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六年级的作文300字

时间:2024-05-18 13:25:27 六年级作文 我要投稿

(优秀)六年级的作文300字

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的六年级的作文300字9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

(优秀)六年级的作文300字

六年级的作文300字 篇1

  太姥姥今年已满80岁,身体被高血压、冠心病、脑梗塞等多种病魔缠满。

  她行动已很不方便,但仍然爱着我,总是想尽办法为我做事。每次我去探望她,她都要嘱咐我很多东西。她会因为夏天天热给我打开电风扇;她会因为冬天天冷给我掏出鞋垫晾干;她会因为早上太阳公公叫不醒我,而用她那温暖的手掌抚摸我的额头;她会因为夜晚月亮婆婆哄不睡我,而用她那慈爱的.目光盯紧我的眼睛。

  就在前几天,我去舅姥姥家串门,他们一家人正在吃饭,太姥姥见我来了忙问:“乖孙女你吃饭了吗?不再吃点吗?”我说“不吃了,刚吃完。”她对我点了点头。舅姥姥和舅姥爷饭后正在刷碗筷,太姥姥坐到我身边,从兜里掏出两块糖说:“给你,这是我前几天参加老张孙子升学宴时拿来的。太姥姥知道你喜欢吃,一直给你留着的。吃吧,应该是很甜的。吃了这两块糖,乖孙女,你以后也要考上好大学,知道吗?”我接过糖亲了一下太姥姥,吃着糖心里美滋滋的。

  太姥姥日渐衰老,不知道我以后能不能有机会补偿她的爱。希望她以后身体越来越好,让我也为她做很多事。

六年级的作文300字 篇2

  每一个人都有烦心事,但有的烦心事大小不一样,我的烦心事差一点导致我走向歪路,是妈妈把我叫回来的。是妈妈的泪水,妈妈的亲情把我唤回来的。

  在几个月前我知道爸爸在我身边的日子没有多久,我不知道我应该以怎样的心情去跟爸爸在一起。从那以后爸爸每天晚上都睡不着觉,不是爸爸不想睡,而是爸爸一睡觉就疼,我晚上看到爸爸这样子我的眼泪就止不住爸爸一米八多的大个子,可是爸爸却只有七十多斤,身上的`骨头全部露出来,看到爸爸的身影,我的眼泪就往外流。

  在前几天妈妈告诉我爸爸可能撑不到过年,当我听到后,我的脑袋嗡的一下,我晕了。在我醒来的时候我心想;爸爸走后,我和妈妈怎么生活。我跟妈妈说,妈妈我不念书啦,我出去打工养你,给你治病,我们不可能永远靠别人。但妈妈却把我给骂了,就算不治病,你也要上学,就是砸锅卖铁也供你念书,没有人瞧起咱家,他们看咱家热闹。你得给我们争气,知道吗?以后的路还很长。

  是爱把我唤回。

六年级的作文300字 篇3

  1>思念。牵挂

  有时候觉得,思念就像是一杯散发着浓郁香味的茶,虽然没去品尝,但它无形的力量已把你拉入布满浓雾的幻境。然后,你的灵魂就被一种欲望所占据。想见什么,想做什么,而且会愈来愈强烈。这种感觉,就叫做牵挂。

  如果说,思念是一汪清澈的碧潭,那么,牵挂就是想要展帆漂移的船。如果说,思念是一片长满刺红玫瑰的花丛,那么,牵挂就是挣扎在其中不肯逃脱的蝴蝶。

  2>从前。牵挂

  所以,我想说,牵挂的感觉很美丽,很缥缈,不是你的你永远捉摸不透。但是,在这种感觉里,我却显得茫然无措,像是站在十字路口,忘却了自己要走的路。向左走?左面是沙漠或是绿洲。向右走?右面是天堂或是地狱。

  难道,牵挂真的是好的吗?

