首页 小学作文 初中作文 高中作文 体裁作文 节日作文 话题作文 字数作文 作文素材

六年级年的作文

时间:2024-12-20 13:23:52 六年级作文 我要投稿

六年级年的作文汇编[3篇]

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的六年级年的作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

六年级年的作文汇编[3篇]

六年级年的作文 篇1

  岁月无声地在我身旁穿梭,一切美好的事物在脑海中定格,快乐时总将它们一一取出,任美丽在思绪间绽放。

  我喜欢听音乐,在音乐中释放自己,于是在那一刻,我懂得了感悟,感悟身边的美——

  夏夜的繁星高高地挂在一望无际的天空中。它们快乐地向人们诉说着一个又一个古老而又美丽的传说。宁静的夜里,有星星陪伴,任何烦恼、孤独便都销声匿迹了。

  星空,真美!

  秋日的余晖投下了一个个俏丽的.影儿,树叶儿便像一枚小舟,在空中翩然起舞,时而盘旋,时而上下纷飞,在生命的最后一刻尽情地演绎自己的美丽,给自己的生命乐章谱写最动人的一曲!

  落叶,真美!

  冬天的黄昏也毫无保留地展示出绚丽的光彩。那一抹夕阳,悠悠地流露出离愁的忧伤。游子们也会在这一刻留下美丽的惆怅。“夕阳西下,段肠人在天涯。”“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。”乍看这夕阳中不时地坦露出淡淡的离愁,但也掩饰不住它们永恒的美好。

  夕阳,真美!

  人生短暂,美丽转瞬即逝,但只要我们用心去感受,美便俯拾皆是。失落时的一个微笑、孤独时的一声祝福、忧伤时的一份慰籍,都会给人以美的享受。

  人生美丽,从生命的开端到结束,孕育着无尽的美。——心灵,在美丽中晃动;希望,在美丽中萌芽;生命,在美丽中充实。让我们倾注所有的激情,所有的心智,去感悟人生,感受美好。

  感悟人生,不为别的,只为活在美丽中。

  感受美好,不为别的,只为没白活一回。

六年级年的作文 篇2

  在我的房间里,有一个柜子是专门放书的,它们都是我的朋友。只不过,这些书都是因为一件事情才与我交上朋友的!

  那一年,别的小朋友都有了课外书,这令我羡慕不已,但是妈妈却不同意给我买课外书。于是,我就向别的同学借书来看。借的次数多了,别的同学就会问我:“你这么喜欢看书,怎么不自己去买一本呢?”碍于面子,我只好硬着头皮说:“好!我今天就去买。”放学后,我以百米冲刺的速度回到家中,央求妈妈给我买课外书,没想到妈妈说:“不行!”听到这句话,我又气愤又疑惑:“凭什么不行?老师都说过多看课外书有利于阅读!也能增长我的知识,提高我的写作水平。”妈妈似乎看穿了我的心思,说:“你看课外书,是真的像老师说的那样,积累好词好句;还是只关心紧张动人的情节,以及接下来发生的事情?”妈妈这番话说得我哑口无言。妈妈说的没错,当时的我,的确是为了里面那些紧张动人的情节才看书;而不是为了积累好词好句提高写作水平。

  我红着脸对妈妈说:“那如果我的作文能得优加呢?”“那就证明你看书是积累好词好句,我就给你买课外书。”妈妈说。听到妈妈这样说,我瞬间就斗志昂扬了。心想:哼!等着吧!我作文一定能得优加的,到时候你一定会给我买许多课外书!从那以后,我找同学借作文书,还专门准备了一个本子来记下里面的好词好句。慢慢的,我积累的好词好句已经写满了一个本子,只是那个本子很薄,也就一厘米那么厚。当老师布置作文时,我的作文还是没有得优加。有一天,我和妈妈去逛超市,在超市里,我无意中发现了一个“图书馆”。虽然不怎么大,可是里面的书还真是不少,最关键的'是,很大一部分都是作文书。我高兴极了,便对妈妈说:“妈妈,那里有个‘图书馆’,我想去看一会儿书,可以吗?”妈妈同意了。

