六年级年的作文(精华4篇)
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级年的作文 篇1
我爱家乡的山、家乡的土、家乡的人，但更爱家乡的那条小河——槠溪河。
槠溪河位于故乡县城以北，它只在我的家乡流经大约只有5公里。虽然它没有长江、黄河这般雄伟壮观。没有漓江、九寨沟之美，但我对它真是心爱至深。
清晨当你信步来到槠溪河畔，步入河中，漫不经心地掬起一把水往脸敷的时候，清凉舒爽的大自然之美会写意在你的脸上。细眼观看，映入眼帘的是透过清澈的河水，看到的是戏逐的小鱼时儿向上轻轻一跃，或是啄下你的小腿，趟着你的脚背一游而过。小虾也很好客，不时与你打个招呼，一弹而过。最令人讨厌的是石头鱼，钻到你的脚底，弄得你脚底怪痒痒。即使你用脚去踩它，也无济于事，因为它太相信自己的生活空间。这些都不算什么。当熹微的'曙光透过河沿的小树，照射在水面上，小河溅起的簇簇水花，在阳光的照射下晶莹透亮，阵阵蒸发的水分开成一层薄雾，似穿戴轻纱的仙女时无时现翩翩起舞。这是大都市里很难观赏到的一大美景。
但更为热闹的场面是午后成群的白鹅和鸭子，舒展着长长的羽翅，有节奏地拍打着水面，戏逐鸭子。河面不时掀起小小波浪，轻轻抚摸着河岸。真让你饱赏“白毛浮绿水，红掌拨清波”的动人画面和美好的诗意。
当夕阳的余辉洒在河面上，小河开始恢复原来的平静，这时的小河真美啊！清澈碧绿恬静，令人神往。远看它是那样的绿，绿得像一条翡翠的綢带，近看它是那样的清，清得可以看见游鱼细沙。夜晚，弯弯的月牙倒映在清澈透明的小河上，更是那样的美丽，又是那样的温柔，此时的小河更是迷人。
啊！家乡的小河！我永远爱你。
六年级年的作文 篇2
翅膀，可以飞上天空；翅膀，可以让我到很远的地方；翅膀，可以让我们和万物沟通。我多么想有一双翅膀啊！这样，我就可以飞上天空，和鸟儿沟通现在的环境问题了。
环境污染已经成为我们大家都必须正视的问题了。比如：河边扔的全都是垃圾纸片，森林里的树木被乱砍滥伐，矿产资源被随意开采。这些都是和环境污染有关的，环境污染不仅影响了人类，也影响了鸟儿。
随着环境的污染，空气也渐渐被污染了，鸟儿们也因空气污染被影响了。我想有一双翅膀，这样我就可以飞上天空，与鸟儿们讨论关于空气和环境污染的事情了。
飞上天空，看见一群鸟儿正在叽叽喳喳地讨论着什么。我飞过去，鸟儿们立刻警惕起来，我微笑着说：“别怕，我也是和你们一起讨论环境污染的问题。”接着我就加入了他们的团体，一只小鸟生气地说：“都怪那些破坏环境的人们，要不是他们，我们也不会落得无家可归。”
我对鸟儿们解释说：“是呀，他们确实很可恶，但是现在环境污染还不算严重，你们可以在树洞里建个巢，特别是比较高的`树上建，喝水的时候，尽量不要在河边有垃圾的地方喝。”鸟儿们齐声为我点赞，于是，我们都散了，也成了好朋友。
正因为有了翅膀，我才和鸟儿们成为了好朋友，翅膀让我的世界变得五彩缤纷，翅膀让我变得无比快乐，总之，我想有一双翅膀。
六年级年的作文 篇3
上课、复习、考试；上课、复习、考试。这样的生活似乎太单调，太乏味了吧。不！在紧张的学习之余，我也有自己的一片蓝天，自己的一块沃土。有着属于自己的课余生活，自己快乐的时光。
一天都在学习，只有在下午第三节课的时候，那是一天内最轻松的时刻，阳光透过繁茂的枝叶，洒下一道道柔和的光束，微风徐徐，树的落英在和风中飘浮，花瓣拂过，留下一缕芳香，便悄然而逝，了无踪迹。在阳光照耀下，闪烁出细细碎碎的光泽。
我在这种静谧的环境下，和我的好朋友在教室里，练习美术。
我们在那里画着画，画出自己的心声；谈着心，说说今天的事。倾吐自己的内心，画出最美丽的画，让自己忙碌的一天，有一个可以可以停歇的时间，心里好像有一片辽阔的大草原，大得无边无际，微风扶着泥土散发出的芳香，把一大片一大片庄稼吹得如涟波荡漾。
在这里，我很开心，不仅可以学美术，还能交到一些好朋友，让自己一直在上课、复习、考试；上课、复习、考试的生活中，有一点自己开心的时候，友谊要用真诚去播种，要用理解去护理，要用热情去浇灌。这样，才有自己最好的.朋友，才会有最快乐的时光。
友谊，源于爱心。跌倒时，伸出扶持的双手，忧伤时，送上一缕安慰；孤独时，捎去一瓣心香。我的课余时光，对我来说，是十分快乐的，是十分美好的，是十分轻松的。一天里，我可以在这里，抛掉一切困扰，开开心心的来结束这一天。
我的课余生活，是我一天内，最开心，最快乐，最美好的时光。因为，我可以抛掉一切，在静谧的环境中，来向朋友告诉今天的事，不受约束的，来结束这一天。
六年级年的作文 篇4
今天，太阳公公在天上散发着热气，我在档口写作业，妈妈在缝衣服。
妈妈坐在椅子上，用手轻轻地拿着，一会儿左边车一下，右边拉一下，又拿着打火机打，把突出的线烧平。我坐在旁边，手上拿着铅笔和橡皮，桌上摆着一页数学题，眼睛不时瞄着妈妈，心里也跟着前妈妈的车线前进着。
妈妈拿起链头，贴在衣服上，然后把破的地方缝起来，用蓝色线把图案缝上去。我的椅子向靠近妈妈的'地方，慢慢蹭。我想靠得更近些，好看得更清楚些。突然，我的铅笔一不小心，碰到纸张，划了一下。一道清晰的划痕，破坏了整齐的数学行列。我赶紧拿起橡皮，胡乱擦了一下，手忙脚乱地把椅子移回原来的位置。妈妈抬头看了我一眼，又看看一团糟的数学本。她站了起来，一手抓着我的手腕，一手拿起一根棒子，狠狠地举了起来，轻轻地落了下来。我心里一乐，故意惨叫：”OH，MY GOD！”
就在这时，妈妈的火气上窜下跳。“不好！”妈妈赶紧冲向厕所。我捂着嘴，在心里偷偷大笑。但一会儿，妈妈回来，见我还在磨蹭，抓起棒，这回是重重地落在我身上。我疼得直叫：爸爸救命呀！爸爸捂着耳朵，当没听见。我唔唔地哭，乖乖地坐回座位写作业。
档口不时有客人，来了又去。我抹着眼泪不哭了，我想客人肯定想：这个小孩子真可笑。我低着头，拿起铅笔，在书本上写数学题，妈妈继续缝着衣服。阳光透过天窗跳下来陪我，我摸了摸挨揍的地方，心想：都是调皮的惹的祸，还是乖乖认真做作业吧。
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