——打字。
我的拿手好戏六年级作文7
在大家班，同学们个个有才艺，比方说：跳舞、唱歌、画画、做模型、玩魔方……那真是“十八般武艺，样样是好戏”，要说我的拿手好戏，那就是捏泥人。
那天放学后，看到街边，有位头发花白的老爷爷在捏泥人，老爷爷手指灵活熟练，一边捏，一边说口诀，一会儿的功夫就捏出了造型奇特、栩栩如生的小动物。看到老爷爷的技术，我一下子对捏泥人产生了兴趣。
回到家，我就拿出一大盒橡皮泥，我从容易的小动物开始捏，我看着图片，选好不一样颜色的橡皮泥，先捏出各个部分，然后再把各个部分连接起来。最初，速度非常慢，而且，造型也不好看，但我常常练，慢慢的，我捏的泥人也愈来愈有样子了。
这一晃两年过去了，这个本领我愈来愈拿手。今年十一国庆节过后，姐姐生日，我决定给姐姐捏一只奥创营销作为过生日礼物。
正好那天是周末，父亲在家给我当参谋。我先拿出一块蓝色的橡皮泥，打算从奥创营销的头部下手，我先把橡皮泥揉成团，选一个地方揪出一个尖尖，捏成奥创营销小巧玲珑的嘴巴，我从黑色的泥里取出一点搓出两个小圆豆，分别嵌在小嘴巴上方两侧当双眼。接着，我用剩余的蓝色橡皮泥做身体部分，先把它揉团，将尾巴部分做成翘起来的样子，用小刀在尾巴上刻了几刀，尾巴就成功了。奥创营销的脚，我是用黄色的橡皮泥做两个“丫”字形的.泥条，然后粘在身体下面，经过努力修改，一只栩栩如生的奥创营销就大功告成了。
父亲看了之后，竖起大拇指直夸我手巧，高兴地说：“你捏的奥创营销真是太像了，你再捏一个姐姐的模样吧！”我听了父亲的夸赞后，开心地说：“好吧！我试试。”这是我首次捏人物，心里没底，就找出姐姐的一张照片，看着照片，听着父亲教导：“头发选长辫子，双眼再大点，衣服选粉色连衣裙，鞋选白皮鞋。”我小心翼翼地捏着，在五官上费了不少功夫，过了大约半小时，我终于捏出样子了，父亲迫不及待从书房里把姐姐叫了出来，让姐姐赏析我的“大作”。
姐姐看着桌上的泥人惊讶地说：“这个小鸟捏得很好，这个小泥人是我吗？哈哈，真有点儿神似，不过，眉毛有点歪，这只手仿佛是四个指头吧！”我一看真是，也跟着大笑起来，虽然我的拿手好戏出了一点儿小情况，不过，姐姐还是非常高兴，她说这是她收到的礼物。
捏泥人，它不只训练了我的动手能力，还让我找到了生活的乐趣，而且，当一个个生动的泥人在我的手中诞生时，我特别有收获感。
我的拿手好戏六年级作文8
要说我最拿得出手的好戏，那就非跳舞莫属！
在我四岁时，我看到了电视上那些跳舞的人，那动作真是优美呀，从那时我就想：我一定要学习舞蹈，要像他们一样。后来妈妈给我报了舞蹈班，我就开始一年又一年坚持学习舞蹈。
有一次，妈妈给我报了一个群舞，名叫《走山的孩子》。我们要去郑州参加比赛。比赛开始前，我心里特别紧张，步子错了怎么办？动作做错了怎么办？一方面我心里忐忑不安，另一方面我又不肯服输，于是，我在台子下面就一直练，一直练，直到上台为止。音乐开始响起，我深吸了一口气，默默地对自己说：你一定可以的。果然，我一个动作也没有做错。即便满头大汗，但我依然很开心，因为我赢得了台下的阵阵掌声。
还有一次，表妹来到我家，跟我得意洋洋地挑战：“姐，我们来比跳舞怎么样？”我双手插着腰说：“行啊，来吧，我肯定比你好。”“三，二，一，开始！”爸爸做裁判喊道，于是我们开始各自的'舞蹈。我们俩各跳各的，忽然我左脚绊住了右脚，啪的一下就摔在了地上。为了避免尴尬，我临时又加了一个动作，完美地遮掩了这个瑕疵。比赛过后，爸爸微笑着认真地对表妹说：“还是你姐跳得比你更好点。”表妹好像挺不服气的样子，但我知道一向严厉的爸爸是不会偏袒我的，我的确更胜一筹，我深知这其中我付出的艰辛和汗水。