  睁一只眼,我看见童年里纷飞的画面。我依偎在爷爷的摇椅边,爷爷握着一本安徒生的.童话,轻轻地吐着那带有梦幻色彩的文字。我陶醉,在风拂过脸颊的时候。爷爷慈祥的笑容,飘扬的银发,翻飞的衣袖。麻雀的鸣叫,柳枝的舒展,夜来香的味道。

六年级的作文300字 篇4

  我本名叫张显妹,和明星张惠妹只差一个字——惠,我就是张惠妹的“姐妹”了。

  虽然是张惠妹的“亲戚”,可是,我却很烦恼。瞧瞧,它来了!

  ‘‘妹子,张妹子!’’她是我的好朋友,张睿欣。

  ‘‘我不是张妹子!’’

  ‘‘妹子,妹子!”······

  天哪,为什么,为什么要在我名字后面加个“子”字啊!这叫法太不高大上了。

  这还不算什么。晚上,我表弟跑到我房间说:“妹妹,快睡觉,好妹妹啊!我的妹妹快睡觉!”好吧,连比我小的都妹妹,妹妹的叫上了。

  记忆犹新的',还得算那次。班上来了个新同学,她问我叫什么,我告诉她叫张显妹,没想到那个新同学发音也太不准了,说:“哦!张惠妹。”我立即纠正:“张显妹,张显妹·······”可她还是笑着对我说:“张惠妹,我们以后就是好朋友了。”她转身和她另一个好朋友说:“张惠妹是我的好朋友”“什么张惠妹是你的好朋友?”那个朋友大叫起来,新同学指着我说:“看,张惠妹······”

  哎,这就是我,被一个名字困扰的我。

  你叫什么名字?

  我叫张显妹。

六年级的作文300字 篇5

  有人喜欢春暖花开的春天,有人喜欢烈日炎炎的夏天,有人喜欢大雪纷飞的冬天,而我却喜欢果实累累的秋天。

  秋天到了,叶子落了,庄稼也该收获了,田野里充满了欢声笑语。

  在一个风和日丽的日子里,我去田野体验收获的心情。我沿着乡间小路慢慢走着,放眼望去,田野里一片丰收的景象,那金黄的豆夹,一片一片的,风儿悄悄地走过,留给人们丰收的歌声,哗啦啦,哗啦啦……真好听,看那金灿灿的玉米,又高又大。玉米像金子一样金黄金黄的,还有雪白的棉花,地里还不时地传出采棉花姑娘的'声音。再往前走点,还有谷子,谷子弯着腰,像一个弯腰驼背的老人。还有又瘦又高的高粱,高粱露着火红色的头发,一摇一摆的,好像在说:“我的头发好看吧!”

  又往前走,我闻到了一股诱人的香味,我跟着香味走啊走,走到了果园,果园里果实累累。苹果红的像彩笔的红一样。梨像一个个小灯笼,柿子像一个个灯笼,果实挂满了树枝,今年,真是个好收成啊。

  太阳下山了,我恋恋不舍的离开了田野,在回家的路上,我想秋天最是个让人开心的好季节啊了。我今天满载而归的回家了。

六年级的作文300字 篇6

  现在我是劳动街六年级的一位小学生,回想起我那原来的母校,便会想到代老师的那双眼睛,回想起一件件往事。

  见过代老师的人,都说她眼睛美。可我不这么认为,像我这样调皮、好动的孩子,老师一定会盯着我的。果然,开学没多久,我就被老师“逮”住了。语文课上,我在桌子里搞起“地下活动”来,忽然,一道“利箭”直射向我,啊,是代老师!那严肃的眼神多么锐利,仿佛在说:“臭小子,给我认真听课。”我不禁颤抖了一下,赶快坐直身子,心想:这样的`眼神算美吗?

  不过,代老师的眼睛也有美的时候。有一次体育课上,我不小心摔倒了,腿上的一块皮破了。我忍着痛回到了教室,代老师看见了,端了一盆温水,为我擦洗伤口,然后又帮我包扎了伤口,对我说:“以后要小心点。”那温馨和蔼的眼神,真美!

