当前位置：参考作文>话题作文>理想>理想的作文

理想的作文

时间：2024-04-30 17:30:19 理想我要投稿

理想的作文（优选）

　　在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的理想的作文4篇，欢迎阅读与收藏。

理想的作文（优选）

理想的作文篇1

　　志向是人生前进的动力，那么理想就是希望和成功的灵魂。每当，听到老师说某个同学非常出色时，我的心里很不是个滋味。我时时想把自己最好的一面展现出来，可又不知怎么做。我现在的理想是：学习成绩更上一层楼。

　　在一到三年级时老师都十分喜欢我，成绩也不错。不知咋滴了！五年级时我的成绩退的严重了。老师也慢慢地看不起我，把我乎似了。我不知成绩如何下降的`如此惊人，我百思不得其解。现在我的目标只有努力！“努力！……努力的把成绩慢慢提高”我会尽心的达到目标的最顶峰！

　　我是一个喜欢看书的女孩，书是一位老师，指引我们通向成功的彼岸。当你获得成功，洋洋自喜时，你可别忘了“骄傲使人落后”的警句；当你因害怕而撒谎时，你可记得“诚实是金”的名言呢？“当你……”瞧，书是我们的良师益友，书是我们最好的朋友……其实看书也是一种享受，它知道的我们不曾知道过。我爱收集一些好句好段，因为他们写的很美，值得我们去积累。可看书一定会让成绩提高吗？而老师常常说只要你们完成好老师布置的作业，多看课外书，你的成绩就会提高。但我万万不是这样想的，不管我怎么努力，怎么勤奋，也无法提高成绩。在这些年来我天天想着应该怎么做？谁能给我个提高成绩的方法？

　　雪野茫茫的小草，寒冷孤寂中怀抱着“理想”取暖，南飞的大雁，因为有了“理想”，才不停地往前飞。渴望有好成绩的我，怀着火一般的心来实现我的理想。理想并不遥远，我愿意为理想锲而不舍地学习。

理想的作文篇2

　　苏教版小语六年级下册《理想的风筝》这一课描写了刘老师顽强，对生活热爱。非常适合学生读。但是我觉得更适合我们教师来读。因为这篇文章向我们介绍了一个生命教育的先行者（刘老师）：他热爱教育事业，他有自己的理想（教好自己的学生）。他为了实现自己的理想，在课堂上顽强地用知识教育学生，在生活中用顽强不屈的意志力影响学生。刘老师用行动告诉我们当一个老师既要教会学生知识，又要教会学生做人，教会学生热爱生命、热爱生活。刘老师给我们做出了榜样。下面我们就来读读文章：

　　一、刘老师的理想

　　刘老师的他的理想就是教会学生知识，教会学生做人，让每个学生都能成为国家的有用人才。刘老师是个残疾教师，为了实现自己的这个理想，他要付出常人几倍的努力，他要克服别人无法想象的困难。但刘老师做到了，他用他那顽强的生命克服了一切困难，实现了他的理想。

　　二、教知识，课堂上放飞“理想的风筝”

　　刘老师为了不影响孩子们的学习，他克服残疾带给他的困难，不断地站着，不断地旋转着，不断地板书着……他这一切都是在为了让学生们尽快成才，他这一切都是在朝着自己的理想而努力着。同时他还向学生们展示了什么叫顽强，什么叫生命。

　　三、教做人，生活上放飞“理想的风筝

　　刘老师放风筝不仅仅表现他热爱生活、意志顽强。放风筝是为了教育学生（培养学生不仅仅是传授知识，还要教会学生做人）。“他故意地撒脱手……嘴里还不停地喊着：‘你们不要管，我自己来’。”在这里刘老师向孩子们展示了生命的内在，生命的灵动，通过这些触动学生们的`灵魂深处。刘老师用行动在影响学生，他向学生们展示了什么叫顽强，什么叫生命。让学生学会坚强，学会怎样面对生活，面对生命。让他的学生生命增色。作者在文章中写到：这情景使我深深感动。一个年过五十的残疾的老师，对生活有着那样纯朴、强烈的爱与追求，一个活泼的少年又该怎样呢?

　　四、刘老师给我们的启示

　　刘老师的理想是教会学生知识，教会学生做人，让每个学生都能成为国家的有用人才。那刘老师为了实现这个理想。他在课堂上为了交给学生知识努力的旋转着；刘老师为了实现这个理想他在生活上给学生们展示了生命的强壮，带给学生们心灵的冲击，震撼着学生们的心灵，让他的学生们在心里腾起坚强之气。他放飞了自己的“理想的风筝”，同时也影响了自己的学生，给了学生数不清幻想的风筝。一个残疾教师都能这样，一个几十年前的老师都能这样，我们又该如何做呢？

理想的作文篇3

　　从小父辈就教育我们要有梦想，人的一生要追求自己的梦想，要为梦想而奋斗。拿破仑说过，不想当将军的士兵不是好士兵。这些都告诉我们，每个人都喜欢有梦想，有抱负的人。

　　其实这只是一种互利关系产生的结果。老一辈人，他可以是你的父母、爷爷、奶奶；可以是关心下一代的领导人，其实他们在经历了那么多后，又怎么能够不知道，梦想不一定会实现的道理。只是他们希望你能实现梦想。祖父母希望儿孙光宗耀祖；领导人希望国家人才济济。但是追梦失败的人会怎样，有没有人想过。我们追梦者自己甚至都不曾细细想过，因为我们也只是一心追求着荣誉的桂冠，却没有在意失败的泥潭，等到发觉时，我们已陷得太深。

　　我们追逐梦想，我们为之付出精力，我们每走一步，每靠近梦想一点，我们就付出更多，也更不想舍弃，梦想立即变成了欲望！梦想是一座高山，若我们在攀登时失足，结果会怎样？当我们发现自己似乎不具备实现梦想的能力，离着目标只是渐行渐远，结果又将如何？接着，当我们看到别的追梦者成功时，我们的心中又会作何感受？自卑，堕落，就是那深不见底的幽壑。梦想不知不觉演变成一种无法逃避的诅咒。

　　那么我们抛弃梦想吧，世界又会变得黯淡无光；如果我们的祖先没有生存下去的愿望，今天的我们不是早已灭绝，就是不挂在树上吃香蕉。可以说，梦想推动着我们前行。假如万物都不存在欲望，只是闲适悠然地生老病死，那么我们也就不必有梦想。但是，那样的假设不会存在，因为万物竞争适者生存。

　　那么我们该怎样对待梦想呢？恰当地对待，这只是一种迁强的说法。究竟何为适量，我们又怎样才能把握这个平衡？

　　答案也许会被不断更新，我们处理这方面问题的方法也会随着时代不断变化，但是，目前我得不出一个准确的结论，只能建立一个“蒜苗烧肉”的`模型。假设我不喜欢吃蒜苗，但我喜欢吃肉，那么我感性的行为就是努力的拨弄蒜苗，确保吃到肉。但是，当我吃到肉之后，我发现肉的味道其实不是我真正喜欢的那种，它有一股蒜苗的浑味。吃肉的欲望其实就是梦想。我们多数人在追逐梦想时总会遭遇许多痛苦，我们会鼓励自己梦想很美好，付出才会有回报，但当梦想一旦实现，我们又会发现实现了的梦想已经变味，他早已不再是我们希望的梦想了。

　　现实社会，形形色色的人都有，有人追求平静的生活，没有太大的梦想；有人背负追求成功的梦想十字架，负重前行。你所能做的大概就是找一个长短适中的十字架，背下去。