学习舞蹈可以让我得到放松，也能让我变得自信。翩翩起舞的那一刻，我会把所有的烦恼都抛在脑后。舞蹈，丰富了我的生活，增加了我的信心，我会坚持练习，让它成为我一生的拿手好戏。
我的拿手好戏六年级作文9
夜，很静很静，似乎只剩下繁星在夜空中跳舞。台灯下笔尖摩擦纸的“沙沙”声也听的一清二楚。我脑海中浮现着的景象，让我手中的画笔一刻也不肯闲下来。过不了多久，一幅“星光图”也就画完了。靠在椅子上，不禁想起以前学画的时候……
当时学画，纯粹是因为它好看，也没去想太多，一冲动就报了一个画画班。
我对画的种类都是一知半解的，更别说什么画需要用哪种工具了。什么素描 水彩……我是一窍不通，我真没想到，刚开始学的不是什么画画技巧，竟然是识画!足足用了我一个月时间，才学会辨画，才得到拿画笔的资格。
别人拿起画笔画个形状，只有一些小问题，调整一下就可以了。而我在这关键时刻又掉了链子，是的，我画的形状可谓是“惊天地，泣鬼神”了。当时我隐隐约约的有了一些感觉，却总画不好。面对同学的嘲笑，我的心里也萌生了放弃的想法。可是老师却对我说：“不要在意别人的看法，努力做好自己就行，也不要轻言放弃练习，这可是画画的基本功啊!”这一句话一直激励着我不断前行，经过我的一番努力，也终于赶上了大家。
有了我这些基础，后面的学习也不那么难了，一些单个静物也可以画的`惟妙惟肖了，但是一旦把它们组合起来，就像总也不像是和谐的“一家人”，它们总是东倒西歪的，我夜以继日苦练画技，终于练出了现在的成绩。
月光洒在我的脸上，回神了，夜虽凉，但心中却一片温暖，我熄了台灯，夜，很静很静……
我的拿手好戏六年级作文10
从小我就对烹饪有着浓厚的兴趣。每次看到妈妈在厨房里忙碌的身影，我都会忍不住过去帮忙。慢慢地，我发现我对烹饪有一种特别的热爱，我决定要把它变成我的拿手好戏。
我喜欢烹饪的原因有很多，但重要的是我可以创造出自己的美食，看到家人和朋友们享受我做的食物，我会感到无比的满足和快乐。每当我有空闲时间，我就会在厨房里忙碌起来，尝试制作各种各样的菜肴。
记得有一次，我在电视上看到了一种叫做“糖醋排骨”的菜谱，看起来非常美味。于是我决定自己动手试试看。我按照电视上的步骤一步步来，后做出来的糖醋排骨颜色鲜艳、口感酥脆，受到了全家人的.称赞。那一刻，我觉得所有的努力都是值得的。
当然，我也有失败的时候。有一次，我想做一道叫做“红烧鱼”的菜肴，但是我把火候控制得不好，结果鱼烧焦了。虽然这次失败让我有些沮丧，但是我没有放弃，而是从失败中吸取教训，继续努力。
现在，我已经学会了制作很多种菜肴，比如麻婆豆腐、宫保鸡丁、水煮肉片等。我希望在未来，我能学习更多的烹饪技巧，做出更多美味的食物。
总的来说，烹饪是我擅长的事情，也是我喜欢的活动。我相信只要我坚持下去，我的烹饪技术一定会越来越好。我希望我的拿手好戏能够带给我和身边的人更多的欢乐和幸福。
我的拿手好戏六年级作文11
从小学三年级开始，我就喜欢上了骑自行车，通过近三年的刻苦练习，现在我骑自行车的技术已经到了炉火纯青的地步了。下面，就让我来向大家介绍一下吧。
有一天放学，几个同学们对我说：“你要不要星期六和我们一起去骑自行车呀？”我说：“当然可以了。”之后我们约好星期六一起去骑自行车。到了星期六，几个朋友已经在我们事先约好的地方等着我了，其中有小明和小华。小明提议：“谁能第一个冲上那个楼梯，谁就是冠军。”大家都同意了。