  我像一只欢快的小鸟,朝“图书馆”飞奔而去。看书的时候,我拿出我随身携带的“好词好句”记录本,我将每一本作文书上的好词好句都记录下来。等到妈妈逛完超市,回到我所在的图书馆的时候,我已经记录了许多好词好句。妈妈高兴地对我说:“我们的陶佳颖同学开始记录好词好句啦!很不错哟!”我听了,不好意思地笑了笑,说:“那当然,我说过,我的作文不用你指导,也要得优加的,如果不多积累一些好词好句,怎么得优加呢?”妈妈笑着说:“真厉害,不过陶大作家,我们得先回家啦。”我依依不舍地放下书,拉着妈妈的手往超市外走。

  慢慢的,我的写作水平真的提高了,作文经常能得到优加。最让我高兴的是,通过记录好词好句,我体会到了读书的乐趣。不仅作文能得优加,还能提高阅读理解能力,以后遇到阅读题就不用害怕了。说起来,我真的得感谢妈妈和书。若不是她鼓励我,让我收集好词好句,我也不可能仔细记录书籍中的好词好句;若不是作文书给我提供好词好句,让我把它用到作文上,恐怕我的作文还是需要妈妈来指导才能得优加呢!

  这就是我和书的故事,说起来,书还是帮了我很大的忙呢。这些躺在书架里的书,可都是我的“大功臣”呢!你喜欢阅读吗?如果你还没跟书交朋友的话,就请跟它交朋友吧!

六年级年的作文 篇3

  西湖的“雅”给人一种无法言喻的美。这儿的山、这儿的水、这儿的小楼和这里的人,都令你流连忘返。

  西湖的“雅”其一体现在山。西湖畔的山是绿的.,绿得清新、绿得富有生机,宛如一幅连绵不断的画卷,层层叠叠、苍翠欲滴。在这样幽静的山里,每个人的心都像被洗炼了一遍,变得格外宁静,

  西湖的水更“雅”。在群山的环绕下,水潺潺地流淌,默默陪伴在你身边。这儿的水清澈见底,毫无杂质,清晰得能照见人影,仿佛是一位美丽的西子静静地伫立在那儿。每当有人走过,水面上就隐隐约约地照出人影,它真是大自然里最优秀的“摄影师”!

  西湖的“雅”楼更是不容错过。漫步在亭台楼阁,漫步在古色古香的建筑内,每个人都在为它的精致美好而感叹。这些已经上百岁年纪的古建筑里,慢慢散发出一股古老而又神秘的清香。使走过的人们都不禁被它所吸引,驻足观看,感受着这沉淀了上百年的的精华。阳光照耀下的古楼闪闪发光,分成无数道光芒洒向大地,沐浴在人们身上,感到格外温暖。

  当然,西湖“雅”的一大特色还在于人。走在断桥上,人们的一举一动都变得矜持有礼,一举一动皆可入画。游人们平时的粗鲁无礼好像被感染了似的,不由自主地优雅起来,真是一道亮丽的风景线。

  西湖的山雅、水雅、楼雅、人更雅,它的雅不同于泰山的雄伟壮大,也不同于黄山的惊险磅礴。它不是小家碧玉,而是以一种沁人心脾的姿态感染着你的心,就像是一股春风缓缓吹过你的心胸,使你深陷其中。

【六年级年的作文】相关文章:

六年级年的作文[精选]11-28

六年级年的作文07-31

六年级年的作文07-28

六年级年的作文(精选)03-19

[经典]六年级年的作文01-01

六年级的作文08-31

(精选)六年级作文09-04

【精选】六年级作文03-02

六年级的作文08-12

[精选]六年级的作文11-05