  说起来也怪,代老师的眼睛一会儿凶,一会儿温柔,可我的学习在这双眼睛的监督、关爱下有了明显的进步.如果你问我,我喜欢代老师的什么?我会毫不犹豫地告诉你:我喜欢代老师的眼睛。

六年级的作文300字 篇7

  秋,像一个的小姑娘,带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,来到了我们的身边。

  秋,你悄悄地走来,来到了树林。树林里顿时层林尽染,叠翠流金,枫树叶飘落下来,就像一只只,飞呀飞呀,飞进了金色的。银杏树黄黄的,扇啊扇啊,扇走了的炎热,而松柏依然苍翠挺拔,长得郁郁葱葱。秋风乍起,落叶纷纷,像是铺上一条金色的地毯。走在树林间,仿佛走进了金色的海洋。走到花园,刹那间,万紫千红、千姿百态的菊花开了。有的.像小精灵在微风中翩翩飞舞;有的像从天而降的仙女,把腰带系在漂亮的裙子上,向人们展示自己的美丽;有的像一位少女,波浪似的卷发长长地披在肩上;有的像天空中燃放的烟花;还有的像一个害羞的小姑娘,掩着面羞红了脸。美丽菊花红的似火、白的像雪、黄的惹金、粉的如霞,好看极了。秋姑娘又轻轻地走进果园,果园里瓜果飘香,硕果累累,还时不时发出香甜的气味。甜甜的文旦压弯了树枝,有的都掉到了地上,那香喷喷的气味常把小的脚勾住,红彤彤的柿子像一盏盏小灯笼,照啊照啊,照亮了人们丰收的喜悦。桔子树上的桔子三个一群,五个一伙,好像在商量什么事呢?

  秋,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。

六年级的作文300字 篇8

  星期天的早晨,风和日丽,奶奶看见天气很好,就对我说:“皓皓,我们今天来做葡萄酒吧!”

  我和奶奶来到菜场,我看见一位叔叔正在卖葡萄,我和奶奶走到他的摊前,这里的.葡萄好大呀!又圆又紫,我和奶奶一起把这葡萄放到袋子里,我们一共装了两袋葡萄,一称,“呀!”正好30斤,奶奶付完钱,我们又去买了5斤白糖,因为白糖也是做葡萄酒的必备材料。买完糖,我帮奶奶把葡萄和白糖一起拿回了家。

  回到家,奶奶让我先把盆子里放满水,接着,把葡萄一颗一颗摘下来,放到盆子里洗干净,再把葡萄拿起来晾干水,然后,把葡萄放回盆子里捏碎,捏碎后,把4。5斤的白糖放到葡萄里搅和均匀,搅和完,把葡萄放到坛子里去,最后,拿保鲜膜封住坛子口。

  这样,葡萄酒就做好了,我们就等着享受美味的葡萄酒啦!

六年级的作文300字 篇9

  她,身材匀称,长长的瓜子脸上是两条弯弯的眉毛,眉毛下面是一双不大不小的杏仁眼,眼睛下面是一只小鼻子……这到底是谁呀?你不知道吗,这就是我的班主任——张班主任。

  张班主任是一个和蔼可亲的人,有一次上体育课,一位同学被马蜂蜇了,张班主任看到了,又是找药,又是送她去医院,直到医生说没事,张班主任才松了一口气。还有一次,一个一二年级的小同学被他后面同学的.铅笔划伤了胳膊,尽管不是我们班的学生,她还是认真的提着那个用彩笔盒做成的小药箱去个那位小同学止血。

  张班主任除了教我们书本上的东西,还叫我们一些书本上没有的知识和做人的道理。

  班主任,是知识的传播者,她让我们养成了很多好习惯,班主任,就是我们的第二个妈妈!

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