第一个出来挑战的是小张同学，他骑着自行车飞快的往前冲去，可没到一半就骑不动了。第二个挑战的是小兵，他还没有上去就摔倒了个四脚朝天，引得在场的人一阵哄笑终于到我出场了，我先来了一个快速疾驰，快到楼梯时，我将车把头一提，整辆车就像飞了起来一样，向楼梯冲上去，我用力踩着脚踏板，车子如同一匹骏马，一下子就到了终点，大家都看得都目瞪口呆，纷纷竖起了大拇指。之后，他们问我是怎么做到的？我开玩笑说：“只要你们长得帅，就可以做到咯，哈哈。”之后我就细心地教他们，他们后来也都成功了。从此以后，他们一个个都叫我自行车高手，也有的叫我师傅呢。
还有一次，我和一个朋友约好了从公园骑到家，看谁的速度最快。到了比赛那一天，我们在公园见面了，他说：“我们这次主要比速度，失败的人请客。”我信心满满地说：“好啊！”开始比赛了，虽然街上骑车的.人不多，但我知道还是要小心，千万不能有半点马虎。我们骑着车飞快地向前冲，快得像两道闪电一样。突然，前面出现了一个大坑，我立即减速，提了一下车把头，一下子就骑着自行车跳了过去。我的朋友也不差，也顺利地躲过大坑。后来他一加速就超过了我，于是我全力加速，一下子就反超过了他，最后我不仅胜利了，还感觉到自己的骑车技术提高了不少。
我不仅会骑自行车，还会各种高难度的动作，我凭借高超的技术打败了一个个挑战者，这就是我的拿手好戏！
我的拿手好戏六年级作文12
每个人都有自己的拿手好戏，正所谓三百六十行，行行出状元。我的拿手好戏是下棋。
棋的种类有很多：象棋、跳棋、五子、棋围棋等。我只会五子棋和围棋。你们这时候就要问了，我是怎么喜欢下棋的呢？这就要说到很久以前了。记得那时候我上五年级，有一次我去朋友家玩，那个朋友刚学了几节课的围棋，就想着和我下着玩，就因为下了这一次，我就深深的迷上了下棋。
第一次玩我不知道该怎么下，手忙脚乱的，不知如何是好。第二回合的时候，我基本上学会了怎么下、怎么围、怎么吃棋。第三回合的时候，我已经摸熟了"套路"。一直到第六回合，我们才开始真正的下。我右手拿着一颗棋子，不慌不忙的伸出手放在棋盘上，朋友也开始下了，一颗，两颗，三颗，四颗……我的努力，我第一次下棋就赢了，当时我非常激动："太棒了，我赢了！我学过还下过你了！"我边说着边跳着。从那以后，我就深深的迷上了下棋。
回到家后，我马上让妈妈在网上给我买了一个棋盘，在等的时候，我经常想："棋盘来了之后，我一定要好好的下棋，争取把全家人打败。"也不知怎么的，那一段时间迷上了下棋，每天晚上睡觉前都要下个两三盘，俗话说熟能生巧，一个星期后我就"出师"了。
学成之后，一定要找软柿子捏，一是为了练手，二是为了虐一虐弟弟。第一场我和弟弟下，因为我们下的是五子棋，所以定的.是三局两胜。结果显而易见，我赢了。然后再和妈妈下，我又赢了，除了和爸爸下有点难度，其他的都被我完全碾压。经过了30分钟的"战斗"我已经是"打遍天下无敌手"了。
经过这几次的决斗，让我对下棋更感兴趣了。
我的拿手好戏六年级作文13
每个人都有着自己的独特拿手好戏，有的是在下棋时一招制敌，有的是画画栩栩如生，有的则是下笔成文……而我的拿手好戏则是钓鱼。
曾经有一段时间让我迷上了钓鱼，每天我都会跟着爸爸去钓鱼。我边跟着爸爸，边观察水面上冒起的泡泡，凭长期陪钓的经验我断定这个池里的`鱼肯定很多。我缠着爸爸，拿起鱼钩挂上鱼饵开始钓鱼，不过一会儿浮漂便开始往下沉，我握紧鱼竿用力一拉定睛一看鱼饵没了，鱼也没了。我并没有气馁之意，总结了经验后重新开始。可能狡诈的鱼儿，再一次逃之夭夭。我兴奋的心情一下子跌谷底，可爸爸好似看穿了我的心思，摸着我的头安慰我说：“不要灰心做任何事情，只要沉下心就可能获得成功。
我深吸了一口气，调整了心态，调整姿势，又重新钓起来。浮漂在水面上晃呀晃，渐渐向水底沉去再等等、再等等，我在心中不断提醒自己现在时机还不成熟，浮漂渐渐向远处走了，这是鱼在拖住鱼饵准备走了。眼看时机已到，我顺势一拉一只大青鱼收入囊中！一次的成功，让我的自信提升到了顶点。
接下来的每一天，我都在不断地练习，技术也越来越强，而在之后一次我和哥哥一起钓鱼，我经历了一场惊心动魄的钓鱼大赛。我和哥哥来到一处水流缓慢的地方。这里的鱼比较多一些，我和哥哥挂上鱼饵调整姿势，用力往前一抛两个浮漂双双落入水中，我们的脸上露出了自信的笑容，三秒过后哥哥那边新鲜钓上了一条大青鱼。他面带微笑看了我一眼，像是挑衅似的，我也只是笑笑我不吭声，静静地注视着浮漂，而在接下来的时间里，我稳扎稳打不断地放网收竿，最终我以五条的巨大优势赢过了哥哥。
从此钓鱼成了我的拿手好戏，我也收获了一颗恒星。这颗恒心是培养成功之花的肥料，是摘得成功之果的梯子，是通往成功彼岸的小船，只要拥有恒心每个人都有可能练出自己独门的绝技。
我的拿手好戏六年级作文14
许多人都有自己的拿手好戏，有的人会吹口哨，有的人会打篮球，有的人会画画，而我的拿手好戏则是弹古筝。以前看到电视上的人弹古筝，身体随着手前后摇动，优雅极了。
到小学，刚好又有人介绍。因此，在我的强烈要求下，妈妈同意了：“但有个条件，必须要坚持！”刚开始学的时候曲子特别简单，每次弹都会受到老师家长的表扬。曲子也是特别的短——四五行乐谱，背谱也非常容易，弹个两三遍就会了。表演时往往都是弹主旋律，坐在第一排位置，拍琴带头的那一位，这可使我的虚荣心一直上涨啊。可随着等级的提高，曲子的难度也提升了，就得多练琴，可我本人又是特别特别懒的.那一种，写作文连草稿也不打。就这样，在老妈强烈要求我练琴时，我终于把锁在心中多年的话说了出来：“我不想学了！”妈妈一听这话，连忙大步流星走进了房间，从衣柜中拿起一个衣架，随着急促的脚步声，她走到了我的面前……
第二天，古筝老师也对我进行了教育，说的话还是很有道理的。“拜托，你都九级了，现在说不想学？晚了！练琴了，你都一直坚持到这了，再坚持一年，又有什么关系呢？”其实我本身也并不是不想学，只是那一天心情不好罢了，加上老师的话，我继续学下去。
只要坚持，就会有收获，我一定要坚持下去，这就是我的拿手好戏——弹古筝。
我的拿手好戏六年级作文15
唱歌、跑步、跳绳、踢足球……十八般武艺，我其他的不行，但我踢毽子还是很拿手的。
还记得以前，经常看到别人踢了很多，我却不会踢，于是我每天都在练习踢毽子。
有一天，梁家豪对我“宣战”，他得意洋洋地对我说：“听说你最近在踢毽子，我想和你比一下。”我有点难为情地回答：“啊！可是我踢得并不好啊。”“哎呀，没事，我踢得可能就比你好一点。”他眼睛都快眯成缝了，我只能答应了。
第一局，他说玩欠还的，还说他比我厉害，要让我先欠。
“啪”，随着声音，我开始踢了，一、二、三、……我有点走神，毽子突然落下来，我踢了六个。梁家豪在洋洋得意，他肯定能把这六个还完。
到他踢了，我的心在瑟瑟发抖，不知道我要欠他多少个，要是还不完怎么办，等我回过神来，他还在踢，我的腿突然软了一下，一屁股坐在地上，爬不起来。“啪”地一下，他踢完了，他踢了七个。
我打算开始还，我右手将毽子抛向空中，拼了劲地在那踢，十一、十二……当然，人生之路永远不会一帆风顺，踢毽子也是一样，毽子突然失去了我的控制，飞到了墙那边，我一看可能要踢不到了，但我还是跑到了那边，在毽子落地之前，抬起右脚，将毽子又托了起来，又跑到毽子后面，将它往正中心踢去，毽子又回到了正常状态。
最终，我踢了二十五个，这是我至今踢得最多的一次，现在想起来有满满的'自豪感涌上心头。
这句话是对的，“台上一分钟，台下十年功”，这次的踢毽子给我带来了成就感，让我深刻体会到踢毽子的乐趣。
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